幼儿园冬天的画教案小班：下雪啦 活动目标 1、初步学习用放射状的线条画雪花。 2、体验在黑色作业纸上绘画的乐趣。 活动准备 1、背景图片(包括小雪花在内的不同的花)。 2、白色油画棒人手一枝，刷过浅黑色的作业纸(有大有小)人手一张 活动过程 一、歌表演“小雪花”，引出课题。 二、放幻灯片，幼儿观察小雪花。 1、出示画有不同花的画面，让幼儿找出哪是小雪花。 2、提问：小雪花是什么颜色的？小雪花像什么？ 3、数数小雪花有几片花瓣。 三、幼儿绘画，教师指导。 1、鼓励幼儿多画几朵雪花。 2、鼓励能力强的幼儿用不同的方式画雪花的羽毛。 四、展示作品《下雪啦》，感

幼儿园下雪了教案：下雪了 设计意图 冬天已经来临，虽然说现在的天气还不是太冷，但是随着天气越来越冷，小朋友们对于冬天的抵触会越来越深，我们可以通过让小朋友发现冬天的趣事来抵消小朋友们对冬天的抵触，比如说下雪这件事。 活动目标 1、认真倾听故事，能够学说故事中角色的对话。 2、了解雪花的基本特征。 3、激发幼儿对雪的喜爱之情，对大自然的热爱之情。 活动准备 1、故事背景图及动物、人物角色图片，问号标志五个。 2、自制PPT课件。 3、故事中动物人物挂饰。 活动过程 一、通过提问，激发幼儿听故事的兴趣 小朋友们好，谁能告诉老师现在是什么季节呀？（冬天）那讲到冬天你们会想到什么呀？冬天的感觉是什么样的呢？今天

幼儿园雪花片教案：分雪花片 一、活动目标： 1、观察感知物体的特征，尝试按自己的标准给物体分类。 2、能大胆地表述自己的分类方法。 二、活动准备： 大小、形状、颜色不同的雪花插片（两种形状、两个大小、两种颜色差异），每人一份 三、活动过程： 1、感知雪花片的特征，尝试将雪花片分成两份。 教师：看看小朋友的面前有什么？有哪些雪花片？它们有什么不同？ 鼓励幼儿先和同伴讲讲自己的发现，再请部分幼儿说出雪花片形状、大小、颜色不同。 教师：雪花片要回家了，一样的雪花片要住在一起。想一想，哪些雪花片可以住在一起呢？请你试着分一分。 幼儿自己动手操作，尝试按自己确定的分类标准吧雪花片分成两份。 2、交流不同的分类方

幼儿园认识冬天教案：《走进冬天》 活动目的： 1、通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。 2、在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。 3、通过自我感知，体会冬天的别样美。 活动准备: 1、开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。 2、讲解一些户外安全知识。 活动过程： (一)引出活动，激发兴趣出示课件- 引导谈话，关于冬天的图片（雪人）老师：什么季节到了？ 幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的？ (二)带领幼儿，感受冬天老师: 你们喜欢冬天吗？ 幼儿：喜欢老师：我们去外面看看好吗？ 带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。 (三)活动延伸

幼儿园冬天来了教案：冬天来了 环境创设： 1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。 2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。 生活活动： 1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。 2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。 3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。 家园联系： 1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。 2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。 教学活动： 1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪

幼儿园冬季安全教案：防寒保暖 活动目标： 1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。 2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。 3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。 活动准备： 表现冬季寒冷的图片 活动过程： 一、谈话活动，引出主题1、 现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？ 2、 如果我们不注意保暖，会发生什么？ 3、 时值冬季，寒气逼人。我们要如何做好身体的保暖工作呢？ 老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。 二、根据自己的生活经验进行讲述 1、根据

幼儿园反家庭暴力教案：教学背景 十一月二十五日是一个特别的日子，是国际消除家庭暴力日，虽然这个节日主要是针对妇女的，但是我们可以通过教学让幼儿也了解家庭暴力的性质。通常很多父母都会说，教育孩子的方法就是打，棍棒底下出孝子，他们也会说他们就是这样过来的，但是这样真的对吗？以暴力的方式来教育孩子对孩子的伤害是很大的，我们要让幼儿和家长都能够了解到这一事实，能够家长做到对于幼儿的教育问题不用暴力来施行。 幼儿园反家庭暴力教案：教学目标 1、使同学们知道有哪些社会、家庭、校园的暴力伤害。 2、通过学习，使同学们学会如何防范、避免和应对暴力伤害，会保护自己的人身安全。 3、要学生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识，如何最大限度的减少伤害。 幼儿园反家庭暴力

幼儿园感恩节手工教案小班：活动背景 在幼儿园，很多小朋友们都知道有感恩节这个节日，可能是因为每年幼儿园都会举办感恩节的活动吧，虽然幼儿们知道感恩节，也和家长们一起过过感恩节，但是幼儿很少会送给家长什么东西，此次活动教案就是教会幼儿制作爱心卡片，送给家长，让幼儿能够初步知道感恩节要对父母做些什么。懂得感恩的意义。 幼儿园感恩节手工教案小班：活动目标 1、让幼儿掌握撕贴以及团圆的技能。 2、教育幼儿关心爸爸妈妈，培养幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 3、学会感恩。 幼儿园感恩节手工教案小班：活动准备 1、心形的粉色卡纸(数量与幼儿数量相等) 2、各色皱纹纸若干。 3、浆糊。 4、做好的范例一份。

幼儿园感恩节教案：《亲亲一家人》 一、活动目标： 1、让幼儿了解感恩节的意义及来历。 2、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 3、体验爱和被爱的快乐情感。 4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 二、活动准备： 1、幼儿歌曲《我的好妈妈》、《爸爸妈妈听我说》、《爱我你就抱抱我》 2、视频《爸爸妈妈我爱你们》《感恩节来历》/感恩小故事。 3、《我爱我的家》歌表演。 4、幼儿绘画作品《我爱我家》、护手霜。 5、各种形状的贺卡13张。 6、笔记本电脑。 7、照相机。 三、活动过程： 今天是感恩节，虽然是国外的节日，但是爱父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统

幼儿园感恩节亲子活动方案：活动方案一 活动目标： 1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。 2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。 前期准备：游戏内容的初定稿。 活动过程： 一、游戏创编 通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。 (一)游戏名称：猜猜看 游戏目标： 1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。 2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。 材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等 玩法： 1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图

幼儿园感恩节活动策划方案：活动方案一 活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间：2017年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动前期准备： 1.利用出国留学网网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。 活动安排： 各班主要围绕几个“一”展开活动。 1.说一篇《感恩的心》故事。

幼儿园谦让教案：谦让 活动目标： 1、在游戏的过程中学习谦让，懂得谦让的重要性。 2、愿意谦让别人，会说谦让的话。 3、培养幼儿互相谦让的良好品质。 活动准备： 1、在教室的地上贴上幼儿人数一半的桥。 2、ppt《小羊过桥》。 活动过程： 一、游戏：过独木桥。激发幼儿活动兴趣，引出主题。 1、 观察发现。 师：我们一起来做个游戏吧。看看，在地上你发现了什么？你是怎么知道的？ 2、引导幼儿观察讲述。 3、师：蓝色弯曲的波浪线表示水，那长长的表示什么？（独木桥） 4、 师：今天我们来玩“过独木桥”的游戏。 5、 介绍游戏名称及规则。 师：怎么玩呢？两个孩子分别站在桥的两头

幼儿园分享课教案：共享快乐 教学意图： 现在的孩子已经养的越来越自我了，因为家长们都想要给孩子最好的，孩子的要求也会尽力满足，这就造成了越来越多的孩子比较以自我为中心，不愿意分享，教师们要培养孩子懂得分享的好习惯。 教学目标: 1、通过观看多媒体课件及录像，引导幼儿分析、讨论，了解一些朋友间交往的方法。 2、创设情景让幼儿体验，友好协商，才能获得友情，感受快乐。 3、能结合自己的实际生活，体验助人为乐的快乐。 教学重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，培养良好的参与、合作意识。 教学难点：理解分享是种快乐。 教学准备： 1、信箱背景，信（有画面），摄像机，事先录好的录像（幼儿生活中的一些交往情景），多媒体课件１、课件２。 2、

幼儿园传统美德教案：尊敬长辈 活动目标： 1、让幼儿学会帮助家里人做力所能及的事情。 2、培养幼儿爱家、爱家人的情感。 核心要素：父母病 我安慰 父母累 递杯水 做家务 我帮忙 父母爱 记心上 活动准备： 开展“尊敬长辈周”活动，让幼儿再家中尝试帮助长辈做力所能及的事情。 基本过程： （一）导入活动： 通过提问引出活动主题。教师：“说一说本周为长辈都做了哪些事情？” （二）关键步骤： 1、幼儿自由发言，说出自己本周为长辈都做了哪些事情。 2、老师做记录。可以使用大白纸制成记录表，题目为“尊敬长辈周”活动记录表， 底下的表格左边一栏写上幼儿的姓名，右边一栏则对应姓名写上这个小朋友

幼儿园宽容教案大班：《树叶宝宝》 活动目标： 1、初步懂得只有和同伴互相帮助，才能有更多的好朋友 2、体验和小朋友一起游戏的快乐，培养幼儿的宽容心 活动准备：画好哭脸的树叶、故事图片 基本过程： 一、 导入活动 教师：“今天我们班来了位神秘的客人，快看看它是谁？” 教师出示哭脸的树叶宝宝，问幼儿：“它怎么了？” 教师：“怎么回事呢？我们一起去看看吧。” 二、 关键步骤 1、教师边出示图片，边有表情地讲述故事 听完故事后，教师提问： 1）刚开始，小熊有没有和树叶宝珠宝店做朋友？ 2）大灰狼来了，是谁救了小熊？ 3）最后，树叶宝宝为什么和小熊成了好朋友？ 2

幼儿园声音的产生教案：声音是如何产生的 活动目标： 1、培养幼儿的探索兴趣，对提出的疑问喜欢动脑筋探究 2、根据自己的已有经验去探索发现“声音是怎样产生的”。试着总结出“声音是通过物体的震动而产生的”这一理论。 3、幼儿能积极的参与活动，参与小组和同伴的讨论，阐明自己的观点。 活动准备： 科学发现室、实验记录本、笔 活动建议： 1、教师提出问题，引起幼儿想去探究的兴趣 2、教师提出要求，大家一起做实验，并把实验结果记录下来 要求：1)以每个小组为单位，每组有一个负责的组长，把组员观察发现到的问题和讨论的结果记录下来，可用图来表示。每个组的成员要积极的动脑筋找答案，配合组长。 2)用验法来摸一摸、做一做、听一听、想

幼儿园水的秘密科学教案：水的秘密 活动目标： 1、了解水的特性，培养对自然物的兴趣。 2、知道水是无色透明的， 水是会流动，水还可以溶解一部分东西。 3、知道节约用水，保护水。 活动准备： 清水，金鱼，米 可溶于水的材料若干，不溶于水的材料若干。 有洞的小容器、塑料袋、小篮 活动过程： 1、出示一杯清水 师：瞧，今天我给大家请来了好朋友——水。它的秘密可多啦，现在就让我们一起去探索水的秘密。 2、幼儿猜猜水里、米里有什么。 师：小朋友看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水里、米里都有些什么东西吗? 幼：有的说水里有条金鱼;有的说水里有条金鱼在游来游去。 师：你是

幼儿园镜子游戏教案：《有趣的镜子》 活动目标： 1、在操作探索中，感受镜子成像现象的有趣与神奇。 2、通过玩玩、看看，了解镜子角度变化和成像数量之间的关系。 3、能够将经验进行迁移运用，感受镜子对我们生活的帮助。 活动准备： 人手一面单面镜、双面镜；油画棒、笔、记录表。 活动过程： 1、一面镜子的游戏。 （1）谜语导入，引出“镜子”。 师：今天我带来了一个谜语，请小朋友仔细听，猜猜谜底是什么？明明亮亮,又平又光, 谁来看它,跟谁一样。（幼儿答：镜子）对，就是我们生活中常见的镜子（教师出示镜子）。 （2）幼儿每人一面镜子，两人合作，感受镜子成像现象的有趣与神奇。 师：我请小朋友用镜子照一照自己，看看你发现了什么秘

幼儿园过年教案：《认识春节》 活动设计背景 国庆节已经过去了，今年的所有节日已经过完了，但是也离我们的春节越来越近了，春节是我国的传统节日，也是我国最大的一个传统节日，小朋友们应该要了解我们自己的传统节日。 活动目标 1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望 2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围 3、知道新年是哪一天，了解新年的意义 教学重点、难点 1、用完整话表述春节的故事 2、制作礼物 活动准备 1、有关新年的图片ppt 2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干 3、以往过新年时的照片 活动过程 一、 导入部分

幼儿园认识乐器教案：小乐器 活动目标： 1、养成仔细倾听的习惯，能听辨各种声音并进行配对。 2、熟悉一些常见的乐器的音色，并知道它们的名称。 3、听到不同乐器的声音时，能用简单的动作来表示和区分。 活动准备： 各种会发出声音的物体图片、一些常见乐器 活动重点： 能熟悉并分辨一些常见乐器的音色，并知道它们的名称。 活动过程： 一、以游戏“听听找找——这是谁的声音”引发兴趣。 1、和同伴一起围成一个圆圈，各人手拿自己收集的会发出声音的物体图片，当听到放出的声音时与自己的图片相符时，立即举起图片。 2、与同伴交换图片进行游戏。 二、认识小乐器 1、幼儿自由摆弄教室内的小乐器，引导幼儿