幼儿园认识钟表教案：《认识钟表》 活动目标 1、通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点，并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。 2、培养幼儿观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 3、教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。 4、培养幼儿热爱科学的意识。 教学重点、难点 1、认识整时、半时，体验生活与数学的联系。 2、 整时、半时时钟面指针的规律。 活动准备 1、《在钟表店里》音乐磁带。 2、创设“钟表展览馆”的教学情境。 3、人手一只可以拨动的小闹钟。 4、反映幼儿一日生活内容的图片（起床、上学、午饭、午睡等）。 活动过程

幼儿园认识交通标志教案：交通标志 活动目标 1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号 2、培养规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣 3、 在情境中体验学习的快乐，知道遵守交通规则的重要 活动准备 各种交通标志卡片，交通标志的文字卡片，展示看板 活动过程 1、标志大全认一认 在看板上展示所有课程中准备的交通标志，并在对应标志下贴上专业术语（白纸遮掩）。请幼儿来认一认，认识那些标志，先挖掘幼儿原有经验。幼儿回答正确的就揭开遮掩，显示出标志的文字讲法，如禁止鸣喇叭。幼儿有说错意思的，也予以纠正。 幼儿无法辨认的标志，先从图案上提示幼儿会是什么意思，再揭晓答案。 2、给标志分类 另准备一块看板，请幼

幼儿园中班国旗教案：《国旗飘飘》 设计思路： 国庆节已经过了，很多小朋友们都已经了解了国庆节的意义，对于我们来说，国庆节是祖国的生日，但是对于幼儿来说，国庆节可能仅仅只是一个假期，我们要培养幼儿的爱国精神，可以从具有象征意义的国旗开始教育孩子，让孩子知道尊重国旗，爱我中华。 活动目标： 1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。 2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。 3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。 活动准备： 1、国旗及各国国旗的图片。 2、有关升旗的录像。 3、红、黄腊光纸若干，双面胶。 活动过程： 1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。 2、出示各国

幼儿园认识蔬菜教案：好吃的蔬菜 活动目标： 1、感受蔬菜的不同特征，乐意用语言表达自己对蔬菜的认识。 2、能按生吃、熟吃给蔬菜分类，了解蔬菜的营养，产生爱吃蔬菜的情感。 活动准备： 各种蔬菜、水果刀、案板 活动过程： 1、小朋友们，昨天郭老师到菜市场买了很多好吃的蔬菜，你们猜一猜，我买了那些蔬菜呢？请幼儿说，提升幼儿的生活经验。 2、“你们猜了那么多，让我们来看看到底有哪些？”我把我买的蔬菜都买过来了，他们就在爸爸妈、妈的手里，一会请小朋友轻轻的走过去，去看看有哪些菜，他们长的什么样子，用手摸一摸。 3、请幼儿选一样你喜欢的蔬菜拿在手里做回自己的座位，给旁边的小朋友讲讲你拿的蔬菜。 4、请幼儿到前面给大家做介绍： 重点说说你拿

幼儿园食物教案：食品大集合 游戏目标： 1、培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。 2、进一步培养幼儿要养成从小不挑食的好习惯。 3、发展动手操作能力和创造想象能力。 活动重点： 培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。 活动难点： 发展动手操作能力和创造想象能力 活动准备： 娃娃家：各种食物、娃娃、妈妈角色头饰。益智区：各种水果和食物小图卡，进行按大小排序。 角色区：课前老师或幼儿自备几种食品，绵纸等材料制作不同的食品。 活动过程： 一、谈话导入。 小朋友你们平时喜欢吃些什么食品呢?(喜欢吃糖、喜欢吃饼干……)原来小朋友喜欢吃这么多好吃的食

中班家乡的美食教案：美味的家乡小吃 活动背景 所有的幼儿都受不了美食的诱惑，我们可以通过各种美食加强幼儿对于家乡的了解，知道自己的家乡都有哪些好吃的美食，让幼儿为自己的家乡感到自豪。 活动目标： 1、学习用简单完整、连贯地表述事物的主要特征。 2、通过念儿歌，引导幼儿了解家乡各地的小吃，并说出自己知道的小吃名称。 3、愿意在集体面前讲述。 活动准备： 家乡小吃图片若干 活动过程： 一、教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。 （1） 出示图片请幼儿说一说图上都有什么。 （2） 幼儿提取生活经验，自由讲述。 你们吃过哪些好吃的东西呢？（鼓励幼儿大胆地讲述，并能注意倾听同伴的讲述） （3） 激发

幼儿园我爱家乡教案：家乡的昨天、今天和明天 活动目标： 1、积极调查今昔家乡人们生活的变化与差异，感受今天生活的幸福与美好。 2、懂得要好好学本领，为家乡美好的明天而努力。 活动准备： 1、幼儿已作过调查，并完成《比童年》的调查表记录。 2、投影仪、VCD机一台。《三毛流浪记》、《狂飙》VCD各一盘。 3、黑馍馍人手一只。情境图3张。 活动过程： （一）讲述调查表，通过比童年初步了解家乡的变化。 1、你知道爷爷奶奶小时侯的生活是怎样的？ 2、你知道爸爸妈妈小时侯的生活是怎样的？ 3、你现在的生活是怎样的？ 4、利用投影仪放大幼儿的记录表，师生共同小结：爷爷奶奶、爸爸妈妈小时侯和小朋友

幼儿园一起玩教案：《一起玩》 活动目标 1、初步培养幼儿谦让的美德，体验友好相处的快乐。 2、通过引导幼儿学习协商、轮流玩等基本的交往技能,使幼儿能和小朋友合作游戏，不争抢玩具。 活动准备 1、创设“玩具大家玩”活动区。 2、《轮流玩》的图片。 活动过程： 1、组织教学，引起幼儿的学习兴趣。 2、教师有感情地讲述故事一遍，让幼儿欣赏。 3、教师出示图片，边讲故事，边让幼儿从角色图片中找出相关角色，帮助幼儿记忆。 4、教师引导幼儿讨论： （1）皮球只有一个，小动物们都抢，能玩高兴吗？ （2）想一想有没有好的办法？ 5、通过讨论使幼儿学会谦让、不争抢、轮流玩。 6、小组

幼儿园图书教案小班：我的漂亮小书 一、活动目标 1、幼儿在理解书有封面，封底的基础上，自制颜色小书。 2、 通过活动进一步帮助幼儿掌握正确的看书方法，教育幼儿要爱惜书本。 二、活动准备 1、各种图片（红、黄、蓝、绿四色）； 2、人手一份图书； 3、篮子，浆糊若干 三、活动过程 1、幼儿自由阅读图书 师：“小朋友，你们喜欢看书吗？为什么呀！” 师：“那怎样看书呢？从哪里开始翻呢？” 师：“我也很喜欢看书，我还自己做了一本书呢（出示颜色小书）” 师：“我们来看一下书里有些什么东西?（引导幼儿说一说）” 2、幼儿自制颜色小书 师：“你们想不想也来做一本颜色小书呀，那怎么做

大班幼儿园写字教案：正确的写字姿势 【教学背景】 大班的幼儿已经开始学习一些简单的写字了，但是他们之前很少接触写字这件事，教师们要从最基本的写字姿势开始教起，让幼儿能够更好的适应写字这件事情。 【教学目标】 知道正确的书写姿势和握笔姿势 【教学过程】 师：今天咱们要学习一首儿歌，这首儿歌可以让你变成写字小能手还能让你拥有一双像月亮一样明亮的眼睛，你们愿意学么，想学么? 生：想 师：老师读一句小朋友们读一句 小朋友，坐坐好 书写姿势很重要 眼睛离本一尺远 胸离桌子一拳头 手握笔尖一寸高 一尺、一寸、一拳头 时时刻刻要记牢。 师：小朋友来咱们一齐照着儿歌里的

幼儿园规则游戏教案：《小蚂蚁找食》 活动目标： 1、练习两手两膝着地向前爬行。 2、通过模仿、练习等提高怕的协调性。 3、能遵守游戏规则，体验共同游戏的快乐。 活动准备： 1、软质地（ 50平方米左右，用垫子搭成。） 2、小篮子4只 3、塑料水果（比幼儿人数多出4倍）。 4、幼儿观察过蚂蚁。 5、场地布置如图： 活动组织： 一、开始部分： 1、交代角色，引发幼儿游戏的兴趣 今天我们一起学小蚂蚁，像小蚂蚁一样学本领。 2、自编模仿操，幼儿练习。 蹲下睡一觉，起床伸懒腰，摇头右晃脑，洗脸笑一笑。转个身，摸摸角，转个圈找一找，发现豆豆拍手笑。 二、

幼儿园南瓜教案：《种南瓜》 活动目标 1、初步感知南瓜的明显特征，有兴趣地尝试使用不同的工具与材料表现游戏情景。 2、乐意参与模拟种南瓜的美术游戏，提高手眼协调能力。 活动准备 1、南瓜一篮、背景墙两块。 2、幼儿人手一份的深褐色底版纸，炫彩棒、颜料盘、刷子、印章、海绵、抹布等。 3、自制南瓜镂空模板人手一份(正面为黄色边框，反面为白色边框)。 活动过程 一、创设情景，导入主题 1、出示藤曼背景墙 师：农场里爬满了密密麻麻的藤，猜猜藤上会结出什么? 2、出示南瓜 师：原来藤上结出的是一个大南瓜!我们今天和老师一起来种南瓜吧! 二、贯穿情景，模拟演示 (出示铺满深褐

幼儿园微笑教案：微笑 活动目标： 1、仔细观察图片，能大胆讲述小蜗牛为朋友送去微笑的过程。 2、感受帮助别人的快乐。 活动准备：挂图第2号，故事磁带;表情图：一幅微笑的表情。 活动过程： 一、导入(出示微笑表情图) 宝贝们看，这是什么表情?(微笑)你什么时候会有这种表情?是的，我们高兴快乐的时候都会露出微笑，那你看见别人微笑你心里会觉得怎么样?原来微笑能带给别人快乐! 二、看看、听听、讲讲，理解故事内容 (一)出示图一，讲述故事第一段 1、今天，森林里有小动物也在微笑，它们为什么微笑呢?我们来听故事。(听故事第一段) 2、小鸟、大象、小兔在做什么?它们为谁做呢?(学习：小鸟为朋友唱歌、大象为朋友盖房子、小兔为朋

幼儿园包饺子教案：《包饺子》 活动设计背景 在我国，吃饺子是一种风俗习惯，尤其是到了冬天，一盘热腾腾的饺子，可以驱散所有的寒意，所以对于中国人来说，饺子的意义是不一样的，教师们通过让幼儿自己动手包饺子可以让幼儿自己了解饺子。 活动目标 1、让幼儿能感受到过节的喜悦气氛。 2、使幼儿体会到自己动手的过程。 3、互相有爱团结 教学重点、难点 1、包饺子所需要的材料和用具 2、包饺子的过程 活动准备 饺子皮，调好的各种饺子馅，勺子，面板 活动过程 1、小朋友们，现在我们要自己动手包饺子了，因为过年的时候我们家家都要包饺子，吃饺子来欢庆新的一年到来，今天呀，我们大班的小朋友也要一起包饺子

幼儿园立冬教案：活动背景 立冬是冬天的第一个节气，对于小朋友们来说，立冬只是二十四节气之一，他们根本就不了解立冬具有什么样的意义，二十四节气作为我国的传统文化之一，我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气，让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日，立冬有着怎样的气候，有着怎样的风俗，要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。 幼儿园立冬教案：学习目标及重难点 学习目标 1、了解立冬节气的特点。 2、学习与立冬有关的诗词，感受诗歌的意境。 3、查找并分享与立冬相关的习俗，尝试设计一枚以“立冬”为主题的邮票。 重点难点 活动重点 品诗歌，悟意境，绘邮票。 活动难点 品诗歌，悟意境，绘邮票。

幼儿园有趣的动物教案：有趣的动物美术教案 活动目标： 1、借助绘本《这样的尾巴可以做什么》，了解剪贴、撕贴可以作为一种创作形式，有独特的艺术美。 2、欣赏剪贴作品，运用剪贴的技巧，尝试利用不同的纸进行创作。 3、通过欣赏与创作，感知剪贴的艺术美，敢于大胆尝试创作。 活动准备： 大书、搭布、PPT课件、各种纸张、模板、胶棒、剪刀、磁铁、音乐 活动过程： 一、绘本引入，感知剪贴、撕贴的创作形式。 1、师：我们一起读过一本有趣的书《这样的尾巴可以做什么？》记得吗？ 出示其中一张图片，幼儿仔细观察。 提问：它是什么样的？身体及局部的形状。 2、提问：这副图是怎么做出来的?（剪、撕、贴） 具体问（如：这个眼睛要怎

幼儿园捉迷藏教案：散文诗《捉迷藏》 活动目标： 1、欣赏散文诗，初步感受诗歌中的有趣意境。 2、尝试仿编散文诗，学习XX躲在XX里的句式。 3、引导幼儿细心倾听，体会散文诗所蕴含的美感。 活动准备： 1、 已有经验幼儿玩过捉迷藏 2、 《捉迷藏》PPT3．绿、黄、蓝、白、红色以及其他颜色笑脸娃娃标记各一个。 活动过程： 一、导入部分。 你们玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？（躲在一个地方让别人找）今天老师就给你们带来一首好听的散文诗《捉迷藏》。我们来听听都有谁在玩捉迷藏？他们都躲在什么地方？ 二、结合ppt，欣赏、学习散文诗 1、欣赏第一遍，有感情地朗诵散文诗。 提问：（1）"谁把太阳的眼睛蒙

幼儿园小熊过桥教案：《小熊过桥》教案模板 活动目标： 1、通过观察图片，了解小熊过桥的情感变化，学习有表情地朗读诗歌。 2、知道遇到困难要勇敢地面对，并想办法解决。 活动准备：ppt课件小熊过桥 活动过程： 一、导入 交流： 小朋友你们见过桥吗？是一座什么样的桥？（幼儿讨论，发言） 二、展开 课件演示 1、了解小竹桥的特点 （1）小朋友看看这是一座什么样的桥？（小竹桥） （2）你们知道走在小竹桥上会有一种什么感觉吗？（让幼儿议一议） 2、理解诗歌内容，并引导幼儿思考和回答 （1）谁来过桥了？（有只小熊来过桥） （2）小熊为什么不敢过桥？ （竹桥摇、熊的胆子小）立不稳、

幼儿园金色的房子教案：《金色的房子》 学习目标 1、通过故事懂得一个人玩很孤单，大家一起才快乐的道理。 2、不要嫌弃同伴有缺点，学会和他们友好相处，共同分享玩具、游戏带来的快乐。 活动准备 立体教具：小房子、小姑娘、小鸟、小狗、小羊、小猴。 活动与指导 1、出示立体教具金色的房子引起幼儿兴趣。 2、教师操作立体教具讲故事《金色的房子》(故事内容见附录) 3、提问并议论： （1）故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事? （2）小姑娘拒绝小动物进屋，她一个人在屋里玩感觉怎么样?她高兴吗?为什么？你有没有一个人玩觉得很没意思的时候?讲讲看。 （3）小姑娘和大家一起玩才觉得快乐，为什么说一说你和大家一起玩的快乐

幼儿园爱护花草教案：《爱护花草》 活动背景 植物是我们赖以生存的一种物质，地球上没有植物那么人类一定不能存在，所以我们一定要爱护花草植物，要让小朋友们懂得这个道理，让他们能够自主的爱护花草。 活动目标 1、知道小花小草都长出来不容易，要爱护花草。 2、发展幼儿观察力和口语表达能力。 3、教育幼儿要爱护身边的花草树木。 教学重点、难点 教育幼儿要爱护身边的花草树木，发展幼儿观察力和口语表达能力。 活动准备 一、游戏导入活动 师：春天来了，小花、小草都长出来了，我们排成队做成一辆大巴来到校园的一角观察小花小草的生长。嘟嘟……、，大巴开动了。 生：好呀！ 二、参观花圃 师：小朋友，我们来到花圃前了