幼儿园我上大班了教案：活动背景 开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，老师们经过商量，确定了这一主题。 幼儿园我上大班了教案：活动目标 1、知道自己在长大，体验升入大班的自豪感。 2、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 3、锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，动员幼儿坚持上幼儿园。 幼儿园我上大班了教案：活动准备 物质准备：幼儿绘画材料、其他用于布臵的材料。 环境创设：布臵大班班级环境。 其他准备：课件ppt及音乐准备。

幼儿园大班元宵节教案：玩花灯，搓汤圆 活动目标 1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。 2、能感受到元宵节的快乐。 活动准备 1、请幼儿收集花灯，布置活动室。 2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。 3、幼儿用肥皂洗净双手。 活动过程 一、观赏花灯，感知元宵节。 1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。 2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？ 3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。 二、引导幼儿搓元宵。 1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。 2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。 三、幼儿操作。

幼儿园小班元宵节教案：甜甜的元宵 活动目标 1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 活动准备 面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。 活动过程 1、激发做元宵的兴趣和愿望。 指导语： ①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？ ②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？ 2、观察制作材料，了解做元宵的方法。 （1）观察并知道做元宵需要的材料。 （2）了解做元宵的方法和要求。 指导语： ①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

神奇的静电教案：静电的神奇 活动目标 1、认识静电现象，知道摩擦起电的原理。 2、激发好奇心和科学探索的欲望。 活动准备 1、彩色纸屑若干；梳子每幼儿一把；塑料玩具每幼儿一件； 2、气球若干个；塑料绳若干；轻快音乐一段； 3、蝴蝶指偶；场地：彩色的草地。 活动过程 1、邀请小朋友做“理发店”游戏，发给每个娃娃一把塑料梳子。全体幼儿有感情的表演歌曲“理发店”，“理发店”正式开业了。 2、小洋娃娃要求理发，请一名幼儿和老师一起给小洋娃娃“理发”。引导小朋友发现：头发飞（飘、立）起来了；教师给一个小朋友“理发”，引导小朋友发现：头发飞起来了。 幼儿游戏，给自己梳头，给同伴 “理发”，看看能发现什么。教师适当指导、提示、鼓励。

幼儿园大班保健教案：怎样保护大脑 活动目标 1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。 2、初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法。 3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。 活动准备 教学PPT课件、图片——大脑 活动过程 一、出示图片—大脑 1、教师：小朋友知道图片上是什么吗？（大脑） 帮助幼儿形成对大脑的初步认识。 2、教师：大脑在我们身体里可是总司令呢， 你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗？ 3、小结：我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的， 所以大脑是我们的总司令。 4、观察图片 教师向幼儿介绍简单的大脑知识。 大脑有左右

幼儿园元宵节亲子活动方案：方案一 活动时间：20**年*月*日 活动地点：大（3）班 活动对象：全体幼儿与家长 活动目标： 1.知道正月十五是中国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 2.知道三月八日是妇女节，是妈妈，奶奶等妇女的节日。 3.通过亲子活动，萌发幼儿对长辈的关心，增进与长辈之间的感情。 活动过程： 1师提问幼儿今天是什么节日（幼：正月十五元宵节） 2.师提问幼儿元宵节的习俗（幼：挂灯笼，猜灯谜，吃元宵） 3.提问3月8日是什么节？幼发言。 4.让幼儿知道3月8日是妇女节，是奶奶，外婆，妈妈，阿姨的节日。 5.知道妈妈，奶奶，外婆的辛苦，请幼儿代表读给妈妈的信。 6.出

2017年幼儿园元宵节活动方案：方案一 活动时间：上午7：30——10：30 活动地点：园大门口、各班级内、活动大厅 活动内容：发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛 活动过程： 一、7：30——8：45发放红包 二、9：00——9：45班级主题活动 小托班——搓元宵 中班——做灯笼 大班——做春联 二、10：00——10：30快乐儿歌赛 托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》 幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、 幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》 幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》 幼中(三)班—

幼儿园元宵节教案：中班元宵节活动 活动目的 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备 1、橡皮泥。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐《喜洋洋》等。 活动过程 一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。 小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好? 二、元宵的来历。 小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。

幼儿园教案数学分一分：数学分一分 教学目标 1、经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。 2、在数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。 教学准备 媒体课件、桃子卡片、圆片、学生准备圆片、小棒 教学过程 1、让学生体会平均分的含义。 （1）、出示桃子图片，让学生随意分。 小朋友手里都有6个桃子，你能把它们分成两份吗？小朋友可以互相合作，也可以自己动手分。 （2）、展示学生分的成果。 谁来说说，你是怎么分的呢？ 学生会有很多种分发，教师用媒体课件都展示出来。 （3）、发现“平均分”。 教师带领小朋友观察：小朋友，这里的几种分法都是不同的，我们来仔细观察，你们有没有发现什么？

幼儿园数量的对应教案：5以内的数量对应 活动目标 1、通过游戏活动，培养幼儿的对应能力、观察能力和动手操作能力。 2、幼儿能够进行5以内数与量对应的游戏，让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。 3、提高幼儿对数学的兴趣，幼儿喜爱参与数学活动。 活动准备 思维学具每人一套 活动过程 教师播放律动音乐，幼儿拍手进教室，有序取思维学具入座。 一：情景导入 教师：在大森林里，小花狗过生日，小动物们都来参加，可是来的人多了，小狗家的桌子却不够用了，让我们给小花狗准备几张桌子吧(老师向幼儿展示做好的桌子,(三乘三，四条腿) 二：操作探索 游戏一：拼桌子 1、教师：“大象需要一个大桌子，还有小花猫和其他小动物们

幼儿园健康体育教案：体育游戏金鸡独立 活动目标 1、练习两臂平举，单脚站立3秒钟，动作调和。 2、通过有趣的游戏活动，练习金鸡独立的动作。 3、在游戏中学习不怕苦、不怕累的良好品质。 活动预备 鸡妈妈标记一个；狐狸头饰一个；垫子、大圈、小圈、泡沫垫等若干。 活动过程 一、开始部份。 1、队列队形。 原地踏步——大圆——高人走——矮人走——便不走——解放军走——切断分队——四路纵队。 2、热身操。 师：让我们一起来活动活动身体吧！ （头部运动、上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动） 二、基本部份。 1、角色扮演，引发爱好。 师：我是鸡妈妈，你们来做

幼儿园成长的教案：我长大了 设计意图 进入大班以来，发现一个与小班、中班完全不同的现象，先让孩子感知自己身体的变化，然后，通过入园时的记录与现在测量的结果进行比较，引导孩子们看到自己的成长和变化，启发孩子们思考和理解长大的含义，学习与他人合作交流，分享感受。 教材目标 1、知道自己在幼儿园三年身体的成长变化。 2、感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。 活动准备 画纸、油画棒、刚入园时的照片、刚到园时的身高记录、幼儿用书。 活动过程 一、我长大了。 1、教师和幼儿一起讨论长大的话题:谁还能想得起来自己刚入幼儿园是的样子？现在三年过去了，你们有什么变化呢？你是怎么知道的？ 2、教师展示幼儿刚入园的照片。 讨论:这是谁？和

幼儿园颜色歌教案：多彩的颜色 活动目标 1、让幼儿通过观察发现颜色的微妙变化，从而理解儿歌的内容。 2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的创编。 活动准备 教学诗歌图谱(一张)，教学色彩纪录卡(一张)，红、黄、蓝三种颜料，毛笔(七支)，装有颜色的透明杯子(9个)，黑板(一块)、一个帐篷、一台录音机和音乐磁带。 活动过程 一、谈话，引起幼儿兴趣。 师：孩子们，今天宝宝老师带你们去个好玩的地方，好不好啊?(好)现在请小朋友们跟着宝宝老师随着音乐去寻找那个好玩的地方。(音乐完后)孩子们，这就是我们要到的地方——色彩空间。让我们一起来敲门看看这里面究竟住着谁? 小精灵：小朋友们，你们好!我是色彩小精灵，欢迎来到彩色空间参观!在这个色彩空间里有许多奇妙的事情，你

幼儿园古诗凉州词教案：古诗《凉州词》 教学目标 1、学习古诗《凉州词》的生字新词。 2、理解《凉州词》，诗句的意思，体会将士门的豪情壮志。 3、有感情地朗读古诗并背诵古诗。 教学准备 1、课文挂图。 2、生字卡片。 教学过程 一、整体通读，了解诗意。 1、歌曲《精忠报国》的歌词：“狼烟起江山北望……让四方来贺。”这歌声唱出了多少边塞将士忠魂埋他乡，却誓死精忠报国的志向。今天，我们就来学习雄浑苍凉的边塞诗——王翰的《凉州词》。（出示课题，齐读） 2、自由读两首古诗，要求读正确，读通顺。读后借助课文注释，试着说说两首诗的大概意思。 3、指名读。 二、自学古诗，明白大意。 1、出示生

幼儿园同课异构教案：颜色对对碰一 教学策略 《纲要》指出：“寓教育于生活、游戏之中”。而颜色正是幼儿生活中时时处处都可以接触到的，幼儿有一定生活经验。结合小班的行为特点，采取不同的教学方法，充分调动各种感官，在“与颜色宝宝玩游戏”的过程中，激发了幼儿对颜色探索的强烈兴趣。 体验感知是本次活动的主要学习方法。在教学过程中以幼儿为主体，引导幼儿不断尝试、大胆体验，满足小班幼儿对颜色变化的好奇心，进而完成教学目标：“感知两种颜色配色后会发生变化。”另外，通过不同的游戏方式进行玩色，则是充分体现小班幼儿“玩中学”的学习方式，更进一步深化了教学目标。 活动目标 1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。 2、在游戏的过程中，充分体验玩色的快乐。 活动准备 1、红

幼儿园传统文化教案：有趣的十二生肖 设计意图 十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义，每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像，大家在互相拜年的时候也不忘带上吉祥物说几句吉祥话，所以对于幼儿来说这些动物他们都不会陌生。每个幼儿都知道自己有一个属相，但他们并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二个小动物组成的，自己为什么是这个属相，幼儿一点也不了解。作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我特别设计了这节课，希望通过这节课让幼儿更好地掌握我们中华民族的本土文化。 本活动将钟点数字与生肖顺序匹配，引导幼儿把对种的认识，迁移到十二生肖，使抽象、复杂的生肖变得简单有趣。 活动目标

幼儿园识字教案：宝宝不挑食 活动目标 1、知道人体需要各种不同的营养。 2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。 3、养成不挑食的好习惯。 活动重难点 重点：了解挑食的坏处。 难点：养成不挑食的好习惯。 活动准备： 课件《吃饭不挑食》、演示仪、图片若干 活动过程 1、导入 课件导入 提问：如果你是这个小朋友，你会这样么?引导幼儿讨论。 2、教师讲述 教师一次出示“鱼”，“萝卜”等图图，并简单说明其营养及对身体的好处，最后，对应相应的汉字带幼儿念一遍，再一起说一遍儿歌《不挑食》 3、通过《问好》游戏让幼儿对汉字加强认识。

幼儿园音乐小燕子教案：设计背景 歌曲《小燕子》是我们大班《鸟》这个主题里面的一节教学活动。这是一首四三拍、带再现的三段体的歌曲。第一乐段节奏舒展，给人一种优美舒情之感，唱出了孩子们热爱小燕子的心情。第二乐段以跳跃的旋律与第一乐段旋律形成对比，歌唱了小燕子保护庄稼除害虫辛勤的劳动形象。第三乐段旋律是第一乐段旋律的变化再现，前后呼应，再现了孩子们喜爱小燕子的真挚的感情。大班幼儿喜欢小燕子，对小燕子有一定的感性经验，也有一定的欣赏音乐的经验，因此我通过让感受歌曲旋律和曲式结构，初步学唱歌曲，让孩子们从理性上知道小燕子是人类的朋友，通过歌声来抒发对燕子的喜爱、赞美之情。 幼儿园音乐小燕子教案：活动目标 1、感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受 2、能根据歌词的内容，创编有关小燕

幼儿园数学连一连教案：活动设计背景 小班年龄段幼儿具有活泼好奇、模范能力强、逻辑思维能力弱。为了培养的逻辑思维能力，特设计本节课。让幼儿自己动手，边玩边学，掌握“配对”的游戏。 幼儿园数学连一连教案：活动目标 1、 初步掌握 整体与部分的关系。 2、初步了解物体之间一一对应的关系。 3、在操作及游戏活动中，感受对应的关系。 4、乐于参与集体游戏活动。 5、 通过自己动手，了解日常生活中的整体与部分的关系。 幼儿园数学连一连教案：教学重难点 教学重点：初步掌握了解整体与部分的关系。 教学难点：通过自己动手，了解日常生活中的整体与部分的关系。 幼儿园数学连一连教案：活动准备 1、教具准备：“小熊一家”“大

幼儿园筷子教案：我会用筷子 活动目标 1、了解筷子的用途，感受筷子的多样性，知道筷子是中华民族的传统餐具。 2、学习使用筷子，尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。。 3、锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 活动准备 1、收集各种各样的筷子若干。 2、小纸团、黄豆若干供幼儿练习持筷夹东西。 活动过程 (一)谜语导入。 “兄弟俩，一样长，是咸还是淡，它们先来尝。” (二)观察筷子，了解筷子的特点、制作材料和作用。 (1)特点：(出示一双筷子)请幼儿说一说它是什么样子的?(筷子像两根小棍儿，上边粗、下边细，上面是方的、下面是圆的，有的筷子上下都是圆的，筷子的表面很光滑。)(2)多样性：(出示多双筷子)引导幼