幼儿园字宝宝教案：黑猫警长 活动目标 1、让幼儿有节奏的书读儿歌。 2、学习重点字“抢”。 3、以幼儿内容让幼儿创编动作，锻炼幼儿肢体的协调力。 重点难点 活动重点：学习儿歌 活动难点：认识字宝宝“抢” 活动准备 图片、“黑猫警长”音乐、挂图 活动过程 1.以《黑猫警长》音乐入场。 教师：“这是一首什么歌曲，请举手回答?” 幼儿：........ 教师：“老师今天请来了一位神秘的客人，小朋友你们知不知道这位神秘的可认识谁呀! 幼儿: ........ 2.出示图片、幼儿观察。 教师：小朋友都看过动画片《黑猫警长》在动画片里面黑猫警长可聪明、可勇敢了,它抓住

幼儿园教案我的小小手：小班科学活动我的小小手 活动目标 1、初步认识手的主要特征和结构，能正常说出手指的名称。 2、知道手能够做许多事。 重点难点 活动重点： 知道手指的名称 活动难点： 知道手的用处。 活动准备 谜语一首、幼儿用书《手》 活动过程 1、认识手： 猜谜语，引出小手。 幼儿看看、说说自己和同伴的小手。 ——“我们的小手有什么不一样？” （如：有的手大、有的手胖，教师可及时归纳幼儿的发现。） 幼儿数数一只手有几只手指。 幼儿说说手指的名称，重点认识大拇指、中指和小指。 ——“谁长的最胖？它叫大拇指。” “谁长的最高？它叫中指。”

幼儿园大韵律活动教案：理发店 活动目标 1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。 2、教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。 3、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用演奏乐器表现出来。 活动准备 1、收集理发用的剪刀、推子、刷子等用具。 2、创设“理发店”的游戏环境。 3、袜子一只。 活动过程 一、以谈话引题。 “夏天到了，天气变得越来越热，小朋友也需要经常到理发店里去理发，你们知道理发店里是谁帮我们理发的？”（叔叔阿姨）“他们用什么来理发？” 二、熟悉歌词，学说歌词。 1、教师念歌词，幼儿熟悉。 “现在就让我来说说发生在理发店的故

幼儿园食品教案：食物的旅行 活动背景 随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我创编了《小豆子的旅行》教材并设计了本次活动。 活动目标 1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程 2.学习简单的自我保护方法 3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯 活动准备 （1）电脑制作《小豆子的旅行》（或图片及小豆子旅行的故事录音） （2）健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋 活动过程

幼儿园小蜻蜓教案：小班音乐《小蜻蜓》 设计意图 春天到了，正是踏春郊游的好时节，万物复苏，一片生机盎然的好景象，自然界各种小昆虫也飞来了，小朋友能了解一些简单的昆虫知识对他们的成长也是很有好处的，《小蜻蜓》是一首耳熟能详的幼儿歌曲，音乐优美抒情，对幼儿很有感染力，本节课以小蜻蜓的形象为主，让幼儿在理解音乐情绪的同时了解小蜻蜓的知识，丰富孩子们的认知。 活动目标 1、能初步感受并表现歌曲优美抒情的音乐情绪。 2、学会音乐《小蜻蜓》。 3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 重点难点 活动重点：能用不同方式感受并表现音乐优美抒情的音乐情绪。 活动难点：在理解歌曲内容的基础上，表现歌曲内容。 活动准备 图片准备、课件制作

勤剪指甲教案：活动目标 1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。 2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。 3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。 勤剪指甲教案：重点难点 活动重点：初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。 活动难点：感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。 勤剪指甲教案：活动准备 1、一把指甲钳，幼儿用书人手一份。 2、课前对幼儿进行过讲卫生的教育。 3、教学ppt课件准备。 勤剪指甲教案：活动过程 1、初步了解指甲的作用。 教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉

幼儿园国歌教案：活动目标 1、进一步激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。 2、在理解歌词的基础上，向幼儿进行革命传统教育。 3、让幼儿知道国歌是我国的象征，熟悉国歌的旋律，感受国歌雄伟庄严的风格。 幼儿园国歌教案：活动重难点 活动重点：在理解歌词的基础上，向幼儿进行革命传统教育，进一步 激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。 活动难点：熟悉国歌的旋律，感受国歌雄伟庄严的风格。 幼儿园国歌教案：活动准备 1、录音机、《国歌》的磁带、《开国大典》的影象以及《升国旗》的VCD。 2、幼儿听过抗日战争的故事，对抗日战争有所了解。 3、教学PPT课件准备。 幼儿园国歌教案：活动过程 一

小班搬椅子教案：活动由来 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。 小班搬椅子教案：活动目标 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 3、培养幼儿热爱劳动的心理。 小班搬椅子教案：活动准备 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 小班搬椅子教案：活动过程 一、 师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳

小班抛球教案：有趣的抛接球 活动目标 1、学会抛球和接球的技能。 2、在游戏中尝试快速地抛接球，体验活动的乐趣。 活动准备 1、皮球人手一个。 2、教师课前为幼儿进行安全教育。 3、准备宽广的活动场所。 活动过程 一、课前准备 1、为幼儿垫好毛巾在背上，对幼儿进行户外活动的安全教育和上下楼梯的安全教育。 2、组织幼儿有序来到户外场地上。 二、准备活动——我和球儿做游戏 教师带领幼儿玩球：双手抓球，两臂上举，绕球走，夹球跳。 三、基本活动 1、教师出示皮球：大家想一想球还可以怎么玩? 2、幼儿将自己的方法介绍给大家? 3、教师演示抛接球：老师的这种玩法叫什么?

幼儿园打电话儿歌教案：设计背景 打电话是人们日常生活中经常见得一种行为方式。孩子经常会模仿大人进行打电话。有时，孩子打电话给老师，或多或少存在这样那样的问题：有的说话小声，有的讲话支支吾吾，半天讲不清楚事情等。为了能使孩子学会打电话，尽快掌握这一日常行为，因此，我特意设计这个活动。 幼儿园打电话儿歌教案：活动目标 1、让孩子学会认真倾听，能把话听清楚、明白。 2、学会打电话，说话要简洁、明了。 3、培养孩子大方、有礼貌的说话态度。 幼儿园打电话儿歌教案：重点难点 活动重点：学习打电话 活动难点：指导孩子在打电话时语言简洁明了，有礼貌。 幼儿园打电话儿歌教案：活动准备 1、电话2部，打电话动画片，各种图片。 2、家

幼儿园小班上楼梯教案：上下楼 活动目标 1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。 2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 活动过程 一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。 导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗？ 二、展开 1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的？ 2、老师小结帮助幼儿了解掌握。 小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由回答）小结：人多时

关于中国的幼儿园教案：中国在哪里 活动目标 1、了解中国地图明显的轮廓特征（像大公鸡），在地球仪上能找到中国的位置。 2、感受祖国真大，地域辽阔。 活动准备 1、《小朋友的书 我的祖国叫中国》 2、中国地图一张；大地球仪一个；五星红旗贴纸若干 活动过程 1、提问引出主题，出示中国地图（幼儿报出一个地名，如上海、北京、香港等，教师按照大致方位画个圆圈。）师：你们看过中国地图吗？今天啊，茅老师就给小朋友们带来了一张中国地图。 2、了解中国地图轮廓的明显特征。 中国地图的形状像什么？师幼用手指画国境线，感受祖国疆土的轮廓。 我们所在的省名字叫什么？（浙江）在地图的什么位置上？教师在地图上做记号。 （教师在地图上指出台湾的

幼儿园教案少数民族：认识少数民族 活动背景 结合主题活动“小小升旗手”，孩子们在老师地指引下热烈地交流、讨论着有关祖国的话题。他们在收集有关祖国的图片、照片等资料的过程中，了解到我国是个人口众多、地域广阔的多民族国家，有着丰富的物产和优秀的文化。在探索中尤其对多姿多彩的少数民族服饰及他们的生活习惯、风俗民情产生了浓厚的兴趣。感受了解不同地区、不同风格的少数民族已成为必要，为此，我生成了《认识少数民族》这一综合课。 活动目标 1、让幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的服饰，初步了解他们的生活习惯和风俗习惯。 2、会运用多种方式收集各民族民俗风情的图像资料，有学习和表现不同风格歌舞的兴趣和能力。 3、在主动探索中知道祖国是个地域广阔的多民族国家，萌发对自己祖国的美好情感，为自己是中国人感到骄傲。

秋娃娃写信教案：活动目标 1、理解儿歌的内容，感受儿歌美妙的意境。 2、初步尝试自己仿编儿歌。 3、体验帮助别人的乐趣。 秋娃娃写信教案：活动准备 1、录音机、磁带一盒。 2、落叶的大幅背景图。 3、透明胶、彩笔、蜡笔、白纸。 4、活动室布置：地板上铺落叶、主题墙饰布置。 秋娃娃写信教案：活动过程 一、师生一起感受秋天的意境。 教师与幼儿到秋天的公园里散步，感受秋天的意境。语言导入：今天天气真凉爽，有些小朋友们 都穿上了长袖的衣服，什么季节来到了？秋天来了，那好吧！我们一起到公园里去看看公园里都有什么变化啊？看看你发现了什么啊？秋天美不美？秋天的景色很美，秋天的儿歌也很美，我给大家带来了一首好听的儿歌《秋娃娃写信》

幼儿园恐龙蛋教案：制作恐龙蛋 活动目标 1、幼儿初步感受制作恐龙蛋的过程。 2、在制作恐龙蛋的过程中，提高幼儿与同伴之间的合作意识及合作能力。 3、提高幼儿的粘贴、团、握等手部技能。 活动准备 1、幼儿收集各种动物的蛋，如鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、驼鸟蛋等。 2、参观恐龙展时，拍下的恐龙蛋的照片。 3、废旧报纸、皱纹纸、碎布、棉花、纸浆、胶泥、沙土、透明胶条、剪刀。 活动过程 1、幼儿介绍自己收集的各种动物的蛋，并说出它们的特征。 幼儿： ①我拿的是鸡蛋，椭圆形的，外面很光滑。 ②我拿的是鹌鹑蛋，它很小，因为鹌鹑就很小，所以它的蛋也很小。 ③我拿的是驼鸟蛋，它的个很大，很光滑，蛋皮上有许多小孔，也是椭圆形。

小班背球教案：活动目标 1、增强幼儿的团结合作水平。 2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性。 3、增加幼儿对于体育活动的兴趣。 小班背球教案：重点难点 活动重点：幼儿对体育活动感兴趣，喜欢和同伴一起玩。 活动难点：增强幼儿的团结合作水平。 小班背球教案：活动准备 1、皮球2个、录音机、磁带。 2、宽阔的活动场所和教学PPT教案准备。 3、课前安全教育准备。 小班背球教案：活动过程 1、预热活动播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。 2、导入游戏《背球》 今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。

幼儿园小兔吃什么教案：活动背景 三只小兔坐在林子里的草地上，笑嘻嘻一块儿吃东西，(开心的野餐活动，我也喜欢。听故事孩子的心也随着兔子一起野餐去了。)一只小兔说：“我吃狐狸。”(奇怪?!兔子敢吃狐狸?)一只小兔说：“我吃大灰狼。”(不得了!兔子居然敢吃大灰狼!这可是其他故事中没有的事。)一只小兔说：“我吃老虎。 ”(什么?!老虎可是森林之王，是什么样的兔子!老虎也敢吃?)躲在大树后面的狐狸、灰狼、老虎听了，害怕极了，悄悄的溜走了。(真神奇!三只兔子把真的狐狸、大灰狼、老虎也吓跑了，真让孩子们高兴。) 三只小兔吃什么?哦!他们在吃动物饼干。(谜底揭晓，不动脑筋的狐狸、大灰狼、老虎也被兔子吓跑了)诙谐的故事，有趣的环节，凶猛狡猾的狐狸、大灰狼、老虎被弱小的小兔子战胜了，真让人痛快，孩子看到这些图片会有什么反应呢?让孩子带着问题观察图片，来编个故事，会有什么样的故事结

幼儿园大班纸工教案：有趣的剪纸 活动目标 1、引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸张变形的造型等。 2、了解剪纸是中国特有的民间特色，激发幼儿的民族自豪感。 3、鼓励幼儿大胆创作。 活动重难点 活动重点：激发孩子对剪纸作品的兴趣。 活动难点：能够大胆创作进行剪纸。 活动准备 课件、剪刀、剪纸 活动过程 一、谈话导入： 孩子们，你们看，老师给你们带来了什么？——出示课件。 二、欣赏剪纸： 1、好多的剪纸阿，我们一起来看看分别有哪些剪纸。（引导幼儿了解剪纸的种类）。 2、你最喜欢哪一个剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜欢这个作品。 3、这么多漂亮的

幼儿园托班语言教案：兔宝宝不要哭 生成背景 现今的幼儿大多数是独生子女，生活条件比较优越，在家所处地位较高，家长宠爱过度，个个都是众星捧月般的“小皇帝”，他们一切都以自我为中心。在幼儿园里，这么多的“小皇帝”生活在一起，许多不和谐的音符产生了：争抢玩具、好东西独享、自由任性……为了使他们学会关心、了解他人的愿望和需要，并能为他人分担忧伤，于是，以一些童话故事为突破口，来激发幼儿亲近社会的行为。 活动目标 1、理解故事内容，知道兔宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它。 2、学说短句：“兔宝宝不要哭，我送你XXX。”（重点） 3、让幼儿体验到帮助别人是件快乐的事。 活动准备 1、活动室的一角布置成新年舞会的样子，另一角布置成超市，内有各种玩具和礼品。 2、请

幼儿园猴子捞月教案：大班故事教案 活动目标 1、理解故事中猴子捞不到月亮的原因，感受寓言故事的乐趣。 2、观察并了解物体在水中成像的现象。 3、知道遇到事情要多动脑筋、想办法。 活动准备 1、一串毛绒小猴玩具、每组一盆水、一个手电筒。 2、《猴子捞月亮》故事挂图、《猴子捞月亮》的动画故事。 活动过程 1、猜谜语引起幼儿兴趣：一物象人又象狗， 爬竿上树是能手， 擅长模仿人动作， 家里没有山中有。（猴）教师出示一毛绒小猴玩具，引起幼儿听故事的兴趣。 2、请幼儿欣赏《猴子捞月亮》故事，分析理解故事内容。 （1）猴子们在水里发现了什么？他们是怎么做的？月亮捞上来了吗？他们的心情怎样？ （2）分析猴子们为什