幼儿园语言买水果教案：活动目标 1、知道秋天是水果大丰收的季节，水果品种多，数量多。 2、体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。 3、在为家人买水果的游戏情景中，激发幼儿关爱家人的情感。 幼儿园语言买水果教案：活动准备 1、点子卡片、印有家人象征图的记录纸。 2、各种常见的水果实物、卡片和粘贴纸。 3、教学PPT教案。 幼儿园语言买水果教案：活动过程 一、交流 1、金色的秋天是一个收获的季节，有许多水果都在这个时候新鲜上市了。说说各自吃过哪些水果呢? 2、谈论多吃水果的好处。 二、妈妈买水果 1、了解操作方法： （1）出示大篮子，观察提示卡： ①看看妈妈想买什么水果?买几

目测数群教案：大班数学目测数群 活动目标 1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。 2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。 3、敢大胆讲述自己的操作过程。 活动准备 教具：5、6、7、8、9、10的实物卡片共6张。 学具：幼儿用书，铅笔每人一份。 活动过程 1、集体活动。 （1） 目测数群，感知10以内的数。 教师分别出示实物卡片，引导幼儿观察图片，说一说：图片上有什么？有多少？L你是怎么看出来的？教师带领幼儿一一点数，并说出物体的总是。 （2） 学习按群测数。 教师启发幼儿用“合起来”的方法说出总数，想一想：还可以用什么方法很快能知道有多少个x x？说一说：你们觉得这几种方法，哪一种方法最快？为什么？组

幼儿园制作纸箱车教案：活动目标 1、尝试利用纸箱进行汽车的车身制作。 2、与同伴共同利用纸箱纸盒等材料制作喜欢的车。 3、愿意根据纸盒、纸箱的外形进行想象，大胆使用切割、连接、刷色等方法进行制作活动。 4、锻炼幼儿的动手能力和逻辑思维能力。 5、与同伴友好相处，继续学习分工合作、相互协商的合作方法。 幼儿园制作纸箱车教案：活动准备 1、小瓶盖，剪刀，绘画纸，硬纸，粘纸，双面胶等。 2、制作流程图。 3、教学课件PPT。 幼儿园制作纸箱车教案：活动过程 1、谈话引出课题。 师：你们见过小汽车吗？它是什么样子的？ 幼儿：小乌龟有四轮，一个方向盘，一个旗 师：你们想不想自己制作一只小汽车?

幼儿园说相反教案：大班语言说相反 设计意图 设计这节活动，意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词。根据我班孩子在中班末期对反义词表现出比较浓厚的兴趣，并能说一些的特点。开学后，我在日常活动中指导孩子们尝试用反义词来形容事物，但在实际的运用中幼儿经常发生错误，因此便选择设计了指导活动。 设计中，考虑到孩子刚升人大班，且发展存在着差异性。因此我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多样化、层次性，确保每一个孩子都能在活动中获得满足与成功。 同时，根据孩子们的思维特点，我便从孩子们身边熟悉的实物着手，并逐步过渡到能够摆脱实物、根据自己已有的生活经验讲述。孩子们从两种物品中找出了一对反义词，从两种物品中找出多对反义词，最后到只出现一种物品找出多对反义词。孩子们的思维也由此得到了锻炼。 在活动中

大班动物聚会教案：大班语言动物聚会 设计意图 对于动物，孩子们是十分喜爱和熟悉的。喜欢看动物的动画片、图书，喜欢模仿它们的动作、声音，喜欢用画笔画出它们或可爱、或狡猾、或憨态可掬的样子，更喜欢讲动物们之间发生的有趣故事。 我选择的《动物聚会》表现的正是发生在大森林里动物们之间有趣的故事。由于幼儿对于动物的喜爱和种种了解，可以使他们在一种非常轻松和愉快的情绪中来观察和理解挂图内容。 活动目标 1、能按一定方位顺序较连贯地讲述。 2、感受动物聚会其乐融融热闹氛围。 活动准备 1、小猴子毛绒玩具。 2、挂图分别用三张纸遮着 四组小挂图。 3、活动音乐磁带。 重点难点 重点：引导幼儿按顺序观察挂图。 难点：按一定方位顺

幼儿园心情教案：我的心情我做主 活动目标 1、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。 2、初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。 3、培养开朗的性格和乐观的情绪。 活动准备 半圆型座位，轻音乐，相关课件，爱心包、手鼓各一，大表情卡一套（喜、怒、哀、愁），心形颜色卡及小表情卡人手一套。 活动过程 1、跟随音乐表演《表情歌》。 导语：宝贝们，让我们跟随音乐一起来表演《表情歌》，好吗? 2、引导幼儿了解人的基本情绪特征、分类及成因。 导语：宝贝们，毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情，让他们有了不同的心情，我们一起来看大屏幕，仔细观察他们到底遇到了什么事情，心情怎么样。 （1）观看多媒体课件1，了解不同的情绪。

橘子涂色教案：桔子 活动目标 1、继续学习画圆形的物体，学习一笔一笔来回涂色的方法。 2、培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备 油画棒、绘画纸，桔子。 活动过程 一、谈话，引入主题。 1、老师出示桔子问：这是什么水果？(桔子)小朋友喜欢吃桔子吗？桔子是怎么样的？(圆圆的、扁扁的) 2、引导幼儿说说桔子的外形特征：圆圆的，扁扁的，桔黄色的，吃在嘴巴里酸酸甜甜的。 二、示范讲解。 用黄色的笔先画成一个扁扁圆，然后在里面一笔一笔来回涂色，再在上面画一个柄，一个好看的桔子就画好了。 三、幼儿作画，教师巡回指导。 鼓励幼儿大胆作画，提醒幼儿注意画面整洁及涂色方法。 四、展示幼儿作品，讲评。 1、引导幼儿相互欣赏

幼儿园课堂常规教案：常规教育 教学目标 1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。 2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。 3.幼儿练习起立、坐下等。 教学重难点 教学重点：培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。 教学难点：使幼儿尽快适应幼儿园生活。 教学过程 一、开始部分： 1.幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。 2.引出：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，我们是小班，大家真高兴，咱们一起互相认识一下吧！”激发孩子的兴趣。 二 基本部分： 1.教师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。 可以反复练习，让幼儿仔细听，跟老师学。要求幼儿能按老师的要

幼儿园口才表演教案：分苹果教案 设计思路 小班语言目标：乐意与人交谈，讲话有礼貌，能清楚地说出自己想说的话，所以我选了看图讲述，鼓励幼儿大胆，清楚地表达出自己的想法，简单描述事件过程，另外，幼儿语言的发展与其情感，思维，社会能力有密切关联，我发现现在幼儿大部分为独生子女，大人对孩子太溺爱，导致孩子养成一些自私的毛病，正好，通过这样一节课来让幼儿体验关心老人的乐趣，让孩子学会尊敬老人，即上升为一个情感教育，一个社会教育，且内容贴近生活。 活动目标 1、幼儿根据已有经验，大胆想象并讲述画面故事内容。 2、感受关心家人的愉悦，初步懂得从小要尊敬关心老人。 活动重难点 活动重点：通过故事，懂得从小要尊敬，关心老人。 活动难点：用简短的句子说出小红分苹果的经过。

幼儿园排队教案：排排队好习惯 设计意图 随着孩子们认知水平的发展、生活经验逐步扩大以及自我意识的不断增强，中班（4-5岁）的孩子们与同伴、成人之间的交往越来越频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能和沟通技巧，容易与同伴之间发生矛盾冲突，甚至还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。所以，引导中班的孩子们在公共场所活动时守秩序、不拥挤、会排队等待不仅能提高他们的社交能力，更能培养他们遵守公共规则的良好习惯，避免意外事件给他人和自己带来的伤害。 活动目标 1、知道在公共场所活动时，要主动排队、耐心等待并且不大声喧哗。 2、有初步的自我约束意识，养成遵守公共规则的行为习惯。 3、体验排排队和同伴一起玩耍的愉悦心情。 活动准备 1、拱形门3个，呈曲线形放在草

幼儿园教案小脚的朋友：活动意图 经常有幼儿好奇的脱下鞋子，好像很感兴趣似的，也有幼儿在玩滑滑梯的时候，调皮的脱下鞋子在铁索上跳跃。该怎么让幼儿正确认识鞋子和袜子呢。我利用了《小脚的朋友》这一课程，让幼儿在认识小脚的朋友是鞋子和袜子的基础上，学会正确的穿脱鞋子。 幼儿园教案小脚的朋友：活动目标 1、理解故事内容，知道袜子、鞋子能保护自己的脚。 2、了解小脚的特征，学习穿脱鞋袜。 3、愿意和小脚一起玩游戏，从中体验游戏的快乐。 幼儿园教案小脚的朋友：活动准备 1、脚印人手一对。 2、《小脚的朋友》教师教学资源、雪花片。 3、教学ppt课件准备。 幼儿园教案小脚的朋友：活动过程 （一）导入： 听音乐《郊游》

大班编辫子教案：编辫子 活动目标 1、学习两人合作编三股辫，体验编织活动的乐趣。 2、培养幼儿的手眼协调能力和合作能力。 活动准备 布条、毛线若干、多媒体。 活动过程 一、看多媒体。 1、小朋友：你们看，这些图案是用什么变出来的？ 2、对了，是用小朋友编的辫子变出来的。 3、你想用辫子来变东西吗？ 二、学习两人合作编三股辫 1、出示两条编好的辫子问：你觉得哪条辫子编的好？为什么？ 2、是呀，编辫子时要拉紧每一根布条，这样编出的辫子既平整又漂亮。 3、不过，今天我们来学习两人合作编一条辫子。该怎么编呀？ 4、谁来试一试，请一位幼儿和老师搭档编辫子。 5、教师边演示边讲解：三条布条排整齐，从中

幼儿园今天我值日教案：设计意图 孩子的良好习惯的养成，不是通过一两节课的教育就能达到的，需要平时不断加强训练。这里设计的课外延伸活动，旨在指导学生在家庭生活如何做好值日，贴近了孩子的生活，将课堂教学回归到学生的真实生活中。 幼儿园今天我值日教案：教学目标 1、了解值日生的工作职责。 2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。 3、在参与集体劳动时，学会分工与合作。 4、愿意当好值日生，以当好值日生为荣, 建立真正的主人翁责任意识。 幼儿园今天我值日教案：教学准备 教师：课前了解班级值日工作的内容和当日的值日生情况，烦恼箱、ppt课件、“我的烦恼”调查表、收集图片等。 学生：完成“我的烦恼”调查表，并分组自制一个六面体的趣味骰子或六张写有

幼儿园数字9的分解教案：活动评析 9的分解组成是使幼儿学会数的分解和组成，初步理解整体与部分、部分与部分之间的关系。“学习9的分解组成”是学前班下学期的内容。在这一册中，属于计算中最深的内容。与9的加减相联系，教材中的内容相对简单、枯燥，也不容易理解。所以，根据幼儿对数的认知特点，以及幼儿理解能力，接受知识的年龄特点。在教学中，我将采用各种形式的游戏，情景表演。把书中简单枯燥的内容，变为幼儿所喜欢的活动，并让幼儿通过动手操作，在游戏中得到练习，从而完成教学目标。 幼儿园数字9的分解教案：活动目标 1、熟练掌握数的分解组成中两个部分数递增递减和互换规律。 2、使幼儿知道9的几种不同分解组成方法。 3、培养幼儿的迁移、类推能力和综合概括能力。 幼儿园数字9的分解教案：活动准备

幼儿园语言我的家教案：大班语言《我的家》 活动目标 1、感受是个所表达的温馨的家庭情感. 2、学习诗歌，了解诗歌中事物之间的关联. 3、能有感情地朗读诗歌，并尝试结合图片仿编诗歌内容。 4、认读重点字词：大树、果实、琴弦、音符。 活动准备 教学读本、大字卡、自己和爸爸妈妈的合影照片、大海图片（图中有浪花、帆船）蓝天图片（图中有太阳、白云）。 活动过程 一、活动导入 幼儿展示和家人的合影照片，相互介绍自己的家人，引入诗歌。 小结：和爸爸妈妈在一起是快乐的，爸爸、妈妈和你，就组成了一家人。今天老师就给你们带来了一首描写家人的诗歌《我的家》。 二、阅读理解 1、出示教学读本，教师有感情地朗读诗歌

幼儿园科探教案：玩玩纸 活动目标 1、激发幼儿探索纸的秘密的兴趣，体验发现的快乐。 2、让幼儿感知不同纸张在水里的变化，用语言与同伴交流探索的过程与结果。 3、让幼儿尝试通过探究、讨论客观的记录事实。 活动准备 1、师生共同收集砂纸、卡纸、牛皮纸、面巾纸、电光纸、手工纸、报纸、瓦楞纸等。 2、水盆5只，抹布5块。 3、记录纸幼儿人手一份。 活动过程 1、引导幼儿观察纸的外形有哪些不同之处，让幼儿初步感知纸的不同类型，并让幼儿根据生活经验猜测且指出不同纸张的不同用途。 （1）你们桌子上的纸看起来有哪些地方不一样？摸一摸有什么地方不一样？ （2）猜一下，它们都能做什么用？ 2、请幼儿先猜测纸遇到水会怎样，然

幼儿园中班美劳教案：《纸杯水母》 活动目标 1、在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。 2、尝试通过一次性水杯装饰制作水母。 3、各种材料制作出不同水母脚和身体。 活动准备 一次性水杯、剪刀、乳白胶、排笔、彩色皱纹纸、废弃彩卡纸。 活动过程 一、故事导入课题 1、教师诉说故事：“生活在北美洲深海中的水母，格外强壮，它的触须像人的手臂那样粗，体型大，肌肉有力，每只水母重达60公斤。水母们从小就学会了急速而迅捷的游动，以躲避种种凶恶的敌人。这样一天天的锻炼，它们的身体更壮，游速更快，力量更大了。在强敌日夜的追杀下，水母们仍免不了被咬伤，触须也时常被咬断。水母们不甘于任人欺负，更不甘于死亡。它们因运动而激发了新陈代谢的功能，因强壮而积聚了生命蓬勃

幼儿园酸甜苦辣教案：小班科学教案《酸甜苦辣》 设计意图 酸、甜、苦、辣这几种味道，幼儿在生活中经常接触到。幼儿具备了活泼好动、好奇心强相结合的年龄特征，非常乐意运用自己的感官去探索食物的味道。因此，我设计了本次活动，活动中，幼儿在尝尝、说说、做做的游戏中，增加对酸甜苦辣等味觉的体验，并用自己的方式大胆地表现。同时，让孩子们知道生活中的食物味道是多样的，培养孩子不挑食的好习惯。发展观察能力、语言表达能力、思维能力，体验在游戏的氛围中探究身边常见事物奥秘的快乐。小精灵儿童网站 活动目标 1、分辨酸、甜、苦、辣几种不同的口味。 2、能运用多种感官在游戏中感知饮料的酸甜苦辣，尝试根据自己的生活经验对饮料的颜色、味道与食物名称进行匹配。 3、喜欢参与科学探究活动，在游戏中体验探究、发现、交流食物

幼儿园美丽的城堡教案：设计意图 幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识，在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣，他们对颜色特别好奇、喜欢，为此我们设计了《美丽的城堡》这一活动，并且以开启城堡大门为主线，创设了具有神秘色彩的童话情境，其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配，从而产生绿、橙、紫这三种颜色（三间色）的科学原理，其探索性与操作性教强，比较适合大班幼儿的操作水平，本次活动主要让孩子知道三原色相互搭配可以调出多种色彩，使其在宽松氛围中感受三原色组合成新色彩的神奇，大胆尝试玩色操作活动，激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望，丰富有关颜色变化的经验，体验变化的乐趣。

幼儿园乖宝宝教案：小班阅读活动《乖宝宝》 设计意图 随着天气的渐渐变冷，幼儿来园的时间也推迟了很久，每天总会看到在铃声后还慢慢吞吞走进来的小朋友。人们常说一季之晨在于运动，幼儿园里的晨间活动与早操给了幼儿很好的运动环境。所以我设计了这节与幼儿一起阅读图书，既让幼儿知道了早起锻炼身体好，也让幼儿增长了对阅读活动的兴趣 ， 培养他们认真阅读的习惯。 活动目标 1、通过与幼儿一起阅读图书《乖宝宝》，使幼儿了解阅读的顺序。 2、学说句子：“好的好的，就起床。” 3、能积极、大胆地表演故事内容，体验表演的乐趣。 4、知道天天锻炼身体好。 活动准备 图书《乖宝宝》 活动过程 一、开车进教室 1、小朋友会开车吗？请你们当司机，开到教室里来。找到一个位置