幼儿园认识人民币教案：设计背景 幼儿在生活中，一杯牛奶、一面包、一个蛋糕，都要接触到人民币。《幼儿园教育纲要（试行）》也将幼儿数学教育的目标定位于：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。”依据这一理念，我设计出此活动。以便让孩子正确认识一些货币的面值，并了解使用货币购物的常识，懂得合理地消费，同时引导幼儿对身边常见事物的现象和特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，使数学教育更加生活化、游戏化、综合化。 幼儿园认识人民币教案：活动目标 1、初步认识十元以内人民币，并能说出他们的单位名称。 2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。 3、学会遵守秩序，有礼貌地与人交往，体验自主购物的快乐。 幼儿园认识人民币教案：活动准备 1、与

认识昆虫教案幼儿园：活动目标 1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习性，通过仔细观察能正确辨认昆虫。 2、乐于大胆讲述自己的发现，对昆虫有进一步的兴趣。 3、 互相交流有关昆虫的资料，萌发对昆虫的探究兴趣。 认识昆虫教案幼儿园：活动准备 1、幼儿收集到的有关昆虫的资料 2、课件准备及多媒体教室准备。 3、各类昆虫的图片。 认识昆虫教案幼儿园：活动过程 一、猜谜语并出示课件图片，引出昆虫的活动主题。 教师念蜜蜂的谜语儿歌：团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去上班，造出产品比糖甜。 提问：这是什么？（幼儿答对后出示蜜蜂的图片。） 教师念蜻蜓的谜语儿歌：小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象

幼儿园拼音j教案：活动目标 1、学会j这个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2、学会j与单韵母i、ü 相拼。 3、能够用j与单韵母相拼的音节练习组词或说话。 幼儿园拼音j教案：教学重难点 重点： 学会j这个声母，能读准音，记清形，正确书写。 难点： 1、学会j与单韵母i、ü 的拼读。 2、用与音节相应的汉字组词或说话。 幼儿园拼音j教案：活动准备 1、拼音卡片，图片，《汉语拼音书》每人一册。 2、录音机，录音带，小鼓，小铃铛各一个，奖品数个。 3、教学课件及多媒体教室准备。 幼儿园拼音j教案：活动过程 一、谈话导入。 1、小朋友们好！请问大家喜欢旅游吗

幼儿园认识图形教案：设计背景 为了让幼儿对图形有初步的认识，我利用卡纸做成各种图形宝宝，让幼儿根据卡纸做成各种的图形来辨别各种图形宝宝，使幼儿对图形有个初步的认识。 幼儿园认识图形教案：活动目标 1、感受三角形，圆形，正方形，长方形，了解它们主要特征。 2、通过找、说拼等一系列活动激发幼儿探索的欲望。 3、能够区分几何图形，创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象能力，发展幼儿观察能力。 幼儿园认识图形教案：重点难点 重点： 用图形宝宝拼成物品。 难点： 让幼儿用卡纸做成各种图形宝宝。 幼儿园认识图形教案：活动准备 1、各色卡纸做成的颜色不一样的三角形，圆形，正

幼儿园拼音声母gkh教案：教学目标 1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2、读准g k h与单韵母相拼的音节。 3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“花、哥、弟、个、画”5个生字，并能在一定的语境中使用。 幼儿园拼音声母gkh教案：重点难点 重点： g k h的发音及三拼音的拼音方法。 难点： 学会使用这三个拼音。 幼儿园拼音声母gkh教案：教学准备 1、拼音、生字卡片。 2、教学课件及教学教室准备。 3、幼儿之前学习的拼音复习教学准备。 幼儿园拼音声母gkh教案：教学过程

幼儿园大班d拼音教案：活动目标 1、感知“d”的正确发音并正确认读。 2、运用语音盒中的物品与字卡对应游戏，感知汉字与拼音。 3、练习组词造句、创编故事，提高语言表达能力及语言组织能力。 幼儿园大班d拼音教案：活动准备 1、d音实物：袋子、带子、电池、垫子、钉子、订书机、灯笼、豆、刀、蛋。 2、与实物对应的四段卡(图卡、图文卡、字卡及拼音卡)。 3、神秘袋一个，欢快的音乐。 幼儿园大班d拼音教案：活动过程 1、将四段卡打乱顺序散放于周围。将d音的实物放于神秘袋中。 2、出示神秘袋，提问：袋子中都是发d音的物品，猜一猜有什么? 3、猜测后请幼儿依次从神秘袋中摸出一件实物，正确说出实物的名称，教师提醒幼儿正确发音

幼儿园认识水果教案：设计思路 幼儿园的孩子，这一年龄段已形成与生活经验有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。最近发现我班的小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣，小朋友经常议论说：“苹果吃了很有营养的。”“我爸爸给我买香蕉吃。”…… 孩子们还通过水果形象地认识了相对应的颜色。 《纲要》也指出要密切结合幼儿的生活进行营养方面的教育。所以我选择了这节认识水果课，让小朋友通过说一说、找一找、想一想、尝一尝、玩一玩等一系列活动，培养幼儿爱吃水果的良好习惯。另外运用情景游戏的方式，让幼儿知道各种水果的作用，激发幼儿对各种水果的喜爱，体验游戏中快乐的情绪。 幼儿园认识水果教案：活动目标 1、愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 2、初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和

幼儿园粘贴手工课教案：活动目标 1、学会用粘贴的方式将珠片粘贴在即时贴板上，体验制作毛毛虫的乐趣。 2、让幼儿学习用珠片粘和贴的技巧。 3、培养幼儿对手工活动的兴趣。 幼儿园粘贴手工课教案：教学重难点 重点： 用粘贴的方式将珠片一个跟着一个粘贴在即时贴板上。 难点： 能把自己的想象的毛毛虫用粘贴的方式表达出来。 幼儿园粘贴手工课教案：活动准备 教具： 毛毛虫（玩具一个）、毛毛虫图片。 学具： 各种形状的珠片若干、即时贴板人手一份。 幼儿园粘贴手工课教案：活动过程 一、导入。 小朋友们，早上好。（老师，早上好！）今天，潘老师带来了一个新朋友

幼儿园中班手工课教案：蔬菜拼盘 活动目标 1、能用几种蔬菜的切片摆放出造型美丽的图案。 2、感受有规则图案所表现出的美。 3、在操作过程中体验创作的乐趣。 活动准备 1、莲藕、红辣椒、胡萝卜、黄瓜等蔬菜的切片及芹菜、大蒜、白菜梗等的切段，分类装在各个小篓子里。 2、一次性白色小蛋糕盘。 3、课件：蔬菜拼盘视频(厨艺大赛情景展现)。 4、活动前组织幼儿把手洗干净。 活动过程 一、猜一猜根据蔬菜切片或切段辨认几种蔬菜，引发学习兴趣。 1、师：今天老师带来了一些"化过妆"的蔬菜，根据它们的形状和颜色，你们能猜一猜它们是哪些蔬菜吗? (出示切片或切段的蔬菜，让幼儿观察并猜出名称。)2．师：不同的蔬菜可以切出不同的形状，如果把它

幼儿园中班英语教案：不同的颜色 设计意图 活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。 活动目标 1、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。 2、幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow；认读句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do．No，I don’t． 3、培养幼儿合作学习的意识和习惯。 活动准备 所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。 活动过程 一、热

幼儿园找不同教案：活动目标 1、引导幼儿按顺序观察图。 2、能够寻找并发现两幅图中四处不同的地方。 3、激发幼儿表达自己想法的兴趣。 幼儿园找不同教案：活动准备 1、两个相同的玩偶，适合幼儿操作的饰品。 2、教学课件及多媒体教室准备。 3、幼儿操作材料。 幼儿园找不同教案：活动过程 一、实物找不同 1、布置观察任务 教师：小朋友们好，今天刘老师给小朋友带来了两位好朋友，你们想看看他们是谁吗？ 教师：你们认识它吗！快和他们打招呼吧！（引导幼儿有礼貌的问好。 2、语言表述 教师：看他们打扮一样吗？哪些地方不一样？从上到下仔细看看？（引导幼儿说出四处不同之处。） 3、幼儿打扮玩偶，小朋

幼儿园中班绘画教案：美术教育目标 1、美术欣赏教育目标。 (1)学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等美术作品，并积极主动地参与美术欣赏活动，具有初步发现周围环境和美术作品中美的能力。 (2)学习欣赏并感受作品中形象的造型美，色彩的色调及其情感表现性，构图的对称、均衡、节奏与和谐美。了解作品的简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的理解、想像和情感。 (3)欣赏并学习从形式和内容的角度评价同伴的美术作品。 2、绘画教育目标。 (1)利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 (2)学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态结构和简单情节。

小班上幼儿园教案：设计背景 上幼儿园啦！在家里倍受宠爱的小宝贝们，带着许多小问号，要离开爸爸妈妈的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立地生活。可是，面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑，帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园，适应集体生活。 小班上幼儿园教案：活动目标 1、知道自己长大了，要上幼儿园做游戏、学本领。 2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。 3、习惯适应集体生活，愿意与同伴一起活动。 小班上幼儿园教案：活动准备 1、幼儿园大门（积木拼搭）、玩偶小兔及幼儿园的小玩具。 2、故事CD及播放器准备。 3、教学课件及教学教室准备。 小班上幼儿园教案：活动过程 一、导入 1、教师和幼儿共同演唱《我爱我

幼儿园坐姿教案：小班正确的坐姿 活动目标 1、初步了解正确的坐姿，能够知道正确的坐姿是什么样的。 2、能够用正确的坐姿坐五分钟以上。 3、慢慢养成良好的坐姿习惯。 活动准备 1、椅子、桌子、书等等。 2、请大班幼儿排练好情境表演。 活动过程 1、情境表演。 教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？ 表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。 表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）

幼儿园小班打击乐教案：设计意图 3-4岁的幼儿已经具备感受音乐的能力，他们能够根据音乐的性质说出对音乐的感觉，但节奏能力还较差，要做到一拍一下的要求还有一定的难度。《欢乐舞》是一首节奏清晰、欢快的四分之二拍的曲子，通过小鸭、小兔、小熊的动作表现出来，音乐形象能使天生热爱小动物的孩子感兴趣，为此，我们设计这一教学活动，意在通过引导幼儿欣赏音乐、表现音乐，发展幼儿的节奏感。故本活动分两次进行。 幼儿园小班打击乐教案：活动目标 1、引导幼儿倾听音乐，感受乐曲的性质，学习看图形谱演奏。 2、学习正确使用乐器，会看指挥进行分奏、合奏。 3、体验打击乐器带来的乐趣。 幼儿园小班打击乐教案：活动准备 1、电脑课件，小鸭、小兔、小熊跟着音乐分别按顺序有节奏地一拍一拍跳舞。

幼儿园小班讲故事教案：《萝卜的故事》 活动目标 1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长。 2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。 活动准备 1、农药测试卡 2、幼儿用书 3、故事录像（幼儿拍摄） 4、小实验用品 活动过程 1、测试对对碰 以小实验引出活动，出示农药测试卡对萝卜进行测试，引出《萝卜的故事》 2、故事快乐多 （1）看录像听故事：《萝卜的故事》 （2）教师：我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了哪些事情？ 《萝卜的故事》 在一片绿油油的蔬菜地里，有许多萝卜兄弟。他们在一起快乐的生活着。 "

幼儿园书写数字2教案：设计背景 本班由大班和中班的幼儿组成的，都还是小孩子。对他们来说在学校的任何东西都是陌生的。除了学校之外没有任何 语言环境，为了提高他们的综合能力在学校尽量让他们多读，多听，多说，多看。游戏为主，采取各种有趣的教学放方法启发他们让他们觉得学校使他们最快乐的地方。 幼儿园书写数字2教案：活动目标 1、通过做游戏讲述课，提高学生的学习兴趣。 2、通过多种读法让幼儿学习2。 3、掌握数字2的读法及写法。 幼儿园书写数字2教案：教学重难点 重点： 让学生大胆地说汉语，用汉语表达数字。记住数字的读法及写法。 难点： 用汉语表达关于数字的内容。 幼儿园书写数字2教案：活动

幼儿园小班拔萝卜教案：设计思路 幼儿在熟悉故事的基础上，请他们扮演故事中的人物形象来进行表演，使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容，感受人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 幼儿园小班拔萝卜教案：活动目标 1、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 2、理解故事内容，在老师的引导下能简单的复述故事，学说主要的对话。 3、能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。 幼儿园小班拔萝卜教案：重难点分析 重点： 在活动中体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感 难点： 简单复述故事并能说出主要对话 幼儿园小班拔萝卜教案：活动准备 1、角色的胸饰、故事背景的装饰、故事录音磁带

幼儿园数学活动教案：5以内的数数 活动目标 1、感知5以内的数量，学习手口一致地点数并能说出总数。 2、初步学习从左到右或从上到下按物数数的方法。 3、体验数学活动的乐趣。 活动准备 兔子、猫、狗图片、点子卡小红旗（两面点子的排列方式不同，数量不等）若干、小红花等。 活动过程 1、学习按序点数的方法 （1）学习从左到右按物数数 师：今天，教师请了很多小动物和我们一起学本领。我们一起来看看、说说有哪些小动物。（分别演示猫、狗、兔的图片。） 师：每种小动物各有几只呀？ 幼：一只猫、一只狗、一只兔。 师（一边指着图一边说）：对，是一只猫、一只狗、一只兔。合起来一共有几只小动物呀？ 幼：三只。（有的幼儿伸出三根手

幼儿园教案尾巴的秘密：活动目标 1、引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形和作用。 2、教会幼儿如何对所探究的事物做记录，并激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣。 3、发展幼儿的观察力，探究力，和语言表达能力。 幼儿园教案尾巴的秘密：活动准备 1、教学课件准备《小壁虎借尾巴》、多媒体教室准备。 2、《动物尾巴记录表》和幼儿人数相等，教师示范图一张。 3、音乐：《尾巴谣》CD准备，播放器准备。 幼儿园教案尾巴的秘密：活动过程 一、音乐：尾巴谣 幼儿与老师共舞，使幼儿用肢体语言引发对动物尾巴的兴趣。 二、图片引出动物尾巴，并让幼儿大胆说说动物尾巴的形状特征 1、谜语引出壁虎，金鱼，牛，燕子四种动物。 2、引