当然，妈妈也是活生生的人，也有自己的喜怒哀乐，不可能总是笑脸相迎。只是不要忘记，对孩子来说，看到妈妈的笑脸比什么都开心。 自己的妈妈有工作的孩子，他们之所以自己也想去工作，据说是因为从小看到妈妈充满活力的样子的缘故。反之，一边工作一边牢骚满腹的妈妈，孩子看到她们的这种状态，长大以后大多不愿意出去工作。调查结果已经充分说明了这一点。 作为孩子人生的第一个老师，妈妈的笑脸有多么重要已经不需我赘言了吧。 做不出笑脸的时候怎么办？妈妈无法展露笑颜的时候要找一找原因。 如果是只有通过夫妇之间的交流才可以解决的问题，两人一定要好好地谈心。丈夫不怎么帮助妻子，或者感觉跟丈夫的关系不融洽，妻子是无法从心底笑出来的。即使是专业主妇，也没必要什么都自己一个人扛着。三口之家，附近又没有人可以帮助自己的情况下，丈夫还不帮忙，育儿是一件多么困难的事

文丨鱼爸 图片来源网络 1 十一假期，万里长城火了。 这一次，因为两个年轻人的行为，让我们又一次看到了国人奇缺的东西：教养。 在八达岭长城，一对年轻情侣用钥匙在墙砖上刻字，路过的游客上前制止，两人没有停手，我行我素。而“禁止刻画”的警示牌就在不远处…… 这么多年了，每次大小假，为什么总是有人会去干这种事呢？ 为什么要在如此珍贵的世界历史文化遗产身上刻上几个大字呢？ 上至国家发文明旅游公约，下至景区三令五申的禁止，而且社会和媒体也给予积极地监督。 但是效果如何，大家心知肚明。 每年的黄金周我都选择在家里，因为没有那个心思去挤。就带家人在近郊的乡下待几天，读读书，看一部喜欢的影片，牵着孩子的手去宁静的乡间小道走一走，感觉很好。 如果想去旅行，

有时候真的不是爸爸不想带孩子，而是妈妈就像监工一样监视着爸爸带孩子时的一举一动，爸爸稍有不妥，妈妈马上一顿数落，并把孩子接管过来。久而久之，爸爸哪里还有带孩子的积极性呢，索性当个甩手掌柜，自己玩自己的去，也省的听到妈妈的唠叨和责备了。 恶性循环也是就此开始的，爸爸带孩子不够完美，妈妈唠叨不停，爸爸撒手不管就越来越不喜欢带、不会带孩子了……其实让爸爸意识到带孩子的重要性和掌握一些带孩子的技巧并不难，这些曾经在“积木育儿”中写过一系列的文章（在公众号发送“爸爸育儿”可以看到） 父爱如山，母爱似海，父亲与母亲在家庭教育中各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，才能对孩子的成长有利。母亲们偶尔也要放手，让父亲们多照顾孩子，除了提高孩子的智商，也能令家庭关系更加和睦。 ▌家庭中“爱的序位”错乱，让爸爸边缘化了 从人的发展来说，家庭是最基本、最重要的一个

世上最没用的三种教育方法,就是讲道理、发脾气、刻意感动 ——思想家，教育家卢梭 这三种，尤其是打骂发脾气、讲道理，简直就是各家父母的必备武器，即便这句话听了不止一次，可依然停不下来，因为，熊孩子犯错我怎么办？不打不骂还不讲道理，我怎么办？！ 有没有觉得这些咆哮好熟悉! 是不是说得特熟了？！ 咆哮完之后呢？ ▼ 人间多少与孩子的芝麻小事， 最后，演变成一顿打收场！ ▼ 暴雨之后呢？！ 会怎样？ 内疚到突然变态的好，前一秒后妈，这一秒亲妈1 往往吓得孩子直接蒙圈…… 阴晴不定，忽冷忽热，真是整晕孩子的节奏！

我姐说：“你转个身”，外甥女转身。 “动动脚，合脚吗？”“还好吧。” “颜色还行吗？”“还好吧。” “款式还行吗？”“还好吧。” “要留下吗？”“随你吧。” “不喜欢也可以退的。”“随你吧。” …… 我姐看女儿这样敷衍她，怒火蹭地就上来了。 “你是死人吗？就没有自己的主见吗？”外甥女听了，低下头不说话。 “问你喜不喜欢呢？哑巴啊，说话啊。” 见外甥女还是不说话，姐姐当着我们的面，狠狠地戳了下外甥女的头。 “我在说你，你听到没？” 外甥女狠狠地白了她妈一眼，啪地关上了房门。 “你还甩脾气，教也教不好，我怎么会生出你这种蠢货？” “猪脑子，难怪读书那么差，明天就跟我死回去。” …… 我听得背脊发凉，

多花时间陪孩子本身已经很赞了，多花心思陪伴就属于超级赞。关键一句话：人要在，心也在。 开学第二周，和孩子同学的妈妈用微信聊天，我们两个妈妈说了半天，才明白了一件事情：中文课这周分班了，两个孩子不在一个班。 思迪在国际学校，以法语为主，每周有几个小时的中文课。挂了微信，我把思迪叫过来，问她分班的事情。 六岁小姑娘的总体叙述能力有限，尤其看着妈妈急切的脸。思迪只能说出来，我和谁一个班，其他一概不清楚。和思迪在一个班的孩子，据我了解，中文水平都很有限。 当了妈的女人，要是自己受点委屈不公，几十年了早就被摔的皮糙肉厚了，还尚能忍受。若是孩子被疑对待不公，在确认之前，就开始暴跳如雷，坐卧不宁了。若真是证据确凿受了委屈，那怨气估计比六月飞雪的窦娥的冤气还要重。 第二天，我推掉了手头所有的工作，火速约见老师。 原来，中文他们分了三个班，思迪在中班。老师

如今，距离这本《虎妈战歌》问世已经过了5年的时间。当年在虎妈“逼迫”下成长的两个女儿如今都已成年。小女儿露露现在20岁，就读于哈佛大学艺术历史系。大女儿索菲亚今年23岁，以优异的成绩从哈佛毕业并攻读耶鲁法学院研究生，同时她加入了美国陆军成为一名二级少尉。 与那时候很多专家给出的，她们一定会“冷酷，呆板，甚至可能精神有问题或者有自杀倾向”的预言不同，虎妈的两个女儿的大学生活过的多姿多彩。她们为人热情、聪明、工作努力认真，受人欢迎，经常受邀去参加朋友的派对。 大女儿索菲亚写到“对我来说，尽情的活着不是为了成就或者让自己满意，而是知道自己曾经尝试过超越自己身体和心理的极限。如果我明天死去，我会感到我曾经110%的生活过。因为这些，我要感谢你，虎妈”。二女儿跟母亲的关系也非常的好，姐妹俩都表示自己有一个幸福的童年，以后也将以同样的方式教育儿

小男孩先是不停跺脚，见妈妈没反应，又往地上一坐用力蹬腿哭起来。 妈妈气得扭头就走，边走嘴里边嘀咕“不惯你这臭毛病！” 小男孩一看妈妈不管自己走了，一骨碌从地上爬起来，哭喊着“妈妈妈妈”追了上去，小短腿跑得太急，一个趔趄就摔了一跤。 摔的我都心疼，而妈妈这时依然在远处大声喊：“快点，自己爬起来！” 小男孩趴在地上哭的眼泪鼻涕一把抓，嘴里不停叫“妈妈”，妈妈到底是没来扶她，最后小男孩自己爬起来哭着追上妈妈拽住妈妈的衣角走了。 这种场景在生活中应该并不少见。但自从生了王子后，就越来越见不得这种场景。 第一、 宝宝小短腿走不快，大人走一步，孩子要走两三步，你觉得很短的距离，在孩子眼里就变得很长。更何况，逛海洋公园真的很累。 第二、 孩子站的低自然看得不远，你说“宝宝快看前面有只海豚”，孩子看到的是别人的腿，听你一路描述这个那个，孩子看不见啊，但他又不会表达，只会说“妈妈抱”。

但是，日常中，我们听到最多的、不经意的亲子交流方式，依然是这样的———— “你如果不按照这个要求做，我就不喜欢你了。”（威胁） “我认真跟你说一下这个道理，你仔细想一下。”（灌输） “你必须好好学习，不然你的前途会一塌糊涂。”（否定） …… 在我看来，这些话统统不是交流，因为它们都是单向的，这些只是我们打着父母之名，站在天然的制高点，提出的要求。因为我们认为自己早走过了孩子所经历的路，我们完全懂得方向，我们把提出要求，当作爱的方式。 可惜，爱这件事其实特别脆弱，经不起要求。每要求一次，就减弱一分，亲子关系，同样如此。我们对亲子交流是有误区的——听话，就是最乖的。或者，说道理，就是最有效的。 事实并非如此。 第一，亲子交流的最好结果，不一定会达成家长的期待。 既然是

一岁之前的小宝宝处于一种完全不自立的状态，他们基本没有行动能力，什么事情都要依赖妈妈，没有妈妈或其他养育的人，孩子便很难生活。 一岁以后，孩子会走路了，手脚都变得越来越灵活了，他们便开始要进行自己的大行动了。这个阶段的孩子自我意识慢慢增强，他们的多数行为都是自主行为，因为感兴趣所以才会不断尝试着去做，如果这时爸爸妈妈对孩子的压抑限制过多，对他们产生的打击会很大，有可能孩子会因为害怕受到批评，而停止了对外界的探求与学习，这样的孩子长大以后，往往不敢有自己的思想和意愿，性格也会慢慢变怯弱，对任何新事物不敢勇于尝试。 有一位妈妈送她三岁的女儿萌萌去幼儿园，中途会遇到一段翻修的路，有那么几天，每天路过那里的时候，萌萌总是会低头着，弯下腰，蹲下小小的身子，非常认真地去找寻小石子。 妈妈看到石子上面有很多的土，便急忙叫住萌萌：“别捡了，你看多脏呀

没有人教我们如何当一个合格的好爸爸 当孩子出生时，其实我没准备好当爸爸。那时我还很年轻，觉得自己还是一小孩。刚刚入社会，全身心地投入在工作中，忽略了孩子最初的成长时光。自己是世界上最大的事，没有家庭的概念，也不懂何为挂念。另一方面可能是因为父亲很早就过世了，没见过一个男人应该怎样当父亲。 儿子小时候我会打他手心。我是相信好的教育应是温和而用心的，但在那个阶段，我没有时间和能力给孩子一个完整而平和的教育，惩罚是最快速的解决方式。所有一切都跟他定规则，确实挺严厉的，有时候打到我心里面都不忍再惩罚他了，已经打不下去了，但还要继续。那时我就理解了当初我妈边打我边哭的感觉。这样比较激烈的方式一定会对孩子有所伤害，但是那个阶段的我所能想到最好的方式，要不然我无法管理，没有时间和精力。 谁也不知道，明天和意外哪个会先来临 父亲在我四岁的

我家孩子(男孩)今年4岁多了，顺着他的意思感觉特别懂事，就是遇到他的要求我们不同意的事情的时候，他的情绪很坏，很闹。最明显的特别爱哭，陷入这种局面时我不知道作为家长应该怎么办？ 答：4岁开始孩子的情感发育深入发展，变得越来越细腻和敏感，非常在意爸妈是否爱他和爸妈对他的看法，通过家人对待他的方式来自我肯定自己。所以情绪表现比较激烈和敏感。建议：1，当孩子情绪不好的时候，抱抱孩子告诉他“我理解你的感受”。孩子需要被看到。2，在公主场合，避免指责批评孩子，要经常肯定鼓励孩子，尤其是爸爸。3，和孩子商量有个你们的秘密约定，如果他想哭了，你就用手势提醒他。4，和孩子一起探讨，还有什么办法能够代替他哭的。哭，首先是允许的，不过孩子什么办法来表达自己心中的不满呢，都写出来。倩：你好老师，我家孩子四岁了男孩子他就是顺到他就高兴，不顺到他就发脾气，不听话再

今天，小编就来与你聊聊国庆出行，如何应对“熊孩子”，让他们成功变身软萌“乖宝宝”! 出没在飞机、高铁上的“熊孩子” 典型表现：一路大吵大闹，追逐嬉戏。会影响到同车、同机乘客休息;互相追逐也有发生危险的风险。 好不容易哄到身边，却开始发出大的怪声、手舞足蹈、或尖声哭闹，简直不让父母省心，也让身边乘客糟心!应对策略：如果孩子喜欢画画、阅读，可以带上笔与画纸，让孩子把一路上见到的画下来，讲给爸爸妈妈听;或是与孩子一起读绘本，讲有趣的故事。在车上尽量不要看手机或平板，对视力会产生不好的影响，也会让孩子从小养成对电子产品的依赖。如果你遇到了这样的孩子，也可以采取上述方法哦。 在亲戚朋友家中的“熊孩子” 典型表现：见人不打招呼，藏在家长身后，显得没礼貌。但是一进别人家里却又变成“破坏王”，乱涂鸦、翻箱倒柜，一不小心失手砸坏东西、

那时候听他唱歌，只是觉得好听。 如今他做了爸爸，我们也做了父母。 再回来看他唱的歌，感受完全不一样了。 我们总是会猜孩子在想什么。 其实看一下自己小时候渴望什么，就基本明白了，因为孩子也有同样的渴望。 我们渴望自己优秀，也渴望自己能开开心心的玩。 我们渴望有父母的爱，也渴望自己能够有自己的世界，得到理解和尊重。 周杰伦在《你可以不平凡》中提到了自己的一个经历，我觉得对父母是一个启发。 “我觉得厉害的人，我觉得不平凡的人，并不是书要念的多好，我觉得他要有一技之长。本身呢，也要听妈妈的话，尊师重道。” 他说到了两个东西，就是关于孩子的兴趣，能够让孩子有一技之长。 另一个是品格的教育，心存感恩。 多年后写了听妈妈的话的周杰伦，小时候也有很多叛逆搞怪。

科学家做过一个实验： 把一条大鱼放进有许多小鱼的水池里，大鱼饿了就游上去捕小鱼，没有一只能逃得过它的捕捉。 过了一段时间，科学家用一个玻璃瓶罩住了大鱼，再放进水池里。开始，当小鱼在瓶子外面游来游去，大鱼就迎上去咬，但每次都撞在了瓶壁上……慢慢地，大鱼的冲撞越来越少。 最后，它完全绝望了，放弃了捕食小鱼的所有努力。 结果，当科学家取走了套住它的瓶子，备受打击的大鱼沉到了池底，一动也不动了。无论有多少小鱼在它的身边，甚至嘴边游来游去，它都不会再张张嘴。 最后，这条大鱼就这么活活饿死了。 听了这个故事，也许你会说，这条大鱼真是笨死了！可仔细想想，大鱼原来并不笨，可是，在无数次的碰壁之后，大鱼开始怀疑自己捕鱼的能力，后来，它彻底绝望了，坚信自己是一条“笨鱼”。 这种无力感，最终害死了它。

需要印证的是，这样的世故有没有存在的价值。以我短暂的人生经历作为参考。直接和透明有着超乎你想象的力量。让别人猜？别逗了，有多少人可能成为你肚里的蛔虫？所谓的帝王心思，只是适用于“帝王”好吗？有一种成本叫做沟通成本，若是让别人认为你是一个沟通成本很高的人，要么就是没人愿意和你进行透彻的沟通，要么就是会听到太多谎言。 更重要的是，一个直接和透明的人面对的世界，往往是一个直接和透明的世界。一个直接和透明的人带给别人的感觉，也是无比的轻松。因为面对这样的人，你做回自己就OK了。 你是什么样，你的世界就是什么样。 大十一的，喝一口鸡汤又如何？ 呵呵。 家有小话唠是种什么样的体验？ 我家开心就是小话唠，要说体验嘛，可能有时会得精分，O(∩_∩)O哈哈~~因为有时你会被她的童言童语逗得哈哈大笑，有时你会对她的奇思妙想震惊不已，有时你会被她的绕

这是日常生活中的常见情形，是直接对孩子说“不”，还是让TA自己选择？这真的需要一些技巧。 而这也是一个财商与日常管教发生关系的场景。这个问题处理好了，的确也能提升父母对孩子的管教水平。 面对哭闹，父母不该向孩子屈服 在这个时候，父母该不该向孩子屈服？接受孩子的要求。 答案显然是“不应该”，因为这会丧失了一次对孩子进行教育的机会。 做父母的都很清楚，孩子是最精明最敏感的，TA的哭闹其实是在测试父母的底线。 但是此时，家长如果无条件退让，会让孩子产生一种错觉： 所有的东西，只要TA“想要”，都是理所当然可以得到；即时爸妈暂时不满足，只要大哭大闹都可以达到目的。孩子会越来越恃宠而骄。 这种表现不光会出现在买卖东西上，在日常的行为中也会表现出来。今天TA可能为了一个玩具“闹”，未来他就可能因为你不

那么，什么时候立规矩才合适呢？就是在孩子的规则意识形成的时候。太小的孩子，还不能判断自己言行是好还是坏，理解能力和行为控制力也不够，你讲的规矩他不一定懂，也做不到；太大的孩子，习惯已经养成了，纠正起来的难度很大。 孩子从2岁左右起，便进入了自主探索的时期。这时，孩子开始有自己独立自主的意识，也初步具备了判断能力。孩子已经知道“我想做什么”，“妈妈要求我做什么”，此时，家长可以准备给孩子立规矩了。 先学会表扬，再去立规矩 在给孩子立规矩之前，我们首先要学会表扬孩子。可能有些家长会疑问：表扬也要学吗？当然！在给孩子立规矩的过程中肯定不是一帆风顺。不会是家长说什么，孩子就听什么。这时，多表扬既可以让孩子的内心得到满足，又能为其“完成目标”增加信心。 表扬孩子时，要注意表扬具体的某一件事情，某一个行为，千万不要泛泛的表扬。比如，你

壹 睡姿 麻麻的做法 奶奶的做法： 帮主点评：OMG，要让宝宝自由舒展和活动，这样才有利于身体发育以及活动的协调和发展，固定住宝宝会限制他的发展哦。 贰 吃手指 麻麻： 奶奶： 帮主点评：宝宝能够把手伸进嘴里，这说明宝宝越来越聪明了呢，这可是智力发展的信号。宝宝能够把手伸进嘴里，这是手口协调的表现；吸吮手指说明宝宝正在用他的口腔在探索世界，而宝宝最先探索的就是自己的身体哦。家长不应该制止，反而需要鼓励呢，我们要做的就是把他的小手清洗干净就好啦，另外，家长还应该给他提供更多的可供嘴巴舔吮的安全物品，给他更多的探索机会。 叁 喂饭 麻麻的做法： 奶奶的做法： 帮主点评：吃是人的本