“不听话”小孩儿，其实不是我们想象的样子。 古立古豆父母学院 有这样一个故事：一位幼儿教育专家到国外考察时，看到一个幼儿用蓝色笔画了一个苹果，老师走过去夸赞道：“画得真好！”孩子高兴极了，中国专家奇怪地问老师：“他用蓝色画苹果，你怎么不纠正呢？”那位老师说：“为什么要纠正呢？也许他以后真的能培育出蓝色的苹果呢！” 外国老师和家长用包容来面对孩子不按规则和常理的行为，最大可能地保护了孩子的想像力，激发孩子的创造力。 思维上“不听话”的孩子，看到的世界都是独特的，他们想像力丰富，如果我们用成人的思维方式横加干涉，很容易会扼杀他们的创造力。 我们习惯给孩子讲道理，将成人的思维和意愿强行加给孩子，但如果不考虑孩子的性格，一味地强调服从，孩子也许就会迫于父母的威严而不敢去反抗，但久而久之，很有可能就变

小小的画笔 承载着大大的梦想 在那一片碧海蓝天里 爸爸、妈妈和我会永远在一起 今年的酷暑总觉得格外绵长，学校里的暑假作业，不去理会也罢，理会了那也是冰冰冷冷的数字和单词，仿佛从有记忆起，脑海里永远都是孩子匍匐在写字台上奋笔疾书的模样。 今天一份小女孩的绘画作品深深得抓住了我的心，不是艺术展览的佳作，也不是大师传承的精品，而是老师布置的暑假作业“暑期我要做家长”。 这位小女孩想要用自己的压岁钱带着爸爸妈妈去海边旅行。稚嫩的线条，懵懂的色彩承载着她对父母浓浓的爱意，更是融化了万千网友们的心，大家纷纷留言“快些回家陪孩子吧”。 小女孩画的画▼ 懂事到让人心疼的暑假作业 昨日微博大V“fefe喆妈”在微博上抛出朋友的朋友圈后，引来网友纷纷评论，并引起“北

教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有时候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的处世态度和人生感悟。也就是说，父母的整个人生，都会参与到教育中来。 一位妈妈向我慨叹：当妈的都像我这么累也够烦的……我追问了她一个问题：你说怎样不累呢？ 而大多数的家长呢，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到，赶紧管一下，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业…… 而这个忧虑本身，就会毁掉孩子的未来。家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子，孩子有问题，就关注多一些，没有明显的问题，便关注得少。对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。因此，对孩子未来的发展走向，就缺少了一份确信。不确信，就会慌张。 那么，为什么许多妈妈没有确信

完美应对熊孩子 这个小女生看起来已经有五六岁的样子，其实这个推车对她来说已经太小，不适合，但是妈妈完全没有告诉她为什么会否决这个请求的原因，而是像完全没听见一样，用身体挡住这个女孩，迫使她朝另一个方向走去。 这只是一件小事，但是其实类似的小事每天都在上演，孩子会因为各种各样的小事而闹脾气不开心，作为家长的我们看到孩子的情绪了吗?你是怎么处理的?会认真的考虑ta的诉求，还是武断专制的替孩子做决定? 在我的经验中，当孩子提出“不合理”需求时，妈妈的处理方式是抵抗专制的，通常都会觉得“孩子很烦”、“带孩子好辛苦”、“再也不想要孩子了”，而会体会孩子感受，和孩子商量着来的妈妈，通常会拥有一份和谐亲密的亲子关系，觉得孩子很好带。 作为和孩子关系非常融洽的妈妈，我的切身感受是，孩子是情绪先行的小家伙，其实你完全可以拒

家长一方面知道不能过度纵容孩子的坏脾气，需要给TA做做规矩;另一方面家长又不忍心看着宝贝的自虐行为，无理要求能满足就满足，长大点“叛逆期”过了就好了。一家人左右为难，期待这“叛逆”早点度过，叛逆的宝贝可不好惹!孩子有三个叛逆期，2～3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”;7～9岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”;在12～18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。 2-3 岁是孩子经历的第一个叛逆期，随着我们的生活水平和教育水平的提高，这一叛逆期正在低龄化发展。在这一阶段，家长会有好多困惑，宝贝讲道理似乎不太管用;做规矩又有许多障碍(爷爷奶奶充当护孩使者、下班回家和孩子相处的时间本来就有限、孩子这么小可不能让TA身体和心理上受伤害)，新手爸妈不知如何处理与孩子之间的关系。孩子总是不听话，不知如何去引导，所以就

1岁宝宝 当小宝宝开始玩积木时，他们最主要的兴趣是努力去发现这些物体的属性。他们可能扔积木或是将它们拿起来看有多重，或是试着用一只手里拿着不止一块积木。 很快，他们就有了一个激动人心的发现——他能使爸爸建造的一座积木塔倒掉！他感受到自己的力量，这种力量能够对一座积木建造物产生如此惊人的效果。 宝宝真正开始学习搭积木是从发现这些积木结构怎样倒下来开始的。这时他也有可能将两块或者三块积木堆砌在一起。 2岁宝宝 在约2岁的时候，宝宝会对堆砌更高的积木塔发生兴趣。他不仅能够将积木堆高，还会把积木首尾相接地排成一条直线。他在努力发现直线的性质。他还会将自己用积木拼成的线条转弯或是形成角度。 宝宝还可以按大小顺序给方块积木排队，按粗细顺序给圆柱积木排队等。在宝宝学会阅读以前，将积木或者玩具排列成行对他而言是

@小天妈：我家宝宝两岁，强别人东西，抢了就跑，打了n多次，也没用，是打到身上全红都不行，下次还这样，怎么整啊! @晓龙妈：我家的有时候你跟他好好说话，他不理你，吼他偶尔才管用，只有动手了，立马见效。我也是疯了，不动手不行吗? 还有一些“很听话”的宝宝，让妈妈打下不去手骂开不了口： @小东妈：我家孩子做错事我打他，他就乖乖伸出手来，狠狠啪下去，我手都麻了，他一点反应没有。回头又看到他犯同样错误，我一看他，他自己就淡定地伸手出来。。唉! 那么真的是不动手不行吗?下边就来给各位爸妈支几招：1.计时隔离这是很多妈妈都反映比较管用的一个方法，当宝宝犯错时，妈妈立马指出来，并且让孩子自己反思几分钟，承认自己的错误后再去玩。比如孩子乱扔玩具，几次劝说后仍不管用，妈妈就要把孩子带到一旁，告诉他几分钟之后才可以玩玩具，烦的次数越多，隔离的时间可以越久，这样相信宝宝就会

在外奔波了一天，瑞瑞的妈妈满脸疲惫，今天瑞瑞妈妈公司将要迎接上级的检查，员工有许多任务要做，瑞瑞妈妈连吃午饭的时间都没有，晚上一回到家，累的一屁股坐在沙发上，看见瑞瑞在客厅玩玩具，瑞瑞的爸爸在厨房忙活，于是瑞瑞的妈妈有气无力叫瑞瑞过来，让瑞瑞帮妈妈把拖鞋拿过来，并告诉瑞瑞，今天妈妈太累了。瑞瑞玩得正起劲儿，听到妈妈的话，肯定不乐意，虽然瑞瑞有点不情愿，但是瑞瑞看到妈妈有气无力的样子，还是跑到门口，找到妈妈的拖鞋，帮妈妈把拖鞋拿到妈妈的面前。 瑞瑞妈妈换好拖鞋，接着又让瑞瑞帮自己捶捶腿，这时，小家伙可不高兴了，瑞瑞想等爸爸做完饭，然后让爸爸给妈妈捶腿，瑞瑞自己还要玩玩具，瑞瑞妈妈灵机一动，装作很伤心地样子，说瑞瑞是一个小男子汉，将来妈妈还要依靠瑞瑞，瑞瑞听到妈妈的话，顿时浑身有劲儿，立刻跑去帮妈妈捶腿。瑞瑞爸爸这时从厨房出来，看到眼前的一幕，直夸瑞瑞长大了，有

元宝11个月的时候得了感冒，咳嗽得厉害，医生给开了药，几种药磨碎加上糖粉混合在一起。 刚开始的时候，我试图劝说他喝药，他当然不听。 阿姨尝试着把药水放在他的喝水杯里，几次下来，他就拒绝用喝水杯喝水了。阿姨又把药水放在奶瓶里，只一次，他连奶瓶也不相信了。奶奶没辙，只要用了土法子，就是捏住鼻子，强行往嘴里灌。刚开始成功了几次，后来元宝越来越抗拒，越来越难了。 医生还给开了喷雾的药，我们就等元宝睡着以后，偷偷打开喷雾器，罩在他的脸部附近，让他吸一些算一些。但他很快发现了，在他睡着后就会有个巨大的怪声出现。于是他常常醒来，以至于我们无从下手。 元宝的猛烈反抗，让我们所有的招数都失效了，而且副作用巨大。束手无策之际，我才想起来也许我可以试试PET。我的导师Steve曾经讲过的一个经典案例是他如何让只有九个月的女儿自主吃药的。 我曾经多次跟人分享这个小故事。老

罗静 中国科学院心理研究所儿童发展心理学 博士 中国心理学会心理学普及工作委员会 委员 中国优生科学协会 理事 积木宝贝国际早教 首席教育官 父母在线 静观育儿讲师团 专家 例如，妈妈在给孩子喂奶，爸爸在玩手机；妈妈在给孩子讲故事，爸爸在玩手机；妈妈在和孩子做游戏，爸爸仍然在玩手机......这种爸爸，有了孩子不但没有成长反而“退化”了。虽然表面上看，爸爸是陪在妻儿身边的，可是这类爸爸在教养孩子的问题上，却处于边缘地带。 下面是我们常见“问题”爸爸的九种类型，爸爸们可以尝试对号入座，找到自己所属的分类，也就基本找到问题的所在了。 你是属于哪种类型的爸爸？ 一、事业型 这类爸爸往往以工作为重，整日忙得不可开交。他们为给孩子提供的只是物质上的满足，但却忽

我们常说：父母的今天，就是孩子的明天。 你今天对孩子喊，就别怪他明天对你叫； 你今天对孩子没耐心，就别怪他明天对你不耐烦； 你今天训孩子不如别人优秀，就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势； 你处处苛求孩子完美，就别怪他自卑懦弱； 你习惯打骂孩子，就别怪他崇尚暴力或奴性十足； 你自己界限不清，就别怪他不负责任。 因为孩子的模仿能力是极强的，父母在生活中的一言一行对孩子的性格发展影响巨大。如果父母总在孩子面前不注意约束自己，就等于在无意中培养了一个“熊孩子”。 今天，我们列出孩子最常见的10个“熊孩子”表现，看看是怎样的父母“培养”出来的！ 1. 孩子常撒谎父母不够宽容，喜欢惩罚孩子 有的父母一旦发现孩子犯错，不是劈头盖脸的一顿骂，就是一顿揍。孩子当然会害怕，孩子一害怕，下一次犯错的时候，就会采用一种逃避的方式去解决问题，避免

但是当她蹲下来询问孩子原因的时候，她明白了，在孩子的角度，只能看见一条条的人腿，以及一些高高的柜子，一点也不能让人赏心悦目，反倒让人非常不舒服，而以大人的高度，是看不见这些的。 在和孩子相处的时候，家长应该蹲下来，站在孩子的角度看世界，掌握孩子的听觉、视觉与理解特性。许多爸妈会从大人的角度，和小孩互动，间接或直接安排甚至命令孩子怎么做、怎么玩、玩什么。其实小孩就是小孩，他身体和思想的高度都还有待成长，如果站在大人的立场，就很难明白孩子的喜怒哀乐。 站在孩子的高度看世界 你蹲下来了吗？ 成人有自己固定的思维，也有自己已经成形的人生观、价值观，因此，在对待孩子的问题上，也习惯了用自己的角度出发，去衡量这件事情到底是什么样的，或者用自己的想法去揣度孩子的心理。如果这样，那家长永远也猜不到孩子在想什么，因为你们的出发点、角度和

你是不是曾经也因为想要哄孩子开心而随口说带他去看动物？你是不是也曾给孩子承诺但最后没有兑现？相信很多家长都有放孩子鸽子的时候，有些是逼不得已，有些可能是说过就忘记了。但是你的孩子可是对你的一言一语记得清清楚楚呢！家长经常放宝宝鸽子，很容易让宝宝也说话不算数哦！ 片段回顾：涛涛很喜欢看动画片，有时一看就是一个下午，坐在沙发上目不转睛看得津津有味。妈妈担心孩子会近视眼。所以现在只让他看两集就不让看了，但是孩子又吵又闹，嚷嚷说最后一集，可是又趁妈妈不注意再看一集，还说其实是还没播完。有几次还答应了妈妈，看完这部卡通片便回房间收拾玩具，但是一转眼又跑到楼下和其他小朋友踢皮球了，收拾房间的事情又是不了了之。 孩子说话不算话，往往是因为在日常生活中父母的一些错误示范，时常给了孩子承诺却不实现；或者对孩子没有遵守约定的事情时家长抱着没辙无奈的

虽然这是一个笑话，但却说明一个道理：创新的行为往往产生于“奇思妙想”。有创新能力的人提出的问题常常“出乎意料”，思考的结果往往“与众不同”。 我听过一个很有趣的故事： 老师问同学：“树上有10只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” 这是一个传统的脑筋急转弯题目，不够聪明的人会老老实实地回答“还剩9只”，聪明人会回答“一只不剩。”但是有个孩子却是这样反应的。 他反问：“是无声手枪吗？” “不是。” “枪声有多大？” “80分贝至100分贝。” “那就是说会震得耳朵疼？” “是。” “在这个城市里打鸟犯不犯法？ “不犯。” “您确定那只鸟真的被打死啦？” “确定。”老师已经不耐烦了：“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK？” “OK，树

太不文明了！回家！” 牛牛一边挣扎一边嚷嚷，“他就是臭大便，就是，以后再也不跟他玩了。”为啥以前乖宝宝怎么突然飙起脏话了？ 2岁多是孩子语言迅速发展的一个时期，模仿能力比较的强。当孩子听到好玩的话，有趣的话，脏话就能迅速的记住，并且开始不断重复这些话。特别大人在说脏话的时候情绪一般激动或亢奋。宝宝们就觉得这句话好像特别有魔力似的。加上宝宝开始学说话，说的每句话家里的父母长辈都会很开心很逗，当孩子说出脏话的时候，大人的反应往往是好玩好逗，经常是逗得大人哈哈大笑。 于是孩子在潜意识里就觉得说出这些话能得到更多的关注，会显得特别的开心和兴奋，并会不断的重复。 当宝宝在家里说脏话的时候，得到的回应是笑声，当他在外头讲脏话的时候得到的却是家长责骂，在他小小的心里一定是无所适从，又委屈又生气。当众发飙也就不奇怪啦！有的家长说在家听到他讲脏话我一定是很激烈批评他，请注意家

孩子就在焦虑妈妈的这种担忧、放大缺点中，以及没有安全感的比较中成长着。 我们下面就按焦虑妈妈的类型来分析，妈妈的焦虑会给孩子带来哪些影响？ 一严重洁癖+照顾狂这种过度担心式的焦虑它会让孩子变得身心脆弱。 我一个朋友上大学时也不怎么爱收拾宿舍，可有了孩子之后，你一进她的家门，绝对会闻到浓浓的消毒剂的味道。她甚至会一边跟我聊天，一边不停地从孩子手里抢过玩具来，用蘸了酒精的抹布擦拭。 陪她一起做饭，翻开她家的冰箱，各种有机食品琳琅满目，还有进口的脱脂奶酪、核桃油、浓缩果汁等等。做辅食的工具更是一应俱全，只有你想不到的，没有她淘不来的。而且她还让朋友从全国各地代购来各种营养素及补剂，恨不得把全世界最有营养的东西都塞进孩子嘴里。 这就是典型的，过度担心和焦虑的妈妈。恨不得把全世界最好的都拿来给孩子，却又总是觉得做的还不够好。整

用更科学化的描述来说，肌肤相亲能触发某种脑神经传导介质，这种介质能舒缓宝宝的神经系统，降低宝宝的压力激素所分泌的皮质醇含量。肌肤相亲，能带给宝宝的大脑这样一个讯息：我很安全。 若是走到相反的极端，一个新生宝宝如果连续几天都与他人毫无肌肤接触，那么宝宝就会变成一个双眼空洞无神的小呆瓜。他的应激反应系统已经遭到了破坏，随之而来的更是一连串的负面效应。 与宝宝亲近的各种途径 在宝宝出生之后的头几个星期里，单单忙着熟悉照顾宝宝的一系列套路就能让你忙得头晕脑涨了：给孩子喂奶、替孩子拍背排气、哄孩子睡觉、帮孩子清洗便便……让孩子能好好活下来。渐渐的，某些时候你开始发现该做的都做了，这时，你会不会想：现在我们又该做什么了呢？ 与其让宝宝睡在婴儿秋千里望着头顶来回摇晃的小玩具发呆，你不如抱抱孩子。 肌肤与肌肤相贴： 让宝宝只穿着尿布，躺在妈妈或者爸爸赤裸的怀抱里。也可以

有些2、3岁的孩子也会有类似的情况出现，也不管小伙伴的年龄大小、认识不认识，不是举手打对方了，就是咬人家，哪个父母看见心里都不会乐意有时候也难免有争执。你看，爱“打人”的宝宝也是不止这两位育友家里有，我们父母需要细心引导，帮助孩子度过这个“打人敏感期”，之后也会发现孩子的另一面成长。 孩子爱打人原因也是多方面： 1、孩子的自我意识萌发，同时迎来逆反期，凡事得看是否合自己的心意，要不然就是“不行”“不要”，小情绪上来的也很快，要是不“顺着”那就对着干难免也有打人迹象，其中有些敌意和攻击行为也是发展到一定阶段的自然反应。 2、孩子语言表达能力还在发展中，有些情况下表达能力受限孩子就会用行为动作来表现。 3、孩子和小伙伴的交往能力正在发展中，不稳定，经常有很多孩子其实想和对方交朋友，无奈自己的能力有限，有时候就会用肢体动作来表现“意愿”，如果是这样的情况，父母可要会分辨，帮助孩子

还有一次，汤姆爸爸带汤姆参加奶奶的生日会，又是屋里黑压压的人群，爸爸牵着汤姆的手走进去，感觉到所有人的目光都往他身上看，小汤姆双腿酥软、两眼一黑，又再次晕菜过去了。 汤姆的爸爸翻阅了大量的书籍，然后在某天清晨问了小汤姆这样一个问题：“宝贝，我今天有什么特别的？”孩子摇头。 然后转头问正要出门的妻子：“亲爱的，我今天有什么特别的？”妻子也摇头。 爸爸指了指自己的胡子，原来是黑色的胡子被染成了棕红色，格外装逼！但除了他自己，家里的其他人都没有留意到。 爸爸随后给小汤姆讲了一个故事： 小男孩戴维某天无聊，盯着贝克汉姆的帅照给自己剪发，结果剪了一个丑陋的屎桶盖头（娃娃头），到学校上课时浑身不自在，感觉全班的目光还有老师的斗鸡眼都往自己脑袋瞧。下课后他强颜欢笑，装作若无其事地跟同学聊天，结果跟他聊天的10个同学中，只有2个同学留意到他剪了头发，

作者 冯瑞玲 1 清晨，四岁的小雅要求妈妈：“我要编两个漂亮的小辫子！”“没时间了，妈妈上班该迟到了！” 眼见时钟的指针已经指到了7点40分，还有20分钟就到点了。妈妈简单地给小雅梳了一个马尾，小雅噘着嘴，一边反抗一边扯下刚绑好的橡皮筋。 “你这孩子，不告诉你要迟到了吗！”妈妈的音量明显提高，拽过孩子又重新扎回了马尾，这时小雅一屁股坐到了地上，大声哭闹起来“我就要编辫子！”妈妈又急又气，“我不管你了！”把孩子交给爸爸摔门而出。 小雅哭得更歇斯底里了，“哭哭哭，再哭我也不管你了！”爸爸被吵得心烦，气愤至极。 2 上述案例中的妈妈，相信在时间充裕的条件下，一定会很容易满足女儿的愿望，但是在即将迟到、女儿还不配合的情形下，她抑制不住急躁的情绪，口不择言，说出伤害孩子的话，而爸爸不仅没有对孩