爸爸对女孩养育的重要性 1爸爸会让女孩更有安全感 和妈妈不同，爸爸的声音低沉而响亮，身体强壮，充满理性，所以孩子从很小的时候，就会判断出爸爸是不是会“保护我”。 同时爸爸又是一个冒险家，女儿小的时候喜欢被她当成各种动物骑在身上，女儿长大后就喜欢带着女儿去冲浪、钓鱼、爬山。这些不仅会成为女儿人生中美好的回忆，也对培养她的探索精神、合作精神有帮助。 2爸爸可以让女儿学会与异性相处 妈妈和爸爸在早教中的角色永远不同。对于女儿来说，妈妈会让“我”感到更安心，我有一些小秘密可以和妈妈说;爸爸会让“我”感到更自信，当我遇到困难时，我会得到爸爸的支持和帮助。 同时，和爸爸相处的过程中，女儿会慢慢摸索出和异性的差异，以及如何和男孩子建立友谊，如果爸爸能尊重女儿的人格，那么长大后，女儿则更容易获得其他异性的尊重。

有这样的一个妈妈，在某个周末，裤兜里放了三个硬币，跟她的三个孩子小A小B小C说，“今天天气真好，妈妈心情不错，我们去坐摇摇车吧，每人一个硬币，一块钱一次。” 三个孩子欢天地喜地地跟着妈妈出门了。刚到了有摇摇车的小商店门口，“哎呀，三个硬币不见了，这怎么办?妈妈也没其他钱。” 三个孩子露出了失望的表情，但谁也不肯挪步回家。 “妈妈给你们出个主意，如果你们谁想到办法，能不用钱就能坐一次摇摇车，我将奖励两次摇摇车的钱2块钱。” 第一个孩子小A内心很渴望，但由于紧张、害羞，站在那里什么也不敢做，一会看看妈妈，一会看看其他两个孩子，最后说了句：“妈妈，还是不要了。” 第二个孩子小B走进店里，跟店主说：“你这个摇摇车有些脏了，我可以帮你洗一次，但是你能让我坐一次吗?”店主正抱怨老婆太懒不打扫卫生，就一口答应了。结果这个孩子

永远无法在游戏中取胜 如果爸妈给孩子玩一种很难的游戏，或是找一个比他们年长许多的对手一起进行游戏，孩子怎么努力都只能嚐到失败的感觉，久了之后，孩子在游戏中得不到获胜的喜悦及成就感，就会觉得自己很笨，失去努力和竞争的热情。当孩子一直在生活中得不到「赢」的感觉，长大后容易发展出自卑的性格，在旁人眼中就是个畏首畏尾的人。 在小的时候，爸妈应该多让孩子有获得成就感的机会，无论是游戏还是竞赛，甚至让他们参与烹饪、做家事，也可以给他们「成功」的感觉;当他们知道自己的努力可以换来成功的果实，对自信心的培养有很大的帮助，自然也就会乐于尝试、接受挑战。 传授太多超过认知范围的知识 很多爸妈陷入一个迷思，认为孩子的智能开发要愈早愈好，所以选购了很多教材，给年幼的孩子进行阅读、书写的训练。不过教材中若有过多超过认知範围的知识，虽然

老实说「孔融让梨」的现象并不是只有亚洲才有的，连加拿大也看得到。就Mini妈妈住多伦多十二年了，在当地从托儿所实习老师到蒙式森林幼儿园的学务主任，待过及参观过不少的学校。我都有发现不管是老师或家长，都会有逼孩子「分享」的情形。多伦多这个城市是唯一在北美有多种族的社会，特别在市区中，所以不会只看到某一种族或国籍的小孩。这城市就像个小型的世界，各种人种你都会遇得到。所以让Mini妈有机会了解不同风情民俗背景的家长，会有什么样的教养火花呢? 真的不管走到哪你会听到大人说「You have to SHARE…」(你要把玩具分给xxx玩啦)在暑假夏令营中，我们园裡开放给别校的学生参加。但就因这样，Mini妈妈发现有趣的事情。就是很多小孩不是我们学校的，就会上演出「逼朋友分享玩具」不然就是「抢玩具」各种花招。让我是哭笑不得，只好重中调节。 记得之前我也在

大千世界，无奇不有，世之万物，林林总总，人生于大自然，自然性情各异。天真可爱的孩子就更是有趣了，活泼可爱的，天真勇敢的，和顺听话的，聪明伶俐的，文静害羞的，内向沉稳的……如此种种，不尽相同。细看萌萌的性格，内外向兼具，外加伶俐的淘气。 从前，她是一分钟也离不开我的尾巴，可现在却常一个人躲在屋子里，看她的《小公主索非亚》，看她的儿童文学，研究该给哪个芭比娃娃做新衣服。随着她一天天长大，她的行动，她的思维，都有一点大孩子的影子了。凡事都想自己作主，我和她说话，她的答语是举一反三，我一个眼神，她马上能体会到我的意图，我每有想拿家长“威严”批评她教育她时，她马上用她的行动告诉我，她懂了————妈妈你快省省絮絮叨叨的说教吧!她举手投足都在向我宣告：“我长大了!” 她就这样长大了! 她长大了，我的长篇大论的说教生生被她截成了点到为止。既然她不喜欢

“妥协”也要看孩子年龄特点 如果家里的孩子在1岁以内还是个小宝宝，那么他们多数的表达方式会以哭闹来呈现，比如孩子饿了、感到太冷、太热、尿湿了等，就会哭闹起来“告诉”父母我不舒服了，父母这个时候也是要尽量满足孩子需求的。 1岁半以后或者已经可以用语言来表达的孩子，多数是能明白、能听懂一些道理了，这个年龄段要是父母还一味的向孩子的不合理需求“妥协”，那么就会给孩子一个错误的引导，会让他们认为任性、不讲理也是可行的，父母都会顺着自己。 有些孩子只要任性哭闹和打滚，父母就妥协，你家娃? 孩子吃饭时候有的家庭就要上演“斗智斗勇”，饭前不许吃零食，但是孩子一嚷嚷、一哭闹，心软的你是不是就一边不高兴的给他还一边说：“待会你要不好好吃饭，以后就别想再吃零食” 孩子如愿以偿，即使后来不好好吃饭， 他的“招数”一用就灵，你也

熊孩子三大必杀技！ 哭!嚎哭! 哇!不要提及这个，光听到哭字，小编就已脑补到了熊孩子可怕的一面，耳膜顿时溃不成军! 然而，这正是熊孩子最高超的一招!任你是谁，任你在何地，都不能不被这突如其来的变故惊愕!啊，抱头窜逃!当然，作为父母的你，其实是最为头痛的! 淘!豪淘! 时下大家都在用土“豪”的豪字，小编觉得此豪字意味深远，配熊孩子，更恰如其分!假如你的领土有被熊孩子侵略过，好了，小编就不来文字，直接上图： 你的宝物，在他眼中要么被纳为己有，要么哦哦，你的东西就这样了…… 你的精神呢?熊孩子的摧残也是致命的，话不多说，看图读心情： 作为父母，你家熊孩子发生这种情况时，你的尴尬是否渣的满地都是……满地…… 打!使劲打! 熊孩子仗着自己年纪小，猛

你了解孩子的学习风格吗？不懂就别乱教育瞎指挥！ 在孩子学习过程中，很多家长一直在说要根据孩子的学习兴趣出发，但是实际上很多的家长都没有做到，别说是学习方法，就连尊重孩子的兴趣都没有做到，一直局限在考试、分数、老师的评价等等内容上。 伴随兴趣的是孩子的学习风格，这和孩子的兴趣有着高度的吻合，如果说家长因为现行的压力没有时间去管理孩子的兴趣，那么对孩子的学习风格，你就不能不管不顾。 学习风格是一个孩子的学习的方式和方法，一般可以分为：视觉型、听觉型和触觉型，不同的孩子学习风格不一样，在阅读中如此，在任何学科的学习中更是如此，如果家长能了解自己孩子的学习风格，在生活中从孩子的风格入手，对症下药，那么一定能获得事半功倍的效果。 学习风格要怎么判断? 是不是需要很专业的心理学老师才能通过各种复杂的仪器测评才能知道孩子的学

我的育儿标准：孩子走向社会不招人讨厌就行 以上是金星老师的育儿观点，金星老师快人快语，别的咱不说，“我对子女成长教育的标准是：有一天走向社会，这三个娃不叫人讨厌就行。孩子走入社会招人厌烦，是真正失败在起跑线上了。你的言谈让人舒服，是创业及做任何事的第一步……”金星老师育儿观点我是很赞成的。不说中国是个人情社会，即使不是，人处在社会环境里面，总是免不了要与人相处的。 做一个不招人讨厌的人说难也不难，但是也绝非易事。现在的孩子个个都是家里的宝贝，宠得不得了，什么都想给孩子最好的，从而滋生了很多“情绪病”，这些情绪病可是社交的第一大禁忌啊。 小编平时收到最多的问题就是关于情绪这一类的，很多家长都忽略了孩子的情绪养成和变化，总是等到孩子出现爱闹、发脾气、抱怨、不礼貌这些不良情绪和行为之后才意识到问题的存在，有时候发现的太迟，孩子已经习惯形成

帮忙做家务 比如孩子乱画，乱丢东西、乱扔玩具的时候，家长可以为孩子准备抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习自己清理，并养成整洁的习惯。整理的时候，家长要注意孩子的安全，较小的幼儿可由父母一起带领做家事，训练孩子养成物归原处的习惯，询问孩子在帮忙做家事时学到了什么。 捐物箱 如果孩子不停吵闹、乱扔东西，家长可用一个柜子或抽屉，写上“捐物箱”。如果犯了错误，就自动捐一件自己特别喜欢的玩具或衣服，并且在捐物箱里面扣留这个玩具48小时。如果做好了，那么可以提前“释放”这个玩具。 真话墙 如果孩子说谎、或偷拿别人东西时，在家里选择一面墙，称为“真话墙”，让孩子对着这面墙说出自己为什么说谎、为什么偷拿别人的东西等，让孩子有一个表达的出口。父母要以身作则，父母说谎也要来说，并大胆承认错误，并积极改正，让孩

孩子作业该不该陪伴？看哈佛爸妈怎么做 当前，学业的竞争，让父母们焦躁，孩子的成绩牵扯着父母的心。而陪伴孩子写作业已经成了许多父母，特别是妈妈的一项重要任务。从幼儿园的手工到小学的生字，再到初中的补学课程，甚至孩子上了高中，即使是辅导不动孩子了，也还要一直陪着孩子把作业做完，才会放心安稳睡觉。 父母好辛苦！但一些孩子的学习成绩却并没有因为父母的陪伴而有起色。有些孩子甚至得了做作业依赖症，妈妈不在身边，就不去写作业，不会写作业。自觉学习，自我负责的意识难以树立，被动学习使得这些孩子在学习上成了断不了奶的孩子，无法自我奔跑。 作为教育工作者，因孩子作业问题，前来询问的很多。这让我想起前不久采访了哈佛毕业的男孩孟雨晴的爸爸和笑笑的妈妈，他们的教育方法，或许能给我们一些启发。 他是怎样

相当一部分老师可能多是站在自己的立场来审视孩子，为了完成教学任务，这些老师是不可能停下来等候孩子，为了能够取得比较好的教学效果，这些老师是不可能有如此的耐心的;如此的心态来教孩子，想挖掘孩子潜能显然是有难度的。我想如果这个时候，作为老师能够少说，多听，多看，多想，也许就能够很清楚的了解孩子的情况，至少自己的教学的针对性会更强，当然能够更仔细地将孩子优缺点了解得一清二楚，能够根据孩子的情况采取相应的方法来应对。对于挖掘孩子的潜能是很有帮助的。一方面，老师在教学的过程中不会无的放矢，不会浪费自己的教学精力和时间，甚至还可以提高教学效率;另一方面，孩子在能够充分了解自己情况的老师的指导下，会不由自主地跟着这样的老师学习，如此情况肯定要比跟那些不了解，不关心自己的老师学习取得的学习效果要好得多。 每个孩子都是一个宝，都是一个值得我们老师去塑造、去雕琢的未成品。我们老

让孩子勇于承担后果。 从小培养孩子责任心，是每位家长的责任。从孩子懂事起，就应该让他明白，所有人都应为自己的选择负起责任，对自己的行为承担后果。人都有惰性和依赖性，如果有人事事替自己负责任，谁也不愿负责任， 如果有人凡事替自己承担后果，也没有谁会傻到自己承担后果，何况一个孩子呢? 不随意从困境中帮孩子解脱。 父母要给孩子有益的帮助，但不要替孩子生活。最重要的是不随时随地从困境中解救孩子、开脱孩子。智慧的做法是放手让孩子体验生活，体验行为后果。在日常生活、学习中，孩子身处困境、感到痛苦的时候，正是磨练自己的极好机会。如果孩子失去了提高自制力、培养责任心、历练意志、自我成长的宝贵机会，这样的机会失去得多了，孩子很多不良品质也养成了。 不要被孩子情绪支配。 让孩子承担责任，意味着让孩子

什么是“家规” 家长制定家规的时候一定要一致，在整个中国，会有一个普遍的现象，那就是家规存在和不存在，其实是没有什么区别的，也没有太多的争议，因为每一个小的家庭都有自己的规矩，都有一些可以做的，不可以做的规矩，我们会从父母嘴里说的一些事情，我应该干什么，我不应该干什么，其实我们每个人脑子里存在的这样的一些，当你要做什么事情的时候，你就会想到父母在你耳边对你说的话，应该要做这件事情，或者不应该做这样的事情，其实这些都是来自我们长辈，从小给我们灌输的一些规则，就是说家规的存在，不管我们遵从还是不遵从它都是存在的，这是谁也不能改变的事实。 年轻人认为的“家规” 其实在广大的家庭中，普遍存在一个重要的问题，那就是年轻人和长辈不一致的教育问题，也就是说隔代。很多家长现在由于工作很忙，没有时间、精力看孩子，会请老人来帮

『只要相信，就会看见』 这是吸引力法则，也是教养育儿的真相。这是一个很重要的成人心灵预备，也是我们需要不断修炼的科目。 如果您问我：「是什么塬因让我在教育这条路上，一直乐此不疲地一直做下去?」 我想塬因是：「因为我相信，所以我看见」。我看见很多孩子的蜕变，我也看见自己很多的成长。我看见孩子是上天安排来到我身边的天使，他让我们有更多的反省、更多的柔软、更多的爱与智慧。我们要相信孩子能变得更好，更要相信自己能变得更好。只要相信，就会看见;只要努力，就会做到。 面对孩子，我选择先相信后看到： 1、我相信：世上没有引导不好的孩子，世上只有不会引导的家长。 所以『教女教儿，先教自己。』要瞭解孩子的发展需求，也要懂孩子的心。一切的教育智慧，皆需从柔软心、恭敬心、谦卑心中求。 2、我相信：孩子是生命中

第一，知礼节 男孩子的父母在孩子三岁之后就应该有步骤的对他进行性别教育。教会他尊重女孩、爱护女孩。告诉他，女孩子的身体不能随意碰触，女孩子的隐私不能窥视，女孩子有她特别的地方，男孩要理解，并保持距离；避免有意识或者无意识的性别歧视，要知道，扭曲的两性关系认知，会影响男孩与未来伴侣的关系，更会影响到家庭的和睦。 真正的绅士绝不是因为女性的第二性特征才呵护和谦让，他需要懂得，女性是这个世界上美妙的存在。作为男孩的父母，在他的成长过程中，应真心的去赞美女孩子，以做榜样，而千万不要说“你怎么连女孩都不如”这样的话，要让他明白女孩也是一个个独立而强大的个体，女孩和他一样拥有同样的能力和权利。 第二，有气度 如果你问女性：你最讨厌什么样的男性？百分之八九十的回答都会是：小气。这里的小气不单指物质层面的抠门，更多的是这个男人在人际

乐乐小朋友每次都会往滑滑梯上去，因为滑梯上的人比较多。一位奶奶带着孙子也在滑梯边上，孩子已经两岁多了，奶奶还是随身在侧，时不时的帮着孩子一把，孩子一说要吃什么或者要玩什么，奶奶立刻就上前帮孩子完成。我每次都是把乐乐扔到公园就站到一边远远的看着，让孩子自己玩，除非孩子遇到不能解决的问题以外我基本不管(乐乐爸爸说我是不负责任 带着孙子的奶奶看到了跟我打招呼，然后一边夸乐乐，说乐乐很棒，自己玩的很好，胆子也很大，连索连桥都敢过，摔倒了也不哭不闹，自己站起来又继续玩了起来。我家孙子就不行，太娇气了，摔倒了就非得让我拉一把才起来，要什么不及时给他就会发脾气。我说其实你家孙子也很厉害啊，他玩的也很好，只不过是因为大人太担心了，总是跟着，这样孩子反而会变得更娇的娇气。奶奶说：是啊，其实我也知道，但是也没办法啊，虽然孩子是自己的亲孙子，但是有隔了一辈了，孩子的父母把孩子交给

在下列题中选出孩子认为最符合的想法行为: 1.你吃零食吗？（自控力） a. 吃，特别喜欢吃零食 1 b. 妈妈说可以吃多少我才吃多少 3 c. 偶尔吃，吃得不多 5 d. 基本不吃 6 2.如果你想买新玩具，你愿意选择哪种方式获得钱呢？（独立性） a. 帮父母做家务 5 b. 保证爱惜旧玩具 2 c. 直接问爸妈要 1 d. 卖玩具或其他挣钱方式 6 3.如果爸爸妈妈答应你养一只小狗狗，早上狗狗要起床散步那怎么办？（责任感） a. 我会和爸爸妈妈一起带狗狗散步 4 b. 我会带狗狗散步，坚持每天早起带狗狗散步 6 c. 让爸爸妈妈去带狗狗散步 1 d. 我会带狗狗散步，但是我早

如何让幼儿马上冷静下来？ 1、一个闪亮罐子 使用一些闪闪发光的瓶子或物品，吸引孩子的注意力，让他暂停几分钟。等到孩子冷静下来后，协助他处理情绪问题。 2、拥抱你的孩子 当幼儿情绪混乱、无法正常控制时，用你的臂膀给予他一个温暖、强烈的拥抱。这样的肢体接触有助于提供强大的感官输入，帮助幼儿恢复平静和控制。 3、适当幽默一下 笑声可以帮助吸入更多的氧气，以及协助大脑释放脑内啡。笑声也可以激奋孩子，减缓他的身体压力反应，导致心灵放松、快乐。 4、预先告知孩子 如果幼儿事先知道，他们会更加合作。这也是为什么常规对幼儿非常重要。你可以提前告知孩子等一下要做什么事，然后在执行前5分钟再次提醒，让孩子有心理准备。 5、给孩子一杯水

让宝宝表达出感恩，从说谢谢开始 多数父母希望自己的孩子能够常怀感恩之心，然而，在如今的很多孩子眼里，父母的含辛茹苦似乎成为理所当然，老师的挑灯夜战仿佛变得无足轻重，别人的倾力相助早已无需感激涕零。从道德层面来看，这是由于缺乏感恩之心所导致的结果;从心理层面来看，这些都是以“自我”为中心的典型表现。在孩子成长过程中，懂得感恩的表现形式有两种，一是表达感恩，二是感受感恩。培养孩子的感恩之心，首先就需要让孩子学会表达感恩，而表达感恩就可以从学会说“谢谢”开始。当大人递给他一杯水、当别人送给他一件礼物的时候，我们就需要教会孩子说“谢谢”。如果孩子学会了说“谢谢”，并不意味着他就懂得了感恩，但却可以为他播下一颗感恩的种子。 不轻易满足孩子要求 如今的孩子生活在一个物质极为丰富的时代，如果我们毫无节制地满足孩子的一切物