1.给孩子一个充满爱的环境，让他在家人的关爱中健康成长。(图片源自绘本《喜欢盒子的人》) (一位父亲很爱他的孩子，但他却不知道如何向儿子表达自己的爱……) 孩子的成长，最离不开的就是父母的爱，没有什么礼物比父母的微笑和细心呵护更珍贵。但你常常很是头疼，他虽然是个小小人儿，可爱又机灵，但你却完全搞不懂他在想些什么，不知道他为何哭闹、为何伤心，为何跟大人作对……你想要靠近他，却苦于找不到更好的切入方式;或许，你完全没有意识到孩子的孤单与寂寞…… (这位父亲有一个爱好，就是喜欢收集各种盒子。) 或许你也跟他一样，是一位不完美的父母：没有很多钱，也没有出众的才华，甚至在他人眼中还有些古怪甚至不合时宜;或许，你日复一日地疲于工作，忙于承担

我们是不是经常说孩子不听话？ 这是因为大部分父母都不会讲话，无法与孩子做到有效沟通。我们天天用自己想当然的办法教育孩子，不仅达不到教育目的，还会伤害彼此。 我们教育孩子的目的，是让孩子认同且乐意接受。如果能让孩子愉快地接受我们的教育，那么我们的教育就是有效的。但由于成人欠缺“情绪管理”概念和有效沟通方法，在教育孩子的过程中往往会因为情绪化问题满足了自己的情绪宣泄而忘了真正的教育目的，行为没有为目的服务，导致教育效果不好。 一味顺着自己的情绪和孩子沟通的父母，就是我所说的自然型父母。自然型父母面对孩子的行为，通常的反应模式是：争对错、谈感觉、比高低、论好坏、算输赢。实践已经证明，这类父母往往难以和孩子进行有效沟通，也无法实现教育的目的。 怎么办呢？办法有一个：抛弃自然型父母，努力做一个有效型家长。 有效型家长是什

平等 平等可以说是在所有塑造孩子人格的因素最重要的。当然，这里的平等并不是完全的平等，经济上的平等，它是偏重指向为思想上的平等、观念上的平等。 作为父母，很多人都会忽略了孩子的感受和想法，也就是有点稍微的家长专制。我们总是觉得我们的想法是对的，就一味否决了孩子的意见。很多家长都很懊恼，明明自己是为了孩子好，可是孩子却不领情，这也就造成了家长和孩子之间的分歧。 其实很多时候，作为家长的我们都忘了尊重孩子的意见，尊重孩子的选择，忘了站在孩子的立场考虑他的想法的合理性。科学表明，生活在思想平等环境中的孩子，往往更体贴，更会照顾他人的感受。 和睦 和睦，当然指的是家庭关系和睦。科学表明，家庭和睦环境下成长的孩子往往人格会比单亲、离异家庭的孩子更健全。父母感情好的孩子与父母天天争吵的孩子的性格也是截然不同的。

”我爱你，但我不喜欢你这样去做。” 不少家长在教育孩子时都很头疼，担心太过于直接的批评会伤害的孩子，又害怕太温和的批评起不到管教作用。在批评孩子时，妈妈要将爱孩子与不喜欢孩子的某种行为给区别开来，先告诉孩子你爱他，再和他讲，这样做是不好的行为，需要改正。 “妈妈相信你！” 当孩子遇到不开心的事时，妈妈首先应明确立场，站在孩子这边，让孩子可以敞开心扉向你完整的讲述事情的经过，妈妈可以帮助孩子梳理并分析事实，让孩子表达出他心中的真实想法，稳定他的情绪。 “你自己来选择” 适当的让孩子自己做出选择，是对他的一种肯定，让他知道自己很棒，能够“掌控”自己的人生，培养他的自信心；同时更可以培养他的责任心，让他对自己的行为负责，是一个人受用一生的品质。

奇葩爸爸逼着儿子考零分，竟让差生变尖子生！ 每个孩子都是在父母的殷殷期盼中长大的，父母希望孩子健康美丽，希望他成绩优异，希望他每一点都比别人强。但是，有这样一位奇葩爸爸，他一门心思想让儿子考零分。 故事是这样的： 这位爸爸是一个美籍华人，他的差生儿子跟随爸爸来到美国读中学，考试成绩常常是C，却从来都不愿意努力一把。爸爸想跟儿子谈谈，儿子还振振有词地说：“考C怎么了？舒马赫还考过零分呢，但不影响他成为世界第一赛车手啊！” 这位爸爸听了，反笑着说：“没错，但人家舒马赫真考过零分，你才是个C，咱俩打个赌，你要真能考到零分，我就再也不管你了，考不到零分，你必须听我安排。我只有一个条件，考试的时候，任何题不能空着不答。” 考零分谁不会啊？儿子以为自己遇到一个傻爸爸呢，一口答应下来。 结果下一次考试，差生儿子又

为吃饭而头疼 酒店提供的早餐还算丰富，但添加了当地调味料的东西儿子都不爱吃，我们不得不想出各种办法哄着他吃。所以，早餐厅里我们这一桌常常是被老外目光扫过的焦点。 外国小孩子怎么吃？坐儿童餐椅，自己吃饭，不管是抓得满手都是，还是吃得饭桌上一片狼藉，父母都在一旁看着。也不着急，吃完了收拾一番，就带孩子回去了。 我问露西，孩子早餐吃不饱怎么办？她似乎不能理解，我解释说，早餐吃不饱，出去玩的时候，就要找地方吃饭，打乱计划。 她不解：亲爱的，你赶时间吗？你不是来度假吗？ 你的背包都装着什么 吃过早餐，我们一家出发去海边。我抱着儿子，爸爸背着的大背包，奶奶不停往孙子身上抹防晒霜。 露西一家穿好了泳衣，往海边进发。他们并不涂什么防晒霜，甚至打算晒黑一点，也没准备什么东西。还好奇地问我，你的背包都装着什么？哦，那里面

壹 前同事从美国生完孩子回来了，一落地她家孩子就是American户口的人了。喝的水据说都是从美国采购回来的，一共几十箱，够喝半年。我问“半年后呢?”“再买呀!” 据说，她还在很努力的学习英语，尤其是口语，1对1的外教，我问“多少钱?”“300元1小时，每天1小时。”还报了个英孚，好吧，英孚我知道，几年前就没有10000以下的。 这每月的英语支出就上万了，真不是我这穷人学的起的，我也就装个扇贝、来个拓词、看本新概念有一搭没一搭的把26个字母别忘了。 “这是打算参加GRE啊?”“不是，为了带孩子去美国生活，让孩子早点能够跟当地人交流、融入当地社会。” 我算了下，3年=36个月=36万的英语学费吧!到时，也许还会在美国买个房子，再给孩子上个幼儿园、兴趣班，从小

家长要分析孩子追星原因 3岁到5岁的孩子，语言和认知能力及社交能力得到发展，他们很容易幻想自己是另外一个人，而他们最常幻想的人物，多数是他们心目中的英雄或偶像。有时因为家里或学校给孩子定下了许多规矩，让孩子觉得很受限制，他们渴望自由。而这些有超强本领的偶像却能突破各种限制，寻找自己的自由，因为他们有着超能力。这样的超能力是孩子们所羡慕和渴望的。于是他们愿意模仿和崇拜，在幻想中他们感到很兴奋，总觉得自己有能力、无敌、无所不能。 小编为追星孩子支招 1．婉转表达意见 当孩子扮演或幻想着自己的英雄人物时，他们需要的是我们的认可和支持。实际上，角色扮演是一种发挥想象力的游戏，所以他们会说出类似“我是机器人，所以吃汽油”等话语，而这个时候，我们不要去纠正，也不要去取笑他们的行为很愚蠢，这样只会让孩子变得没有自信和退缩。家长可以婉转地

【真实的故事案例】 和儿子逛超市，水果摊位新上了一种奇形怪状的丑橘，这是之前我们没有见到过的。我兴致勃勃的拿起来给儿子看，他却一脸嫌弃：“好难看啊!”我建议建议买一些尝尝，他皱着眉头不答应：“看着好丑啊，肯定不好吃。你买了就会后悔!”“不品尝一下怎么能够知道好不好吃呢?先少买一点点吧!”我一边说，一边捡了几个放在购物袋里。 这时导购正好拿出一些丑橘，大声嚷嚷：“新鲜的丑橘，先尝后买，不甜不要钱!” 我和儿子对视了一下，从导购手里接过一个橘子轻轻剥开，儿子一脸嫌弃的表示让我先吃，我拿起一瓣放进嘴里，真的是格外香甜。我一边点头一边将另一瓣放进儿子嘴里，他半信半疑的咬了一口，顿时夸张的眼睛圆睁：“真的好甜啊!再来一瓣!”我又拿了一瓣给他，不忘叮嘱：“这是品尝的，不能贪多!”儿子点头：“咱们再买一些吧!” 于是我把购物袋打开，又往里面放了一些丑

不守规则一定是哪里出了问题 在执行规则这件事上，最让人头疼的就是妈妈们了。 在我们家，常态经常是这样的： 作为一名忙碌的主妇，我晚上安顿好两个小朋友，就要匆匆忙忙地催促姐姐洗澡睡觉。 有一天，房间里突然很安静。被我安排去收拾书包的小闹姐突然没了声音。这样的安静真是让人不习惯，跑进去一看，原来小闹姐在看希腊童话系列，手里捧着一本《特洛伊战争》，床上还放着一本《足智多谋的奥德修斯》。 “8点50去洗澡!”说完我就走出了。那时候距离8点50还有8分钟。 到了时间，我在客厅扯着嗓子叫：“该洗澡了!” 沉默!持续的沉默! 事实上，她大概压根没有听到我说什么。直到看完一本，才走出房间，刷牙洗澡换衣服。这时候是9点。 当她沉默的这段时间里，我一直在想：为什么我要规定她是8分钟后

给孩子的行动力注入超强动力 小编在跟孩子“斗智斗勇”的过程中发现，很多事情，孩子并非不会做，更不是做不好、做不快，他就是不想做！以起床为例。很多时候，他都要为起床穿衣服这件事磨蹭老半天，但是年前的某天，因为要早起赶火车回家过年，闹钟响后，我只在他耳边说了一句“再不起，去外婆家的火车就要开走了”，他骨碌一下就爬起来，三下五除二就自己把衣服鞋袜穿好了，速度堪比特战队员。这之后，我便开始了一系列的奖赏计划，把他最想吃的东西、最想要的玩具、最喜欢的游戏项目都列入到奖赏名单里——如果你能在这首歌唱完之前把这件事做好，那这个东西就可以奖励给你了!至于效果嘛？谁用谁知道！ 恰如其分的赞誉 “呀，我就上了一趟厕所，你就自己把衣服穿完了，也太快了吧！” “哇，这么快就刷完牙洗完脸了，比爸爸还快呢。” “哟，今天你十分钟就把玩具收

通过视觉对宝宝大脑形成刺激 人对外界的接收信息大部分是通过视觉而得到的，而小宝宝初来到世界，最先开始的就是通过观察外界而获得信息。视觉和听觉是人的主要交往渠道，让宝宝学会用眼睛看东西，用耳朵听声音，继而透过感官的刺激来认识和了解这个世界。 视觉刺激：爸爸妈妈可让宝宝先从认识自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、自己的手脚、家居用品开始，到逐渐观察陌生人和物、自然界的花草树木以及各种动物等。随着宝宝的年龄增长，可由浅入深，由易到难。 通过记忆训练对宝宝大脑形成刺激 记忆就是贮存知识和经验的“宫殿”，而让宝宝学会把所学到的知识和经验分门别类的摆放在宫殿里头，则是需要一些记忆的技巧的。 记忆刺激：对宝宝进行的记忆训练有多种，如图像记忆、数字记忆、词汇记忆等等。爸爸妈妈可利用一些图片或家居玩具等之类的物品，和宝宝玩寻宝游戏

语言暴力给孩子的成长带来的危害,家长须知! “燕子，你家的孩子真可爱”一进门，邻居就主动的摸了摸孩子的头，以示亲近。 女儿被陌生人突如其来的亲近弄呆了，警觉的躲在了我的身后，露出一个小小的脑袋，仔细打量着受邀前来的邻居。 显然，邻居并没有想到女儿如此警觉，一时有些尴尬。我赶快笑着让邻居进屋，并且解释着：“我家铃铛没见过你，一时有些警惕，别在意。”然后，把女儿拉到身旁，郑重其事的给女儿介绍说：“宝宝，这个是邻居王阿姨，王阿姨和妈妈是要好的朋友，所以，铃铛以后见到王阿姨一定要打招呼哦！” “王阿姨好！”女儿在我的介绍中回过神儿来，甜甜的叫了句好。 “真乖！” 女儿快乐的玩耍着，我看着女儿，不由得想起了过去。 曾经的我，也许在开门以后女儿躲在我身后的那一刻就教训女儿不懂礼貌了。 曾

我们的孩子能够成功吗？对孩子要自信一点！ 作为一个家庭教育工作者，总是不免被家长们问到各种各样的问题：孩子沉迷游戏怎么办?孩子内向不爱说话走向社会了怎么办?孩子写作业不认真、孩子成绩总是一塌糊涂……这些问题都透露出家长们对孩子们未来前途的担忧。 每一个家长，都在心里为孩子设想了一万遍未来的道路：上好的小学，读好的初中，上重点高中，一举跨入名校大门，不是985也要是211，然后找一份理想的工作，兢兢业业勤勤恳恳，然后当个总经理，最好能衣食无忧，家庭幸福。 在普通家庭里，这的确是我们能设想到的最接近于成功的成功了。 因为这也是家长们唯一的选择，所以学习是一定要重视的，性格是一定要开朗的，这也就是为什么，我们的家长对待孩子的成绩如此焦虑的原因--我很害怕我的孩子难以成功，难以过上我设想中的好的生活。 但是，这真的是成功的唯一方式吗

周汉民：育儿心理特约专家，中国蒙台梭利学会和平委员会主席、美国蒙台梭利协会AMS著名早教专家，学者+老师+奶爸的三重身份，与您分享早教经验。 如何培养孩子兴趣 “兴趣是孩子最好的老师”，孩子的学习，确实来自于兴趣，有兴趣的，学得专注，进步神速;没有兴趣的，勉强做一下就放弃，父母念多少紧箍咒都没有用。 每位父母几乎都在为培养孩子的学习兴趣而不懈努力，但孩子的表现，能让父母们满意的却很少，今天我们就来谈谈“如何培养孩子兴趣”。 孩子的兴趣不是培养出来的 “孩子的兴趣，是父母培养起来的吗?”这个毫无疑问的问题，却有另外一种解读：“孩子的兴趣，是父母发现出来的!” 作为社会公共观念的“兴趣”，总是风水轮流转：我们小时候，书法很流行，一根毛笔一张纸就可以了;现在，放一台很大的钢琴在家里，努力使孩

随着自己也嫁为人妇，孩子从一个到生了两个，其心路歷程，暂且不说，生子的苦头倒也是吃了不少。儿子出生时，是家裡第一个baby所以也较为宝贝，自然也养成脾气说风就是雨的性格，女儿是第二个孩子，我和先生也都因为有了经验，自然照料起女儿也驾轻就熟，却是怎么也没想到，在女儿出生后，儿子醋意大发，整整半年之久的时间，我和外子几乎都把精力花在如何’「摆平」这小子的心情，好不容易，过了这很不平静的半年，儿子似乎也渐渐接纳了生命中有这个妹妹的存在，我和外子当然也慢慢的放鬆了下来，只是生活中，还是会常听到儿子告状妹妹抢玩具、妹妹为什么可以一直抱抱…等诸如此类的抱怨，考量着妹妹比较小，所以我们还是以先解决这个会吵的孩子为优先，然后不自觉的忽略女儿。 女儿向来乖巧，跟哥哥的脾气，有着很大的差别，也因为女儿很独立，所以我和外子都很放心让妹妹在有限的範围内"自行作业"，因此妹妹很早就学

悠扬的放学铃声响起来，学校大门打开，孩子们像小鸟一样成群结队叽叽喳喳飞了出来，扑向各自的爸爸妈妈爷爷奶奶。每次看到这欢快的景象，即使是乌云密布的天气也瞬间觉得世界阳光普照。 这天，我照例等在学校门口接儿子放学，照例欣赏着享受着这快乐欢腾的景象，一个戴着眼镜的小男孩满头大汗地跑到了站在我旁边的男人跟前。 男孩显得异常兴奋，手里举着一个小塑料盒子，说：“爸爸，你看!” 爸爸一边给他擦汗一边说：“什么东西?哪来这么个破盒子?” 男孩高兴地说：“是我抢到的!” “哪里抢的?”爸爸问。 “我们班的XXX买了一盒糖，他吃完了糖我们就去抢盒子......”男孩还没说完就被打断了。 “哦，好啊，他买了糖吃，吃完了却叫你们去抢空盒子......” "是啊，他把盒子扔很远，我们班很多人就一起跑去

因此现在的很多家长和老师也总把“挫折教育”挂在嘴边，可为什么还有那么多“孩子因承受不住压力而轻生”的新闻呢?问题就出在很多家长误读了挫折教育的意义。他们甚至认为就算生活中没有挫折，也要人为创造一些挫折教育孩子。比如有的父会回说”应该让儿子受一下当年自己吃过的苦，不然他就不知道今天的生活有多来之不易“”应该把孩子送到艰苦的环境中锻炼一下“，或者让孩子离开自己一段时间，让孩子独自面对生活中的问题。 这哪里是挫折教育?分明就是家长为孩子设定的成长障碍，是对孩子人格及心灵进行的错误引导。正确的挫折教育并不是为了教育而教育，而是当孩子感觉不如别人时，父母给孩子的反馈不是批评或对比(和别人家的孩子进行比较)，反而是无条件的接受与支持，帮助孩子平静下来，并帮助孩子总结失败的原因，让孩子从内心坦然接受自己的不足，进而形成强大的内心。 相信很多家长对

千万不能错过孩子阅读的黄金期，你错过了吗？ 时下的我们，关心孩子的升学问题，关心学区派位，关心孩子的期末成绩，关心孩子在学校的排名。我有一个叔叔，每次见我一定会谈他家的孩子这次参加了什么培训，在班上的名次如何如何，我每次默默听着，稍作反应。 他家的孩子偷偷读马小跳，被他骂了很多次，在他们家，只能语数外，不能看这些闲书，你跟他谈论孩子阅读的黄金期，简直比登天还难，一切等中考再说，然后又是一切等高考再说。 好熟悉的情形，我们当年不就是这样过来的吗，一切等高考再说，可是读大学，还有多少人会去重新认真读书。想必从大学出来的年轻父母们心里都很清楚。 而很多父母每次一听说要父母以身作则带孩子读书就傻眼了，很大程度上和这个有关系，因为自己当年根本就没有阅读习惯，更没有去思考怎么阅读，怎么引导孩

对孩子的第一次鼓励别只会说“真棒”！ 第一次刷牙，第一次踢球、第一次去幼儿园......很多的第一次，是孩子在成长过程中面临的未知领域。我们都想教给孩子自信，这样他就可以勇敢地接受新的挑战。但必须首先要说明：自信，它不是因为父母鼓励孩子自信就能自信的——自信必须通过孩子自己取得的大大小小的成就来获得!自信，是孩子能力提升的“附属品”!当然来自父母适当的鼓励是很好的，肯定比打击孩子的自信心要好。但是我们也必须了解到，不能只是鼓励，而需要一些实用的养育技巧，来帮助孩子建立自信。 表扬要具体，批评要及时 当孩子做了正确的事情，应该鼓励他!给予真诚的表扬，而不是无意义的称赞。比如不要只是说“宝宝真棒!”，而是说“宝宝能自己穿衣服，真棒!”——要把表扬的具体内容说出来!同时，如果宝宝做了不恰当的事情，