仰卧抬头训练 两个月大的宝宝不论是在身体上的发育还是智力上的发育都是最为迅速的黄金时期，这时候(就先需要从身体上进行训练，良好的身体发育才是大脑皮层发育的基础。仰卧抬头训练可以帮助宝宝得到视野上的开阔，就还可以帮助宝宝的肌肉得到锻炼和很好的适应，开始利用自己的身体本能帮助自己可以见识到更多的东西。 视觉的锻炼和开拓 两个月宝宝已经对外界事物充满了好奇，尤其是对颜色鲜艳的东西尤其感到新鲜，像色彩鲜艳的图片或者是可以发出声音的玩具都是可以给宝宝看看，可以在摇篮床的上面给宝宝适当的进行视觉的开发和锻炼，宝宝如果看到比较感兴趣的图片或者是玩具还会尝试小手去抓，说明宝宝对颜色鲜艳的事物是有一定的好奇心的，在视觉上可以很好的得到训练和开发，妈妈们可以每天花费一些时间给宝宝进行相应的训练的，但是注意时间不可以太长，不然容易造成宝宝视觉神经发育异常。

1个月宝宝要开始早教了吗 需要了。早教是多方面的，没有限制形式和内容的综合性引导，早教在宝宝出生那一刻就开始了。早教可以让宝宝更好的沟通能力，可以让宝宝的专注力有所提高，为日后的幼儿园和小学做准备;早教可以挖掘宝宝的潜力，让宝宝的未来有更多的可能。早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。 1个月宝宝早教有哪些游戏 一、吊挂类游戏 玩法：新生儿期的宝宝视觉范围是18-20厘米。大人可以把一个红色的球悬挂在宝宝头顶上方，吸引他观看。但要注意时间不要太长，每次的时间在3分钟左右，每天1-2次，并要经常更换地方，以防宝宝产生视觉疲劳。 二、移动类游戏 玩法：用颜色鲜艳的玩具，在宝宝的视觉范围内移动，让宝宝的眼睛跟随球的移动而左、右、上、下移动。每次进行3分钟为宜，每天1-

多大的孩子可以上早教中心 一般情况下在孩子到了半岁的时候。 因为这时候大脑发育是非常快速的，甚至这时候也是宝宝的敏感期，让宝宝接触早教了，能够让孩子学到更多的知识，还可以让宝宝的智力发育的更好。早点让宝宝上早教，可以促进宝宝和家长之间的关系，因为在上早教的时候，有很多活动都是需要家长和宝宝一起参加，甚至还需要经常和宝宝一起做游戏，在这时候就可以让宝宝对父母有了更好的依赖，同时也让父母给了宝宝更多的安全感。 婴儿早教一定要上早教班么 是早教不等于早教班，是否报早教班可以根据家庭实际情况来决定。 在早期生活中，如果能给宝宝提供合适的环境，比如对宝宝的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉进行一定程度的刺激，可以促使脑细胞复杂功能形成，使孩子的潜能得到开发;而提供给宝宝学习的这个环境，可以是家里、也可以是早教中心。

孩子多大开始早教最好 婴幼儿早教最好从出生就开始，且教育要符合宝宝的成长规律。 孩子的发育是非常迅速的，肢体动作、精细动作、视觉、听觉、嗅觉从感官体验很快就可以建立和培养起来，而安全感的建立，自我意识等心理特征问题也需要从小培养，且越早越好。所以，尽早地有意识培养孩子，进行婴幼儿早教是有益无害的。 1个月宝宝早教有必要吗 有必要。 对1个月宝宝做早教，还是很有必要的。中国有句老话，叫做三岁看老。现代科学研究也认为，0-3岁是人的智力开发和教育非常重要的一个时期。而0-3个月，毫无疑问是0-3岁里的一个重要时期。因此，0-3个月的早期教育，还是有可能直接影响宝宝以后的生长发育的。 1个月宝宝早教意义 早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。

头竖立 玩法：家长竖抱宝宝时，用一只手托住宝宝的颈背部，另一只手扶住宝宝的腰背部。每天竖抱宝宝，可以锻炼他的颈部肌肉力量，同时可以扩大孩子的视野。但要注意，每次时间不宜太长，一般3-5分钟即可。 吊挂类游戏 玩法：新生儿期的宝宝视觉范围是18-20厘米。大人可以把一个红色的球悬挂在宝宝头顶上方，吸引他观看。但要注意时间不要太长，每次的时间在3分钟左右，每天1-2次，并要经常更换地方，以防宝宝产生视觉疲劳。 移动类游戏 玩法：用颜色鲜艳的玩具，在宝宝的视觉范围内移动，让宝宝的眼睛跟随球的移动而左、右、上、下移动。每次进行3分钟为宜，每天1-2次。 俯卧抬头 玩法：家长要有意识地让宝宝多练习俯卧抬头，当俯卧时宝宝会自己做抬头动作。这种活动对宝宝的前庭有着很好的刺激

言传身教，全面教育 早期教育并不是某种特定的形式和内容，在家庭中，父母的一言一行、家里的环境摆设，甚至父母自身的爱好打扮等等，对孩子都是一种全景式的教育，影响着孩子身心发展的方方面面，影响着孩子的一生持续发展。所以，早教要从父母自身的言行做起，要从生活的方方面面展开，只有这样，才能把孩子培养成一个完整和谐、快乐全面的"阳光孩子"，而只有从现在开始，夯好头几年的人生基础，才能使孩子在今后的一生发展中收获成功和幸福。 在平常生活中，将孩子平等对待 首先要创设宽松自主的环境氛围，把孩子当作跟自己一样平等的人来理解他、尊重他，满足孩子的心理需求，使他能够快乐、主动地成长，同时还要怀着一份平和适度的期望去看待他欣赏他，并且注重在平常的生活中进行教育。 早教需要随时、随地、随性 早期教育是在点点滴滴的生活中进

色彩鲜明舒适的环境 为了使宝宝的视觉提早发展，可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。如在婴儿睡床的周围，为他挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物，放些鲜花或塑料花等;婴儿的衣服、被子等用品，最好也用不同颜色制成。 多和宝宝交流 为了发展宝宝的语言和表达能力，大人应该多跟宝宝接触，例如经常对孩子说话，引逗他们发声和发笑等。经常与成人交往的宝宝，不仅语言表达能力和理解能力能够得到发展，身心也会更加舒适、愉快和满足。 多放早教音乐 1个月的宝宝一般都喜欢音乐，通过悦耳动听的音乐，他们可以获得快乐的刺激和满足。经研究表明，多听音乐的宝宝与一般发育的同龄儿童相比，眼神和表情要机灵得多，动作和语言也要早熟一些。但给孩子听音乐时要注意音量不要太大，同时音乐的声源不宜离孩子的耳朵太近，以免损害小儿的听力。

0到1岁婴儿早教音乐有哪些 1岁宝宝早教音乐有哪些 一般的类型都可以，但是不要是爵士乐、流行的摇滚乐。选用古典音乐及欧美名曲，并且整个音量应小于成年人适宜的音量。 《双钢琴演奏D大调》、《第一号法国号协奏曲D大调》、《第39号交响曲降E大调K.543小步舞曲》等曲，都属于节奏多元的乐曲，能让听觉脑波交换，很适合宝宝聆听。 3个月之前的宝宝可以每天给他放一些旋律比较优美的音乐，时间不比太长，15分钟即可。半岁左右的宝宝，可以适当延长播放音乐的时间，优美的、轻快的、舒缓流畅的都可以给宝宝听。 启发宝宝智力的音乐有巴赫的《第二号布兰登保协奏曲》、贝多芬的《致爱丽斯》、莫扎特的《小夜曲》、《A大调单簧管协奏曲》《钢琴协奏曲》《第二号法国协奏曲》等。 有助于宝宝睡眠的音乐有巴赫的《第三号管弦乐组曲》《耶稣，众人仰望之喜悦》、贝多芬的《

缺少正常的情感反应 特别是出现在社交中，存在较为明显的社交障碍，并且不会通过眼神或一些肢体动作来进行交流情感和表达自己的诉求。常表现出对新鲜的玩具，靓丽的色彩没有明显反应，对陌生人往往并不会感到害怕，同时对于自己的父母也不会有过度依赖感。不喜欢和其他小朋友一起玩，喜欢独处。 语言能力弱，交流障碍 语言方面表现出发育迟缓，多数自闭症儿童不爱说话，其语言交流障碍较为明显。而且对家长的询问往往表现出无动于衷。即使表达自己某些诉求时，也往往会用词不正确，出现较为明显的语言错误。 喜欢做一些重复性的动作 而且总喜欢把某些物体放在相同位置，若有明显变动时，往往此时会表现出有异常不安，焦虑等反应。 对某些奇怪的物体产生过度依赖感 比如一块小石头，或者是一只小勺，水杯等，无论

按时接送孩子 家长答应孩子几点接送一定要准时，千万不要拖延时间。孩子下课后如果看到别的孩子的父母都来接了，自己的父母还没有来，心里会感到焦虑和害怕，对父母的信任感也会降低，这样以后就更不想上幼儿园了。 及时与老师沟通 家长可以和老师一起跟孩子讲上幼儿园的好处，鼓励孩子勇敢地接受要上幼儿园的事实。老师可以叫其他小朋友过来陪孩子一起玩，同龄人在一起比较容易相处。另外，家长应该每天从老师那询问孩子一天的表现，要多夸奖和鼓励孩子。 家长管理好自己的情绪 家长要注意自己的情绪，不要在送孩子的时候看到孩子哭闹自己也舍不得。同时，一定要坚持送孩子上幼儿园，让孩子适应幼儿园的生活。就算孩子一开始哭闹，等他熟悉了幼儿园的环境和生活，情绪自然会慢慢变好。 提前让孩子喜欢幼儿园 告

可以设立游戏的目标 其实电子游戏并不是洪水猛兽，很多游戏都可以训练孩子解决问题的能力，一步一步通关型的，人物养成型的，还有多方对阵型的，可以每次设定一个游戏的目标，当然这需要你充分了解孩子玩的是什么游戏，鼓励他在游戏中获得目标感，提高解决问题的能力。 提前约定好电子游戏时间 如果担心孩子沉迷荒废了学业，可以提前约定好玩游戏的时间。但是要提醒家长，孩子自制力有限，一旦进入游戏可能就会忘了时间，这时候需要父母监督，及时提醒并且严格执行!比如给孩子玩手机游戏30分钟，还剩10分钟的时候，提醒他，5分钟提醒一次，1分钟再提醒一次，时间到了，他会主动关掉，当然偶尔一次就一点点没结束，也会允许他继续完成，但要在5分钟以内。 试试和孩子一起玩游戏 既然堵不住，那就让游戏变成我和孩子之间的交集和谈资，交流的突破。

父母多陪伴 父母是孩子的第一任语言老师，家庭间的日常交流是孩子学习说话的主要途径。家长平时在家里应该多陪孩子说话，让孩子在与自己的对话中找到正确的语言表达方式。只有当孩子具备了足够的语言沟通能力，他才有信心和勇气去和其他人进行交流和沟通。 带孩子玩多人游乐项目 节假日可以带孩子去儿童乐园玩，为孩子安排交往的环境。儿童乐园里他们同龄的小伙伴，还有海洋球池、沙池、蹦床等可供多人一起游玩的项目。家长可以多鼓励孩子和其他小朋友一起玩耍，让孩子切身实地的体会群体活动的乐趣，激发他们融入集体的兴趣。 鼓励孩子参加各种体育活动 鼓励孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，也有利于提高孩子的交际能力。孩子一旦爱上体育，就会主动寻找对手。这种寻找，就是交际。 多带孩子外出旅游

请小朋友到家里玩 如果家里是独生子女的，平时在家会比较“孤独”，妈妈就要创造条件让孩子可以跟小朋友一起玩。可以邀请亲戚、朋友的小孩来家里玩，这样孩子就变身小主人啦，在家可以学习如何分享玩具、零食，提升小主人的意识，这样以后入园了，也可以跟小朋友打成一片。 带孩子参加社交活动 平时宝妈也要创造机会带孩子外出，参加一些有意思的社交活动。比如参加一些小聚会、故事会等等，这样孩子在参加聚会的过程中可以见识到“大场面”，可以认识更多的同龄人，学习到一些待人接物之道，也不会害羞怕人啦。 培养孩子良好的兴趣 孩子兴趣广泛，且性格好，懂得分享，那么他就会受到欢迎。家长平时要多多培养孩子的多种兴趣爱好，不一定要有多出众，但是多涉足各种领域，让孩子自己选择自己喜欢的来学习，比如唱歌、跳舞、画画、弹琴、武术……当孩子有

树立孩子事非观 孩子受点小伤，你要知道是小朋友之间玩耍造成的?还是别个孩子欺负你的小孩子?不一定你孩子受伤了，就没有错误，所以我们要先知道事情的前因后果，才能谈怎么做。 让孩子自己解决矛盾 如果小孩子打闹玩耍受点小伤，家长不应该找别家的小孩子直接理论或者出手。谁都有童年，小朋友一起玩耍，有时候难免会造成一点小伤，如果家长这时候去插手会让你的孩子失去朋友，让别的小朋友不敢和你孩子一起玩。 家长要抽更多的时间陪孩子 家长是孩子的第一老师，也是孩子的父母，孩子身上的好于坏，就是你身上的好于坏，现在多是一个孩子，他们本身就孤独，不管是平时欺负同学的孩子，还是被同学欺负的孩子，都需要家长以身作者，多陪他，让他从你身上学到更多的东西。

提前告知宝宝，自己要离开 当你有事情要做而不能陪在宝宝身边时，你可以提前告知宝宝你将要离开多久，离开去做什么事情。 如果是要去上班/外出买菜，那么直接告诉宝宝，“妈妈要去上班/买菜，你先跟奶奶玩，等傍晚喝过奶，妈妈就回来了”，约定好时间并且准时回到宝宝身边，能让宝宝建立起信任感。另外，在离开前要让宝宝知道，妈妈是有事情要做，离开的这段时间也会很想念宝宝，并且表达对宝宝的期望，如，“我不在你身边的时候，你一定会表现得更加勇敢，妈妈相信你。”妈妈可以利于工作之余或者午休时间给宝宝打电话或开视频，会缓解分离带来的不适。 经常带孩子外出，感受大自然 孩子对周围环境的一切都感兴趣，因此，父母要带他到他所喜欢的地方去走走、看看、玩玩，尽可能让孩子走出家庭小天地，到大自然、大社会中去感受自然、感受社会。经常到外面活动的宝宝不太认生，通常

表达爱意时，两人一起带上 每一个孩子都渴望得到父母的爱。因而，父母在表达对孩子爱意时，要两人一起带上，让两个孩子都得到平等的爱和关注，让他们在父母公平的爱意中健康快乐成长。 公平满足两个孩子的客观需要 孩子有各种各样的需求，如果父母只满足了其一而怠慢了另一个孩子，那么孩子会因为父母的偏心而受到伤害。家有两宝，更需要父母花更多的精力去思考及调整自己的行为，尽可能公平合理地满足两个孩子需求，让两孩子感受到同样的爱。 不当孩子面讨论两个孩子的情况 在两个孩子面前讨论他们的情况，即便没有明显的褒贬之意，但孩子也有各自的理解。孩子有很强的自尊心，不仅能够听懂父母话语背后的意思，内心也会产生激烈的反应。因而，父母平时需注意言行，别伤了孩子的心。 不当孩子面比较两个孩子的优劣

学会沟通 父母和其他的长辈对于孩子都是抱着关爱的一颗心，所以不论出现什么分歧，大家的出发点都是为了孩子好。。既然都是出于爱，都是为了孩子好，只要好好沟通，肯定能达成一致意见。 学会融合 长辈对孩子的教育，往往比较保守。只要不磕着碰着，不会去管他在做什么。而年轻父母则希望孩子养成良好的行为习惯，对待孩子会非常严苛。不妨做一下融合，各退一步，既给孩子营造舒适的成长环境，家人也能和平相处。 学会换位 年轻父母对隔代教育的问题非常焦急，想要快速纠正孩子的不良习惯。不妨让长辈放个假，自己体验一下每天带孩子的感觉，渐渐会明白长辈的辛苦，就不会只想着指责对方了。 学会参与 年轻父母总爱指手画脚，孩子的教育问题却不会具体参与，这是问题日积月累的根源。想要解决冲突，不妨亲自参与

隔代教育的好处 1、隔代教育解决了爸妈因工作繁忙等原因而无法教育和照顾孩子的问题。 2、祖父母们对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。他们有充裕的时间和精力，而且乐于为宝宝奉献，这有利于宝宝获得心理上的支持和情感上的安定，为父母解除后顾之忧。 3、祖父母自身有一种童心，所以很容易与孙辈建立融洽的感情，为教育孩子创造了良好的感情基础，利于祖孙两辈身心健康。 4、祖父母们在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验。祖辈在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验，他们对宝宝各阶段的发展特点也了解得更准确，尤其在宝宝生病，或者遭遇其他问题时，他们更清楚应该怎么样去做，并且不会像没有经验的父母那样，遇到一点点事情就慌了手脚，相反，他们显得更为淡定。 5、城市中居高不下的离婚率使很多宝宝成长在单亲家庭里，祖父母能很好地弥补

比较鞋子大小 准备两双鞋子，一双是宝宝的，一双是妈妈的。游戏时，妈妈拿出两双鞋子，对宝宝说：“一双大(穿进去大的)，一双小(穿进去小的 )。”宝宝会发现，穿大鞋子时脚丫子看不见，赶紧换小的鞋子，真合适呢。而妈妈也可 以试试穿小鞋子，然后问宝宝：“妈妈穿不上，那么妈妈的脚大还是宝宝的脚大啊?”用 帽子做游戏也是如此。让宝宝通过多次游戏渐渐明白大于小。 套叠玩具 让宝宝玩套叠玩具，在套之前，要教宝宝按大小先排队，如果眼睛目测不准，让宝宝自己试错，一个一个比较，再层层套。 唱儿歌 最好是拿食物，一边哼旋律，一边指示。例如：“小宝 宝，分苹果。大苹果，给奶奶。小苹果，给宝宝。大家一起吃苹果，甜甜蜜蜜真高兴。” 这样不仅可以让宝宝分辨大小，还可以让宝宝学习尊重长辈喔。

家长读绘本仅仅是朗读吗 不是。 读绘本如果不能引导主动思考，收获也并不比看电视多。而把绘本读得好玩，才能让孩子喜欢，产生阅读的兴趣。 孩子更喜欢的事情是与父母交流及互动，而用电子设备来取代亲子阅读，并不能很好地实现这一目的。电子设备代替阅读，只能作为实在是没时间时候的一种备用选择。 给孩子读绘本时要向孩子提问吗 不要。 有不少家长在读完一本绘本后，会给孩子提出一连串问题，比如，这本书好不好看，这本书哪里有趣，这本书你能学到什么，这本书讲了什么故事…… 读绘本是一件轻松的事情，为了应付这一连串的问题，孩子只好一边听一边假设，一遍准备答案。这样读绘本，丝毫不能让人感受到兴趣。 怎么给孩子正确读绘本 正确的读绘本的做法是让孩子参与到阅读中来，首先让孩子选择