1、命令、指挥、支配： 　　许多父母为了快速实现对孩子的管教预期，常以父母的权威去命令孩子行动。这种情况下的沟通是单向沟通而非双向沟通，只是一昧要求孩子绝对服从，而不听孩子说出自身感受及困难。例如当孩子不想吃饭时，父母的语气常常是这样的：“我要你吃你就吃!不要讲条件1、“现在就给我吃!一定要吃完!”，孩子虽然暂时屈服于父母的威权之下，但是也关闭了沟通

                                                               　　一、认识损害 　　认识损害，如记忆障碍、学习

　　宝宝已经显露出个体特征的某些倾向性，有的宝宝表现得活泼而有的沉静;有的灵活而有的呆板。比如，有的宝宝不让别人抢走自己手中的玩具或吃的东西，显得很“自私”;有的宝宝见别人有什么玩具就想要什么玩具，不给就哭闹;而有的宝宝则慷慨大方，能主动把自己的东西送给别的宝宝，与别的宝宝一起分享;有的宝宝整天不声不响，显得十分听话;而有的则不让别人碰一下，遇到生人就会害怕得大哭。 　　对成人的逗引，不同的宝宝则表现出不同的反应。如有的宝宝就喜欢让人逗自己，一逗宝宝就会高兴得“手舞足蹈”，而有的宝宝却不经逗，不识逗，别人一逗就哭。还有的宝宝则绷着脸，对人不理不睬。也有的宝宝见人就打，还大喊大叫，以打人为乐。 　　宝宝们的这些表现，都说明了在婴儿期末宝宝就显示出了个性倾向，但这也不是固定不变的。随着宝宝的逐渐长大，家庭影响、社会影响、环境影响都会左右着宝宝

　　生活中，我们可以经常见到一些幼儿，为达到某种目的特别任性，有时甚至会因此哭闹不止，把家长搞得精疲力尽而仍不罢休。为此，家长只得退让，或者听之任之;而有的人却把这种任性，归咎于独生子女带得太娇惯。这都是错误的。 　　孩子任性是种心理需求的表现。他指出，幼儿随生理发育，开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否，不可能像成人那样进行瞻前顾后的分析，再做出处置决断。而仅凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管这些事物往往是对他不宜、不利，或者是有害的。 　　此外，家长多以成人的思维去考虑他参与的结果，完全忽略了孩子参与的情绪和兴趣。实际上，这种情绪和兴趣，就是孩子很想接触更多新事物的心理需求。 　　比如，4岁的杰克偶见表姐尼娜有个新玩具，在表姐离开后便开始作难母亲，非得立即有个同样的玩具不可。但此时已是夜深人静，母亲不可能驱车进城为之寻购。于是，杰克哭闹了一整夜。看起来是杰克任性，无理取

　　孩子的自信不是先天就有的，而是在后天的环境中慢慢培养起来的，在日常生活中，父母要创设环境、鼓励孩子自立，培养孩子积极的性格特征，慢慢地增强孩子的自信心。 　　妙招一：抽时间单独和孩子在一起 　　有些父母工作忙，时间十分宝贵，但再忙也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。对于重组家庭，父母应该考虑孩子的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起。 　　妙招二：允许孩子做自己的事情 　　许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，

　　儿童的攻击性又叫做侵犯性，儿童的攻击性分为良性与恶性两种人格。前者的攻击性"，会变成人心理中的积极成分，如坚忍性、毅力、意志品质等。而后者倾向指向一些不被社会赞许的目标，如伤害别人，这种攻击性就是有害的。 　　本文为你介绍什么是儿童攻击性人格以及儿童攻击性发展的一些规律。 　　一、什么是攻击性 　　心理学中把攻击性定义为他人不愿接受的出于故意或工具性目的的伤害行为，这种有意伤害包括直接的身体伤害(打人)、语言伤害(骂人、嘲笑人)和间接的、心理上的伤害(如背后说坏话、造谣诬蔑)。有伤害他人的意图但未造成后果的攻击性行为仍然属于攻击行为，但孩子们在一起玩耍时无敌意的推拉动作则不是攻击行为。 　　攻击性行为可以分为两类：敌意的攻击和工具性的攻击。敌意攻击是有意伤害别人的行为，而工具性的攻击是为达到一定的非攻击性目的而伤害他人的行为。在幼儿园里，一个男孩子故意打一个女孩子，

　　你家的孩子也经常“吃醋”吗? 　　周末，小侄女乐乐来到我们家，和我家宝宝小希玩得非常开心。到了晚饭时间，我和宝宝的爸爸正在吃饭，宝宝在沙发旁玩，乐乐则在厅里跑来跑去到处找乐子。玩着玩着，乐乐帮小希爸爸拿了东西，递过去的时候，小希爸爸顺势把乐乐搂在怀里拍了几下以示夸赞。不巧这个动作被小希看到，于是发生了让我们吃惊的一幕：本来在沙发旁边玩得很好的小希，看到爸爸抱乐乐，二话不说快步走过去，一下子趴在爸爸的腿上，使劲往爸爸抱乐乐的夹缝里挤。看着她像个鸵鸟一样噘着小屁股和乐乐挤在一起的样子，我们都被逗乐了，她爸爸更是开心，要知道，平时小希都不要他，不让他抱的。 　　孩子“吃醋”原来是“嫉妒心”作怪 　　孩子的这种“争宠”现象在家里是经常发生的，但是大部分家长都觉得这种反应很好玩，甚至因此不停地用

　　孩子进幼儿园了，可是不合群，经常一个人，周围缺乏朋友、玩伴，这让父母很头痛。孩子不合群，父母要早早的主动培养，增加亲子时间是必不可少的，孩子不合群，怎么办呢?亲亲宝贝小编将为你出招! 　　宝宝不合群，经常自己单独活动，让父母很头疼，其实，要培养孩子合群的性格，父母应该早早地主动进行干预，这样才好纠正。 　　有很多妈妈发现自己的宝宝不合群，很难和其他小朋友在一块玩、学习、做游戏，经常单独活动，妈妈都觉得这样很不好，但却不知道怎么办?其实，幼儿性格培养不是很难的问题，要培养孩子合群的性格，父母应该主动进行教育，而不应该等到孩子不合群后才被动进行纠正。 　　爸妈应该根据宝宝的具体情况主动来培养其合群的性格： 　　1、父母要挤出时间亲近孩子，每天有一定的时间跟孩子在一起交谈。 　　节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁边与他们一

　　有人问，孩子自私是天生的吗?答案当然是否定的，每个孩子都是一张白纸，而父母便是涂抹这张白纸的画笔，做好孩子的生活榜样，对每一个父母采说，都非常重要。所以说，孩子自私多半源于父母自私。 　　心理学家认为，孩子自私自利在很大原因上是父母溺爱的结果。父母对子女的爱是没有任何条件的，在现代的很多家庭中，孩子提出的要求，父母都尽量满足，唯恐孩子有一点委屈，更害怕在孩子幼小的心灵上造成什么不好的影响。长此下去，孩子会很自然地忽略父母的需要，而把自身的需要放在首位，他认为生活中的每个人都应该关注和爱护他，把他作为优先考虑对象，稍有不如意，便感觉受到了很大的委屈，从内心埋怨父母。 　　现在的孩子大都是独生子女，在家里，没有兄长伴他玩耍，没有弟妹要他照顾，好吃的食物，爸爸妈妈让着他，图书，玩具，也是他个人所有。在这种环境下，如果爸爸妈妈不想办法补救，加以引导，只能使他们独占的意识膨胀，自我中心意识加

                                                   　　何谓“心理孤儿” 　　“心理孤儿”现象便是其中的一种。所谓“心理孤儿”是指学龄阶段的儿童、青少年在心理上自我封闭、游

                             　　对男婴(人)普遍恋母的第二种解释是负面的，即男性天生就比女性脆弱。 　　男性的脆弱表现在，男性性细胞(精子)、大男人(成人)、小男人(儿童)和胎儿都容易受到烟雾、化学物质、杀虫剂和激素的损害，而精子和男性胎儿对有害物质的反应更加强烈。 　　以往的研究已经证明，吸烟对精子造成的损害较大，可以造成不育。而最近一项新的研究表明，即使轻度吸烟也可能造成Y染色体的损害，从而产生意想不到的结果。 　　精子的弱点体现在两方面，一是它很容易像一个人一样，患有机

                                                                　　一、转移孩子的注意力。将天才宝贝的

                                                          　　(1)神经性厌食症(anorexia nervosa)。基本特征是：拒绝维持最低限度的体重，尽管低于正常体

                                　　生理与心理之间失衡 　　随着物质生活水平的不断改善和提高，我国青少年在生理上普遍发育较快、成熟早，提前出现第二性征。因而他们时时处处想以成年人的面目出现，并渴望得到社会、学校和家人的认同，独立意识呈强化趋势。然而，由于青少年在心理上还不够成熟，知识结构上不合理，社会生活经验缺乏，感情比较脆弱，情绪波动性较大，在价值判断上还有很大的盲目性，在行为方式的选择上往往感情多于理智。所以，青少年身上多容易出现心理的&ldq

                                    　　1、守时：心理咨询需要精力与时间，一般咨询师为了保证咨询的有效性，预约是有限制的，每天接待咨询者的人数屈指可数。所以，如果你来晚了，会影响后面的咨询;如果不来，则会造成咨询资源的浪费。 　　2、给孩子说话的权利：不管你在咨询室以外的地方(如家里)怎样与孩子相处，一旦进入咨询室，你与孩子的地位是平等的，不要指望咨询师只听你说，而不给孩子机会表达。其实，在儿童心理咨询中

                                             　　案例分析： 　　19岁女孩芊芊上高中二年级，学习成绩很好，但有一点令同学们非常反感，她喜欢在同学面前高谈阔论，标榜自己，吹嘘自己，有时为了吸引同学们注意，竟然进行戏剧化的表演，哭笑唱闹样样都做，没有一个要好的朋友，有时同学一句客观评语就会使她痛哭流涕，萎靡不振

                                                　　儿童多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征，是一种比较常见的儿童心理障碍综合征。患儿智力正常或接近正常，活动过多(部分病例无活动过多的表现)，表现为持久的注意力缺陷(疏忽)，多动症(​​肺热)和冲动

                                              　　1、学习没有付出一定的心智努力，因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式，学生在教师有组织、有目的地指导下，通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果，提高能力，发展智力。这种把前人经验转化为个人知识的内化过程，不是轻而易举就能完成的，因

                         　　在人类所能表达的情感当中，嫉妒是最普遍和最令人不安的一种。它会展现我们内心最阴暗的部分，尽管大多数人都非常了解这一点。这是一个古老的话题，最早的记录可上溯至圣经，当然在那以前嫉妒也毫无疑问的存在着。 　　人际关系中的嫉妒心理：性别因素 　　毫无疑问每个人都经历过某种程度的嫉妒。很多人想知道是否嫉妒会受诸如年龄、性别、种族等因素的影响。这些问题虽然很有趣，但同时也很难在受控的、科学的领域进行研究。和Hupka博士一样，很多心理学家相信女性更容易嫉妒，这仅仅是因为她们相对于男性更愿意诚实和表露情感。

                                 　　1、家庭不和 　　大人不懂得谦让，经常互相责怪。其实，无论是父母吵架，还是父母和老人不和，对于孩子来讲都是心理上的电闪雷鸣、雨雪交加，但苦于自己年龄尚小，无能为力，只好躲在角落里暗自抽泣。 　　和谐的家庭气氛对于孩子的成长，就像充足的阳光和水分。父母的关系就是孩子的天气，孩子的心灵还很稚嫩，恶劣的天气不仅妨碍孩子身心的健康成长，往往还会留下终生的心理阴影。构建温馨、互爱的家庭，是父母对孩子应尽的责任