教案一：《白天与黑夜》 活动目的： 1、有观察白天与黑夜的兴趣，了解它们的明显不同。 2、培养幼儿爱科学、学科学，激发幼儿探索科学活动的兴趣。 活动准备： 1、对人物红红、小鸟、牵牛花形象已熟知。 2、PPT 活动过程： 一、引发兴趣 出示事物图片。这张照片美吗？你们能看出这张照片是什么时候拍的吗？你怎么知道是晚上？ 小结：月亮高高地挂在天上，星星调皮地眨着眼睛，夜晚悄悄来临了。 二、欣赏、对比（PPT） 1、大胆猜测黑夜里看到的事物在做什么？ 1）我们的三个朋友在哪儿？他们会在做什么呢？（鼓励幼儿猜测） 2）红红小朋友在哪儿呀？ （猜测一：树下或花园里，这么晚树下和花园里

教案一：《营救小动物》 活动目标： 1、尝试让幼儿想办法解决困难，培养遇事不退缩，勇于战胜困难的信心和品质。 2、体验成功的快乐。 活动准备： 录音带、黑猫警长头饰一个、配饰每人一个。 木梯2个、空八宝粥罐若干、硬纸盒若干、装水的可乐塑瓶若干、爬网和塑料滚筒个一个、一个哨子一个及布置好的黑猫警长 活动过程： 一、活动引入 1、黑猫警长(教师)和黑猫警士(幼儿)在巡逻中，突然接到报告：有一群小动物被绑架到了一个山洞里，需黑猫警队进行解救。 2、提出营救要求：警长征寻意见"我们去不去"?"路上会碰到许多困难，我们怎么办"?路上我们一定会碰到很多危险和困难，都不要怕，要开动脑筋想办法，一切听黑猫警长指挥，才能安全救出小动物。

教案一：《有趣的排序》 活动目标： 1、感知有规律的排序，知道2组以上一样的才是有规律的。 2、大胆探索不同的排序方法，了解排序方法的多样性。 3、感受有规律排序的美，体验操作探索的乐趣。 活动准备： 1、PPT课件 2、学具操作材料：纸质操作材料人手一份 活动过程： （一）导入 1、小朋友按男女男女的顺序入场。 教师：今天老师在给小朋友安排座位的时候，你们有没有发现一个秘密?（仔细观察下） （请你仔细看看边上的小朋友，来举手告诉老师，你发现了什么秘密?） 幼：我们是男女男女的坐的。 师：真棒，你发现了我们的座位是按照一个男孩子一个女孩子一个男孩子一个女孩子这样有规律的坐小椅子的。

教案一：《大吊车》 活动目标： 1、了解大吊车的外形特点和用途，感受歌曲的有趣，唱好疑问词“什么”。 2、感知乐曲中高低音的变化，能用动作创造性地表演大吊车卸货物的情景。 3、体验与同伴一起扮演大吊车演唱的乐趣。 活动准备： 大吊车玩具、《大吊车》音乐磁带。 活动过程： 1、联系幼儿已有经验，引导幼儿说说大吊车的外形特征和用途。 (1)同伴间相互交流大吊车的外形特征和用途。 (2)教师引导幼儿进一步观察大吊车玩具，用动作学学它的样子。 2、理解歌曲内容，感受歌曲的有趣。 (1)教师范唱歌曲从开头到“吱——吱”，请幼儿说说歌曲里唱了什么，引导幼儿学说歌词，并用好奇的语气问一问、唱一唱大吊车“吊起来

教案一：马路边的数字 活动目标： 1、知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思。 2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。 活动准备：收集马路边的数字照片、PPT、录像 活动过程： 一、说一说（交流照片，引发幼儿对马路边数字的兴趣） 出示幼儿收集的照片 1、幼儿互相交流 2、集体讨论 3、小结 二、猜一猜（通过讨论，知道马路边不同数字的意义） 1、出示PPT1 （1）这是什么地方的数字？这些数字表示什么意思？ （2）幼儿模拟打电话 （3）出示不同出租车（让幼儿说说上面的数字） （4）小结 2、出示PPT2

教案一：《我爱我的小动物》 活动目标： 1、学习歌曲，能够轻松自然地演唱。 2、能跟随音乐模仿几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。 活动准备： 1、《我爱我的小动物》音乐CD。 2、各种动物头饰。 活动过程： 1、出示各种动物头饰，激发幼儿的兴趣，学习歌曲。 (1)出示头饰：“今天来了许多新朋友和大家一起玩，你们猜猜是谁?” (2)教师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。 2、熟悉歌曲，尝试轻松自然地演唱歌曲。 (1)引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。 (2)带领幼儿反复演唱歌曲，(教案出自：屈老师、教案网)尝试每一遍歌曲换一种动物名称。 3、幼儿尝试做不同小动物的模

教案一：快乐的小兔 活动目的： 1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。 活动准备： 垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。 活动过程： 1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。 2、引导幼儿尝试创编操节动作。 （1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等） （2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧） （3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢） （4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）

教案一：《小杂粮》 活动目标： 1、初步了解常见的杂粮，知道适量吃一些杂粮有益健康。 2、培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。 活动准备： 1、各种粗粮馒头、玉米饼、燕麦粥、红薯条、绿豆汤等。 2、幼儿每人一套餐具。 3、画有粮食图案卡片数张。 活动过程： 一、粗粮自助餐。 幼儿品尝各种粗粮制作的点心，并自由交谈，交流各自的经验和感受。 二、讨论。 1、我们平时吃哪些粮食？米饭和面包是用什么做的？ 小结：我们平时吃得比较多的是米饭、面条、面包等 ，这些都是用大米和白面做的，叫细粮。 2、提问：刚才你吃了什么点心？味道怎么样？是用什么做的？ 小结：刚才我们吃的这些点心是用高梁、小米、红薯、玉米等做成

适合孩子们在家玩的33个低成本的游戏。户外活动玩什么呢?还有一些时候天气不好，无法进行户外活动，但是教室里面孩子又呆不住，怎么办呢? 有没有成本低一些但是很好玩的游戏?让小可来告诉你33种非常好玩的游戏吧～ 1)用彩色胶带在地板上粘出路线，十字路口等。设计一个停车场，让孩子们玩起来吧。 2)看过孩子们玩的游戏棋吗?照样子设计一个吧，用纸盒做一个骰子，掷到几走几步，某些格子里设计暂停一次、退两步、前进一步等不同的规则，或者不用骰子，剪刀赢了走几步，石头赢了走几步，孩子们自己就会制定出规则，他们也更乐意遵守自己制定出的规则。这个游戏同样适合幼儿园的户外环创，只需要用胶带或着粉笔在地板上打出格子哦。 3)用粉笔在空地画一个飞镖盘，孩子们用海绵当做飞镖，是一种投掷练习，在游戏中学习本领，加强大脑对肌肉的控制力。小编认为用盒子代替

教案一：《快跳起来》 活动目标： 1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，昌盛跳起来的愿望。 2、能随歌曲的节奏跳跃 活动准备： 图谱、快跳起来音乐磁带、大皮球一个。 活动过程; 一、游戏导入 师：“我们班的小朋友最爱做游戏是吧?今天，我们一起来做个手指游戏吧。”幼儿和教师伸出食指做手指游戏《做早操》，“做早操，做早操，早上起床做早操。”第一遍速度慢，第二遍速度快。让幼儿初步感受节奏的快慢。 二、让幼儿学会慢跳和快跳、有节奏地跳 1、师幼谈话，引起幼儿学习兴趣。 师：小朋友都喜欢玩游戏对吗?你们玩过跳跳床的游戏吗?怎么玩?在美丽的大森林里有一跳跳床，小动物都来参加跳跳床比赛，仔细听一听都有谁来了，完整播放音乐，幼儿欣赏并回到

教案一：兔子和狼 活动目标： 1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。 2、通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。 3、学习运用动作表达歌曲，培养对音乐的兴趣。 4、教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过。 活动准备： 课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》，狼头饰一只，钢琴一台。 活动过程： 一、故事导入 昨天晚上老师做了一个梦，你们猜我梦到了谁？（兔子、狼） 它们俩在一起会说什么？ 二、熟悉歌词 1、狼说：“别看我长得很可怕，其实我很可爱”（按节奏说歌词） 兔子说：“我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，我想

教案一：《采蘑菇的小姑娘》 采蘑菇的小姑娘 活动目标： 1、感受乐曲欢快活泼的旋律，了解乐曲结构，掌握X、 XX节奏音型。 2、在教师的指导下设计打击乐配器方案，能根据教师指挥演奏乐器。 3、能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量、和表情上与集体相协调一致。 活动准备： 1、课件-采蘑菇的小姑娘MP3及歌词下载 2、铃鼓四个、碰铃两对、园舞板四对。 3、图片——园地和孩子 活动过程： 一、图片导入，激发幼儿兴趣。 教师：图片上的小朋友在什么地方？他们高兴吗？ 他们高高兴兴的要去干什么呢？ （启发幼儿想象。） 二、感受音乐 1、播放音乐，让幼儿感受音乐。 (音乐中的主人公是谁？她

教案一：《花蛤蟆》 活动目标： 1、了解歌曲内容，领会歌曲描绘的意境，体验山东民歌欢快、诙谐的风格特点。 2、通过声音造型《荷塘欢歌》培养幼儿即兴创作的能力及合作能力。 活动重难点： 重点：唱好歌曲中的倚音，积极主动的表现歌曲。 难点：模仿花蛤蟆的声音造型。 活动准备： 课件、音乐CD、打击乐(双响筒、木鱼、蛙鸣筒、舞板)等。 活动过程： 一、 组织教学 1、幼儿听曲进入教室，师幼打招呼问好。 2、快乐节奏三分钟，引导学生用青蛙的叫声来模仿各种节奏。 二、声音造型游戏：荷塘欢歌 出示课件“荷花图”：这么美的荷花池，到夏天的时候会有很多青蛙蛤蟆来与荷花做伴并唱歌，下面我们用青蛙的叫声来营造“荷

教案一：《在农场里》 活动目标： 1、学习演唱歌曲并做出相应的动作。 2、能仿编出新的歌词。 3、体验音乐活动带来的乐趣。 活动准备： 1、《在农场里》挂图、动物图片（猪、牛、鸭、小鸡、羊）。 2、律动音乐、钢琴、伴奏《在农场里》CD。 活动过程： （一）律动 1、教师带领幼儿律动，如：小猪、小牛、小鸭、小鸡、小羊动作。 2、教师：今天老师带领小朋友们去农场，我们一起学小动物动作，跟着老师一起走。 （二）发声练习：《我爱我的小动物》 1、请小朋友一起来进行发声练习。 2、教师：发声练习曲《我爱我的小动物》，老师问，小朋友们来回答。 3、出示挂图《在农场里》，引导幼儿观察讲述

教案一：有趣的盖子 活动目标： 1、让幼儿探索各种盒子或瓶子的不同打开方式。 2、鼓励幼儿大胆用语言简单表述。 3、培养幼儿主动参与活动，体验成功的快乐。 活动准备： 1、各种盒子或瓶子；各种糖果若干（装入不同的盒子或瓶子中）旺2、仔牛奶、黑白配两盒 2、自备套盒一组（大纸箱――小盒子――小熊） 活动过程： 一、引起幼儿兴趣，引出主题 1、出示一个用胶带纸封好的大纸箱，请幼儿想办法打开。 小朋友，你们看，老师带来了什么？这箱子大吗？哇，这盒子好大呀，告诉你们，这盒子里藏着老师的礼物，请小朋友猜猜看，它会是什么样的礼物呢？ 小朋友你们说得真好，你们想不想知道这个盒子里到底是什么礼物呢？

教案一：《数一数》 活动目标： 1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2、探索玉米列数是双数的规律。 3、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 活动准备： 1、糖葫芦一串，完整的玉米一根，分成段的玉米若干（为幼儿人数的三倍，其中三分之一的玉米列数相同；另三分之二的玉米分别贴上红绿圆点或安全图钉），托盘。 2、每组安全图钉、圆点标记、小塑料片若干。 3、串珠每人一串，勾线笔、记录纸每人一份。 4、统计大表格，红、绿圆点标记若干。 5、实物投影仪一台 活动过程： 一、观察糖葫芦和玉米排列的主要特征 二、学习用合适的方法做标记，正确数出

教案一：《开心枕》 活动目标： 1、懂得情绪愉快有利于身体健康。 2、初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 3、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 活动准备： 4个木偶、一个开心枕。 活动过程： 一、感受快乐。 拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。 二、开心与烦恼。 1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事? 2、开心的时候你会怎样?(用动作表现) 3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，(教案出自：屈老师教案网)谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事? 4、不开心的时候你会怎样?(用动作表现) 5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己? 小结：不开心就是

教案一：《小小宇航员》 活动目标： 1、引导幼儿探索充气棒的多种玩法。 2、训练幼儿上肢肌耐力，发展四肢动作协调性。 3、培养幼儿的规则意识，体会合作的快乐。 4、商讨游戏规则，体验做航天员的快乐。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 1、活动前教师将汗巾为幼儿统入背部 2、充气棒(数量为全班幼儿人数的一半) 3、适合幼儿四散活动无障碍场地 4、韵律操碟《我是小小航天员》 活动过程： 一、热身运动：韵律操《我是小小航天员》 将幼儿带入活动场地后，播放音乐《我是小小航天员》，请幼儿集体进行热身运动。 二、出示充气棒与幼儿讨论： 1、它象什么？(

教案一：《有趣的脚印》 活动目标： 1、让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同脚印。 2、让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走，初步发展动作的协调性和灵活性。 活动准备： 1、物质准备：音乐磁带一盒，相同脚印的小路一条，泥板4—5块，不同脚印的小路，拱形门两个，鞋架两个。 2、场地准备： 活动过程： 1、复习脚的结构 你们瞧，我们都有一双什么呀？ 复习前脚掌、脚跟。 “今天我们要和小脚丫做游戏。” 2、准备活动：在活动室内，教师和幼儿赤脚，在音乐的伴奏下一起进行全身运动，重点引导幼儿用脚跟、脚尖、双脚，走一走、跑一跑、跳一跳。 3、让幼儿体会用脚的不同部位能踩出不同的脚印。 “现在，老师带

教案一：画飞机 活动目标： 1、引导幼儿表现飞机的各个部分的结构关系和基本特征。 2、鼓励幼儿大胆创造，养成幼儿勇于创新的习惯，体验成功的快乐。 活动准备： 1、图画本，水彩笔，飞机图片若干，电视，飞机模型 活动过程： 一、开始部分 唱《小飞机》这首歌，引出飞机主题，激发幼儿兴趣 二、基本部分 1、出示一些常见的飞机模型，引导幼儿自由说出飞机的构造，基本特征。 教师：“小朋友们见过飞机吗?你们见过的飞机是什么样子的呢?” 引导幼儿根据模型说出飞机的基本特征 2、出示飞机图片，引导幼儿观察，和飞机模型有什么不一样的地方 3、教师：“飞机的样子可多啦!有直升飞机，客机，战斗机