教案一：《拉拉勾》 活动目标： 1、感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。 2、根据歌词内容按乐句创编表演动作。 3、体验与同伴合作歌曲的快乐，积极地用表情、动作和眼神与同伴交流。 活动准备： 拉拉勾课件 活动过程： 一、小黄人故事导入与幼儿打招呼——他们吵架了——问幼儿如何和好——看他们两怎么和好的（引拉钩） Ps：强调是好朋友 二、欣赏歌曲、情感体验 1、师：今天老师也带来了关于拉钩的歌曲，大家听听歌曲里讲了什么？——教师弹唱歌曲 2、询问幼儿歌曲讲了什么——提问：“这两个小朋友怎么了？他们之间发生了什么事呢？你怎么看出他们生气了？那么他们后来怎样了呢？和

教案一：好吃的玉米 活动目标： 1、培养科学探索的好奇心，体验探索发现的乐趣。 2、初步学习比较干玉米粒和新鲜玉米的区别，感受玉米受热膨胀前后的变化。 3、能用较清晰的语言或肢体动作表现玉米受热前后的情况。 活动准备： 1、资料准备：课件《好吃的玉米》；钢琴曲《爆米花》 2、经验准备：前期种植玉米的经验； 3、物资准备： 1）微波炉两台、篓子6个、新鲜玉米棒人手一根、干玉米粒若干、餐盘2个； 2）不同口味颜色的香精，奶油、白砂糖、猪油、勺子7把、碗3个、抹布3条、微波炉玻璃碗1个（每组一套）； 活动过程： 一、观察新鲜玉米和干玉米粒，比一比、说一说它们有什么不同。 1、“篮子里有许多新鲜玉米棒每个

教案一：颜色精灵的魔法汤 活动目标： 1、感受乐曲欢快、流畅的风格，结合图谱了解ABA的曲式结构。 2、能大胆想象，运用肢体动作表现旋律的不同特点。 3、在游戏中，进一步体会颜色混合后的变化。 活动准备： 1、音乐磁带，约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》，白纸，记号笔。 2、人手一只矿泉水瓶，盖着无颜料的瓶盖。另准备瓶盖若干，盖内有各色颜料。 3、歌曲《加速度圆舞曲》 活动过程： 一、魔法汤的神秘乐曲 1、大森林里，住着一个颜色精灵，它会变魔法，你知道什么叫魔法吗？颜色精灵最喜欢制作魔法汤，幼儿教育网调制魔法汤的秘密就在音乐中，我们一起来听一听。 2、你觉得颜色可能会做什么魔法动作呢？ 3

教案一：数字宝宝变魔术 活动目标： 1、会根据“0～9”这十个数字的外形特征进行大胆地想象活动。 2、尝试从各个方向来观察数字，扩展想象的范围。 活动准备： 1、数字“0～9”，打印成多种字体，如：宋体、隶书、华文彩云等等，大小也可不一样，进行塑封并裁剪下来。 2、水彩笔一盒，白色纸张若干，装订机一个。 3、封面若干张，取名《数字宝宝变魔术》。 4、由0～9数字拼成的数字宝宝脸图画一张。 活动过程： 一、游戏导入，激发幼儿学习兴趣。 教师：今天，老师带来了十个数字宝宝，我们将用这十个数字宝宝来玩一个有趣的变身游戏。 1、游戏：猜猜我会变成几？儿歌：一二三四五六七，七六五四三二一，我来变，

教案一：公园里的规则 活动目标 1、引导幼儿了解公园是供大家游览的公共场所，激发幼儿热爱自然，热爱生活的美好情感。 2、发展幼儿明辨是非的能力和口语表达能力。 3、培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯。 活动准备 1、创设良好的精神氛围，使幼儿处于宽松、愉快的心理状态。 2、创设良好的物质环境(包括：多媒体课件、音乐磁带、录音机、小卡片、卡纸、牌子) 活动过程 一、导入 播放音乐《逛公园》 以“逛公园”的方式让幼儿初步了解公园里的规则。 使用多媒体课件，通过分辨正误行为帮助幼儿初步了解公园里的规则。 小朋友你们好，今天呀老师要带小朋友们去逛公园，你们愿意吗？不过呀！这个公园里有好多问题要考考

教案一：学会等待 活动目标： 1、知道边等待边做事能让等待变得充实、快乐。 2、了解接几种积极等待的方式，逐渐养成乐观开朗的心态。 3、能大胆表述自己的想法和感受，体验交流分享的快乐。 活动准备： 1、PPT课件若干：反应不同等待方式的图片如豆豆等待妈妈来接的图片，电影院排队买票的图片。 2、事先录好的某位妈妈录音。 活动过程： 一、情景表演，导入主题---体验两种等待方式给人的不同感受。 1、情景一：老师在黑板上画画时，幼儿什么也不做，坐在自己的位置上干等。 情景二：老师在黑板上画画时，幼儿边做游戏边等待。 2、两种情况对比，幼儿说说自己的感受。 师：刚才的两次等待中，你们等待的心情一样吗？为什

教案一：看电影 活动目标： 1、复习“1”和“许多”。 2、巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。 活动准备： 1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。 2、“电影票”(小卡片，印有1朵或许多朵花)每人一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。 3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等若干，贴绒“小虫”若干。 4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。 活动过程： 一、开始部分 1、告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。 2、清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。 二、

教案一：认识汽车 活动目标： 1、在了解各种汽车的基础上，重点认识消防车、救护车和警车的特征及作用。 2、培养幼儿遵守交通规则的意识。 活动准备： 汽车幻灯片，音乐磁带，红绿灯标志，停车场标志 活动过程： 一、玩车：请幼儿玩一玩各种各样的车子 师：小朋友们，今天啊老师带来了很多很多车子，还有几位小朋友也带来了自己最喜欢的车子，大家想不想玩一玩啊？（幼儿：想！） 师：但是老师啊不知道这些车子的名字什么，小朋友们能不能在玩的时候想一想，你玩的车叫什么名字，是用来干什么的啊？（幼儿选择自己喜欢的车，开始玩车） 二、说车 1、介绍一下你玩的汽车的名字，说说它们的作用是什么 教师：好了好了，汽车开了很久，要休息了，小朋

教案一：小小停车场 【活动目标】 1、通过看看、说说、数数各种各样的车子，感知5以内的数量。 2、会按汽车的种类和颜色进行分类，并点数说出总数。 【活动重点】 尝试学习按不同的特征进行分类。 【活动难点】 掌握分类的方法并用简单的语言说出自己的分类结果。 【活动准备】 汽车卡片（小轿车、卡车、公共汽车，颜色红、绿、黄）人手一辆； 多媒体PPT；停车场三大块（有不同标志）；2—5的数字卡。 【活动过程】 一、找找停车场的车 1、今天老师带你们去一个地方，看看是哪里呀？（出示停车场标记）对，这里是停车场。 2、看看，停车厂里有什么呀？（出示停车场的PPT）停车场里的车多不多呀？

教案一：大树有几岁 教学目标： 1、对树桩上的年轮感兴趣，简单了解年轮与树木生长的关系。 2、喜欢发现问题，并能和同伴通过探讨交流寻找问题的答案。 教学重难点： 教学重点：探究大树的年龄，对树木的年轮发生兴趣。 教学难点：让孩子们了解年轮和大树年龄的关系。 活动准备： 1、前期经验：观察过各种树，测量幼儿园里的树。 2、有年轮的大树桩模型，故事课件。 3、《大树桩你有几岁》歌曲磁带 4.彩笔、毛线、纸张：（画有树桩图案） 教学过程： 一、说一说：我们身边的树。 1、我们身边有各种各样的树，你都见过哪些树？它长得什么样？ 小结：我们的周围有许多不同的树，我们的生活也离不开树。

教案一：《纸是大力士》 活动目标： 1、在实验中发现瓦楞纸和白纸不同的承重性。 2、在实验中体验预期、假设和发现的过程。 3、尝试用记录表记录自己的猜想和实验结果。 活动准备： 杯子、瓦楞纸、白纸、记录表、苹果、桔子 活动过程 1、引起幼儿活动的兴趣 拿出两个一样高的杯子分开来摆放，用一张白纸和一张瓦楞纸分别架在两个杯子上，在上面分别放上苹果问瓦楞纸和百纸谁不会让苹果掉下来。 小朋友们先把自己猜想的结果记在记录表上，然后操作再把操作后的结果记在记录表上，比较一下猜想的和实验的结果是否一致。 刚才小朋友通过摆放苹果知道了瓦楞纸的力气大，那么会不会是苹果太重了呢，我们再来换一个东西实验一下，看看是不是还是瓦楞纸的力气大。幼儿再次用桔子进行

教案一： 油和水 活动目标： 1、通过动手操作，发现油和水倒在一起后，油在上，水在下互相不溶的现象。 2、尝试用记录、语言等方式表达自己的发现，学习记录实验结果。 3、培养幼儿探究合作能力和乐于猜想、交流的意识。 活动准备： 1、教具：大的记录表、一杯水、一杯油、一包洗衣粉、一瓶洗洁精、用白色油画棒画好的绘画纸、蓝色颜料、排刷 2、学具：每人一张记录表、一杯水、一杯油、黄色蜡笔、每组少量洗衣粉和洗洁精、每人一根筷子 活动过程： 一、熟悉材料 1、以猜谜语引出一杯水 看看是透明的，闻闻是无味的，洗衣和煮饭，都要请它来。它是谁？ 你是怎么猜出来的？ 2、直接出示一杯油 另一位朋友是谁呢？你

教案一：神奇的中草药 活动目标 1、知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。 2、观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。 3、感受中草药的神奇，以及与人们健康生活的关系，萌发幼儿对中草药的兴趣。 活动准备 1、经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的知识。 2、物质准备：视频《鹿茸救母》《神奇的中草药》《走进大药房》；课件《常见的中草药》《老中医互动》等；幼儿操作材料：杯子、勺子每人一份；常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若干。 活动过程 1、观看《鹿茸救母》的视频，感受鹿茸的神奇，产生对中药的兴趣。 (1)教师引出故事视频，幼儿观看并

教案一：炒黄豆 一、活动目标： 1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。 2、发展幼儿自主合作意识。 二、活动准备： 大沙包若干，小蚂蚁头饰（与幼儿人数相等），大蚂蚁头饰一个，音乐磁带《爱我你就抱抱我》 。 三、活动过程： 1、开始部分。 教师：“今天天气真好，小蚂蚁跟妈 妈一起出来活动活动吧！”幼儿听音乐做韵律活动。 2、基本部分。 引出话题：“刚才小蚂蚁跟妈 妈经过田埂时，有没有发现那边有一大堆黄豆？”“我们一起去尝一尝吧。” 老师：“告诉你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒黄豆吧！” 幼儿自创动作炒黄豆，教师注意观察。 教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜

教案一：《文明礼仪小天使》 活动目标： 1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)，并在适当的场合运用。 2、初步培养文明礼貌行为和意识。 活动重难点： 活动重点：培养文明礼貌行为和意识。 活动难点：在适当的场合运用日常礼貌用语。 活动准备： 教学挂图，小兔和小狗玩具。 活动过程： 一、导入活动。 1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物，你们知道它们是谁吗?(学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。) 2、鼓励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子和叫声。 二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。 1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，

教案一：小松鼠进行曲 教育目标： 1、能愉快地参与游戏，感受乐曲活泼欢快、雄壮有力的音乐性质。 2、能运用肢体动作表现乐曲的节奏，感应八拍一个乐句的曲式特点。 活动准备： 水果图片若干张，十六方格节奏谱一张；《小松鼠进行曲》的图片人手一张；《小松鼠进行曲》的音乐及录音机等。 活动过程： 一、以游戏的口吻引入，引导幼儿随音乐律动入室。 “今天老师要带大家去郊游，我们一起出发吧!” 二、通过“摘果子”游戏，引导幼儿运用肢体动作表现乐曲韵节奏。 1、引导幼儿学习随音乐摘各种“水果”的动作。 “我们来到小松鼠果园里，有哪些水果?你是怎样把这些水果摘下来的?” 2、出示水果图片，引导幼儿随音乐表演“采摘”

教案一：气味真正多 【活动目标】 1、学会用鼻子闻物体的气味，发展感知能力。 2、知道鼻子可以闻气味，要爱护自己的鼻子。 【活动准备】 每组一套深色的瓶子，里面分别装有：香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等，尽可能的提供有各种气味的物品。 【活动过程】 1、激发幼儿对气味的感知兴趣。 师：“小朋友你们知道鼻子有什么用吗？”（呼吸、闻气味）拿起一只瓶子，“假如我想知道瓶子里有什么东西，应该怎么办呢？”（看或闻） 2、引导幼儿感知各种各样的气味。 （1）“桌子上有很多的瓶子，你们知道里面都是些什么吗？” （2）请小朋友打开瓶盖，闻一闻瓶子里装的是什么东西。闻好一个盖好，再换其它的瓶子闻，等一会儿告诉大家，你闻到了哪些气味

前两天收到同学的微信。 --孩子成绩很糟糕，不见起色怎么办？ --具体表现是什么呢？ --学习效率不高，学习思维也有问题。 --学习效率不高是指写作业拖拉吗？ --我觉得是上课的效率不高。 --你指的是上课不认真听讲吗？孩子平时怎 么写作业的？谁陪它？中途有休息吗？前 后有时间玩吗？ --是的，不肯动脑筋，死记硬背还可以。写 作业完全是应付。 --语文还是数学啊？ --都这样。 --你平时给他玩的时间多吗？ --也不多啊。 --也许就是玩少了？ --好吧！ 后来我仔细想了想，同学肯定不满意我的答复。他期望我帮他解决孩子学习的问题，我却劝他让孩子玩。 今天读了阿德勒的《儿童的人格教育》也许可以帮

教案一：好吃的橘子 活动目标： 1、运用多种感官感知橘子的明显特征。 2、愿意用简单的语言与老师、同伴交流，表达自己的发现。 活动准备： 1、魔术箱3个，篮子一个 2、多于幼儿人数的橘子；苹果2个、剥好的橘子片2盘、纸巾。 活动过程： 一、情景引入： 1、介绍米奇魔术师 2、魔术师变出魔术盒。 二、好玩的橘子 1、请个别幼儿摸一摸，猜猜里面放的是什么？ 提问：说说摸上去什么感觉？ 你觉得它是什么形状的？ 2、拿出橘子验证。 提问：说说橘子是什么样子的? 小结：橘子宝宝看上去圆圆的、黄黄的，摸上去是软软的，闻起来还有股香香的桔子味道呢。

教案一：台风来了 活动目标： 1、关注台风事件，进一步了解台风及其危害性。 2、初步掌握一些防台的方法，正确应对台风侵袭。 3、在情境模拟游戏中体验帮助他人的快乐。 活动重难点： 重点：了解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。 难点：初步掌握一些防台方法。 活动准备： 1、知识经验准备：回顾十月初的台风“菲特”，初步了解台风的危害性。 2、物质材料准备：余姚受灾视频剪辑；图片若干（反映人们应对台风采取的措施）； 自制话筒一只；自制“皮划艇”四艘；玩具娃娃若干 活动过程： 一、记者播报 1、教师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播报新闻。 大家好，我是庄幼早报的记者小陈。