幼儿园益智区环境创设图片大全 幼儿园大班益智区墙面布置图片 2018最新小班益智区环境创设

入托前要教会孩子什么？入托前，家长要做好什么准备吗？如何培养宝宝独立吃饭，关于宝宝独立吃饭这件事，一定要尽早教会。 “孩子大了，总会自己吃饭的吧！” “让孩子自己吃饭简直是一场灾难，还是喂喂吧！” “孩子自己吃饭吃太少，怕孩子饿啊，还是喂喂吧！” …… 儿保门诊上，每天都会有不少家长来咨询孩子不好好吃饭的问题，其中有很大一部分偏食厌食的孩子就是从小习惯被父母喂饭的。 不少人往往把孩子吃不好饭的原因寄托在是否缺乏某种营养元素上，而事实上因为缺乏营养元素导致厌食的孩子并不在多数。 不良的饮食行为习惯是导致很多孩子营养问题的主要原因，尤其是对于即将入幼儿园的孩子来说，会不会自己吃饭将直接影响到孩子能否很快适应幼儿园的生活。 为什么要从小培养孩子自己吃饭？ 吃饭的过程不仅仅是给孩子补充营养，更是锻炼孩子手眼口协调能力的好机会

幼儿园语言区墙面布置图片大全 幼儿园语言区环境创设 幼儿园语言区主题墙设计方案

幼儿园活动区环境布置图片大全 幼儿园活动区环境创设方案 幼儿园活动区主题墙布置图片大全

幼儿园图书区角布置图片大全 幼儿园图书角环境创设图片 幼儿园图书区墙面布置图片大全

以夏天为主题的幼儿园环境创设 幼儿园主题墙夏天来了 幼儿园环创夏天主题墙图片大全

幼儿园天空主题环创图片大全 幼儿园天空手工主题墙 幼儿园天空主题墙图片素材

幼儿园森林主题墙图片大全 幼儿园森林风环创图片大全 幼儿园环创田园风图片大全

幼儿园主题墙海底世界图片大全集 海底世界环创主题图片大全 幼儿园教室海洋风格主题墙

幼儿园母亲节礼物手工制作大全 1、爱心粘土 用爱心模具切一个爱心，用手指在爱心上按两下手指印，得到一个凹进去的心形，然后涂上颜料。 2、蛋糕纸爱心花束 材料：牛皮纸、丝带、蕾丝蛋糕纸、彩色纸、爱心压花器 3、爱心花 从红色卡纸上剪出两个一样大小的心形。粘贴在一起，并在中间穿入竹签，有点棒棒糖的感觉。在白色卡纸上剪出一朵六瓣花，花瓣折出立体感。再用蓝色卡纸剪出小一号的六瓣花，用钉扣和白色花固定在一起。没有钉扣可以直接用胶水粘贴，再装饰一个小纽扣也OK。接着在绿色卡纸上剪出两片叶子，贴到花朵的背面。最后把花朵粘贴到爱心上，而且在背面可以写上送给妈妈的祝福语。 母亲节幼儿园手工作品

教案一：小猪肥肥 小猪肥肥 活动目标 1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。 2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。 3、让幼儿学会怎样画猪，培养幼儿的绘画才能。 活动准备 1、图片：猪 2、幼儿用涂色纸，蜡笔。 活动过程 一、导入，引起幼儿兴趣。 教师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀? (然后出示玩具猪) 教师：噢!是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。 二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范 1、了解、认识大肥猪的外形特征。 (1)大肥猪是什么样子的? (2)圆圆的头上有什么?是什么形状的? (小小的圆圆

教案一：《谁的本领大》 活动目标 1、理解故事内容，能说出龙虾、青蛙、袋鼠等几种动物的特征及本领。 2、知道每个人都有自己的本领，初步懂得合作本领会更大的道理。 3、能够与同伴合作进行游戏，体验合作游戏的快乐。 活动重点 能说出几种动物的特征及本领，体验合作游戏的快乐。 活动难点 初步懂得合作本领会更大的道理。 活动过程 1、情境谈话，直入主题 出示猩猩博士，营造“小动物找工作”的情境，直接导入主题。 2、互动问答，了解本领 串讲故事前半部分，设置启发性提问，了解几种小动物的本领。 提问：谁来了? 它有什么本领? 可以做什么工作? 3、

教案一：《数物对应》 活动目标： 1、引导幼儿正确感知4以内的数量。 2、提高幼儿对数学的兴趣。 3、知道数物对应的基本知识。 活动准备： 植物花(樱桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子)挂图;音乐磁带。 活动过程： 一、活动导入。 师;“小朋友，春天到了，桃花开了，油菜花开了，樱桃花也开了!瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了，你们也想当小蜜蜂采花粉吗?” 二、游戏;学做蜜蜂采花粉。 1、出示蜜蜂图片，让小朋友学做小蜜蜂。要求;两只小蜜蜂就是两个朋友手拉手，三只、四只分别是三个、四个手拉手。练习1至4数与量的关系。口令;一只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞。两只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞三只小蜜蜂呀!

教案一：小白兔蹦蹦跳 【活动目标】 1、认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性。 2、喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。 【活动准备】 1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。 2、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。 3、兔宝宝的图片。 4、呼啦圈做的山洞。 5、音乐《拔萝卜》。 【活动过程】 一、组织幼儿谈话，讲讲小白兔的外形特征。 1、出示玩具小白兔，引起孩子们的兴趣。 师：宝贝们，今天咱们班来了一位小客人，我们欢迎它出来吧——它是谁啊？（出示玩具小白兔）你们喜欢小白兔吗？那你们见过真的小白兔吗？谁能告诉老师真的小白兔长的什么样子？ 幼儿根据已有经验讲述小白兔的外形特

教案一：制作冰糖葫芦 活动目的： 1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。 2、体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。 活动准备：山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串《冰糖葫芦谁买》绘本《冰糖葫芦》歌曲 活动过程： 故事导入：孩子们，你们都喜欢吃冰糖葫芦吗？下面我来讲一本关于冰糖葫芦的故事。 孩子们，故事听完了。你们喜欢吃冰糖葫芦吗？看这是什么！你们知道他是什么味道的吗？让我们一起听一首糖葫芦的儿歌吧！ 老师有两个问题： A糖葫芦的名字是怎样来的呢？谁知道？ 配课教师答：因为原来的糖葫芦只有两个果，一个大的在下面，一个小的在上面，用一根竹签串起来象葫芦一样，所以取名叫糖葫芦。

教案一：找朋友 活动目标： 1、学习发现同伴的长处。 2、体验有朋友的快乐。 活动准备： 1、物质准备：准备班上幼儿的照片、爱心图卡若干、录音机、磁带 2、知识准备：幼儿会演唱歌曲《找朋友》 基本过程： 一、 导入活动 教师邀请小朋友一起参与音乐游戏《找朋友》，激发幼儿参与活动家兴趣。 二、 关键步骤 1、感受和小朋友在一起做游戏的快乐 教师提问：“你们喜欢和小伙伴在一起游戏吗? 2、请幼儿想一想你最喜欢的小伙伴是谁?为什么?幼儿描述好朋友的优点。 3、教师展示事先制作好的“我的好朋友”海报，呈现全班幼儿的照片，让幼儿贴爱心贴纸。(将爱心贴纸在自己的好朋友下面) 4、幼儿起统计爱心贴纸的数量，

教案一：《小熊请客》 活动目标： 1、在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。 2、积极的参与活动，敢于说出自己的想法。 活动准备 1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物若干; 2、小熊头饰; 3、图书若干。 活动过程： （一）、打招呼 师：今天小熊邀请我们去家做客！宝宝们，，找找小熊的家在哪里呀？ 师：找小熊的家， 小熊：你们好！ 师：宝宝，我们和小熊打个招呼呀！“小熊，你好！” 师：小熊知道宝宝们要来，为我们宝宝准备了好多好吃的东西。看看有什么哦！ (二)、认认说说 师：出示“香蕉”提问：这是什么呀？（香蕉） 师：香蕉是什么颜色的呀？（黄黄

教案一：可爱的狮子 活动目标： 1、知道狮子的基本构造。 2、观察橡皮泥狮子，并学会利用一些技巧：搓长、压扁、团圆等制作。 3、体验玩橡皮泥的乐趣。 活动准备： 每人一盒橡皮泥、泥工板 活动过程： 1、绘本《小老鼠的小背心》里面有谁啊？ 提问：你见过狮子吗？它长什么样子的？ 小结：“狮子有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最主要的是它那满头的毛看上去很威武，圆圆的身体，四条粗壮的腿，还有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末 还有一小团毛。” 2、幼儿自主尝试用橡皮泥捏狮子 提问：你们觉得可以用什么方法捏出一头狮子？ 师：可以先捏出狮子的什么部位？ 幼儿尝试捏

教案一：抢凳子 活动目标 1、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。 2、体会集体合作游戏的快乐。 重点难点 重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。 难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。 活动准备 四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机 活动过程 1、开始： 老师：我们现在一起做个游戏好吗？游戏的名字“抢凳子” 2、游戏规则： 五位小朋友一组，每人张卡片，活动室中间放四个小凳子，老师说开始童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开始走，再说停的时候抢到自己的位置。如果抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子。游戏继续执行，每组玩三边

教案一：设计门牌号码 活动目标 1、感受门牌号码与楼层、房间位置之间的对应关系，学习用数字表示。 2、运用生活中的序数经验，为动物楼房设计门牌号码。 3、体验数字在日常生活中的作用。 活动准备 1．教具：教学挂图（一）中1~10的数卡（2~3套），教学挂图（四）中小动物楼房。 2．学具：操作材料，1个空白信封，铅笔。 活动过程 一、回忆数字在生活中的作用。 1、教师：在我们的生活环境中有许多数字，你在哪里见到过数字？它可以告诉我们什么？ 2、引导幼儿从时钟、电话、汽车站牌、商品标价等多方面感受数字在生活中的作用。 二、了解门牌号码在日常生活中的作用。 1、教师：你家的门牌号码有数字吗