大班安全乘车安全教案：乘车的安全 活动目标： 1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。 2、被困车内时知道及时呼救。 3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。 活动准备： 1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片； 2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。 1、提问： （1）你坐过车吗？坐过什么车？ （2）是和谁一起坐的？感觉好不好？ 幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。 二、了解安全乘车常识。 1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车

父母不能时刻照保护孩子，最近因为幼儿园虐童事件的发生，我的朋友圈，天南海北，毫不相干的人，对这件事情都非常愤怒。因为她们有一个共同的身份就是妈妈，下面看看要教会孩子如何保护自己？ 根据爆料出来的监控视频，我们可以清晰地目睹这位老师的暴行： 11月1日，一名身着黄色衣服的女老师把刚进教室的一名小女孩的书包用力扔在地上，随后用力打了孩子头部，推搡中致使女孩头部撞到桌角。 那个十几个月大的孩子，被强制往嘴里塞芥末。这种成年人都受不了的刺激味道，可想而知孩子是多么的痛苦。 老师恶狠狠的把小女孩的书包扯了下来，扔到了几米外。又粗暴的扯那个小女孩的辫子，导致孩子的头磕到了桌角上。 他们还都是孩子啊，有的甚至还不怎么会说话，他们做错了什么，这位老师竟然能够如此忍心虐待。 可怕的是，这段监控录像只是无数个片段里的其中一段。

最近亲子园虐童事件曝光让很多家长寒心了，家长该如何识别孩子是否遭受虐待？下面小编带大家来了解一下吧。 最近携程亲子园的虐童事件持续发酵，在家长群体里爆发了一阵又一阵的恐慌和不安全感。 我相信绝大多数的幼儿园老师都是爱孩子和关心孩子的，真正师德败坏和做出虐待行为的只是极少数，只是因为新闻媒体的曝光，使得这件事被集中关注，戳中了家长的担忧至高点。 对于家长来说，真心没必要反应过度，敏感到一有风吹草动就怀疑孩子是否在幼儿园受到虐待，从而用不信任的心态对待老师，那样更得不偿失。 但是，学会识别孩子受到虐待的方法和技巧，依然值得我们去了解和收藏。 这些迹象表明孩子遭受虐待 《美国儿科学会育儿百科》第6版中，有关于孩子可能遭受虐待或者忽视的儿童出现的身体迹象和行

3岁的蓓蓓最近特别喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏，通常妈妈扮演大灰狼，蓓蓓扮演小白兔，有时候妈妈故意装着找不到的时候，蓓蓓还会出声提醒妈妈。 这一次，蓓蓓藏在卧室开着门的后面，大灰狼妈妈进门之后，找了一整圈都没有发现小白兔蓓蓓的踪迹，于是就准备离开。 可是这个时候，蓓蓓却用手指敲了敲门，发出咚咚的声音，妈妈一下子就知道了蓓蓓藏在哪里，一拉门就把小白兔蓓蓓给抓住了。 蓓蓓看到自己被抓住，乐呵呵地笑着，拉着妈妈还要再来一次。 孩子在成长的过程中会发现许多秘密，这些秘密会让他们乐此不疲地去尝试，而捉迷藏其实就是孩子们探索空间的一种方式 孩子们知道空间是能够储藏东西的，但是有一天他们发现，这个空间竟然也能够隐藏自己就会一次又一次将自己藏起来，让父母或者小朋友来找自己找到了他们会非常高兴 找不到他们就会发出声音提醒不会将自己藏在

幼儿园社会爱爸爸教案：我爱爸爸我爱妈妈 一、活动目标 1、爱自己的爸爸妈妈，愿意用语言等方式表达自己对爸爸妈妈的爱。 2、初步感受爸爸妈妈的辛苦，能做一些力所能及的小事情。 3、体验与小朋友共同活动的快乐。 二、活动准备： 1、经验准备：幼儿能从照片上认出自己的爸爸妈妈及老师。 2、物质准备：爸爸妈妈的照片Ppx；爸爸妈妈的袜子；《我有一个家》背景音乐 三、活动过程： 1、说说我的爸爸妈妈，进入活动 （1）师：宝宝们，早上好！你们都来上幼儿园了，你们的爸爸妈妈都到哪儿去啦？ （2）你们知道你们的爸爸妈妈都在哪儿上班吗？ （引导幼儿说一说爸爸妈妈在哪儿上班） （3）师：爸爸妈妈都去上班了，你们都来上幼儿园

中班爱护花草树木教案：《爱护花草》 活动目标： 1、在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感。 2、发展幼儿的语言表达力、 3、丰富幼儿常见花草的简单知识，帮助幼儿养成爱护花草的良好行为习惯，知道花草是我们的好朋友。 活动准备：课件、行为判断图片、水彩笔 活动过程： （一）导入：情景创设，观察交流 师：春天来了，我们的阳光苗圃基地建成了，看到这么多的植物，真想来亲亲绿色，闻闻花香，小朋友你们一定也是这么想的吧。那我们用好听的声音给这些小花小草打个招呼吧：小花小草，你们好。 “请你来欣赏一下你周围的小花小草，一会啊告诉老师你喜欢哪盆花？为什么喜欢它？（开始） （二）展开： 1、欣赏花，丰富有关花的知识 提问

幼儿园尊重他人教案：尊重你我他 活动目标 1、通过活动培养幼儿良好的礼貌行为。 2、懂得生活中的正确文明行为。 3、培养幼儿的动手能力。 重点难点 重点：通过活动培养幼儿良好的礼貌行为 难点：懂得生活中的正确文明行为。 活动准备 小兔头饰，正确的礼貌行为图片，礼貌歌，关于有礼貌的 动画故事。画好的娃娃图片，油画棒，棒棒胶，线。动物饰。 活动过程 一、导入部分 1、手指游戏。 问：游戏里的小兔有没有礼貌？ 2、今天老师请来了一位客人，小朋友想看吗？ 1)出示小兔：“小朋友，你们好！” 教师引导说：“小兔在问你们好，你们应该说什么啊？”教师鼓励幼儿积极参与，和

幼儿园帮助他人教案：帮助别人 一、活动目标： 1、在情境化学习中体会帮助别人快乐的情绪及行为认知。 2、产生帮助别人的向善欲望，增强社会适应性。 二、活动准备 老奶奶围裙、围巾各一，PPT一个、视频两段，歌曲《学习雷锋好榜样》 三、活动过程 1．观看帮助别人的情境表演 开场：今天有一位老奶奶送完宝宝上幼儿园回家路上 看到什么了？小朋友把老奶奶扶起来，心情怎么样？如果是你看见了你会帮助老奶奶吗？ 2．谈话回忆帮助别人经验 你帮助过别人吗？ 小结：我们长大了帮助的人真不少，帮助别人真的能快乐自己。 3.观看PPT学习正确的助人方法 看看图片上发生了什么事？怎样帮助他们？

幼儿园爬行游戏教案：爬爬乐 活动目标 1、发展多种爬的技能,增强上肢力量。 2、提高身体的协调性和敏捷性。 3、能积极参与活动,在活动中感受快乐。 活动准备 平衡木4条、音乐。 活动过程 一、热身活动 1、开火车,围成一个圆圈,激发孩子活动兴趣。 2、师幼在圆圈上跟着音乐做动物模仿操(有节奏地活动头部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。 二、动作教学和练习 教师创设“蜘蛛侠学本领”情景,带领幼儿进行4个阶段的练习。 1、手膝着地爬。 手膝着地像小蚂蚁一个跟着一个在地上爬,要求手膝协调、爬行有序。 2、手脚伸直在地上进行高肢爬。 要求幼儿在爬行时手脚尽量伸直,膝盖不着地,围着

幼儿园钻山洞教案：小老鼠钻山洞 活动目标： 1、能钻过山洞，发展钻的能力。 2、结合幼儿钻、跳和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神，通过比赛让幼儿感受胜利的喜悦心情。 活动准备： 1、圈、独木桥、沙包、尾巴等 。 2、音乐：三首曲子。 3、胸饰21个。 活动过程： 一、开始部分 师：今天天气真好,宝贝们，和妈妈一起锻炼身体吧！ 二、基本部分 师:快过年了，我们要到外面找食物准备过冬，路途要钻过山洞才能找到食物。所以我们要先练好本领才行，妈妈为你们准备了一些联系器材，宝贝们请开动你们的小脑筋想办法怎么钻山洞？ 1、幼儿自由练习。 2、集体讨论

幼儿园钻爬游戏教案：钻山洞 活动目标 1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。 2、锻炼钻的运动技能。 3、能动作协调的钻过山洞。 活动准备 1、音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。 2、山洞（拱形门八个）、铃铛八个（系在拱形门正中），沙包若干。 活动过程 一、活动开始 教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。 （重点活动幼儿的腰部及腿部） 二、游戏活动 1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。 小朋友，你们看！山洞的上边安装了什么？ （引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛） 教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。 我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，

幼儿园传统游戏教案：跳房子 设计意图： 现在的孩子大多数的时候都是被电子产品绊住了脚步，已经很少有孩子会玩一些传统游戏了，我们小时候常玩的那些游戏现在已经渐渐的被人遗忘了，这对于现在的孩子来说是一种损失，“跳房子”是在我国广为流传的一个传统游戏，这个游戏简单有趣，又不受环境的局限性，可以让孩子通过一系列自主的探索、交流活动，尝试迁移、运用各种经验对游戏的玩法大胆进行再创造，使该民间游戏的玩法得以有意义的拓展，赋予民间游戏更丰富的教育内涵。 活动目标： １、通过游戏让幼儿练习单脚跳。 ２、锻炼幼儿腿部力量，培养幼儿其观察力和判断力。 活动准备： 沙包数个，红旗一面，布置活动场地图： 活动过程： 1、幼儿分成人数相等的两组，一组一幼儿进行完

幼儿园冬季运动会亲子游戏：毛毛虫钻山洞 材料准备：垫子(每组5张) 游戏玩法：请一组(5—8人)家长参与毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，看哪一组先爬完。 幼儿园冬季运动会亲子游戏：全家总动员 材料准备：体操圈30个、垫子15张、沙包5个、小背篓5个。 游戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点做准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，(孩子趴在垫子上在等待)赶快把沙包放进孩子的小布兜里，孩子快速地爬过垫子，跑向妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小背篓里，(妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。 幼儿园冬季运动会亲子游戏：同心协力 材料准备：长布条、皮球 游戏玩法：家长和孩子分

幼儿园冬季运动会活动方案：活动方案一 一、指导思想： 1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。 2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。勇于克服困难，体验胜利的愉悦。 3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进小朋友之间，师幼之间的情感交流。 二、活动时间安排：2017年12月9日上午（根据天气情况改变）。 9点-10点（中班组5个班） 10点-11点（大班组7个班） 11点-11点30（小班组5个班） 三、活动主题：市级机关幼儿园幼儿冬季运动会 四、活动场地：幼儿园大操场 五、活动重点： 1、通过这次运动会让幼儿进一步提高跑

幼儿园寒假安全教案：寒假安全教育 活动目标： 1、了解寒假安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。 2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识 活动重难点 重点：了解寒假安全防范意识，学习有关安全知识。 难点：在学习中了解安全知识点，提高安全意识 活动过程： 一、各类安全引导 1、防溺水教育 （1）、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒寒假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（教师伴随防溺水安全图片进行引导）（2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。 （3）、

幼儿园迎新年活动方案：活动方案一 一、活动主题：向健康出发 二、活动目标： 1、欢庆元旦佳节，提供幼儿展现自我平台。 2、通过活动，使幼儿知道运动的好处多多。 3、通过活动，促进家园互动，达成家园共育 三、活动时间：2017年12月28日3:00（家长2：30来园） 四、活动地点：幼儿园操场 五、邀约对象： 每个家庭一位年青家长参加 六、活动准备： 邀请函、布幕、汽球、彩带、节目音乐、背景音乐、幼儿穿服装、道具、椅子(每班幼儿于午餐后进行搬班级一半的椅子下来、功能室的由保育员）等 七、人员安排： 活动总指挥：戴火娇 后台指挥：朱裕柳、陈运发、钟慧红 活动场地布置负责人：全体教师于

幼儿园元旦教案：认识元旦——传统习俗 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一

幼儿园元旦亲子活动方案：活动方案一 一、活动总目标： 1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 2、通过游戏活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 二、活动组织者：幼儿园全体教职员工 三、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体教师 四、活动时间：定于2018年12月31日上午9:00开始入园参与游戏活动，10：30结束。 五、活动地点：幼儿园各年龄班教室内及户外活动场地 六、活动对象： 全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动） 七

幼儿园元旦亲子游戏： 抱娃娃 准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。 人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。 玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。 幼儿园元旦亲子游戏：我为爸爸(妈妈)戴围巾 材料：围巾（摩托帽、摩托手套） 玩法：孩子从起点拿着围巾跑向对面的爸爸/妈妈，为爸爸/妈妈戴上围巾，爸爸/妈妈将孩子抱起跑回起点。 幼儿园元旦亲子游戏：抱宝宝赛跑 玩法：家长抱着自己的宝宝，在指定的地方进行赛跑，先到者为胜，可获奖票一张。 规则：1、必须家长与幼儿

幼儿园元旦活动策划方案：活动方案一 活动目标： 1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。 2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。 3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式：击鼓传花 活动过程： 一、开场： 1、幼儿一起致新年贺词： 祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师拉喜炮) 2、大家齐唱《新年好》 二、主题活动： 以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者选择一个