幼儿园礼貌用语教案：学说礼貌用语 一、活动目标 (一) 引导幼儿愿意与成人接触，喜欢与人交往。 (二) 指导幼儿学习使用礼貌用语与人打招呼。 二、活动准备 情境创设。 三、活动过程 (一) 情境游戏。 入园场景： 教师：小朋友好！小朋友应该怎样回答？ 晚上离园场景： 教师：看到爸爸妈妈来接我们，我们应该怎么说？走出教室又该说什么？ 教师小结：我们小朋友都会有礼貌地问声：“你好！”都会说声：“再见！” (二) 教师讲故事《小猪学礼貌》。 教师提示：小朋友都学会说礼貌用语了，我们来看看故事中的小动物们是怎样做的。 教师： 1、 小猪为什么没有朋友？ 2、 小猪

还有不到1个月的时间，就又到小朋友们入园的日子了。今天粒粒跟群里的宝妈聊起时，有好几位宝妈颇为骄傲地表示： “虽然孩子快入园了，但自己一点都不担心，因为孩子自理能力一直很好，现在已经能自己吃饭、刷牙、大小便了……所以入园后应该会很快适应。” 听说这些小朋友的自理能力那么强，粒粒当然开心；但这几位宝妈的想法，却是让人担心的，同时，这也是不少家长（包括我自己）没有意识到的一个误区—— 实际上，在幼儿园里，那些自理能力不错的孩子，出现适应问题的还真不少！ 以前我也曾傻乎乎地以为，入园前自理能力已经很强的女儿，是不会出现什么问题的。结果有天接她放学，居然发现她的两条裤腿湿了一大片！当天晚上就开始感冒流鼻涕…… 后来，我跟很多幼师交流过才知道：原来，有时候自理能力不错的孩子，往往更容易出现问题！ 因为这种

转眼很快又到孩子们入园的时候了，粒粒的闺蜜也变得越来越焦虑，原因是虽然还没开学，但是她女儿已经明显表现出对幼儿园的抗拒。 本来我以为这只是正常的分离焦虑，直到周末的时候我去她家玩，才发现原来最大原因是：大人说错话！比如我在他们家的几个小时里，就多次听到孩子奶奶说：“再不听话就送你到幼儿园，看老师收拾你！” 实际上不止闺蜜家如此，粒粒接触很多家庭之后发现：那些特别抗拒上幼儿园的孩子，除了「分离焦虑」这个正常因素外，大部分是因为家长无意的一些言行，严重强化了孩子对幼儿园的恐惧！ 比如下面这3句话，是绝对不能对将入园的孩子说的！不然只会让他更抗拒幼儿园！ “再不听话就送你到幼儿园，让老师收拾你！” 很多家长自己小的时候，都是受着“恐吓教育”长大的，当自己做了家长后，对孩子的教育也无形中被幼时经历影响着。

幼儿园防台风安全教案：台风来了 【设计意图】 最近福建沿海地区大雨频繁,经常刮风下雨。很多孩子来园后都在讨论天气。“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。 【活动目标】 1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。 2、学习当台风发生时，应该怎么办。 3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。 【活动准备】 1、视频《台风的由来》,和风的声音 2、关于台风各种图片的PPT 3、画图纸和

对幼儿来讲，训练记忆力十分必要。那么，家长要怎么帮孩子锻炼记忆力呢？小编在这里教大家几个寓教于乐的方式，赶紧学起来吧！ 1.爸爸妈妈今天的模样 外出的时候和孩子玩个小游戏，让孩子看一遍爸爸或者妈妈的着装、佩饰，然后闭上眼睛或者转过身去，描述出爸爸或妈妈穿了什么衣服，是什么颜色、什么款式，有没有戴耳环、唇膏的颜色、皮包的颜色等。 参与并帮助宝宝灵活大脑、开发记忆力。 2.记事物 有一次和朋友一起出门，他3岁的儿子指着一辆车说：“妈妈，奔驰”。原来，小家伙已经能认出几十种车的品牌。因为爸爸妈妈发现孩子从小对此感兴趣，就开始有意识地教他认识车牌。还有些小朋友喜欢收集汽车模型。通过对这些感兴趣的事物的记忆，也可以使记忆力得到锻炼。 当然，还可以替换成其他宝宝感兴趣的东西

孩子应该几岁就要送去幼儿园上学，孩子上幼儿园要做哪些准备工作？不要以为孩子上幼儿园之前什么都不用管，等到入园了就万事大吉，下面我们看看孩子应该几岁送幼儿园比较适合？家长们要注意这几个坑一定不要踩。 有一个朋友，孩子将近两岁半，来跟我诉苦，说平时要上班，孩子放在家里老人带的很不科学，她各种逃班早退尽量自己在家呆着，单位意见很大，再那么混下去要失业了，而现在孩子教育开销那么大，她家情况不允许一个人全职的。我说，把孩子送托班啊，你白天上班晚上陪孩子不就行了?她斩钉截铁地说：“不行，都说孩子三岁前送幼儿园对孩子特别不好，我怎么着都要扛到三岁以后”。问她三岁前入园不好在哪里，也能列出诸如年龄小容易生病啊，孩子多老师照顾不周啊，孩子容易攻击性强啊，亲情淡化安全感差之类这些点。 她说的这些，其实我也听过，而且两三年前也信过，所以六六是我在家

宝宝要上幼儿园了，作为家长终于可以松口气，期望的理想状态是：宝宝超级喜欢去幼儿园，和小朋友一起玩耍时，开心的不得了，然而童话都是骗人的，现实是宝宝哭的一塌糊涂，有的宝宝根本不允许家长说起“幼儿园”三个字。 为什么会出现入园恐惧症？ 试想一下，一个只有三岁的宝宝，与熟悉的亲人分开，突然来到一个陌生的环境，遇见的都是陌生的小朋友还有老师，对他的身心来说该是多大的挑战。入园之前，宝宝都是跟家人一起，生活习惯、居住环境、家庭人员都已经非常熟悉，大部分宝宝的日常生活（像吃饭、穿衣、洗脸）都由家长包办，虽说家长平时会有一些要求和规矩，但可能也没有那么严格。 而上幼儿园之后，宝宝离开了以前的安全区域，离开了最亲近的爸爸妈妈，还要学着自己照顾自己，吃饭、学习、午睡、玩游戏都要按照园内的规章制度来，不善交际的宝宝，可能会被孤立或者排挤，各种状况百出，由此就会产生

幼儿园小班美术创意画教案：《小瓶盖创意屋》 活动目标： 1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。 2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力 。 3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。 活动准备： 课件“小瓶盖变魔术”； 大小不同的瓶盖； 颜料、纸、画笔。 活动过程： 一、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖，然后请幼儿观察讨论所印染的瓶盖象什么。 二、请幼儿根据讨论结果自由在大纸上进行添画，看看所印染的瓶盖变成了什么。 三、幼儿根据所添画的印染的瓶盖互相讨论如何将他们组成一幅美丽的画，然后教师根据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。 四

家长要如何看待幼儿园“小红花”，孩子们又是如何看待幼儿园的“小红花”，“小红花”的存在到底有没有意义呢？下面一起来解读一下幼儿园的“小红花”。 大到理论的建立，小到个体教育，任何一个概念都需要放在一定的背景下去阐述才有其意义。就像你问我“我的孩子写作业拖拉应该怎么办？”，我无法马上回答你，反而我需要先问你一些问题。 我可能会问“孩子从什么时候开始写作业拖拉的？”，“你注意过他写哪科拖拉吗？”，“父母有没向老师问过他在学校的表现？”，“家长在身边和不在身边时他的表现一样吗？” 你可能会纳闷，需要问这么多吗？需要，因为这是孩子拖拉的背景因素。有时，背景很可能是问题产生的土壤。 言归正传。小红花的存在是一个什么背景呢？ 虽然考上大学不再像鲤鱼跳龙门一样被仰视，可学历仍然是个体成长成才的标配，孩子们必须从小就整齐划一的接受填

小班音乐教案粉刷匠：中班音乐教案粉刷匠 活动目标： 1、感受歌曲幽默的情趣，教育幼儿从小做个人人喜欢的勤劳的孩子。 2、培养幼儿的音乐感受力、表现力和对歌词的理解能力。 3、能理解歌词内容，学会演唱歌曲。 活动准备： 小帽子、小刷子、小房子、帖鼻子的粘贴、歌曲flash动画、歌曲音乐和伴奏、小纸和彩笔。 活动过程： 1、发声练习。 引导语：今天我们班要来一位小客人，让我们用好听的声音把他邀请出来，好吗？ （教师弹歌曲最后一句，引导幼儿用“啦啦啦”进行发声练习。） 2、情景表演。 师扮演“粉刷匠”（藏起来戴帽子、拿刷子），播放背景音乐“粉刷匠”。 引导语：嗨，小朋友们，我就是你们今天的客人。请你猜猜，老师

幼儿园小班儿歌教案大全：儿歌欣赏《吹泡泡》 活动来源 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡。这下孩子们更是乐开了花，他们还兴奋地喊：“泡泡多像大太阳啊圆圆的，像你的眼睛，像大气球……”我结合孩子们对泡泡的兴趣和对泡泡的想象创编了生动有趣的儿歌，生成了这次欣赏活动。 准备 1、物质准备：小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、过渡音乐、轻音乐。 2、精神准备：为幼儿创设愉快轻松的氛围，以游戏的口吻和幼儿进行互动，给幼儿一个宽松、自由的空间，用不同的表情、声音、动作等激发幼儿积极投入到活动中。 过程 一、玩游戏

幼儿园开学欢迎板报 愉快的暑假过去了，带着希望、带着憧憬，我们迎来了新的学期，新起点，又是一个新的开始。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们，以敬业的精神和专业的态度和各位家长朋友们共同努力，促进孩子们健康快乐的成长。 幼儿园新学期开学板报 新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢

幼儿园亲子手指游戏大全：常见的手指游戏一 手指游戏1：手指打鼓 上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。 上下一齐敲（食指小指同时运动）。 中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。 你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。 我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。 大家一齐敲（食指小指一起运动）。 中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。 手指游戏2：手指兄弟 兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。 老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。 老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。

马上就要开学了。很多的妈妈询问自己的孩子能不能上幼儿园了？是不是要想办法给孩子提前入小学？ 前几天跟亲戚聊天。她家里的小女儿是4岁就读完了幼儿园，5岁上了一年级。记得那时候过年，一堆孩子在一起讨红包。那个小家伙就不去。 因为大人会问，孩子“你今年考试考了多少分，考了第几名呀?”所以那些考得好的孩子，总是冲在前面。而成绩不好的孩子呢，就畏畏缩缩地躲避着。 直到今年，她上了四年级。她妈妈说终于赶了上来，还是后悔送得太早。而她说的赶上来是孩子终于告别了门门不及格的历史，获得了班级最佳进步奖。而还是在班上靠后的名次。 名次本身不重要，但是孩子的自信也跟着毁掉了。亲戚说非常后悔，没有让她大一点入学，因为还没启蒙就被送进了小学。 加之自己又没有时间和金钱来帮孩子追赶。还有妈妈说孩子两岁多，自己没时间带孩子，家里老人带不好，于是送托儿所，

幼儿园秋季开学主题墙 快乐的暑假结束了，跟着金色秋风的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期一定过得很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦! 幼儿园开学了主题墙设计 树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，幼儿园是我们小朋友的乐园。快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。相信这个暑假里一定过得很愉快吧!

手是人进行活动的主要器官，也是人认识事物的重要器官。手部的精细运动能加速大脑的发育。宝宝每个阶段的精细动作进步都标志着TA的大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟程度。多玩精细动作游戏，能为宝宝探索学习打下良好的基础。 1个月的小宝宝也能玩精细动作游戏吗？他们的小手不是总是握拳吗？ 哈哈，这么小的宝宝确实对手部的控制能力很差，没法自如的打开握紧，但聪明的家长也能通过简单的游戏帮助宝宝来感知和运动小手哦！ 游戏一：感知真奇妙 作用：给予丰富的触摸机会，加强手部触觉感知，为精细动作的发展打下基础。 方法： 1. 家长在家里找一些适合宝宝抓握的物品，可以是软的，硬的，毛绒绒的，光滑的，圆的，方的等等。可以是家里的小物品，也可以是小玩具，都需要在家长的监护下给宝宝触摸。尽量找适合宝宝小手大小的物品哦！ 2.

孩子都4岁了还不上幼儿园，这样行吗？孩子什么时候需要上幼儿园了，我附近的一个院的一个奶奶却带着一个小宝宝在院子里玩耍，又是喂吃的又是拿水的，这么大了为什么不上幼儿园呢？ 真是挺奇怪的，到底是怎么回事呢？ 经过咨询孩子的奶奶，说因为孩子上幼儿园了，但是一直生病，别人还经常的欺负孩子，于是就请了长假，但是钱都不给退，这样挺划不来的，于是就不让孩子去上学了，等孩子长大一点直接上中班。 这样也是可以的，因为小班基本上都不学什么知识，只是学习吃饭玩耍，这样我自己在家就可以照顾了孩子，还可以省去很大的一比开销呢，这样都好呀。 听了这些话，我真是没有话可说了，幼儿园区分大小班是有原因的，也是有科学依据的，因为这样可以让孩子有一个适应的过程，如果直接上中班，这样孩子很不适应呢，如果孩子经常生病，可以让孩子身体好了再去幼儿园，这样对孩子是有好处呢，你知道

8月的最后十几天，宝宝即将入园的家庭中处处充满了焦虑...... 妈妈焦虑，要是宝宝在幼儿园哭怎么办？要是宝宝不愿意去上幼儿园怎么办？宝宝在幼儿园会不会被欺负？…… 爸爸焦虑，宝宝去幼儿园能不能和小朋友很好地相处？宝宝的学习跟得上跟不上？宝宝的表现好不好？ 奶奶焦虑，宝宝去幼儿园会不会好好吃饭？好好睡觉？会不会尿裤子？会不会生病？ 爷爷焦虑，你们这么焦虑，小心把情绪传染到宝宝身上。 3岁开始，宝宝开始翻开了他认生的新一个篇章，从家庭生活走向了集体生活，从今以后，他要开始和社会打交道了，这时许多宝宝会不约而同地出现一系列入园焦虑现象。主要包括这三种类型。 焦虑的类型： 厌倦性分离焦虑 宝宝刚刚进入幼儿园没有表现出相关焦虑现象，而是进入幼儿园一段时间后才开始产生厌倦感，逐

暑假过完就是九月份了，又要有一批宝宝要离开妈妈的怀抱，进入幼儿园学习、生活了。这对于宝宝和家长来说，都是一个巨大的挑战。 关于孩子几岁能入园，各类意见不一，有的孩子两岁多就被送去幼儿园了，有的孩子满三周岁了还在家里玩。我想说，任何事没有绝对。孩子到底几岁入园，要结合自己家庭和孩子的实际情况，惯例是孩子满了三周岁。 关于上幼儿园，我听说过这样的言论：我家人手够，有的是人看孩子，孩子不需要上幼儿园。我想，这可能对幼儿园的认识存在一个误区。孩子上幼儿园不仅仅是需要看护，他还需要在幼儿园学着离开家长生活，学习和别人相处，学习各种技能。 养育孩子的过程是一个家长和孩子学习互相分离的过程。如果孩子娩出母体算是与母亲的第一次分离，断奶算的上第二次，那么上幼儿园就是第三次分离。（这个分离说的是意识上的，把孩子送回老家什么的不在这个讨论范围。）孩子终要这样学着长大

8月马上就要过去了，一眨眼的功夫，小朋友们都要开学了，整整一个暑假过去，小朋友们玩得开心吗？面对新的学期，家长们做好准备了吗？ 对于那些有宝宝即将进入小班的家长们来说，这一个月似乎也是忙碌和焦虑的，然而他们在担忧孩子的时候却忽视了自己。其实新生入园，家长同样应该要准备好，要不然孩子准备得再好也会被家长拖累。 家长先做好心理准备 家长应该适时地、不断地提醒自己，孩子已经长大了，可以脱离家人的呵护，入园是为孩子长远不可预知的未来做准备。这虽然是孩子的一小步，但却是未来的一大步。入园后经常会出现幼儿很适应环境而父母还不能适应的情况。所以，作为父母需要重视这一阶段的心理准备。 切记不要一惊一乍，一开始得知小孩子在幼儿园尿裤子就觉得天都要塌了，以为所有老师合起伙来一起谋害自己家宝宝。请各位家长一定要相信：绝大绝大绝大部分的老师都是非常疼爱小朋友