小D是2岁送托儿所的，记得当时就一直有妈妈给我留言，说国内有一种说法，建议3岁之前不要送托会影响孩子的安全感。我曾关于这个问题询问过小D的认知老师，当时得到过一些建议。现在结合我们这一年的入托经历，想和大家分享一下我的心得。 半杯水的视角 在说这个话题前，我觉得有必要先划清一下讨论这个问题的界限：几岁送托合适这个话题本身是针对有选择权的家庭，比如像我，当时还决定继续当全职妈妈，也就是说我是可以继续带小D的，入托并不是一个必须选项。 但也有很多家庭，入托是没得选，父母双职工，没有老人帮忙，那只能送托，像我在美国的闺蜜在女儿6个月左右就送去全托了，这就不再我们今天讨论的范围哪了。 如果入托是你家的必选项，那就好比看待半杯水，不要总是去盯着空着的那半杯，然后开始陷入不断焦虑后悔和质疑，觉得这样会破坏孩子的安全感。不如换个视

如何为孩子选择一个好的幼儿园？为孩子选幼儿园需要注意哪些问题？教育问题一直是父母最关心的，下面我们看看选幼儿园注意的一些细节有哪些？ 细节1：路途远近是基本的考虑点 不要为了好学校，而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对他（她）的健康有负面影响。 细节2：不要盲目追求幼儿园等级 有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、老师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。 细节3：根据经济条件量力而行幼儿园 每月的管理费收费标准，各幼儿园存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣，其实并不一定成正比，所以家长不必为此背上沉重的包袱。 细节4：选“特色”幼儿园须慎重 孩子需要通过广泛接触周围

每年的开学日，考验的是孩子，还是宝爸妈？爸妈的态度决定了孩子的入园分离焦虑是否严重。 开学日马上就到了，幼儿园门口将会出现这样的场面：大哭的孩子抱着爸爸妈妈的腿不撒手，爸爸妈妈边擦眼泪边往外推孩子…… 或是这样的场景：爸爸妈妈不忍心看孩子哭得撕心裂肺，干脆低头抱起孩子直接回家，还是晚一年入学吧！ 其实，上幼儿园是很多孩子人生的第一次分离，3岁左右的孩子都需要面临一次入园分离焦虑。 幼儿园里，孩子会有很多以前未有的体验，他们会担心“妈妈真的会来接我吗”、“这里会不会有坏蛋把我抓走”等，这些因分离而带来的恐惧会引发孩子的焦虑。 如果给孩子足够的时间和恰当的关怀，大部分孩子不到一周的时间会逐渐适应幼儿园生活。 但很多宝爸妈反映：我家孩子上了一个月幼儿园了，分离焦虑还是非常严重，为什么呢？

即将上幼儿园的孩子需要做好什么准备？还有十来天就开学了，送孩子去幼儿园，爸爸妈妈最担心的是什么？如何为孩子做好身心准备，更好的适应幼儿园生活？ 我想，比起吃喝拉撒，咱们更看中的是孩子在幼儿园的身体和心理健康。 现在的幼儿园也是不太平，隔三差五就曝出来虐待、性侵的新闻，搞得人心惶惶。 这些新闻离我们说近不近，但说远也不远。 就在前两个月，我们家附近的一所幼儿园还出现了老师虐待孩子事件。 有位爸爸当天身体不太舒服，接了孩子之后去社区打了一针，社区阿姨跟孩子开玩笑问小朋友要不要打啊？ 结果孩子却说，我今天在幼儿园打过针了。 爸爸当下就有了质疑，问是预防针吗？所有的小朋友都打了吗？ 孩子说，不是，老师只给3个小朋友打了，孩子爸爸当即联系另外两位家长，跟孩子们核实确有此事。 然后大家一起

有些爱是为了相遇，而有些爱是为了分离。 对于新入园的孩子来说，“入园焦虑”是一个绕不不去的门槛。 一般来说，“入园焦虑期”的持续时间为一到两周，在此期间可能会出现哭闹、赖床、生活技能倒退、性情改变等现象，更是容易出现频繁生病的现象，面对孩子的不良情绪，家长们往往身心俱疲。 面对孩子入园焦虑期的各种状况，家长们又该如何见招拆招呢？ 01晨间大战 很多孩子在过了入园新鲜期之后，就会出现早晨赖在床上不起来，或者起床后不配合穿衣洗漱，即便是成功出门也会哭闹不止的情况。 这主要是由于孩子处于入园焦虑期时，容易出现睡眠不稳，多梦易醒等现象，早上很容易睡不醒。 即便是已经睡醒了，他们也会赖在床上不起来，更多的是因为孩子知道如果起床之后就要去幼儿园了，这些行为只是他们抵制入园的一种方式

幼儿园秋季安全教育教案：汤洒了，怎么办? 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备： 故事《碗里的汤泼了》 活动过程： 1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？ 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 了解正确的处理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着

进入幼儿园，意味着年幼的宝宝第一次离开爸爸妈妈的怀抱，独自到一个陌生的环境过集体生活。为了让宝宝更快地适应集体环境，入园前，爸爸妈妈需要帮助他做好充足的准备。 入园前的心理准备 宝宝即将入园，接下来的生活，他将面临着离开熟悉的环境和周围的亲人，独自走向新的集体生活，而对于宝宝而言，这一切都是“陌生”和“未知”的。这对于一个3岁的宝宝来说，是一种挑战，对爸爸妈妈和其他家人也是一种考验。如果心理准备不足，会使他产生恐惧感，加剧他的“不适应”。为此，爸爸妈妈需要和宝宝一起，进入准备阶段。 ※ 告诉宝宝这件事 入园前半年，就要告诉宝宝，你长大了，到了3岁就要去幼儿园和小朋友一起生活和游戏了。虽然宝宝对上幼儿园是没有任何概念的，但爸爸妈妈与他的交流，会让他知道，有另外一种生活在等待着他。 ※ 帮助宝宝建立自信和独立

有一对父母因工作忙碌，把幼儿送回南部老家请自己的父母帮忙带，和孩子几个月才见一次面。结果孩子非常依附奶奶，与奶奶的感情非常好。 当孩子到了入学年纪时，被父母接回北部就学。结果孩子哭得非常伤心，天天吵着要见奶奶，却不太喜欢亲近妈妈。妈妈非常生气，认为天下哪有这种道理，就把孩子狠狠打了一顿，强迫他必须爱妈妈、不能想奶奶！ 这个孩子会依附奶奶，表示他在奶奶家受到很好的照顾。母亲的举动透露了三种心理意义：1.她嫉妒孩子和奶奶的感情；2.她认为爱可以用暴力强迫产生；3.她缺乏维系或复原亲子感情的互动策略。 父母和孩子相处的时间虽然很少，但如果互动质量优良，短短的时间也能让亲子都珍惜并回味相处时光。反之，如果互动质量恶劣，相处时间愈长，只不过带来痛苦愈多、伤害感情愈深。在优劣之间，还有一种亲子相处型态是“不互动”：虽然在一起，但没有眼神接触、没有对话、没有合

幼儿园寻找秋天教案：秋天的风景 设计意图： 幼儿对于能够出去活动的课程是非常感兴趣的，特别是能到外面去走一走，能够增长很多在幼儿园里不了解的事物，有些事物我们在校再怎么描绘的精致，也还不如到外面去走上一走，这堂室外课更多的能够让幼儿了解在生活中一些常见，但不知道的事物。 活动目标： 1、感受、观察秋天里大自然的美景，体验交游的乐趣。 2、感受并发现秋天的特征，秋天里人们的活动。 3、有热爱大自然的情感，知道爱护环境。 活动准备： 1、选择好交游地点，确定路线。 2、带一些塑料瓶、小铲子等 3、带一些食物、水、风筝等 活动过程： 一、作简短的谈话，明确外出的任务。 今天我们到外面郊游，我们可以去看看外面的

“我把分离焦虑的孩子送到幼儿园，他这一天都怎么过来的？在幼儿园发生了什么？” 很多幼儿园是有摄像头的，但是摄像头装的高，看不清楚孩子的表情。而且摄像头都是没有声音的，听不见孩子在说什么。 再有就是：摄像头都是有死角的，孩子的一举一动你并不能都看到。 所以，很多妈妈都是怀着一种焦虑的心态去看待初入幼儿园的孩子：我早上离开孩子的时候，他还哭得很厉害呢？那他在幼儿园过得好吗？ 今天就跟大家详细说说，孩子的一天到底是怎么样的。 和你在一起的时候，是孩子哭得最厉害的时候 让很多妈妈吃惊的真相是：和你在一起的时候，是孩子哭值的巅峰时期。你走了以后，反而好了很多。 我们班的情商很高的小女孩Sue最初刚来幼儿园的几个月里，每天早上在和妈妈道别时，哭的稀里哗啦，小手一定要拽着妈妈的衣角，手机的倒计时都响了几次妈妈也走不

下个月，很多小宝宝就要上幼儿园了，看着很多孩子在幼儿园门口哭得死去活来，小编可真心疼。其实，只要家长帮助孩子做好准备，他们会慢慢喜欢上幼儿园的~ 一、物品准备 入院前体检证明和预防接种证明 一寸照片 名字贴 舒适易脱的替换衣物 舒适、轻便，易于穿脱的软底防滑鞋 床品四件套 小汗巾 小书包 水壶 二、心理准备 1、训练好孩子的生活自理能力 进入幼儿园，离开爸爸妈妈，很多事都需要自己做了。在此之前，提前训练好孩子的生活自理能力是必需的，但怎么训练呢？却要讲究方法。 有些家长为了让孩子提前做好准备，每天跟孩子念叨： 今晚要早点睡哦，以后上幼儿园得早起，晚上要早睡才起得来~ 要自己吃饭了，

大学开学迎新策划书：策划书一 一、活动主题 手拉手，心贴心，为新生服务 二、活动目的 “金秋累硕果，扬大迎新才。”新的学年即将来到，学院的招生、迎新工作也在紧张有序的部署中。为方便20xx级新生顺利完成报到和尽快熟悉大学校园，共青团XX大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院委员会将在新学期开学前组织开展迎新准备工作，力争让迎新工作做到做到“让学生安心，让家长放心”。这样既能体现学院领导对新生的关心，同时也可以使新生及新生家长对我院有一个大致的了解。 三、活动时间 20xx年9月 四、活动地点 XX东校区 五、活动对象 XX大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院20xx级新生 六、活动流程策划 (一)迎新准备工作

开学迎新标语：幼儿园开学迎新标语 1、关心下一代，汗水浇未来。 2、今日的学校之星，明日的社会之星! 3、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长! 4、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力! 5、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀! 6、×××与孩子相伴成长! 7、用爱心托起明天的太阳 8、用太阳的光辉照亮孩子的心房 9、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天…… 10、幼儿成长的树荫 11、儿童健康的天使 12、祖国花朵的园丁 13、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。 14、教育从心开始``我们将贴心的照顾您的宝宝 15、使你放心宝宝舒心我们用爱

幼儿园迎新生活动方案：活动基本信息 活动时间：2017.9.1 活动地点：上炼幼儿园 活动对象：大班全体幼儿、教师 幼儿园迎新生活动方案：活动内容 1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化 2、手工：给弟弟妹妹做礼物 3、与肯德基联手活动：开学总动员 4、互动联谊会 幼儿园迎新生活动方案：活动目标 1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。 2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。 3、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。

内向的孩子怎么教育：多表扬孩子 首先要发现孩子的优点，肯定他的点滴进步，常在集体面前表扬他，帮助他建立自信心；其次，在生活中要给他更多的关爱和照顾，让他感到集体的温暖，喜欢这个集体。 内向的孩子在熟悉的地方比较放得开，我想这不仅与情绪有关，也与经验有关。经验丰富了，知道怎样去应付各种问题，孩子主动性和自信心就增强了，交往的积极性也就提高了。所以，最重要的是让孩子多参加集体活动，给孩子提供各种表现自己的机会，让他从中得到锻炼。 内向的孩子怎么教育：让他多与同伴交流 坚持送孩子去幼儿园，这样可以让孩子进入一个儿童世界，让他在集体生活中学会与同伴交往，在交往中会学到原来不懂的新知识，并享受到和同伴在一起的乐趣。 为孩子选择一两个性格开朗、身体健康、年龄比他略小一点的小伙伴一起玩耍，这样既可

幼儿园认识秋天教案：《秋天》教案 活动目标 1、理解诗歌内容，学会用不同的语气有表情的朗诵诗歌。 2、进一步认识秋天的自然景色，感受秋天的美。 3、提高对文学作品的兴趣，发展想象力。 活动准备 秋天景象的图画。 活动过程 1、出示图片谈话导入活动。 这是什么季节？你是怎么知道的？ 2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。 （1）诗歌里都说了些什么？ （2）一片树叶飘呀飘好像什么？ （3）几片树叶飘呀飘又好像什么？ （4）秋天来了，为什么燕子、蝴蝶不见了？ 3、幼儿跟老师一起朗诵诗歌。 4、教师与幼儿轮流分组朗诵诗歌。幼儿边看图边朗诵诗歌。 5、提醒幼儿用

预防地震演练方案：演练方案一 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

幼儿园地震来了教案：地震来了 活动目标： 1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。 活动准备： 1.课件、泡沫板。 2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程： 一、地震的危害 1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频) 提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言) 小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。 2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到

幼儿园防震安全教案：《地震自救》 设计意图： 四川地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。 活动目标： 1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。 2、情境迁移，进行地震自救演练。 活动重难点： 1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。 2、难

还有半个月，就有很多宝贝要走进幼儿园啦，很多妈妈都说，自己的孩子不愿意上幼儿园，或者说害怕自己的老师。我们都知道宝宝刚入园的时候会哭闹，会排斥上幼儿园，所以，我们在这半个月时间里应该做些准备，尽量尽量减少孩子入园时的分离焦虑。 首先，我要让孩子提前半个月开始做心理准备。 如果孩子确定要上哪个幼儿园了，当我们带孩子路过这个幼儿园的时候，可以有意无意地告诉孩子：“宝贝你要去的是这个幼儿园，这个幼儿园里有特别多的玩具，也有特别多的老师妈妈，妈妈也特别想去这个幼儿园。”给孩子讲一些正面的话，让孩子对这个幼儿园充满了期待。 如果知道孩子在哪个班，有班里老师照片的话，可以提前让孩子提前认识下班里的老师“这个是王老师，那个是李老师……”让孩子知道三四个老师的姓名。 也可以对孩子撒一个善意的谎言：“妈妈和老师是非常好的朋友关系”，让孩子