大班踢足球教案：踢足球 活动目标 1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。 活动准备 若干个足球、几个弓形门、一些细绳。 活动过程 1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。 2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。 3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。 4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。 5、幼儿（尤其是大班幼儿）踢球熟练后，开展踢足球比赛。 6、足球比赛： A、教师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队

幼儿园中班拍皮球教案：好玩的皮球 活动设计背景 球是每个幼儿都喜欢的物体，它能够让幼儿在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动能力。 活动目标 1、认识皮球的特性，尝试多种玩皮球的方法。 2、学习连续拍球，提高手、眼、动作的协调性。 教学重点、难点 重点：培养幼儿的想象力和发展思维能力，使幼儿懂得皮球是有多种玩法的。 难点：引导幼儿连续拍球，使其体验拍球的乐趣 活动准备 皮球若干，布置好场地的起点线和重点线。 活动过程 1、准备活动。 首先老师带领幼儿一个跟一个围成一个大圆圈，模访给皮球充气（体侧、腹背），拍皮球（跳跃运动），滚皮球（原地转圈）等动作。 2、探索皮球的多种玩法。

幼儿园跑步比赛教案：小动物赛跑 活动目标 1、锻炼幼儿跑和跳的能力； 2、发展幼儿注意能力和记忆能力； 3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。 活动准备 小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。 活动过程 创设情境，激发兴趣。 一、小朋友现在来听一首儿歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。” 小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？。 师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。 二、开始游戏： 幼儿分成人数相等的4 组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小

幼儿园中班找规律教案：中班数学找规律 活动目标 1、指导幼儿通过对图与图之间关系的分析，学习概括规律并接着排序。 2、引导幼儿在操作学习材料的过程中，发现规律并运用规律。 3、培养幼儿的观察力、分析能力，激发幼儿探索问题的兴趣。 活动准备 教具：图片三张、图形卡若干 学具：操作卡人手一张、两种不同颜色的套环、同一颜色不同形状的图形、插板，两种不同颜色同一形状的插塑积木 活动过程 1、集体活动。 师：今天老师来跟你们玩一个闯关游戏，每一关都有一个问题，你们想试试吗？ 好，我们一起来第一关的问题。 （1）出示图片： 瞧，老师带来好多的小鸡，并给它们排好了对，你们看看它们是怎样排队的？ 那接下去应

幼儿园托班舞蹈教案：拍手点头舞 设计意图 音乐活动是一种审美教育活动，通过美的活动在潜移默化的过程中赋予幼儿一种审美的态度，本活动选自托班教材，符合幼儿的年龄特点，2-3岁的幼儿是最好模仿的小表演家。托班的孩子年龄很小，但是我发现他们对拍手点头这些简单的身体动作很感兴趣，有时有的孩子在哭，老师带着孩子们拍手时，他也会和老师孩子们一起拍起手来。而且唱着歌拍手还可以培养孩子们的节奏感。为此，我根据孩子们的特点设计了这一活动，使孩子们在活动中能大胆表现自己，为孩子们今后的发展打基础。 活动目标 （1）初步培养幼儿对音乐活动的兴趣。 （2）喜欢音乐，乐意随老师做一些简单的动作。 活动重难点 对于托班幼儿来说，他们刚开始接触音乐，因此幼儿对音乐的感受有一定的难度，于是前期我先让幼儿和

幼儿园8的加减法教案：学习8的加减 活动目标 1、尝试看情景图片编应用题。 2、学习8的第三、四组加减，进一步理解两个部分数的交换关系。 3、提高分析、推理能力、思维的灵敏性及尝试精神，锻练运算速度和准确性。 活动准备 1、数学卡 2、图片：树叶飘零的大树，树叶8片（有大有小），小猴吃桃；有云朵的天空。 3、白兔图片一个，8以内数字若干，7以内的加减算式若干。 活动过程 一、复习 1、游戏“开火车”，复习7以内数的加减。 师：我们班小朋友聪明吗?(聪明)聪明屋中的金龟子大姐姐要请我们去做客，她呀，要证实一下谁是最聪明的孩子，现在就让我们到聪明屋中去吧!怎么去呢?让我们来开火车吧!我们的火车几点开?(老师出示式题卡)

幼儿园中班口才课教案：教学目标 1、通过故事的听读练习，锻炼孩子的语言组织能力以及逻辑思维能力。 2、通过故事朗诵表扬，提高孩子的古诗欣赏能力以及肢体表演能力。 教学重点：复述故事，古诗朗诵表演。 幼儿园中班口才课教案：教学过程一 少儿讲故事 一、问题导入 师：同学们在我们的生活中相信大家都听过许多的故事吧，比如“三只小猪的故事”“小红帽”等等，那么大家喜欢听故事吗?今天老师带领大家一起学习一个关于小熊的故事，学完之后呢老师要求同学们不但要会听，还要学会用自己的语言讲给更多的小朋友听好吗? 二、新课教学 老师有感情的朗诵全文，要求学生带着问题听故事 问题一：熊妈妈总共有几个孩子?它们的名字分别叫什么?(两个，大熊和二熊) 问题二：大熊和二熊

幼儿园安全教案防溺水：防溺水安全教育 教学目标 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学过程 一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：

幼儿园安全教案防雷电：防雷电安全教案 活动目标 1、让幼儿了解下雨打雷的危险性。 2、让幼儿学会避雷的方法，及注意事项。 活动准备 西游记里师徒四人的“头饰”。 打雷的儿歌。 活动过程 一、活动导入： 首先老师播放西游记的音乐，然后引出孙悟空，猪八戒和沙和尚，还有唐僧，老师模仿猪八戒的声音说：师傅，您瞧咱们走的这么远的路了，一滴水都没有，这天气越来越热了，可怎么办啊，热死我了，渴死我了，我不走了，唐僧说：悟空，你看这?悟空说：师傅您别着急，老孙去去就来，于是孙悟空一个筋斗云就翻上了天空，对着雷公，电母和雨神就说：快快打雷，快快下闪电，快快下雨，一会儿：天空中

幼儿园有趣的音乐教案：有趣的叫声 活动目标 1、初步了解稳定、均匀的节奏。 2、认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。 活动准备 节奏图谱卡片若干。 活动过程 1、看图谱，拍节奏。 师：今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物客人，我们一起说有请，然后把它们一个一个请出来好不好？ 2、出示小牛节奏图谱 ， 小牛：“小朋友，你们好。” 幼：“小牛，你好。” 小牛：我知道咱们班的小朋友可聪明了，那你们能不能学一学我的叫声呀？ 师：恩，真棒！ 赵老师也来学一学。（小牛叫一次，是四拍，每一拍拍一次手，共拍四次手。）咦？赵老师学的和小朋友学一样吗？（引导幼儿说出学习叫的时候拍了四次手）

跑跳类运动 跑跳类运动包括走步、跑步和跳跃，在锻炼幼儿身体、发展下肢肌肉的同时，帮助幼儿积累时间和空间的经验。 拍拍乐 作者：欣~、沫沫 材料：饼干盒、水瓶、彩带、绳子 玩法：将饼干盒和水瓶系在绳子上，一个拍拍乐游戏就完成了。在拍的过程中，孩子获得了充足的练习跳跃的机会呢！ 布袋跳跳跳 作者：咖啡、HAPPY 材料：布袋、装饰物 玩法：在布袋上稍作装饰，一个孩子最喜欢的“跳跳袋”就完成了！孩子站立在袋子中，用手拉住袋边，就可以尽情玩了！ 跨栏 作者：幸福小花朵 材料：奶粉罐、海绵棒 玩法：奶粉罐和海绵棒的组合，一个简易的跨栏游戏就完成了！看看谁跨得又快又好吧！

全国中小学生安全教育日活动方案：方案一 一、活动主题 我安全、我健康、我快乐 二、活动时间 3月24日至4月2日 三、活动内容 (一)布置一次安全家庭作业。各单位要认真落实教育主管部门要求，组织学生集体收看或在家与父母共同观看安全教育节目(或到教育部门户网站自行下载后观看)，主题教育节目将于3月31日18:00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。 (二)进行一次专门安全教育。各单位要结合实际，通过国旗下讲话、安全知识竞赛、专题讲座、举办安全主题班会等多种形式组织系列安全教育活动，要认真对师生进行安全知识的教育培训，内容上要突出预防溺水、消防安全、交通安全、防范校园伤害等重点，切实增强广大中小学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。 (三)实施一次安全隐

清明踏青活动方案：方案一 活动目的 1、让幼儿理解踏青的意义。 2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。 3、学会观察和总结春天的景色。 活动准备 幻灯机、幻灯片等。 活动过程 借助幼灯，进行下列活动： 1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。 （1）杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。” （2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。 （3）现代博兴县一带吃巧巧饭。 每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡

清明节宣传小知识：清明节安全小知识 一、不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。 二、加强防火意识，从我做起，共同防范森林火灾。自觉遵守墓地管理部门的有关规章制度和防火管理规定，不要在公墓内燃放烟花爆竹或随意野外用火，纸钱、香烛在指定区域焚烧，不乱丢烟蒂。 三、扫墓时，首先要清除坟墓周围干枯的杂草和树叶，以免烤燃引发火灾；其次要注意拜祭时焚烧物的管理，防止飞火引燃周围杂草；最后对焚化过的祭品应仔细检查，做到人走火熄，消除火灾隐患。 四、文明祭扫。尽量使用鲜花、塑料花等祭品，祭奠已故亲人。增强环保意识，在规定范围内限量焚化各种祭品，不要乱扔祭祀用食品、包装物并及时清理，放入指定的垃圾收集点。 清明节宣传小知识：清明节避讳小知识 孕妇避免扫墓 孕妇最好避免清明的

幼儿园清明节扫墓方案：方案一 活动目的 1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。 2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。 活动准备 白纸、线、彩笔。 活动过程 1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。 ①教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。 ②讨论：人们是怎样过清明节的? 2、教师解释：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节

幼儿园开园已经有几天了，妈妈们从担心孩子不肯入园变成了担心孩子能否适应幼儿园的生活。每个家长都希望幼儿园老师喜欢自己的孩子，这样孩子才爱上幼儿园，才能更快适应新的生活。今天，小编就和大家聊聊，家长怎么做才能让幼儿园老师更喜欢你的孩子。 开始这个话题前，我们来了解下幼师这个职业，有人这样生动地描述道： 有一种职业，不是民警，却要每天解决争抢纠纷；有一种职业，不是医生，却要了解各类疑难杂症；有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件；有一种职业，不是街道大妈，却要调解各种口角；有一种职业，不是演员导演，却要排练出各类演出；有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼小心灵里的完美童话世界。 幼师看似是一种轻松愉快的职业，其实是充满了繁杂和艰辛。俗话说“爱屋及乌”，如果你是一个懂得和幼儿园老师相处的家长，获得老师的“芳心”，你的孩子也更受老师的“宠爱”。

中小学生安全教育日活动方案：方案一 一、指导思想 今年3月27日是全国中小学生安全教育日。认真贯彻落实上级有关文件精神，增强全体师生及家长的安全防范意识，普及安全知识，提高自护技能。 二、活动时间 3月27日 三、活动主题 “强化安全意识，提升安全素养”。 四、活动安排 1、以“强化安全意识，提升安全素养”为主题举行国旗下讲话并通过电子显示屏形成必要的宣传舆论氛围，扩大社会宣传效果。 2、组织一次紧急疏散演练。3月27日上午，利用大课间时间组织部分年级进行紧急疏散演练，提高师生突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。 3、出好一期安全宣传主题黑板报。各班出好一期交通、消防、应对突发事件等安全宣传主题黑板报。内容有自我防范与自救教育、交通

在学前阶段，安全工作一直是重中之重。除了在幼儿园外的安全工作，幼儿在幼儿园内学习、生活，教师也必须刻注意可能发生的安全隐患。 今天，1b+老师就为各位梳理幼儿园内应该注意的120条安全工作建议，大家赶紧收藏好，防患于未然！ 晨检 晨检工作意义重大，它将危险因素挡在园外，是幼儿园安全“最初的防线”。做好晨检工作，幼儿园需要注意： 1.负责晨检的人员要严格执行“一摸、二看、三问、四查”的规定。 2.对于晨检中发现的有健康问题的幼儿，要及时进行治疗并保持关注。 3.幼儿进入教室后，教师和保育员要再检查一下幼儿的携带物品。 考勤 熟知幼儿出勤情况是保障幼儿安全的基础，做好考勤工作，幼儿园需注意： 1.幼儿园应建立严格的考勤制度，及时联系未请假缺

节约用水教案幼儿园：节约用水，从我做起 活动目标 1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。 2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。 活动准备 一、知识经验准备： 1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生 活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。 2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。 二、物质材料准备： 1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。 2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。 活动过程 一、谈话导入活动 1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？

幼儿园认识单双数教案：有趣的单双数 活动目标 1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 2、能正确判断、区分单双数。 活动准备 1、图片十张，1-10的数字卡一套，笔一支。 活动过程 一、1、教师展示十张图片，集体点数每张图片上的图画，并贴上相应的数字卡片。 2、请几名幼儿上来给图画圈，要求两个两个圈在一起，重点让幼儿会两个两个圈在一起，边圈边让幼儿数数。 3、引导幼儿观察已画过的图片，是不是每张图片上的画都被圈起来了？那几张图片是全圈完的？让幼儿说一说是哪几个数字？没有圈完的是那几张图片？是哪几个数字？ 4、请几名幼儿回答后，那几个是全圈完的，那几个是没圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是双数，没圈完的1、3、5、7、9、