幼儿园一物多玩教案：松紧带圈 活动目标 1、通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。 2、培养幼儿的尝试精神和创造力。 3、继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。 活动准备 松紧带圈人手一个；录音机、磁带；彩色气球若干，并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长；利用其有弹性可以射出等等。 活动过程 一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。 二、基本部分： 1、分散玩松紧带圈。师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习) 2、集中演示。师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是

幼儿园小班玩沙教案：好玩的沙子 设计思路 幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动——“好玩的沙子”。让幼儿在玩沙的过程中通过观察、感知、比较、交流获取对沙子基本特征的了解，培养幼儿初步的环保意识，体验玩沙的乐趣。 活动目标 1、探索并感知沙子的基本特性。 2、了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐。 3、通过了解沙尘暴的有关知识，培养环保意识。 活动准备 1、沙漠和海滨的录像、几种颜色的沙子标本、水泥少许。 2、每桌一盘沙子、五个沙箱，每个幼儿一杯沙子、一罐土。 3、冰糕棍、抹布、盛清水的杯子（每组必备）、废旧物品制作的漏斗。

幼儿园玩具安全教案：玩具枪也危险 设计意图 安全是儿童生存的基本保障，是所有儿童的基本权利，但因为受生理心理条件的限制，他们对危险的认识不足，自我保护能力差，生命安全时时受到意外的伤害。我们发现，许多家长自己的安全意识就很淡薄，他们只重视幼儿的知识教育而忽略了这一方面的教育，因此我们设计了此活动。 活动目标 1、了解日常生活中存在的各种危险，学习初浅的安全自救的方法。 2、乐于在集体中表述自己的感受与见闻。 活动准备 磁带、纸、笔、奖励小贴花。 活动过程 一、播放警笛声，引出话题——安全的重要性 1、如果你家着火了，你一个人在家，你会怎么办？ 2、请幼儿尝试自己想出来的自救方法。如拨打119等（游戏） 3、幼儿现场

幼儿园折纸手工课教案：折纸风车 活动目标 1、引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。 2、通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。 活动准备 1、正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。 2、区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。 3、大风车片头曲音乐。 活动过程 一、听音乐、玩风车，激发兴趣 师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？ 教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动） 二、探索大风车的折法，形成步骤图

幼儿园中班德育教案：做个遵守规则的好宝宝 活动目标 1、了解生活中的规则，知道遵守规则的重要性； 2、懂得人人都要遵守规则，并尝试自己来设计一些简单的规则标记。 3、激发幼儿争做遵守规则的好宝宝的良好情感。 活动准备 1、观察生活中哪里有规则 2、录象（踢足球犯规被罚下场的片段） 3、FLASH课件（世界没有了规则的混乱画面），FLASH课件（遵守规则的有次序画面） 活动过程 一、生问好，请幼儿看录象（踢足球犯规被罚下场的片段）师：小朋友好！ 幼：老师好！ 师：看，这些叔叔在干什么？ 幼：踢足球。 师：看看发生了什么事？ 幼：有一位穿红衣服叔叔的肚子被踢疼了，在地上打滚。

群群妈在孩子满一周岁的时候因为感觉这个日子比较特殊，所以就带小群群去寺庙里进行祈福，本来是希望自己的宝宝在以后的日子里平平安安的，看起来是一件很值得纪念的好事，但是在晚上回来之后自己宝宝就开始哭闹，紧接着又开始发高烧。这下可把群群妈吓坏了，本来是一个好好的上山进庙祈福，群群妈怎么也想不通是哪里出现了问题。现在有很多家长都喜欢带自己的宝宝到处去旅游或者玩耍，但是做家长的要注意，这三个地方在孩子小的时候还是能少去就尽量少去。 1.寺庙 在网上查过之后会发现有很多这样的事例就是宝宝去过寺庙之后回来就会出现哭闹，胆子变小等现象。虽然说不让带宝宝去寺庙不一定有科学依据，但是最起码这两点一定要注意：一是因为寺庙里的佛像什么的和宝宝经常见得常人不是太一样，宝宝见到的话很有可能吓到宝宝。另一方面就是寺庙里人员复杂，另外在加上香火蜡烛的大量燃烧使寺庙的空气质量太差

幼儿园大班比多少教案：比较多少 活动目标 1、继续引导幼儿学习用对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。 2、通过游戏活动让幼儿感知物体的多少，一样多，感受数学活动的乐趣。 活动准备 1、环境创设：小兔的家 2、材料准备：学具动物头饰若干；椅子、盘子、水果、套圈若干。 活动过程 一、到兔妈妈家做客，引出课题。 1、尝试“发现”一 一对应的方法比较物体的多少 游戏（1）： “小朋友坐椅子”，帮助幼儿感知对应和比较。（侧重于少，添上一个就一样多） 兔妈妈：秋天到了，兔妈妈家果园里的果树都成熟了，它想请小动物们去它家里开水果会呢？你们想去吗？哪我们出发吧！（教师带领幼儿进入活动室并找个位子坐好） 咦！怎么有一个小动物

幼儿园中班清明节教案：清明节 设计意图 在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！ 活动目标 1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。 2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。 活动准备 清明上河图复制品、有关清明照片 活动过程 （一）猜猜讲讲，理解四季轮换。 1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？ 小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。 2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？

幼儿园小班禁毒教案：禁毒活动教案 活动目标 通过学习和活动让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。 活动准备 有关禁毒知识的视频和资料 活动过程 一、活动开场： 1、课件出示鸦片、海洛因、摇头丸、大麻的图片提问：你认识图片上的东西吗？你知道它们的危害吗？ 2、（为了进一步了解毒品，今天我们开展一次班队教育课）揭示本节班队主题：了解毒品，珍视生命。 二、观看视频《禁毒知识讲座》，了解毒品的危害。 1、学生观看视频结合主讲人王莉的讲解重点了解 （1）什么是毒品？ 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、k粉以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

春天，虽然还有些凉意，但是爸爸妈妈还是迫不及待地带着妞妞去姨外婆家探访春天的踪迹去了。姨外婆家住在乡下，每年春天，爸爸妈妈都会带妞妞去玩耍。下车了，还没来得及进门，妞妞就直奔屋前一蓬黄灿灿的迎春花。 这段时间，妞妞对数字产生了浓厚的兴趣。比如看到汽车，妞妞一定要妈妈给念车牌号；看到两个以上的东西，妞妞一定要伸出小手数一遍：“1、2、3、4、5、7、2、3……”妞妞可以很准确地数到5，不过过了5就乱套了。看到黄灿灿的迎春花，妞妞立刻数起来。 孩子就是这样，对自己热衷的事情不厌其烦。妈妈不想打扰妞妞的兴致，跟姨外婆家人打过招呼后，就跟妞妞一起玩起了数数的游戏。姨外婆摘了一朵花递给妞妞：“妞妞真棒，都会数数了，来数数迎春花几个花瓣呀？”“1、2、3、4，4个！”只要不大过5，妞妞总是很肯定，妞妞一遍一遍地“1、2、3、4……”正当妈妈有点耐不住，准备转移妞妞注意力的

幼儿园泥娃娃音乐教案：活动目标 1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。 2、引导幼儿体验自由创编表演的愉悦及帮助他人的快乐。 3、能用不同的动作、表情恰当表现歌曲内容，发展幼儿的音乐表现力。 4、鼓励幼儿在学唱歌曲的基础上完整表演。 幼儿园泥娃娃音乐教案：活动准备 1、自制泥娃娃一个，图谱 2、下载歌曲——泥娃娃MP3 3、教具泥娃娃课件PPT 幼儿园泥娃娃音乐教案：活动过程 一、引入 1、出示泥娃娃，激发幼儿的兴趣。 2、师：你见过这样的娃娃吗？你们知道这个娃娃是用什么做的吗？ 3、师：这是一个泥娃娃，我们和泥娃娃打个招呼吧。 二、欣赏歌曲 1、教师演唱歌曲，

幼儿园托班绘本教案：我是小袋袋 设计意图 “小袋袋”绘本系列是着名绘本大师查尔斯·福格的作品，一共四本， 《我是小袋袋》是其中一本，主要向幼儿介绍小袋袋这个动物形象。 小袋袋是一只憨态可掬、天真活泼的小袋熊，它的神态表情、举手投足就像个三岁左右的宝宝。这个形象极具亲和力，能让低龄幼儿产生由衷的认同感，孩子们在阅读中从始至终体验到快乐和新奇。将如此可爱的小袋熊介绍给孩子们做朋友，本身就是一件很有意义的事情。在初步理解绘本的基础上进行独立完整的感知，引导幼儿用接讲和独立讲述的方式讲述内容，最后迁移学习经验，运用"我喜欢……"的句式结合生活经验讲述。 活动目标 1、观察、阅读画面，理解小袋袋喜欢的事情，感受小袋袋的天真活泼。 2、愿意用动作、语言参与阅读活动，尝试运用"我喜欢…

幼儿园音乐游戏课教案：老狼 活动目标 1、喜欢玩音乐游戏，体验音乐游戏的快乐。 2、能大胆的表现老狼的动作、神态，进一步的提高音乐的表现力。 活动准备 准备老狼及小羊的头饰，水彩笔每人一只，准备每人一把小椅子，老狼的模仿声 活动过程 一、创设情境，激发幼儿兴趣 教师：小朋友门，现在带上你的小耳朵听听谁来了？（教师播放老狼的录音，并配合录音表现老狼的形象） 教师：老狼来找吃的了，他会找到谁呢？今天我们将要玩一个游戏名字叫《老狼》，先听听音乐中的第一段，老狼长什么样？ 二、欣赏第一段，感受老狼的形象 教师：刚才听到的是一只什么样的老狼，可以用哪些动作来表现它？现在老师请一些小朋友来表演一下这只坏老狼。（部分幼儿表现老狼的形象）

幼儿园春季传染病教案：预防春季传染病 活动目标 1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 活动重、难点 重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 活动准备 1、有关传染病的资料与图片。 2、幼儿用书。 活动过程 1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。 （1）、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多

幼儿园托班艺术课教案：夏季的服饰 教学目标 1、了解夏天服饰的特点。 2、学习用海绵印画，装扮夏季的衣衫。 教学预备 夏季的衣衫数个。图画纸(画着夏季衣衫的外型)、海绵印模、水彩。 教学过程 1、展示夏季的衣衫，激起孩子的兴致。 师：孩子看，这就是啥?这一些衣衫是啥时候穿的?它们漂亮吗?哪儿漂亮? 2、展示图画纸。请孩子自由述说自个儿想怎样装扮这夏季的衣衫。 （1）教师：那教师这儿有件没漂亮图形的夏季衣衫，教师请你们当设计师，将它设计得美美的好不好? （2）孩子自由述说。 3、师演示用海绵印画孩子所述说的设计方案。 4、孩子自个儿操作。 （1）幼儿教师勉励孩子自由选取喜欢的海绵印模，选取喜欢

幼儿园手工教案小班：圆饼干 活动目标 1、能愉快的尝试将一大块泥分成几小块，学习搓圆、压扁的技能。 2、自由选择不同的印章，将饼干印出各种花样，体验创作的乐趣。 活动准备 1、各色橡皮泥若干，刻有不同花样的小印章若干。 2、 娃娃一个，小盆子若干。 活动流程 一、引出课题 让出示娃娃，幼儿讨论招待娃娃的方法，引出课题。（幼儿与娃娃相互问好） 二、教师示范讲解 1、学做小饼干。先将一大块泥分成几小块，拿一小块放在一只手的手心里，另一只手旋转团圆，然后压。扁做成一块圆饼干。 2、印章压花。取一个印章在饼干上轻轻一压，轧出花样即可。一块饼干上可压上几个花样。 3、交代任务。请每个小朋友多做几块，饼干要做的圆，

我是玩博士，天生喜欢捣弄玩具，认为玩具是亲子间沟通最好的桥梁。希望带领着爸妈不要浪费买玩具的每一分钱，并且解锁各种玩玩具的新姿势，带你刷新玩玩具的新高度! 第一期主题：拼插类积木类 宝宝智力启蒙一步 拼插这个环节就是宝宝把脑袋里想象的东西在现实中创造出来的过程，这样做不仅可以培养宝宝的想象力和创造力，而且对于提高动手能力也是相当有帮助。 玩具界的经典 作为经典玩具，每个宝宝家庭通常都会有它们的身影，加上大部分家长都不懂得真正的“玩法”， 所以近年来各种积木兴趣班也越来越受到家长们的追捧。 那么，问题来了： 1. 丢掉说明书，你还会玩乐高吗? 2.我应该怎么和宝宝玩积木，才能真正达到启蒙的效果? 只要姿势对了，你就是宝宝专属的积木老师 拿大

幼儿园中班体能课教案：蜈蚣竞走 活动目标 1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。 2、培养孩子们之间的团队合作意识。 活动准备 在活动场地一端间隔插上4面小红旗，距小红旗8—10米画一条起点线。 活动指导 活动指导一：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二……”。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。 （评析：《纲要》中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的灵活性、协调性。”创设“蜈蚣竞走”游戏让幼儿在塑胶场地上练习，既能增加幼儿的兴趣，又能训练幼儿协调向前运动的能力，从

幼儿园礼仪离园教案：学习目标 1、引导幼儿离园时会将玩具物品归位，能用简单的礼貌用语跟教师和同伴道别。 2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴间的感情。 3、了解离园的程序，知道离园前要收拾物品。 4、知道离园时要向小朋友和老师说“再见”，树立礼貌意识。 幼儿园礼仪离园教案：活动准备 1、男孩手偶、摇铃。 2、书包、书本、玩具。 3、三字儿歌 离园时、互道别、先老师、后同学；见爸妈、问声好、抱一抱、更乖巧 幼儿园礼仪离园教案：活动过程 1、出示男孩手偶，表示离园的时间快到了，手偶假装收拾书本、玩具等物品，并把活动室里的物品放好。 2、摇动摇铃，表示现在离园了。 3、请幼儿和手偶说再见，手偶也和老师、

幼儿园科学小实验教案：水宝宝不见了 活动目标 1、激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作。 2、让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的。 3、发展观察力和动手操作的能力。 活动准备 1、知识经验的准备。 （1）教师应充分了解生活中有那些东西可以吸水。 （2）幼儿已认识一些常见的操作材料。 2、物质材料的准备。 （1）八宝粥瓶子人手一个（里面装有毛巾,盖子上开一个小口）,杯子人手一个。 （2）每组一盆水,海绵,布,棉花,沙,石头,水果网,泡沫,积木,毛线等材料若干。图表一张。 活动过程 1、以变魔术的形式,引起幼儿的兴趣。 （1）将一杯水倒入八宝粥瓶子里,请幼儿猜猜水能否倒