怎样与孩子建立亲子关系呢？ 1．用心地去体会孩子 孩子无论是哭也好闹也好罢，一定是事出有因。父母只有用心去体会，就会知道问题的症结在哪里。我打一个比方：如果你是养过宠物，你可能会通过狗狗的一个眼神或是一个小声音，知道这个狗要做什么。所以，当我们对孩子摸不着头脑的时候，说明你不知道他的内心是什么状态，他的需求你不知道。 2．蹲下来与孩子说话 其实在你蹲下来的那一刻，就已经拉近了你与孩子之间的距离。无论是身高差距，还是心与心之间的距离，都会因为你的这个动作而变得平等。这样，孩子才有可能向你敞开心扉，才有可能愿意跟你去说出他的诉求。当我们站着与孩子说话的时候，其实对孩子来说会有一种压迫感，这种情况下即使孩子同意了你的要求或命令，恐怕也多数来源于胆怯。蹲下来跟孩子说话，能很好地平复孩子的情绪，拉近与孩子之间的关系。 3．用孩子喜欢的方式或语言与他交流

解决方法：限制孩子的零花钱。 例如，每月预支200元（每天约合7块钱），讲好条件，这200元是一个月的零花钱，让孩子计算一下每天合多少钱零花？如果管不住自己，一个月还没有过完就提前花完了，对不起，剩下的时间要想有钱花自己想办法。向父母借也可以，不过必须打借条，从下个月的零花钱中扣除。这样做有利于约束孩子的行为，逐步养成理性花钱的习惯。 乱花钱原因：家长在孩子花钱方面过于随便，零花钱不限量，孩子逐渐养成了大手大脚、乱花钱的习惯了。 解决方法：教孩子学理财。 给孩子单独开设一个银行账户—主要是针对孩子每年的压岁钱。告诉孩子，这可是一个能够让“钱生钱”的好办法。存活期利息少，存定期利息高，提前支取呢，会损失利息。想怎么存呢？由孩子说了算。再准备一个专门的笔记本，用来记录压岁钱的收支情况，总共收入多少，每一次支出的时间、钱数及用在了什么地方。这样做，

寻宝 如果宝宝有哪件事做得特别出色，就对他进行一次物质奖励吧。做个游戏，让宝宝找到奖品的过程就是寻宝的过程，培养他的推理能力的同时，又能促使他动手解决，何乐而不为？ 准备材料：神秘礼物、空白卡片、装卡片的小袋子。 游戏步骤： 1. 藏起奖品。 2. 在空白卡片写上小提示，并把卡片放到袋子里，藏到相应的提示地点，如把写有“台灯”提示的卡片放到台灯附近。 3. 给宝宝第一张卡片，带他一起“寻宝”吧！ Tips： 一开始的时候，不要把卡片藏的太隐蔽，否则找不到提示的宝宝会产生挫败感的。同时要保证藏卡片的位置足够安全，不会让宝宝受到意外伤害。 排序 排序是培养宝宝逻辑思维的最有效途径，玩儿个排序游戏，帮宝宝树立序列结构的概念吧！ 准备材料：3个以上大小不一的小球、杯子等，如果没有，可以手动剪一些不同的形状。 游戏步骤： 把这些物品无序

要寓教于乐，把数数变为小游戏 父母可以结合实际生活场景来教孩子，比如吃饭的时候，可以遍摆碗筷遍数数；带孩子上下楼梯的时候数一下台阶；玩完玩具收纳的时候数一数有多少，吃水果的时候，带着孩子给家人分水果，这样教数数可以变得生动有趣。  唱歌谣来数数 一起去唱有数字的歌谣、念有数字的儿歌都是很好的选择，如：12345，上山打老虎，老虎不在家……”“一只猫咪，喵喵喵；两只老鼠吱吱叫；三只青蛙呱呱叫……”的数字歌，学起来比较轻松活泼。 用手指数数 父母和孩子一起用手指数数，比如让宝宝把小手张开，父母可以握住宝宝手指来教，比如握住1根手指，说“1”;握住两根手指说“2”以此类推，反复多次之后自然也会数数了。 父母教宝宝数数需要很好的耐心 因为宝宝需要比较长的时间才能学会。不要太过烦躁去

谁的脚印 别为玩具找错了搭档～ 年龄：12-36个月 地点：在家玩儿 能力：图形 材料：笔、硬纸板、玩具、胶棒 重要步骤： 1.在纸板上描出玩具的轮廓。 2.和宝宝说:“勺子的脚印在哪呢？是这个吗？”然后把勺子放在对应的图形上，给宝宝做示范。 3.让宝宝自己尝试，为其他物品找到对应的图形。 4.选择安全的材料，不要选择宝宝容易吞咽的，或者有锋利边缘的物品。 专家提示： 1.在游戏中宝宝尝试将不同的物品和它的轮廓一一对应，这是认识图形、学会配对和归类的好方法，有助于逻辑思维的发展。 2.宝宝为了解决“找脚印”的问题，需要仔细观察物品的外形并进行比较，会自然而然的集中注意。宝宝的专注力正是在不被打扰的游戏过程中得到发展的。 3.通过游戏，宝宝能够认识更多的物品，为宝宝理解大小、长短、高矮、等数学概念打下基础。 小妙招： 1.初次玩要选择

固执的宝宝—观察并顺应宝宝的特点 固执在宝宝性格中的表现，一般为不懂得分享。自己喜欢的玩具被抢走就哭闹不停，家长无论怎么哄都哄不好。 对于这种宝宝，不要急于下结论，可以多观察，是不是宝宝对于某件事很喜欢时，就会自动无视外界的影响，即使是家长讲大道理？如果是这种情况，就可以针对宝宝的专注找到解决方法，比如用别的玩具转移他的注意力～ 不合作的宝宝—找到行为背后的原因 不合作多表现为，成人说1，孩子非要做2。如果这时候家长没有找到不合作的原因，就随便给孩子贴上“不听话”“任性”的标签，只会让宝宝的不合作愈演愈烈。 对于此类宝宝，家长可以经过聊天、观察，看宝宝到底是因为不喜欢做这件事，还是因为太喜欢做上一件事才导致不合作，再根据结论调整解决方法。 抢玩具的宝宝—摒弃空洞说教，教会具体技巧 宝宝之间经常会因为抢玩具起

礼仪入门：6个月～1周岁 宝宝在模仿中成长，虽然正式的模仿期是从1岁之后，可是宝宝自6个月起，就已经能够模仿成人的表情和举止了；长到1周岁时，宝宝已经可以对成人的表情举止作出相应的反应。所以身为父母，在这一阶段的日常生活中多说“请”“谢谢”“没关系”等礼貌用语，并和宝宝用平和愉悦的语气说话，对于培养宝宝的良好礼仪，可以是个不错的开头～ 礼仪基础：1～2周岁 一眨眼，宝宝已经1岁了，他已经开始意识到自己是个“独立的小大人”啦，所以从这个阶段开始，家长可以教授一些基本的礼仪啦～ ☞“请”和“谢谢”不离口 这时候的宝宝，语言能力已经开始发展，是时候往宝宝的词库里加上“请”和“谢谢”这类简单的礼貌用语了。很多家长说，这类词要在固定场景才能使用，怎么才能让宝宝反复练习、不断强化？其实多数礼貌用语都可以在日常生活中设置场景，比如宝宝想要玩儿玩具时，家长就

再闹爸妈不要你了 有些父母在孩子调皮时会说：再捣蛋妈妈就不要你了；也有很多亲友（尤其是没有结婚生子的朋友）会逗宝宝：你爸妈不要你了，跟叔叔回家…… 禁用缘由：宝宝很信赖爸妈，这样的恐吓或诱骗，会让宝宝缺乏安全感，整天紧张兮兮的跟在父母身后，甚至晚上睡觉做恶梦。有些宝宝会认为爸妈不爱自己了，影响宝宝性格的养成。 人造飞机 想让小宝宝体验一下坐飞机的感觉，一手抓住宝宝的脖颈，一手抓住宝宝的脚腕，用力往上一抛，飞快地转圈圈。这样宝宝就像坐着小飞机一样，能在空中飞来飞去了，而宝宝也会因为新鲜、刺激，被妈咪逗得哈哈大笑，还时常缠着妈妈玩坐飞机。 禁用缘由：妈妈抓着宝宝的脖子和脚腕把他甩得高高的，如果一不小心失手，宝宝就有跌伤的危险。而且这样飞快的转圈，造成“摇晃综合征”，导致脑瘫的危险，飞快的速度使宝宝的颅骨和脆弱的脑组织相互发生碰撞，导致脑震荡，脑

查尔斯的真实故事 查尔斯·任茨的两个哥哥和一个姐姐出生时都没有任何异常，但当他呱呱坠地的时候，父母发现他的两臂只长了一段，两膝之下没有腿。正值圣诞节期间，查尔斯的父母取消了原本的度假计划，切切地呼求上帝带领他们养育这个孩子，最终他们相信：既然上帝允许这样的事情发生在这个孩子身上，就必有丰富的恩典和祝福临到他。 于是查尔斯的父母原本焦虑的心得到了释放。他们开始像对待其他孩子一样对待查尔斯。他们从不让这个孩子感觉自己与别人有什么不同。他们接纳他并教导他：一个有智慧的人从来不怀疑上帝的旨意。 查尔斯很快了解到，每个人都需要面对某种形式的挑战，尽管他们有手有脚。每个人应当做的，就是尽心尽力运用自己的恩赐来服务，并从中得到喜乐。现在，查尔斯的日常生活能够自理并且为社会工作。他自己开车，能打字、弹钢琴，修理机器故障。他还有了一个可爱的家。他的妻子说：“我一生中最有价值的一部分就

第一步：找个宽敞的白色区域 在家里面找出以免白色区域大的地方，最好对着窗户，如果没有，用白色背景布遮挡也可以。 第二步：将室内的灯光都打开 如果房间光线比较暗的话，就把室内的灯光都打开，这样拍出来的证件效果更好。 第三步：准备孩子喜欢玩具吸引宝宝注意力 小宝宝天性好动，想让宝宝乖乖配合拍照可真不是一件易事，最好的绝招是在相机后面拿一个吸引宝宝注意力的东西，或者用平板播放宝宝爱看的动画片。(注意东西不能和相机以及宝宝的眼睛平齐，不能太高也不能太低，否则就可能把宝贝排成低眉或者翻眼咯!) 第四步：调整角度准备开拍 当一切准备就绪，相机快门一定要处于准备状态，最好设置成M档将曝光调整好并开成连续拍摄模式，以免失手。接下来就是为宝宝捕捉最可爱的瞬间啦！各位家长们

父母没有做好榜样 当孩子说谎时，你做的最要紧的事可不是生气、批评，而应该考虑：“之前我和爸爸有没有当着孩子的面说过谎或者承诺给孩子的事情经常做不到。” 所谓没有恶意的谎言对成年人来说可能算不了什么，但在天真无邪的孩子看来可能就是真正的谎话。 当然，这是有科学依据的。曾有研究证明，说谎话的孩子大多出自父母常常说谎或不遵守诺言的家庭。因此，如果你希望在孩子幼小的心灵上奠定诚实的基础，首先就要以身作则，为他树立一个好榜样。 总是凶巴巴地问孩子是否做错了事 当你看到3岁的女儿过于强势，抢走小朋友手里的玩具，为了避免责骂和惩罚，欺骗你说不是抢来的。 这种情况下，如果你能从她以往的行为和心虚表现，判断出这肯定是个谎言时，明智的做法：收回你那凶巴巴的样子，不要问他这么做的原因;蹲下来，告诉孩子：“妈妈知道你喜欢小朋友的玩具，但是你不能用抢的方式”。 因

第一步，正视孩子的逆反心理，不要抱有成见 如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。事实上，逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。 第二步，不和孩子争吵，不为难孩子 处在叛逆期的男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。 多稳定孩子的情绪 家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。 第三步，给孩子空间和自由

不要用钱来支配孩子 自己叠被子、打扫自己的房间、学习，这些都是孩子有义务去完成的事情。当孩子完成了这些，家长不应给予孩子经济上的奖励。 尤其是很多家长都倾向于用奖励零用钱的方式来督促孩子学习，这是极不可取的。长此以往，家长很难培养出一个自己主动学习的孩子。 得到零用钱，首先去储存起来 很多白手起家的富人，他们最初的资金都是来自于储蓄。有了储蓄的积累，才有后来进一步理财投资的本钱。给孩子零用钱时，要把孩子需要存的零用钱一起给孩子，储存的零用钱的比例一般占零用钱30%-50%为宜。 要让孩子养成这样一种习惯: 当他收到零用钱时首先要拿出一部分储蓄，然后用剩下的钱消费。如此一来，等到孩子长大参加工作之后，当他领到工资时同样也会拿出其中一部分用来储蓄，而另外一部分用来作为生活开销。 购物时，让孩子养成克制的习惯 想

首先，站在孩子的角度看问题，理解孩子的想法 理解女孩的独立愿望并不难，家长发现女孩有独立的渴望时，最好不要急于评价和否定，如果出现叛逆的情形，只能原谅或体谅，让她自己体会，加上你们的劝导，她会随着长大而明白的。如果她做错某事，别打别骂，体谅她，她就安静想，慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟，叛逆期是小孩长大必经过的。 其次，了解孩子的过程中多体谅，适当满足女孩的愿望 当女孩有渴望独立的表现时，父母先不要急于给予评价和否定，而是应该静下心来站在孩子的角度看问题。如果对她们幼稚的举动轻率地给出这样那样的否定评价，就会大大挫伤女孩的信心，压抑她成长的动力。其实，简单地换位思考一下，所谓的矛盾就解决了，适当地满足女孩独立的愿望，会提高女孩的自主能力和自信心，帮助女孩快速地成长。 其三，多倾听，少说教，帮助女孩尽快独

第一句话：“哎呀，还是我帮你……吧” 对于性格有些急躁或者急着赶时间的父母，面对孩子磨磨蹭蹭地穿鞋子或者边吃边玩地吃饭，不时还会把鞋子穿反或者把饭菜撒一地，总是忍不住不耐烦地说一句“哎呀，你快点穿/吃呀……又穿反啦/又撒出来啦……算了，还是我来帮你穿吧/喂你吃吧”。当然还有一些溺爱孩子的家长尤其是老人，更是心甘情愿地事事代劳，让“小皇帝”当甩手掌柜，彻底过着衣来伸手、饭来张口的蜜罐生活。 坏处： 可是，你造么，我们这一句经常脱口而出的话，却让孩子失去了必要的动手机会，养成依赖习惯，缺乏自理能力。 改正方法： 我们可以这样说“宝贝，不着急，慢慢来，我相信你能自己穿好鞋子/把饭吃完”！ 第二句话：“你怎么把树涂成粉色的啦” 当孩子兴冲冲地拿着刚刚涂完鸦的一幅画到我们面前，满心期待肯定和鼓励时，我们瞟了涂鸦第一眼就注意到那棵被涂成粉色的大树，立

说孩子说不得 例如别人只是说这家店你没去过，也会引起孩子大哭：妈妈，他说我！或者别人让孩子夹菜而已，也会引起孩子情绪对抗：你不要说我！ 孩子很容易哭 爱哭，但是哭笑转换在一瞬间，情绪大喜大落。 爱与父母唱反调 案例：父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上乱蹦，孩子听后，反而蹦得更有劲了。不理睬父母，宁愿自己玩，也不要父母一起玩。 总是想挑战规则 案例：故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片，可以孩子却经常违背这个约定，与父母扯皮，要求多看半小时动画片，否则就不吃饭。 有点独特的小癖好 比如追求完美，走楼梯摔倒了都要退回第一个阶梯重新走，自己的

要了解孩子叛逆期的心理特点 叛逆期的孩子，生理和心理都发生急剧的变化，家长必须对孩子的心理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询专家、咨询老师等方式了解孩子在青春期的心理特点，手中有了金刚钻才能揽好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。 可以尝试找孩子信服的人开导他 我们时常费劲心机、说尽好话，道理也都在理儿上，想着哪怕孩子听进去一句都会有好转，可这孩子就是油盐不进，就是要跟你对着干，那么说明什么呢？用句现在流行的话说——你不是他（她）的“菜”！所以就得给孩子换道菜，孩子听谁话你把谁请过来，换个环境换个角度给他（她）讲，效果会更好。 平时家长要注重用心经营好与孩子的亲子关系 教育的核心是爱的教育，无条件地爱孩子。没有爱，没有孩子对父母的信任，父母再好的教育都可能成为孩子的耳边风，尽快苦

第一个叛逆期：7、8个月左右 孩子变得陌生了  表现：   人见人爱的宝宝，大人总想抱一抱，亲一亲，孩子谁都让抱，父母会觉得孩子一点都不认生。可是突然某一天，孩子不让抱了，即使每天都见的阿姨、叔叔，这个时候也不让抱了，一旦被抱会蹬腿、咧嘴，来表示反抗。此时他只要妈妈一个人抱，爸爸抱的时候都需要妈妈哄着才可以。  叛逆期原因：      宝宝大概6个月左右开始认生了，他们对熟悉的人和陌生人有了区分，从这一点可以说孩子具备了初步的观察识别能力，同时记忆能力也得到发展。宝宝一听到妈妈的声音、妈妈的步伐会非常的兴奋，喜欢妈妈身上的味道，依偎在妈妈怀里会有某种安全感，这也是孩子成长中不可逾越的发展阶段。  父母如何应对：      首先，父母不要强迫孩子而是顺其自然的让他接触更多

儿童第二个叛逆期什么时候： 孩子第二个叛逆期：大约在７－８岁。 准大人期——7岁到8岁半的时候，孩子进入了第二个叛逆期：“准大人期”。这一时期的孩子会用很大的力量“往外走”，因为在他们的心目中自己“已经是一个成人，是一个小大人”。表现为不愿意让家长拉手、喜欢让别人叫自己的全名。不过与此同时，孩子还会表现出一小段时间的“回归婴儿期”表现，表现得非常依赖、不讲道理，或者娇气、容易哭，要求父母的力量。当“回归婴儿”和“准大人期 ”同时出现的时候，家长就要留心告诉自己：孩子的第二个叛逆期来了。7~8岁：喜爱群体，要有大人的权利但不愿承担责任。 案例：忧郁的迪迪妈妈：儿子七岁了，已经是个二年级小学童。昨晚，婆婆悄悄地告诉我一个儿子的秘密—儿子把学校里贴在他名字后的红花全给剥了下来，一张不剩，只因为他的小红花比其它小朋友要少。孩子的自尊和难过我理解，但是儿子只会采取过激行为表达他内心的

家长要明白孩子叛逆的定义： 所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人（比如孩子违背父母）的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。 孩子叛逆的表现： 一是对正面宣传作反面思考。 二是对榜样及先进人物的无端否定。 三是对不良倾向产生情感认同。 四是对思想教育、遵章守纪要求的消极抵抗。 具体列举如下： 认为绝大多数规章制度是不合理的，应该废除； 如果父母再三叮嘱同一件事就会感到厌烦； 佩服与老师对着干的同学； 认为父母、老师的话很多都有漏洞； 喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢引起其他同学的注意； 违反某些规定的时候会感到一种快乐； 别人的批评常常引起反