●孩子们所暴露问题的根源，是家长剥夺了孩子成长的机会，也是“不能失去，不能失败”社会心态的普遍反映   　　暑期休假外出，在国外的机场多次见到这样的景象：老外全家五六口人，一人背一个包、拖一个行李箱，父母自顾自地往前走，全然不顾有的孩子只有两三岁，个子还没肩上的背包大，负重艰难前行。相比之下，国内不少孩子幸福得多，外出的全部行囊都在家长的大箱子里，孩子们自顾自地玩着电脑，一副事不关己的样子。对比之强烈，让人很是感慨。   　　在我们的许多家长看来，全家6个大人只有一个“金贵”的宝贝，用得着孩子受累么？即便理智地想让孩子锻炼一下，也常常因为孩子手脚慢，家长着急，自己包办了事，舍不得让孩子干一点活儿。   　　不光是外出被呵护有加，无论在学校还是家里，孩子们追跑打闹在老师和家长看来，都

  　　●孩子们所暴露问题的根源，是家长剥夺了孩子成长的机会，也是“不能失去，不能失败”社会心态的普遍反映   　　暑期休假外出，在国外的机场多次见到这样的景象：老外全家五六口人，一人背一个包、拖一个行李箱，父母自顾自地往前走，全然不顾有的孩子只有两三岁，个子还没肩上的背包大，负重艰难前行。相比之下，国内不少孩子幸福得多，外出的全部行囊都在家长的大箱子里，孩子们自顾自地玩着电脑，一副事不关己的样子。对比之强烈，让人很是感慨。   　　在我们的许多家长看来，全家6个大人只有一个“金贵”的宝贝，用得着孩子受累么？即便理智地想让孩子锻炼一下，也常常因为孩子手脚慢，家长着急，自己包办了事，舍不得让孩子干一点活儿。   　　不光是外出被呵护有加，无论在学校还是家里，孩子们追跑打闹在老师和家长看来，都

  　　什么是隔代教育   　　随着时代的发展，目前一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育，生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。   　　隔代教育产生的背景   　　中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。在国外，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，18岁独立成人，所以基本上没有隔代教育。据调查显示，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。年轻的父母在生活、学习、工作压力下，该如何承担家庭教育的责任已成为一个社会问题。   　　做家长的，

  　　1.不能威胁要打孩子“还不睡觉？要打你了啊”。   　　2.不能为赶时间而中断孩子正在进行的活动“别玩积木啦，要出门了”。   　　3.不能代替已有说话能力的孩子回答客人提出的种种问题“他上幼儿园大班了”。   　　4.不能催促孩子“快点！走快点”。   　　5.不能阻止孩子做他真心喜欢做的事情“太脏了，不要玩”。   　　6.不能在他人面前评价孩子“唉，我的孩子很调皮、不听话”。   　　7.不能用不耐烦的口吻回答孩子的提问“怎么老问这个？我也不知道”。   　　8.不能打断孩子间的交谈“小明，

  　　小孩子花钱大手大脚，经常买回一些自己喜欢但没有实用价值的小玩意儿，没几天就扔掉了。这是很多家长深感头痛的一件事。在这个问题上，培养孩子的责任感是关键，即让孩子自己管理自己的零花钱。国外学者将其归纳为五个“w”，建议告诉孩子怎样在行动中遵循这五个“w”。   　　why—为什么要买？如果孩子说不出理由，一定要加以限制，必要时可给予惩罚。但这里说的惩罚不是训斥或责骂，而是减少零花钱的数额，孩子大多会心疼自己的钱，不妨一试。需要注意的是，家长的态度要始终如一，否则会前功尽弃。   　　what—买什么？因为孩子年龄小，要限制她自己做主购买物品的范围，什么能买，什么不能买。   　　when—什么时间去买？应向孩子说明，要按活动的重要性来安排购物时间，即

  　　■调查   　　这个暑假你为孩子花了多少钱   　　10000元到30000元2.63%   　　30000元到50000元10.53%   　　50000元以上2.63%   　　5000元到10000元26.32%   　　5000元以下57.89%   　　新学期即将开始，就在舆论为大学生高企的开学成本咋舌时，很多中小学生家长也在忙着核算孩子的暑假账单。近日，徐州市一名家长在网上晒出账单，惊呼“吓了自己一跳”——不到两个月时间里，不知不觉已为孩子花费了28200元。她的这份账单在网络上引起了网友共鸣，她所做的网上调查数据显示，暑期为孩子花费5000元以上的达到42%，最多的花费了5万余元。很多网友直呼“赶快把

  　　快乐的时光总是特别短暂的。再过一个星期，中小学将全面迎来开学。   　　两个月的休整时间，老师和同学们都休息得好吗？有什么收获呢？开学在即，你们准备好了吗？新的学期，大家又有哪些新计划呢？近日，笔者就这些问题，对教师和学生进行了走访。   　　问题一：暑假计划都完成了吗   　　学生答案：好多的作业，一晃眼暑假就过完了   　　“放假虽然很开心，但是作业要比平时多一些。”千岛湖初中七年级程伊敏同学这样说，“不过我想，也许老师是担心假期太长，如果不多布置些作业，我们就不会主动学习了吧。”到昨天为止，程伊敏同学还有一点语文作业没有完成，其它科目都完成了。她坦言说，除了外出旅游的那几天外，每天基本要做三小时的作业。   　　这样看来，学生暑期里的作业还真是不少

  　　如果要问父母：你们养育孩子是想让他们快乐，还是想让他们成功？可能意见会分成两派。其实本身也没什么可争议的，每位父母养育孩子的方式不同，期望也有所不同，但不管是快乐派还是成功派，请一定要尊重孩子的意愿。   　　一旦为人父母，一个问题就摆在了面前：孩子的人生开始了，这一生我是该让孩子快乐，还是该让孩子成功？   　　“成功派”的观点是：人生就是要追求成功，没有成功谈不上快乐，为了成功，即使让孩子们先“痛苦”若干年也在所不惜。“梅花香自苦寒来”嘛！   　　“快乐派”的观点是：人生理当活得快乐，没有快乐的成功毫无意义，只要快乐，孩子没出息也无所谓。“我平庸，我快乐！”   　　双方观点针锋相对，思维方

  　　不要对三岁半的孩子有太多的奢望，即使你做得再好，孩子也不会完全按照你的规矩来做事。每天他都会给你出这个或那个问题，每天他都会和你做一番小的“较量”。下面给大家提几点建议：   　　(1)把这个年龄段的孩子送去幼儿园或交给保姆管理，不要有内疚感，因为可能这样更有助于孩子成长。   　　(2)有的孩子仍然有吸吮手指头和喜欢旧物品的习惯，你对此不必担心，慢慢他会改掉的。   　　(3)小孩子手眼的协调能力还不是很完善，所以有时候他们会突然摔倒或有点口吃，你不用去在意这些，对于三岁半的孩子来说这具有一定的普遍性。   　　(4)如果你无论如何也不能让他午睡，那就不要强求了，他只要有片刻的小睡或休息就已经足够了。   　　(5)现在正是孩子语言的熟练期，如果他说得不对，你只需把正确的说一

  　　任何人的坚强意志都不是生来就有的，而是在实践中逐渐培养和锻炼起来的。教师应该怎样培养儿童的意志力呢？   　　1.加强目的性教育，注意培养道德情感。意志是表现在有目的的行动中的。我们所讲的意志，是指革命意志，这种意志的崇高目的是实现社会主义现代化和共产主义理想。意志目的愈明确，愈能激发一个人的意志行动。由于小学儿童按照一定的原则，观点来调节自己的行动的能力还很差。因此，单纯用讲大道理的方法来培养儿童的意志力不能收到预想的效果。教师和家长要把抽象的道理和儿童的具体行动结合起来。例如，把教育儿童按时上学，不随便缺课，专心听讲，坚持及时完成作业等具体学习任务同实现四个现代化的宏伟日标联系起来。这样目的具体明确，能更好地影响儿童的行为，培养意志力。   　　情感是意志活动的源泉。一个情感淡漠的人，不可能有坚强的意志。高尚的道德感激励着人的意志。刘胡兰

  　　当暑假变得越来越像“第三学期”，奥数也变得越来越像中国孩子的必修课。7月21日，北京六十年一遇的大暴雨，并没有挡住孩子们上奥数班的步伐。瓢泼大雨中，授课老师以为多数学生会迟到或旷课，可是到了班上一看：全班20多位孩子，居然没一人迟到，陪送孩子的家长们被浇成了落汤鸡也毫无怨言。老师发微博调侃：奥数的“魅力”简直可以和奥运相比！   　　十几年来，叫停奥数之声不断，而奥数却屡禁不止，大有愈演愈烈之势。令人关注的是，奥数正向低龄化发展，有的培训机构甚至把奥数办到了学前教育阶段，不少幼儿园小朋友竟成了奥数“学员”。   　　“全民学奥数”绑架了中国学生和家长，屡禁不止已成为一种无奈。   　　奥数为何如此疯狂？究其根源，在于奥数与升学挂钩，成

  　　如果你的孩子总是丢三落四、毛手毛脚，坏习惯一旦养成，对他今后的工作生活都是很不利的。并且当孩子做作业的时候，家长尽量不要开电视，影响和诱惑孩子，让孩子专心完成作业，培养良好的学习习惯。   　　教师来信   　　9月就要到来，一年级新生即将开始新的生活。一位小学高级教师给我们写来了一封信，从自己的经验和角度，给一年级新生家长提出了几点建议和提醒。   　　张锦芸，广东阳春第四小学高级教师   　　9月到，新学年要开学啦，一年级新生的家长请注意下面几个问题。   　　一、训练孩子早睡早起   　　现在年轻的父母夜生活比较丰富，习惯晚睡晚起，导致孩子的生活规律也是这样。小学不同于幼儿园，错过了老师的讲课内容，孩子没学到就不会，老师难以做到次次给孩子补课。晚上睡眠不足，白天孩子累了，不是趴在桌

  　　如果家里的孩子是个“破坏大王”，爸爸妈妈肯定会因为孩子的这些行为而生气、苦恼，但是，你们有没有换个角度去看待孩子的破坏行为呢？有没有发现孩子破坏欲背后的秘密呢？   　　虽然宝宝不大，但是两只小手已经具备了“杀伤力”，家里许多的物品都逃不过他们的“魔爪”。面对一地狼藉，你是应该生气还是应该欣慰呢？   　　宝宝的破坏行为对父母来说常常是个令人头痛的行为，但是利用好了，宝宝的破坏行为就可能成为培养他想象力与创造力的极佳方式。而想象力与创造力是构成宝宝将来自主学习能力的两个重要元素。因此，一旦发现宝宝有各种各样的破坏行为，父母千万不要轻易地责备甚至惩罚宝宝。如果有条件，最好给宝宝提供一些廉价、安全的玩具，供宝宝拆卸玩耍，满足他好奇的天性。   　　从心理学的角度

　　新生宝宝在前三个月里就已经开始学习适应外部环境了，在这一阶段，父母要做的最重要的是要让他们感到舒服、安全，这样才能更好地去适应去学习。细心的我们可以发现宝宝的视线经常会追随移动的物体;会经常性翻滚，或者玩自己的手脚，而且身体摆出一些奇怪的姿势;会用哭闹、微笑、咿咿呀呀以及各种动作来和周围的人交流。 　　当宝宝慢慢熟练了与周围人的交流了，他们会善于用动作和手势来表达自己想要什么。虽然宝宝还不能用语言来表达自己 ，但是已经能够听得懂他人的意思。这时候宝宝还会通过声动作和手势把自己的想法传递给爸爸妈妈。比如指着新鲜事物看着父母，那就好像在问“这是什么”。 　　慢慢的宝宝随着年龄的增长，他所能运用的技能也就越来越多了。也许他们会做一些行动，来达到自己的目的。这个时候爸爸妈妈锻炼宝宝用什么顺序，采取什么行动，以及最后会有什么后果。这对宝宝的潜能开发起着非常关键的作用，

　　这是一个八零后掌控世界，九零后追捧世界的年代。很多八零后九零后的爸妈有了新生宝宝，但是没有了以往老人带孩子的经验，加上社会步伐的加快，很多年前爸妈都会有很多带孩子的误区，下面我们分条来分析一下。 　　一：捆绑式睡觉; 　　很多的时候宝宝睡觉很不老实，总是把身上盖得小褥子或者小被子踢到一边，但是很多爸妈为了省事儿，就直接把褥子绑在宝宝身上，使其“老实”的睡觉。殊不知这样对宝宝其实是很不好的，也许是有效地防止了宝宝着凉感冒的情况的发生，但是捆绑的太紧大大限制了宝宝活动的自由，这对小宝宝的活动能力和身体发育都有很大负面的影响。因此不能给宝宝捆绑的太紧，同样的，在给宝宝穿衣服的时候我们也不要给宝宝包裹的太紧。 　　二：限制性运动; 　　因为都是独生子，所以爸爸妈妈们看着宝宝非常娇贵，总有一种“捧着怕掉了，含着怕化了”的感觉，所以总是限制宝

　　研究表明人类的大脑发育有着很大的可塑性。大脑的可塑性是指大脑对一种环境的潜在的适应能力，这是人类与生俱来的特性。可塑性是跟年龄呈反比的，也就是年龄越小可塑性越大。在宝宝三岁前的时候，尤其是在宝宝出生第一年的时候，这是宝宝最迅速发育大脑的时期，从怀孕时期的外部刺激，到宝宝出生后的直接刺激，都有很大的影响。宝宝早期形成的行为习惯刺激神经网络，发展成自有的行为习惯，长大以后若要改变这种已经形成的习惯就要困难很多了。 　　孩子来到这个世上，就已有了发展一切的潜能，虽然宝宝还很弱小、稚嫩，但却有一种内在的力量在主动生长。所以，爸爸妈妈们应该及时创造有利条件，支持宝宝的学习和智力体能的发展，抓好时机在孩子三岁前就充分开发这种能力。 　　有研究表明，在人类的大脑发育的过程当中，有一系列的关键发展期或敏感阶段，也就是大脑学习的关键时期，这其中最好的例子就是，语言的学习。比如孩子能毫不费力地掌握母语

　　宝宝成长，除了要吃好，睡好，还要父母对他的关爱，要有一个广阔的世界供他探索，要用语言的表达自己的感受。你的宝宝有享受到这些“营养大餐”吗? 　　吃得好睡得好是身体健康的关键，是宝宝成长的重要基础，但是父母的爱也是宝宝成长所不能缺少的“营养”。刚出世的小宝宝如果没有得到妈妈的怀抱，会伤心得大哭。只要他这个要求得到满足，他但会破涕而笑。这个笑容可能比吃饱奶水更加灿烂。 　　可见父母的爱抚触摸对宝宝的重要性不亚于食物。研究发现，缺乏父母怀抱抚摸的宝宝容易有以下症状：动作迟缓、反应迟钝、不善交际。给一个环境让宝宝不受限制的探索，对于宝宝成长也是相当重要。宝宝六岁时的大脑重量已达到成人脑重量的百分之九十，是宝宝智力发育的重要时期，宝宝也对一切事情充满了好奇心，一些家长因为担心不安全而把宝宝锁在家里，让宝宝失去了成长的好时机。正确的做法是，多带宝

　　与孩子得高分，父母发奖金的做法不同，美国的家庭是孩子做家务，父母付报酬。他们从小就把一些家务分给孩子，并与孩子一起讨价还价，定好价钱，给多少钱干多少活。当然，家务干不好，也要扣钱。比如，阿莱西欧博士的小儿子科迪，前年元月刚满六岁，他承担了把家里的垃圾收集后放到垃圾桶的工作。每周的“工钱”是一美元。他家大大小小十几个房间，十几个废纸篓，要一个一个地清理一遍，工作量不小，这一美元也赚得不容易。 　　有一次，我故意神秘兮兮地问他：“你一共有多少钱?” 　　他很自豪又神秘地悄声告诉我：“43美元!”连藏哪儿也告诉了我。 　　我问阿莱西欧博士：“为什么不让他存到银行里?”她说：“我们也为科迪开了户头，主要是一些大钱，为他将来读书储备的。这些小钱就由他收藏，如存到银行里，孩子没有数字概

　　误区之一：情感暗示过多 　　很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。比如，一些家长经常说“孩子缺少父爱(或者母爱)很可怜”一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。其实，父母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。 　　         误区之二：一味排斥对方 　　很多夫妻离异后，一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲。有的有意识地把对方贬得一无是处，向孩子灌输敌对情绪。比如"你爸爸没有文化，像他那样肯定没什么出息"之类

　　一、关心和爱抚孩子。 　　多给他们一些微笑，多对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做得并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。 　　          二、让孩子学会独立、自主。 　　尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容