对于很多孩子来说穿衣服并不是件容易的事。孩子也希望模仿你的样子,干净利索地将衣服套在身上,可是他做不到!在你看来,穿衣服是很简单的事,可对于他们来说,他需要协调大动作和精细动作,需要眼睛和手的协调配合,需要对自己的身体和空间位置有很好的认识。可是,有些孩子可能到3岁多的时候,还没有很好地掌握这些能力。 怎样教宝宝穿衣服? 专家指出:给他选容易穿的衣服,来简化他的任务。比如,裤子最好是带松紧带的;套头衫的领口要大一些,前面有画案,方便孩子分清前面和后面。 你帮他做一部分,然后让他自己完成简单的动作。比如,你给他穿鞋,让他自己扣上鞋襻。这种小的成功,会让孩子产生自信和感到骄傲。 教孩子一些穿衣服的小技巧。比如,毛衣上有一个小狗的图案,你可以对他说:“让小狗趴在下面。”也就是教他将小狗的那面(即前面)倒扣在床上,毛衣领口在上,两只袖子抻开。然后
豆豆的家(西安): 制约因素很多 谈谈我们的情况吧:3岁时上的是我们大学的附属幼儿园,属于老牌公立园。就在居住的院子,近、价钱便宜。老师大部分是正式的教工,所以教学基本功好,但缺点是有时较疲沓,对工作热情不够。对孩子比较严厉。豆豆上了一年半,几乎没有开开心心去过。 在豆豆4岁半后,我们征求豆豆意见,换到附近一所医院的幼儿园,走路10分钟,也属于老牌公立园。这个幼儿园大部分老师年轻,属聘任的合同老师,教学能力稍差,但热情较高,对孩子比较友善,环境宽松。豆豆非常喜欢他的新幼儿园,每天回来都非常高兴,最近的口头语是:今天运气怎么这么好! 所以选幼儿园的制约因素很多,地点、价钱、软硬环境,主要是看你的需求是什么。根据我的原则,0~6岁最重要的不是知识的学习,而是孩子心智的发育和情绪的健康。我选择老师有热情,要爱孩子,也许她教学能力差一点,但孩
不需要一个年龄限制,未必说到三岁才能入园? 最小的孩子有18个月就入园的,但是他的适应能力也发展很快,现在的自理能力很强,而且入园的时候孩子年龄小分离焦虑不是那么明显,这样孩子适应反而更快一些。 一般入园所需要的条件 首先孩子要有一个心理准备。 很多家长反映孩子比较黏人、霸道、胆小,跟小朋友相处的问题可能家长会比较担心,要划分清楚一点的话,入园前的准备工作,第一个是心理上要让他向往上幼儿园。 第二,从环境方面,比如提前去幼儿园参观适应一下环境。 另外,习惯,包括生活习惯,规则意识。刚才大家说到的黏人、霸道、胆小都属于跟人交往的意识。最后还有语言这一块,要让孩子学会正确的表达,这样跟别人交往比较容易一些。在心理准备这儿,可以多跟孩子说:“宝宝我们要去幼儿园了,幼儿园里面有很多跟你一样
十月怀胎一朝分娩,每对父母都想自己有一个聪明的孩子,所以在很早的时候就要对宝宝进行早教,但是正是过早的操之过急,会对孩子以后的人生产生很大的影响,也许会是坏的影响。下面咱们一起分析一下对孩子的教育。 1、过早的知识教育,会让宝宝感受很大压力,挫伤他的自信。 何为操之过急呢?很多父母都想用填鸭式来打造一个完美少年,所以在宝宝很小的时候就开始教给宝宝英语、音乐、文化等等......过早的让宝宝承受了很大的压力,在这种压力下,宝宝很多时候都会有一定的障碍,当学不会的时候就会指责宝宝或者打骂,会让宝宝的自信心受到很大的挫败。 2、永远也赢不了的游戏:如果宝宝生活中非常少得到“赢”的感觉,那么,他很可能就会变成一个畏手畏脚的孩子。 爱玩是孩子的天性,从小宝宝就会喜欢晚一些游戏,但是由于宝宝智力或者思想的局限性,会有很多时候都会做不成或者失败,这个时
临近九月,妈妈们一定正在为宝宝入园的问题发愁吧?也许在你心里已经有几个合适的选择了,但是你还拿不定注意,那么就让我们下面的文章引导您选择合适的幼儿园吧! 细节1:路途远近是基本的考虑点。 不要为了好学校而舍近求远,这样做将带来接送孩子的难题,也会使得孩子在今后的生活中不得不早起,以至于对他(她)的健康有负面影响。 细节2:不要盲目追求幼儿园等级。 有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园,但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强,在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。 细节3:根据经济条件量力而行幼儿园。 每月的管理费收费标准存在较大的差异,收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比,所以家长不必为此背上沉重的包袱。 细节4:选“特色”幼儿园须慎重幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关
每个人都希望自己的宝宝可以健康成长,但是由于没有注意到细节,不经意间就让宝宝生活在“水深火热”当中。 现在生活压力巨大,一点点小事可能导致夫妻不和,婆媳不和,而宝宝年纪小,对此无能为力,只能躺在一角暗自流泪。这种不和谐的家庭气氛会在宝宝稚嫩的心灵留下阴影。为了宝宝好,请家长们克制自己的情绪,真的忍不住时,记得孩子是无辜的,不要当着孩子面,让他难受。 第二件让宝宝难受的事是,宝宝在学校里受教育不能说脏话,不能乱扔垃圾,捡钱要交公。一回家就发现大人讲粗口,这让宝宝很疑惑,他学到的东西是真的吗?如果希望宝宝以后品行端正,更有发展,父母们是不是应该注意一下自己的言行呢? 第三件让宝宝难过的事是家长独裁,在中国从来都是皇帝要臣死,臣不能不死。君为臣纲、父为子纲,虽然现在是社会主义社会,但家里还是封建那一套,宝宝在家里是从来没有发言权的。这也是宝宝独立性差
现在,孩子的性教育越来越受到重视,当面对他们的一些性困惑时,很多家长都能坦然地应对,要知道,只有接受正确的性教育,孩子的成长道路才能平坦。 从呱呱坠地到长大成人,每个孩子都会遇到不少的困惑。对自己性别的认识和了解就是其中的困惑之一。事实上,宝宝在6岁之前就会产生不同的“性”困惑,父母们一定要知道的哦! 下面介绍孩子在0-6岁阶段容易出现的“性”困惑: 困惑1:小俊三岁了,长得聪明可爱,大家都很喜欢他。可是有一天,小俊却问妈妈:“妈妈妈妈,外婆说我是从垃圾堆里捡来的,这是真的吗?”小俊的妈妈很尴尬,一边哄着他一边说:“你啊,外婆说得没错,就是从垃圾堆里捡来的,等你以后结婚了再告诉你。” 困惑2:5岁的玲玲刚
家有小小男子汉,如何培养他们变得优秀而坚韧?本文13个关键要点,针对男孩培养完全受用! 关键一:为什么男孩一定要“穷”养才会最棒? 俗话说:自古富贵多淑女,从来纨绔少伟男。“穷”养男孩作为一种教育理念已经被越来越多的人所接受。其内涵为:对男孩吃苦耐劳、勇敢坚强、真诚坦率、机智果断以及具有责任感等品质的培养。“穷”养就是让男孩多去经历风雨,多去实践。古语说:“艰难困苦,玉汝于成。”就是说,只有让男孩在必要的“穷”和“苦”中获得锤炼,懂得以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻,方成大器。 关键二:为什么现在的男孩依赖性强、独立性差? 陶行知先生曾赋诗曰:
和同学聚餐唱歌、吃顿大餐,买些衣服、购几双鞋,置台电脑、添部手机……暑假,在紧张的学习中稍稍放松的孩子们,释放出巨大的消费能量。 在即将结束的这个暑假,不少孩子过得很“惬意”,当然,这惬意是靠父母的钞票来保证的。 “胃口”越来越大 同学聚会、游玩是中学生的一大乐事。无论是去公园、游乐园,还是去游戏厅、KTV唱歌,或是去看电影、吃大餐,每一次娱乐,都有不小的开销。 在北京市海淀区一所不错的中学就读的骆飞(化名),开学上初三。他表示,面临中考,学习会很紧张,所以这个假期要适当放松一下。每次出去打球或去游戏厅,至少花上100多块;前几天和同学一起去“欢乐谷”玩,门票加上吃饭,一天就花了300
没有人怀疑你对宝宝的爱心,但在一些错误认识的指导下,你的一些行为也许正在伤害着你的宝宝。对照下面这些“误会”,看看你犯了哪几条。 错误1:教幼儿背唐诗 你是否热衷于教你的宝宝背唐诗?并以他小小年纪就能熟练背诵为荣?每每有朋友到家里来玩,还一定要小宝贝背两首来炫耀炫耀?--> 真相分析: 教育专家说,孩子在上学前就能背唐诗,貌似不错,可是,这种做法违背了幼儿的身心发展规律,是弊大于利的。 唐诗是古代文人墨客的佳作,遣词造句极其精练、含蓄,有时为了行文的需要,颠倒字词正常顺序的事常有,这与现在人们的语言习惯大不相同。幼儿尚处于学习语言的初始阶段,凝练的唐诗,要让幼儿读熟、读懂,并受到教育,谈何容易? 科学做法:建议
“望子成龙”、“赢在起跑线上”“科学智力开”,这些早教言论几乎成了所有中国父母们的共同期盼,于是许多父母都在自己的孩子还在襁褓中的时候,就筹划着如何教宝宝识字了。然而,这可不是一件简单的事情,关键是你要能够让宝宝轻轻松松地识字,否则教宝宝识字就得不偿失了,甚至还免不了有副作用。那么,正确的方法应该怎样做呢? 莉莉(北京) 举一反三学汉字 汉字是一种象形文字,利用这个特点,可以举一反三去学习汉字。例如教宝宝认识“休”这个字。首先在一张纸上画一棵树,树下一个人在睡觉。然后指着图画问:“瞧,图画上有什么?”“图画上有一个人和一棵树。”“对,‘人&
一项权威研究显示:爱因斯坦、达芬奇、居里夫人这些世纪伟人的共同之处:他们都有着超强发达的右脑。右脑的存储量是左脑的1万倍,人脑在6岁以前完成90%的发育。因此6岁以前是开发右脑的黄金时期,千万别错过哟!家长可在日常生活中有意识地对孩子进行训练,对孩子的右脑实施一些特殊的教育: 学音乐 心理学家发现:音乐可以开发右脑,尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外,还可以在孩子从事其它活动时,创造一个音乐背景。 培养绘画感觉能力 右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画,能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景,陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展,直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练,包括视觉感受、动手能力、听
探索教育的真理,既是为了有益于下一代,也是为了提高自己。当我们掌握了教育的奥秘时,我们就有可能造就自己,也有可能造就我们的孩子。同时,就因为小孩非常敏感,所以也特别容易造就他们。 1、让他人带孩子 很多中国父母以为孩子只要身边有人看着,没有生命危险就好。其实从出生开始,孩子就需要交流,如拥抱、关注的眼光、对他说话等。交流会让孩子变得比较聪明、有安全感。 2、把孩子当作比较的对象 有的父母常常说,你看人家的孩子多用功,成绩多好,人家的孩子又得了什么奖。这种比较最要不得,只能带给孩子不满和痛苦。 3、不尊重孩子隐私和权利 很多父母不把孩子当成拥有完整权利的个体,导致很多不良后果。父母进入子女的房间应该先敲门,移动或使用孩子的东西应该得到孩子的允
心理学家认为,父母对待孩子的态度、教育孩子的方法,对孩子的自尊发展有着重要影响。因此,父母多了解孩子的心理特点,掌握正确教育孩子的知识和方法,将有助于提高孩子的自尊。这些方法大致可分为以下几点。 一、关心和爱抚孩子。 多给他们一些微笑,多对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励,即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候,要允许他们犯错误,刚开始时也许做得并不好,但不要去指责他们,不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时,要鼓励他们试一试再来一次,千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则,一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯,那么,他们将永远不会体验到成就感,他们的自尊也会逐渐降低。 二、
孩子在2.5~5岁之间会有一个“审美敏感期”,这个阶段的孩子会变得十分挑剔和敏感,对事物都有自己的标准和要求,一旦被打乱就会发脾气、哭闹。随着年龄的增加,孩子开始逐渐关注自身形象的完美,尤其是女孩子,可能会出现“臭美”的症状。 家长不要担心孩子会受到什么消极的影响,比如担心孩子过分注重自己的外观,而变得爱慕虚荣。这是孩子正常发育的一个阶段,主要表现为孩子审美能力的发展,而这一发展对孩子有着重要的意义,体现在个人魅力、气质、个性特点上。家长应该尊重孩子的审美需求,可以给孩子提供适宜的物品,给孩子自己选择穿衣的权利等。同时,引导孩子形成健康的审美趣味。 1、家长引导孩子形成审美观念 要让孩子懂得一些简单的美学知识,知道美的各种表现形式,从而懂得什么是真正的美,让
也许很多家长不知道,在孩子不同阶段应该做的最重要事情是什么。在这里,爱美妈妈网编辑分享育儿知识大全,帮助您科学育儿、健康育儿。 策略1:及时关注 【宝宝年龄】新生儿 【理由】孩子都希望从父母身上得到认可,再小也是如此。宝宝哭的目的,不完全是因为饿了或者尿湿了,吸引父母注意也是重要的因素。 【方法】一旦小宝宝开始大哭,父母一定要在第一时间予以关注,排除不舒服的可能后,要正视他的眼睛,抚摸并冲他微笑。 策略2:制订作息表 【宝宝年龄】3—6个月 【理由】哄宝宝入睡和给小家伙洗脸洗屁股,通常是件挺费劲的事。如果从一开始就养成习惯,就会简单得多。有规律的生活会给孩子安全感。 【方法】给孩子制订
衣食住行:模拟情境让孩子学会“提要求” 教子难题:“宝宝,今天多喝点水,多吃点饭!”每天早上,在幼儿园门口,总能听到家长这样细心的叮咛。然而让家长不解的是,孩子回到家后,家长会发现自己的叮咛没有达到预期的目标。 专家妙招:学会用“情境式教育” 幼儿的思维方式和成年人是不同的。孩子没按照家长的要求去做,是因为他们还不具备将父母的要求转化为自己的行动的能力,还不能掌握向老师主动提出请求的方法。面对这种情况,家长就需要创设一种情境,教会孩子在具体环境中模仿如何去做。例如,家长可以和孩子模拟在幼儿园吃午饭的场景,然后告诉孩子,如果你没吃饱,就可以举手说:“老师,我想再吃一点饭!” 孩子在幼儿园里“拉裤子”,往往也是家长没有运用“情境式教育”导致的。有的家长为了避免孩子在幼儿园里“
在我们的生活中经常会看到类似的现象,就是一些宝宝,碰到陌生女性逗他,他会微笑也会高兴,而父亲或者其他男人逗他反而会哭闹。这其实是有原因的,因为在孩子从刚出生时期到出生后的一段时期里,大部分时间接触的都是母亲,从而对男性的声音和相貌特征感到陌生与恐惧。 我们为了消除宝宝对男性的不信任感,在此建议各位准爸爸们准备好早教工作。 有一项声学研究称:宝宝在子宫内最适宜听中、低频调的声音,而男性说话的声音正是以中、低频调为主的。因此,让胎儿熟悉父亲的声音,每天由做爸爸的对子宫内的胎儿讲话,是最能够唤起胎儿反应的方法,这些对胎儿出生后的智力是非常有帮助的。准爸爸进行对话胎教传递了爸爸对宝宝的爱。当宝宝感受到父亲爱后,才可以更加愉快地成长。 怀孕的妈妈会非常辛苦,因为她一个人要负担两个人的营养。如果遇到营养不足的情况的发生,妈妈的体力很快就会不支,而且对宝宝智力发育有很大的影响。所以
有很多父母由于不了解孩子身心发育的规律,而对孩子本是正常的“自我主张”、“调皮捣蛋”等表现以打骂相向,这样做的结果是给孩子的心灵造成了创伤。因此,为了更好地塑造孩子的心灵,我们有必要了解一下孩子心灵的发育过程。 0岁-3个月建立与母亲间的愉快关系和语言的发育基础 婴儿在出生后两个月左右便开始出现微笑了,有人把此称做“召唤妈妈的微笑”。母亲对婴儿的这种微笑做出哄逗的反应,有助于建立母子间情感上的愉快关系。婴儿的啼哭是一种不愉快的表现。需要注意的是,在这时候应采取一些相应的措施,如给他喂奶、换尿布,把他抱起来等等,使孩子重新获得舒适的感觉。这样做会使孩子对母亲产生亲切感和信赖感。婴儿在父母亲切的哄逗下,会渐渐地发出“呵呵”、&ldquo
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