儿童文学的认识作用 儿童文学的认识作用是指具有较高思想性和艺术性的儿童文学作品在帮助儿童认识社会、认识历史、丰富生活经验、增长知识、启迪心智时所发挥的作用。但儿童文学的认识作用必须以作家反映生活的真实性为前提，以作品中艺术形象的生动性为条件。因为儿童文学形象本身既保存了生活本身的生动性、丰富性的特点，又在一定程度上反映了生活的某些本质，并顺应儿童的心理需要。像《卖火柴的小女孩》揭露的是19世纪中叶丹麦社会贫富悬殊的黑暗现实，但作品中是以一个可怜的小女孩四次美丽的幻想和悲惨生活、悲剧命运的强烈对比来反映的，易于儿童读者接受。因此，对于儿童来讲，儿童文学的认识价值是独到的，不仅会使儿童拓展认识领域、提高认识能力，还能给他们留下生动而难忘的记忆。 儿童文学的教育作用 儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长，使儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过

孩子看什么文学作品 一、贝洛的童话(《小红帽》、《灰姑娘》、《睡美人》等) 法国作家贝洛的童话，像《小红帽》、《灰姑娘》、《睡美人》等等，我们都不陌生。他的童话通过简单的故事，弘扬真善美、鞭挞假恶丑，是经典童话永恒的主题。简单生动的情节，有趣的人物，深深吸引着孩子，尤其是那些年纪小的孩子(0-6岁)。这个年龄段的孩子，认识的字不多，理解能力也很有限，这个时候父母不妨一篇一篇地读给他们听，让每篇童话，每个故事，都在孩子心中，留下美好的印象。这美好的印象，或许会伴随他们一生。 二、《木偶奇遇记》〔意〕科洛迪著 木偶孩子匹诺曹，有着他这个年龄的小孩都会有的毛病：任性、偶尔会撒谎。奇妙的诅咒，使得他每撒一次谎，鼻子都会长长一截，这样他的鼻子便越长越长，也在我们的童年记忆中，留下了长鼻子匹诺曹的形象。童话写作要求人物应该和本身的特征相符，这部童话

准备合适的桌椅 首先，要能够很好的掌握正确的坐姿和握笔姿势。家长最好要给孩子安排一个合适高度的桌子和椅子，最好是儿童专用的写字桌，这对孩子的书写和成长很有利。 家长要学会用一些动作来提醒孩子 不能总是靠口头教育。当然，我们所指的动作并不是用武力来解决问题，而是家长要用一些鼓励的肢体语言来提醒孩子。例如：家长可以拍拍孩子的肩膀，并且温和的提醒;也可以用尺子测试孩子有没有达到“三个一”。当然，家长要注意沟通方式，虽然是帮助孩子提高自我监督意识，但是也要防备孩子的逆反心理。 给孩子的坐姿拍照 发现孩子坐姿不良，就用手机把错误姿势拍下来，然后和孩子坐在一起，心平气和的跟孩子讲这样的坐姿有什么问题。根据种种数据显示，他们更乐于接收图像信息，而孩子大脑存储了正确的坐姿图像会有助于他的自我监督。

不能过早开始写字 因为长时间握笔会影响骨骼发育，骨质容易受到损伤。所以过早写字对孩子的骨骼发育非常不利，三到四岁的孩子要以认字为主。写字是一个精细活，孩子成长到五岁左右的时候，手指和手臂已经有了一定的力度，能够轻松握住笔。并且这时候，孩子的大脑发育和思维能力初具雏形，生理上和心理上的成熟造就了宝宝写字的这一黄金时期。 写字姿势很重要 孩子初学写字的时候，家长一定要在孩子身边帮助矫正其写字姿势，不然孩子很有可能为了偷懒或者舒服，而直接趴在桌子上写字，这对孩子的脊椎和眼睛都有极大的伤害。写字的时候，宝宝坐正，背脊挺直，心口离桌子要有一拳左右的距离。 练字求质不求量 孩子练字的时候，家长要求的是质量，不是数量，一定要让孩子仔细练字而不是追求数量草草了事。家长在选字帖的时候一定要精挑细选，一旦选定就不要经

手臂肌肉发育成熟 因为写字主要运用的是孩子手部的力量，因此首先要能够拿得动笔，才可以进行写字的训练。当然，对于大多数孩子来讲，拿起笔不是一件困难的事情，难就难在孩子能否持之以恒的拿住那支笔。写字需要手指和手腕的协调，这要求宝宝多多练习。而只有孩子手臂发育成熟，才能够很好的协调各个部分。 空间识别能力的发展 所谓的空间识别能力，就是说宝宝要有空间概念，比如自己的前后左右等。宝宝能够很好的把空间识别出来的时候，才能够理解写字的相对位置，并且把自己的字写好。 分辨能力的发展 汉字有许多长得特别相似的字，比如说田和甲、日和目等。宝宝分辨能力的发展，对于写字的训练很重要。爸爸妈妈要由简单的开始，一点一点训练宝宝慢慢加大难度。这样可以为宝宝将来的识字写字奠定下良好的基础。

触摸法 用手感受字的轮廓。在孩子小的时候，父母可以把一些简单的汉字做成纸膜，牵引着孩子手熟悉汉字的轮廓。注意要按照正确的笔画书写，以强化孩子正确书写意识。现在市面上有这种现成的模型购买，家长可自行选购。 书空法 家长握住孩子的食指,在空中画汉字,或者在孩子的手指蘸些水,在桌面上书写。这种练字的方法趣味性很强，而且既可以教孩子写字，又可以促进亲子关系。 走字法 用粉笔在地上画出汉字的常用字，和孩子玩走字游戏。按照正确的书写顺序走这个字，能使孩子快速记住字以及字的写法。这种方法也可以练习孩子的记忆力，是一个不错的练字选择。 临摹法 这个方法就倾向于我们古典的习字方法，找一本好一点的字帖，让孩子临摹或描写。但是这个方法更加广泛的应用在上小学的孩子身上。临摹一定次数并

儿童学围棋一般学几年 要看孩子的兴趣和天赋还有家长期望他们达到的水平。孩子从启蒙阶段达到业余1段，平均需要1年半至2年半的时间。 从孩子初学启蒙到业余1段的水平(以全国平均水平为例)大致需要投入600至800小时。在这个基础上计算，如果每天投入1个小时时间，最快600天时间，也就是1年半多，孩子可以达到业余1段。如果每天投入的时间少于1个小时，那最少也得2年多才能达到1段水平。 儿童学围棋的注意事项 1、围棋强调自学，过于依赖别人和老师，进步就会迟缓，家长在家要督促孩子使用围棋软件和书籍，另外就是多鼓励和支持。 2、学围棋的学员中，男生占的比例偏大，特别是随着级别的升高，女生只占班里的1/4或1/5。女生学围棋有独特的优势，心比较静，能沉得住气;但弱势是抽象思维方面差一些，需要花更多时间和精力去琢磨。

小孩学围棋的最佳年龄 小孩子学习围棋的最佳年龄为4岁至6岁。 从开发智力的角度来说，4岁半左右的儿童就可以起步学习围棋了，但还是仅局限于一些简单的计算和判断。6岁左右开始学围棋为佳。毕竟随着一盘棋下的时间越来越长，需要计算的地方会越来越多，6岁左右的孩子学起来，进步会比较快。 儿童学围棋的好处 1、开发智力。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天枰都将会倾斜，这就是所谓的“一着走错，满盘皆输”。所以下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。 2、陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响孩子的人生观和世界观。 3、有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任

学习的目的不同，培养的不同 对于成年人来说，编程大多是职业。所以成人的学习目标一般来讲就非常明确，就是为了解决工作中的一些问题，或者说以此为职业。少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维。 学习的编程语言以及使用的工具不同 成人的编程语言更为负责，使用的工具有的时候下载安装都很难。而少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化的代码块，就可以实现相同的效果。 使用的环境不同 孩子学习是为了了解入门，掌握了某些编程的基础概念，培养思维，因此学完可以应用在一些信息竞赛中。而成人则需要把学到的运用甚至开发到工作上去。

小孩子学编程入门先学什么 一般来说，入门级的编程语言有scratch和python。 如果是没有基础的话，建议先学习图形化编程，推荐使用scratch，为图形化语言，简单易学，更适合编程启蒙，针对6-16岁孩子的趣味编程语言，只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。 有线上教孩子学习少儿编程的吗 有，孩子们也可以在线上学习少儿编程。 现在互联网时代，线上教育培训机构也非常的成熟了。线上相较于线下会比较方便，上手快，遇到难题可以找老师解决，避免孩子在自学过程中产生急燥情绪。同时可以结合一些网上教程加以辅助，网上儿童编程免费的书籍有很多，可以找到更多的资料，而且学习人群较多，相关的比赛，论坛等交流渠道也更多。至于孩子多久能学会还要看每个孩子的学习吸收能力及师资教学水平。

提高孩子融会贯通，整理信息的能力 所谓的程序代码其实就是在字典里躺着的一个个的字词，需要孩子去查阅，去记住。孩子利用字典学习写作的过程，其实就是孩子用这些代码去填写程序的过程，只有孩子将所有的信息整理好，然后再融会贯通，才能编出好程序。 提高孩子的逻辑思维能力 编程时最基本的思路就是将大问题变成小问题，在孩子放入代码的过程中，就已经让孩子的逻辑思维能力提升了。 培养孩子的专注力 小孩子注意力集中的时间是很短的，但是儿童编程的课程却可以让孩子感到兴趣无穷，因为没一步都充满了好奇，就像探险一样。孩子是不忍心放弃掉这么好玩的课程的。 提升孩子的细心度 编程是需要一个个填入代码的，如果一个代码的顺序填错，或代码编号填错的话，就会让整个的编程功亏一篑。这样的失败经历会让

小孩学编程的最佳年龄 大概从六岁、七岁开始，孩子就可以适当地接触编程教育，孩子学编程最佳年龄大概是六岁到成人之间的时间段。 如果你的孩子掌握了基本的学习能力，对学习有着积极性和探索的欲望，那你就可以尝试让他接触编程语言。一般来说，入门级的编程语言有scratch和python。前者偏向模块化，引导孩子快速入门，后者融合稍微复杂的知识帮助孩子进阶学习。更深入的理解语言与机器之间的作用机制。在孩子对编程有一定的掌握后，就可以让孩子选择学习其他编程语言。 孩子会不会不喜欢编程 在孩子对世界认知不足、没有接触过的情况下，他们对任何事物都谈不上“喜欢或不喜欢”，需要家长们进行尝试，摸索。孩子的天赋在哪里，需要一点点的尝试、引导。与其担心孩子会不会喜欢编程，想不想学，不如让孩子现场体验一下。 儿童学编程的好处

小孩子学编程有用吗 是有用的，不过不要盲目跟风的去学习，最关键的是要问孩子的兴趣是否在这里。 当前在国外，很多的学校已经将编程当做了一门必修课，有的是小学，有的是中学，目的在于开发孩子的创造力，培养他们的思维方式，年龄越小，那么对于以后的学习越有帮助。 儿童学编程的好处 1，提高孩子的逻辑思维能力。编程时最基本的思路就是将大问题变成小问题，在孩子放入代码的过程中，就已经让孩子的逻辑思维能力提升了。 2，培养孩子的专注力。小孩子注意力集中的时间是很短的，但是儿童编程的课程却可以让孩子感到兴趣无穷，因为没一步都充满了好奇，就像探险一样。孩子是不忍心放弃掉这么好玩的课程的。 3，提升孩子的细心度。编程是需要一个个填入代码的，如果一个代码的顺序填错，或代码编号填错的话，就会让整个的编程功亏一篑。这样的失败经

提高数学敏锐度 学习珠心算之后，小学的基本加减乘除运算完全不用草稿纸，学习珠算心算的孩子对于数学有着更多的敏锐度。 注意力持久性 学习珠心算课程，随着难度的增加，每个儿童进行计算的数字越来越多，由最初两三个数的加减乘除发展到后边十几个数字的加减乘除。这个过程中就要求孩子有很好的注意力持久性，不然就无法完成数字的计算。当儿童能够顺利的完成多位数字计算的要求时，家长就可以发现孩子注意力的持久性已经提高了。 注意力稳定 一个有稳定注意力的人，对于学习是有很大帮助的。只有拥有稳定注意力的学生，才能够保持持久的思考和形成稳定的思维能力。假象，一个没有稳定注意力的人在做一道几何题时，头脑中怎么会出现稳定的图形来进行想象。 这种稳定的注意力是可以通过后天不断的培养的。一个学过珠心算课程的学生都知道，

小孩什么时候学珠心算最好 4至12岁。 珠心算使传统珠算的计算功能发展为启智和教育功能，适合4-12岁儿童学习，最佳学习年龄为5-10岁。 为什么4到12岁学习珠心算比较好 1.符合人类生理学构造 有过对珠心算学习经验的人，都会知道，从生理学构造的角度来讲，珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习，身体的协调与平衡是非常重要的，4岁至12岁的孩子，他们的身体协调能力和平衡能力已经基本发育完善，因此适合学习珠心算。 2.符合人类大脑发育规律 珠心算是一种对大脑的参与度要求很高的学习，根据专家的研究显示，人类智力脑细胞的成长，在孩子三岁以前已完成70﹪，四岁至12岁成长至100﹪，所以，要想学习珠心算，较佳的入门时间是4岁，同样的道理，到12岁之前都是可以进行学习的。

孩子学珠心算的利有哪些 1、左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展。 2、眼、耳、手、口、脑同时参与,有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力。 3、使儿童的计算能力迅速提高。 但千万不要让孩子把这个当成负担，关键是培养他的兴趣，为以后打个好基础。 4、启发了宝宝学习的积极性和主动性。宝宝的另一特点是好动、好胜。学习珠心算时，宝宝们时而读数、报数，时而打算盘，时而进行听算、看算，时而回答结果，还穿插分组竞赛，看谁报数快、算得准、使宝宝始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。珠心算这种适合宝宝特点的，启发了宝宝学习的积极性和主动性，他们在动中学，培育了大脑机能，使宝宝变得更加聪慧。 孩子学珠心算的弊有哪些 1.造成学习压力 现阶段孩子的学习压力已经很大了，珠心算的学习又会给孩

小孩子学珠心算好不好 不要有既定的目标和要求作为压力，孩子学习珠心算是好的。 学珠心算可以学，但是不要让孩子作为一种负担，最好的方法是让这种特长作为孩子的兴趣来培养，让孩子通过这个对数学产生兴趣，让孩子喜欢上这些东西，而不是一味的让孩子在这方面做得很优秀，兴趣是最好的老师。 什么是珠心算 珠心算，是珠算式心算的简称，又叫珠脑速算，是将数字变成算珠符号浮现在脑中，并依据珠算原理进行加减乘除运算的一种计算方法。其特点在于将中国传统的珠算方法与形象记忆巧妙的结合起来，通过“脑映像”(在脑子里打算盘)得出运算结果，其计算速度快速绝伦，能与现代的计算机相媲美。在传统珠算基础上开发出来的珠算式心算，是珠算发展史上的一场革命，它使传统珠算的计算功能发展为启智和教育功能。 孩子学珠心算的好处有哪些 1

孩子过早学英语会影响学拼音吗 一般都不会。 实际上，这种混淆有两个特点，一是少数性，就是说很少比例的孩子会发生混淆;二是暂时性，即使有混淆也是暂时的，孩子很快就可以将两者分清。不管是拼音还是英语，他们都不是完全孤立存在或者出现的，孩子受到环境的影响的时候，大脑会自动加以区别。 如果孩子将英语和拼音混淆了怎么办 第一就是给孩子信心。告诉他很多人都会混淆，爸爸妈妈和老师当年也弄混过，但是别担心，很快就好了。 第二可以带着孩子做一些辅助练习，比如带着孩子读一些英文的字母绘本、用同一个曲调分成两段来唱字母歌和拼音歌(小星星)、或者读一些中文的拼音绘本。 第三如果极个别情况下，有些孩子特别的困难，也可以先暂停英语的进阶学习。在此阶段，重点学习汉语拼音，同时保证每天都做英文的字母学习和唱字母歌，但是只停留在本阶

将数学知识运用到实际生活中 根据数学的教学进度，家长善于创造条件，将数学知识运用到实际生活中，提高孩子学习数学的乐趣，体会学习运用的喜悦。如孩子学习了加减法，家长可以将去超市买东西的钱交给他，计算买了多少，剩下多少。 鼓励孩子动手 凡是能通过动手增强理解的内容，父母都要鼓励孩子动手。如学习了三角形、四边形，家长就可以让孩子观察生活中的运用，动手制作三角形、四边形，体会学习数学的兴趣。凡经过动手学习的东西，不仅能促使孩子多动脑筋，也为激发孩子创造发明的热情打下基础。 鼓励孩子多思考 数学的魅力在于它得出答案的途径不是唯一的，所以要鼓励孩子探索不同的方法，享受探索的乐趣。家长可以鼓励孩子对同样的数字，设计出不同的题目，得出不同的结论，如8+2=10，8-2=6，82=16，82=4，举一反三，培养孩子

幼儿早学数学好吗 对于一般的孩子来说，不太好。 孩子太早开始学习数学，这个时候对于数字或者加减法的认知不明确，孩子理解不了，学习起来就会比较难，有的家长让孩子在五岁以前就背加减法口诀，孩子虽然背过了，但是学习起来还是非常难得，没有耐心的家长会对孩子发脾气，长期打骂孩子就会让孩子出现畏惧心理，严重的时候会出现学习障碍。 4一5岁儿童数学怎么教 1、在家里给孩子辅导数学，问题要灵活多样，能激起孩子的思考。比如可以这样编题：哪两个数相加得10?这样的算式共有几个?如何判定你已经写完了?有规律吗?让孩子找到：0+10，1+9，2+8，3+7，……，10+0这一规律后，又提出那两个数的和等于11?培养孩子探索数学规律的能力。 2、从日常生活出发给孩子编的题，让孩子体会生活，丰富生活知识。如果宝宝爱吃苹果，可编制“桌上有5