《穿衣歌》 小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子， 小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。 《脱开衫》 拉下小拉链，两手开小门。 左手帮右手，拉拉小衣袖。 后面拉一只，前面拉一只。 宝宝本领大，衣服脱好了! 《穿套衫》 爬爬爬，爬爬爬，抓住衣边往下滑。 最先露出脑袋瓜，捏住袖口伸进去。 左手右手伸出来，最后衣边往下拉。 《穿裤子》 穿裤子，要注意，两腿叉开伸进去。 穿上裤腿先别急，穿上鞋子再起来。 两手抓住裤子腰，拉好盖上小肚皮。 《扣扣子》 小扣子，圆溜溜，好像眼睛找朋友。 小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。 《穿袜子 》

宝宝模仿能力强聪明吗 模仿天分越强的孩子，他们大脑越是发达。一般来说，宝宝从1岁开始就会简单的模仿了，这些模仿当中包括学大人说话，学着拿起水杯，学着扫地等。如果你的孩子模仿的动作越复杂，越形象，那么代表他们的智商越高。 宝宝模仿能力强还能证明他们的观察力和思考能力很强。因为孩子们在模仿的过程中，不仅仅需要做动作，还需要观察和思考，所以形象思维和动作协同下可以很好的促进孩子的思维开发，更好的培养他们的观察能力和注意力，同时还能提高他们的表达能力。 宝宝模仿行为的分类 1、动作模仿。宝宝会根据你的动作做相应的动作，比如宝宝会模仿你看书或看报、做家务等。 2、语言模仿。宝宝会根据你说过的话，进行相同话语的模仿，基本处于“复读机”模式。 3、智力模仿。这种模仿要等到宝宝稍大一点的时候，根据一定的知识来源，把

自言自语 五个月婴儿自言自语是一种正常的心理现象，是开始思考的标志，妈妈会发现当宝宝独自躺在床上，或者在玩玩具的时候自己一个人在津津有味地喃喃自语。有时说着说着自己就会笑起来，其实像这样爱自言自语的宝宝会更聪明。 喜欢玩弄小东西 聪明的宝宝看到自己喜欢的东西会特别喜欢敲，喜欢玩弄摸索一些小东西，说明宝宝的求知欲比较强，心里的反应也是很快速的，这也是宝宝聪明的表现之一。 宝宝对能够抓握的小东西非常感兴趣，他会很好地握住奶瓶，也可能会用手指捡东西，会将东西从一手换到另一手，还会举起、摇晃、推、拉、压挤，以及抛掷靠近宝宝的东西。当他手里拿着玩具时，他会使劲地用手摇晃玩具，或重重地扔在地上听玩具发出的响声。 反应灵敏 五个月的宝宝能精准的分辨出味道，并在表情上有所反映，在状态良好的情况下，还会

喜欢笑 宝宝爱笑是智力聪明的一个表现，说明宝宝能够自己去区分能够让他感到开心的事情了，这个需要宝宝有迅速的反应力和敏锐度的。因此，如果宝宝爱笑的话，他是一个聪明的宝宝。 会模仿 宝宝如果很喜欢模仿大人的一些表情的话，比如说你在吐舌头的话，然后宝宝也在模仿你在吐舌头。 喜欢看东西 视觉是宝宝心里发展的一个重要方面，而如果宝宝从小就在一些视觉刺激的环境中成长的话，就能够为孩子的知觉和认知打下很好的基础了。而要培养宝宝的视觉，那么可以多给宝宝看一些颜色鲜艳的图书或者是黑白分明的图片等等，如果宝宝也喜欢看的话，那么这是宝宝聪明的一个表现了。 喜欢玩弄东西 如果家长能够发现宝宝很喜欢玩弄东西，小玩具或者奶瓶，而且还能够将东西从一个手换到另外一个手上的话，那么这也是

3岁半 大运动：两脚交替上楼、并足从楼梯末级跳下。精细动作：模仿画正方形。适应能力：懂得5”、能说出图形名称。语言：会在示范后说出至少一个反义词。社交行为：会穿上衣。 4岁 大运动：独脚站5秒。精细动作：会画人像的三个部位。适应能力：会拼圆形(四个1/4圆)，能说出图画中缺什么(6个说出2个即可)。语言：知道苹果一刀切开有几块、说出4个反义词。社交行为：能回答：吃饭前为什么要洗手。 四岁半 大运动：独脚站立10秒、足尖对脚跟向前走2米。精细动作：能用筷子夹花生米。适应能力：照图拼椭圆型(4片)、说出图画中缺什么(6个说出3个即可)。语言：会数手指;能说出衣服、钟的作用。社交行为：认识红、黄、绿、蓝四种颜色。 5岁 大运动：能接球。精细动作：会画人像的7个部位。

通过复述 由于幼儿没有掌握较多合适的记忆策略，可以告诉幼儿重复读几遍进行机械记忆。 加强理解 家长给幼儿进行详细地讲解，当幼儿明白意思后用自己理解的语言进行复述，从而进行理解记忆。 联系形象记忆 家长可以教幼儿把需要记忆的材料与日常生活中的常见事物挂钩，进行联想、想象，有了具体形象作为铺垫，因为幼儿的具体形象思维占据优势，记忆就容易多了。 进行比较 家长可以教幼儿把容易混淆的学习材料进行对比，弄清楚相同点与不同点，这样，幼儿的记忆就深刻了。 创编动作 凡是生动活泼的、有生活情境的内容，比如：儿歌、音乐、童话等记忆材料，可以引导幼儿创编相关的动作，如舞蹈、武术或简单动作，既能激发幼儿学习的兴趣，又能帮助幼儿加强记忆。

缺乏营养 孩子的记忆力差，跟营养方面也是有一定的关系。因为增强记忆力需要健全的大脑以及良好的大脑环境，所以合理的营养才有助孩子营造良好的大脑环境。 注意力不集中 注意力是记忆的基础。所以想提高宝宝记忆力，首先要提高宝宝注意力，提高其兴趣才行。除此之外，爸妈必须加强宝宝营养，尤其是大脑营养。宝宝可以服用DHA。研究表明DHA是大脑不可或缺的营养素，可以促进智力和视力发育，且能提高记忆力，使宝宝注意力集中，学习更用心。 铅超标 铅超标会损害儿童的中枢神经系统，导致大脑发育不良，引起注意力不集中智力低下等后果。如果宝宝已证明铅超标的话，那么请注意排铅了。

装饰一个五颜六色的宝宝房 多为小宝宝提供一些丰富的色彩，可以在宝宝的居室里贴上一些色彩调和的画片挂历，在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩蜡。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激，对宝宝辨认颜色有很大的帮助。 日常语言描述 当宝宝能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时，成人可以指着这些玩具对宝宝说：“这是红气球”，“那是小白兔”，“这是黄花”等用语言加以描述，加深宝宝对颜色的感知和记忆。 亲子色彩认识游戏 当宝宝长到快1岁，咿呀学语时，成人和宝宝可以一起做“我说，宝宝指”的游戏。例如：你指着几种颜色的气球问“哪只是红气球，哪只是蓝气球?”让宝宝用手去指，指对了就亲亲宝宝，并说：“宝宝真乖，这是红气球。”如宝宝指

左脑发达什么好处 左脑是理性脑，又称言语脑。主管言语、文字、符号、分析、计算、推理、判断、构成、推论的思考等，是人类读书、计算、写作时的动作重心。 宝宝的左脑开发可以培养他的语言表达能力、对事件的逻辑思考能力和判断能力以及对数字的敏感度。总而言之，无论是创造能力还是逻辑思考能力，都需要左脑的完美配合才能进行下去。因此，左脑开发对于宝宝来说是非常重要的。 为什么要训练左脑 专注力 也叫“抗干扰能力”。在练习珠心算中的听心算时，教师以非常快的速度念出一连串的多位数数字，学生必须在接受教师信息的同时进行快速的计算，这就必须要求他们在计算一道题时高度的集中注意力，经常如此训练可以增强注意力的稳定性和持久性。 感知力 即“接受信息的能力”。练习珠心算的听心算时，学生需要迅速地、连续地接收教师的数字

我来说，你来做 家长可以往一个纸箱里面放一些玩具、糖果、水果等，然后家长给他指令，请他按指令拿出东西来。如：“请你把可以吃的东西拿出来”这样的问题。这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。 找朋友 家长可以摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。 一起来跳舞 在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作。因为古典音乐对宝

学习绘画 右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。又或者带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。还带孩子到户外写生，这种训练包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。 给孩子讲童话故事 给孩子讲童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。一般建议睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态。 带着孩子一起逛超市 平时带着孩子一起逛超市也是开发孩子右脑的另一种有效途径，能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西，也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果等。 运动 体育运动也是不可少

孩子右脑开发最佳时间 三到六岁是思维最敏捷活跃的时期，也就是智力开发的最佳时期，也可以说是右脑开发的最佳年龄段。 在六岁以前，人类的右脑处于优势地位，三岁时大脑发育达到了顶峰。期间，三到六岁的儿童脑部活跃程度是成人的两倍。 右脑的神奇之处 1、右脑是“祖先脑”：右脑是遗传祖先基因的大脑，它保留和储存着通过遗传祖先基因留给后代的全部信息。 2、右脑是“创造脑”：右脑有高于左脑100万倍的信息存储量，并具有特殊的信息处理方式，从而使得右脑具备了卓越的创造天性。 3、右脑是“无意识脑”：左脑是有有意识的，它参与人的意识活动。但是，右脑是人类精神生活的深层基础，做梦、灵感、顿悟等无意活动却是由右脑主导的。 4、右脑是“行动脑”：人类的大量情绪性行为均处于右脑的控制之下，右脑的直觉判断不是按步骤来

提高记忆力 在人的大脑里有一个海马照相记忆的功能，其位于右脑。所谓海马记忆能力就是将所有信息像照相机拍照一样，可以随用随取。而且这是对物像的回忆能力，而不是文字的记忆能力，所以可以让记忆事物变得轻松简单。 提高观察能力 右脑主管人脑的形象思维能力，通过色卡训练来开发右脑，激活眼内的锥状细胞，瞬间在大脑中形成思维影像。儿童具备了良好的观察能力，善于在生活中抓住事物的特征和本质。 专注力的提高 通过物像观察训练和听α音乐，激发潜意识中的强大自控能力，促使大脑对事物的关注，将这些信息快速地集中起来，专注使效果大大提升。 激发创造力 右脑核心部位的脑桥具有很大的潜能，创新能力深藏其中。拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望强烈，由此孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维更

儿童谜语大全6岁以上 谜语一：大象 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 谜语二：螃蟹 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，里常把泡沫吐。 谜语三：青蛙 身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。 谜语四：公鸡 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。 谜语五：鹤 .腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。 谜语五：布谷鸟 夏前它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭。 谜语六：蜻蜓 尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。 谜语七：鸵鸟 一个黑大汉，腰插两把扇， 走一步，扇几扇。 谜语八：狗 粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反

儿童谜语大全3到6岁 1.谜面：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。(打一字) 谜底：日 2.谜面：有海有河没有水，有城有镇没人住，有路有道没有车，有山有岭不长树。(打一物) 谜底：地图 3.谜面：一边是太阳，一边是月亮，两边合起来，到处亮堂堂。(打一字) 谜底：明 4.谜面：砍去左边是树，砍去右边是树，砍去中间是树，只有不砍不是树。(打一字) 谜底：彬 5.谜面：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。(打一植物) 谜底：荷花 6.谜面：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。(打一人体器官) 谜底：双手 7.谜面：生在水中，却怕水冲，放到水中，无影无踪。(打一物) 谜底：冰

儿童水果谜语大全及答案大全 1、像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。(打一水果) 谜底：樱桃 2、像竹不是竹，常年不离土，制糖好原料，吃生不吃熟。(打一水果) 谜底：甘蔗 3、小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。(打一水果) 谜底：桔子 4、胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。(打一水果) 谜底：桃子 5、长得又高又大，大球头上悬挂，四季棉衣裹身，只在南方安家。(打一水果) 谜底：椰子 6、脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。(打一水果) 谜底：桔子 7、弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。(打一水果) 谜底：香蕉

儿童谜语物品答案大全 帅小伙，满脸毛，长的身材棒棒好 打一生活用品 谜底/答案：牙刷 大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。 打三益 谜底/答案：瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂) 驼背公公，力大无穷;爱驮什么车水马龙(打一物)。 打一物 谜底/答案：桥 一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头(打一物)。 打一物 谜底/答案：不倒翁 上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个(打一生活用品)。 打一生 谜底/答案：锅 圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。 谜底/答案：牙膏

幼儿植物猜谜语大全及答案 1、冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜入水下中漫起舞。(打一植物) 【谜底】：海带 2、皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺立伴风云。(打一植物) 【谜底】：松树 3、弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。(打一植物) 【谜底】：大蒜 4、高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对于着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物) 【谜底】：向日葵 5、号称山大王，树干冲天长，叶儿尖似针，造屋好做梁。(打一植物) 【谜底】：杉树 6、红口袋，绿口袋,有人害怕有人爱。(打一植物) 【谜底】：辣椒 7、长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)

实物帮助法 这种方法是通过用实物来记忆某些字母的音和形。学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。 学动物鸣叫法 有些拼音字母的发音像某些动物的叫声，孩子一般都很喜欢小动物，妈妈们可以再教孩子学习拼音的时候用动物的叫声来让宝宝记住读音。复韵母“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音，公鸡的啼声，就是“o”的发音声。让宝宝一边学习读音一边模仿动物的动作，学习起来也更有趣哦! 观图法 比较安静、喜欢看图画的孩子可以用观图法来学习拼音。一般课本上也由许多情景图，帮助孩子更好的学习和记忆拼音。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，通过

胎教音乐 宝宝在腹中时，您就该多听些舒缓怡人的胎教音乐;孩子问世后，应该养成随时让孩子置身音乐氛围的好习惯，随手给他播放一些世界名曲，除了睡觉之外，无论孩子在做什么，都能不经意地捕捉到动听的乐曲，这些旋律会潜移默化地内化成孩子的营养，你一定要相信经典的力量。 一边游戏一边听音乐 和孩子一起享受音乐，幼儿对动听的乐曲有一种天然的向往，平时家长可以一边唱一边与他们做游戏，五岁以前的宝宝是不怕重复的，同样的儿歌我们可以反复唱。 选择一种乐器 练过乐器的孩子协调力好,有定性,音乐素质高,学习往往也不错。孩子到四五岁就可以接触乐器了。练乐器是极其考验家长坚持力的一项工程，应该注意以下几点: 1、挑选乐器尽量征得孩子的认可，我们家长往往考虑价位、时间、是否流行等问题，忽略了孩子的自身特点,孩子有较