什么是宝宝感统失调 “感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。通俗来说，就是指身体各部位相互关系之间的一种很自然、很流畅的配合，比如左眼睛和右眼睛之间、手和眼之间、上肢和下肢之间的配合等等。感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息(视觉、听觉、嗅觉、触觉等)，在中枢神经系统中进行加工处理形成有效的组合过程。即个体在特定的环境内有效地利用自己身体各部分的感觉器官，从环境中获得不同感觉通路的信息并输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理(包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一)，并作出适应性反应的能力。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。 感统失调宝宝的智力都很正常，只是宝宝

如何判断宝宝感统失调 1、粗心大意型 存在视知觉失调的儿童往往可以长时间的看电视，却不能顺利的阅读，经常错字、漏字、添字等现象，或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒，看了就忘，常抄错题或抄漏题。视觉跳动是婴儿的本能反应，随着年龄的增加和活动范围的增加，婴儿的视觉会逐渐的成熟，但是自闭症患儿的视觉往往不稳定，很难长时间的将注意力盯在一个物体上。 2、丢三落四型 具有听知觉失调的儿童表现在对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记父母或者老师的话。幼儿的听觉能力一般较弱，所以受不了大声的刺激，长期处在嘈杂的环境中，可能会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜，久而久之就可能会造成听力不佳，容易忘却，脾气古怪等特点，自闭症花儿表现的尤为明显。 3、多动浮躁型 主要表现为多动，易摔倒，旋转不会眩晕，分不清左右，方向感不强等，自闭症儿童

幼儿感统失调训练方法一：推球回去 训练手臂的运动能力及手眼协调能力 方法：开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大，并鼓励宝宝用双手往外推球，用单手接球。 帮助：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。 幼儿感统失调训练方法二：挠痒痒 加强肌肤的接触刺激 方法：妈妈用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果宝宝害怕，可以维持时间短一些。 幼儿感统失调训练方法三：小小飞行员 提高宝宝平衡能力 方法：妈妈躺在地板上，让宝宝呈俯卧姿趴在小腿上，拉着宝宝的双臂，慢慢地伸展开来，顺势抬腿，让宝宝呈飞翔姿势，重

一、如何让幼儿成为天才? 1、询问正确问题 问孩子问题可以帮助他思考。不要询问那些「是不是」的问题，而是问开放式的问题。比如说「你最喜欢的水果是什么?」，而不是「你最喜欢西瓜是不是?」 2、称讚妳的孩子 父母经常在孩子犯错的时候责骂他，但却没有在他做对的时候，称讚他。妳需要开始称讚妳的孩子，即使是小事情。这样可以让孩子感觉更好，提高他的自信心。 阅读可以提高幼儿的智力。 3、培养阅读习惯 培养每天阅读的习惯是非常重要的，妳的孩子会有非常广阔的想像空间，并且在生活中获得成功。小说、歷史、文学，或是任何书籍都好，让妳的孩子每天都阅读。 4、解决问题能力 让妳的孩子可以每天解决一个小问题。它可以是数学问题，也可以是一个虚构的问题。这样可以让孩子保持头脑忙碌，并且灌输孩子

启发孩子右脑思考及创造力宝宝右脑开发 家长可以这样做 让孩子学音乐 心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。 听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。 此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。 培养宝宝绘画感觉 右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。 尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。 涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。 能力所能及的家务 家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等

高智商聪明宝宝的行为特点孩子发挥潜在智能具体体现： 1、善于用语言描述所听到的各种声响。 2、常给孩子朗读的故事，要是你更换了裡面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正。 3、喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色。 4、喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等。 5、喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起。 6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌。 7、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响準确地判断出是什么乐器。 8、能準确地记忆诗歌和电视裡经常播放的乐曲。 9、善于辨别方向，极少迷路。 10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方。 11、喜欢东写西画，形象

教宝宝认识色彩的方法及要领 一、宝宝认识色彩的两个阶段 专家认为认为，宝宝早期认识色彩要经过2个时期，即黑白期和色彩期。 第一阶段：4个月前多看黑白 0—4个月是视觉发育的黑白期。在这段时间，宝宝看到的只是黑白两色，而且视物距离只有20—30厘米。 所以，即便家长们拿出各种色彩的小玩意放在他面前，也只是徒劳，不如换一种更有针对性的方式来得实用 第二阶段：半岁后接触橙绿紫 4—12个月，宝宝会迎来视觉的色彩期。这个时期，宝宝的视觉神经对彩色的东西非常敏感，视觉範围也扩大到了1—2米。这阶段首选叁塬色，此外，家长还可尝试提前让宝宝接触一些橙、绿、紫。 二、教宝宝认识色彩的要领 审美是以感性认识为基础的，大自然是宝宝最好的学习课堂。 可以带宝宝去发现树叶和草

一、发展婴儿想像力妙招 1、鼓励孩子想像 幻想是想像的一个更高的层次，是一种合理的想像，在学前期和小学初期，孩子的幻想也是在从远离现实的幻想到接近现实的幻想发展的过程。 2、丰富孩子生活 要帮助孩子积累的生活经验正是帮助孩子在头脑中建立表像的过程，孩子表像的积累越多，就越容易将相关的表像联繫起来，这也就是想像发展的过程。 孩子的创意可以透过生活经验创造。 3、提供适合环境 除了带孩子外出，在家中也要给孩子一个良好的环境，踊帮助孩子想像力的发展。给孩子合适的图书，和孩子一起分一享故事描述的情景，和孩子一起想像情节的变化，是帮助孩子想像发展的好办法。 二、培养幼儿想像力準则 1、广博知识基础 让想像力在宝宝幼小的心田裡驰骋，必须有广博的知识作基础;积累的经

一、激发孩子求知欲诀窍 1、关爱并非溺爱 现代父母都给孩子吃最好、穿最好、玩最好的行为是溺爱并非关爱。父母首先要瞭解要给孩子的是需要的，而不是他所要求的全部。 2、亲子善于沟通 孩子的学习动机在你愿意注意看他、面带微笑、专心倾听及同情心的语言沟通过程中被引发。 3、说话的幽默感 对孩子不要摆出像法官般一脸严肃，也毋须扮演命令、威胁、说教或斥责的角色。给孩子温暖和安全感，发现问题并协助他解决问题。 幼儿对任何事物感到好奇，父母可引导式回答。 4、尊重孩子想法 尊重孩子个别差异，每个孩子天生有不同兴趣和爱好，强迫学习只会使结果事倍功半。家长需要耐心观察并鼓励孩子，而不是代替孩子决定。 二、让孩子常保好奇心 5、父母换位思考 大人觉得

如何培养孩子的逻辑推理能力 1、深刻理解与灵活运用基础知识的能力 逻辑推理需要雄厚的知识积累，这样才能为每一步推理提供充分的依据。一个生活中的例子很能说明：“为什么乱砍乱切的萝卜比切得整齐规则的萝卜更好煮烂、口味更好?”。一个初中生不知道如何回答，而他的母亲却解释得很好：“因为乱砍乱切的萝卜比切得整齐规则的萝卜表面积更大，能吸收更多的热量，各种作料能更好地进入到萝卜里，当然更好煮烂、口味更好了”。显然母亲对日常生活知识的理解与运用要远远强于儿女。因此理解与灵活运用基础知识的能力是学生逻辑推理能力的基础。 2、想象能力 因为逻辑思维有较强的灵活性和开发性，发挥想象对逻辑推理能力的提高有很大的促进作用。知识基础越坚实，知识面越广，就越能发挥自己的想象力。当然并不意味着知识越多，想象力越丰富。需要养成从多角度认识事物的习惯，全面地认识事物的内

培养孩子推理能力的方法：要丰富儿童的生活经验 使他积累大量的事物和现象的印象，打好正确推理的感性基础。例如要求幼儿知道鲸是哺乳动物而非鱼类，必须积累大量的哺乳类(胎生、肺呼吸等)和鱼类(卵生、鳃呼吸)特征和属性的印象，才可作出鲸是哺乳类的动物的推理。 培养孩子推理能力的方法：让儿童进行分类、理解、概念形成方面的练习 使他的思维活动逐步地摆脱具体形象的知觉限制，逐步地由半逻辑思维过渡到逻辑思维，进一步完成正确的推理。 培养孩子推理能力的方法：儿童的错误判断和推理要以巧妙的方式指出来 并让他自己逐步地理解、纠正。例如有的幼儿一清早打开窗户，看见太阳从地平线升起，他就推理为打开窗户引起了太阳的升起。对此，家长可带他到户外、山顶观察日出，使他理解并纠正自己的错误推理。 培养孩子推

孩子逻辑思维能力强的表现 1、创造性强 相信在我们身边，都有一些总是让人钦佩的人，他们对于一个问题、一件事常常都有独特的见解，这也就是所谓的创造性了。他们常常能想到别人想不到的东西。 2、全面性 一个人看问题时不能只看片面，要从不同角度整体地看待事物，这样的人才是真正的思维强。 3、表达的逻辑性 逻辑性强的人，想问题严密而且科学，不穿凿附会，不支离破碎，得出的结论有充足的理由、证据，前因后果思路清晰。 4、独立性 独立性强的孩子，思维能力也必定强。无论他们遇到什么样的困难，都能够独立完成，从中找到答案。即使他请教别人，查阅资料，也是以独立思考为前提。 5、灵活性与敏捷性 灵活性与敏捷性强的人，在生活中总能反应迅速而且灵活，不墨守成规，能比较快地认识、解决问

逻辑思维不好怎么办：掌握空间概念 空间知觉的发展与孩子的逻辑思维有着一定的联系，孩子的空间知觉最初是通过触觉和动觉发展起来的，也就是说，通过实际的走路和触摸，才能辨别物体的方位和距离，久而久之掌握一些空间概念。为了帮助孩子掌握空间概念，家长可以和孩子玩捉迷藏的游戏，让孩子在自由玩耍的过程中了解一些基本空间概念。 逻辑思维不好怎么办：了解顺序的概念 有针对性的顺序练习对孩子今后的阅读能力有着很大的帮助，这也是培养孩子逻辑思维能力的重要途径。所谓的顺序练习可以是从大到小、从硬到软、从甜到淡，同样也可以反过来排序。在平时的生活中，家长可以对孩子进行相关性的顺序训练，例如，家长先挑选大小不同的苹果，让孩子按照大小进行排列。在这样的训练中，孩子的逻辑思维能力能够得到有效的锻炼。 逻辑思维能力差怎么培养：学习数学

宝宝一定要有一套拼插玩具 • 锻炼精细动作和手眼协调性，促进大脑发育。 • 培养孩子的想象力，和对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受。 • 把日常用品、动物、建筑等不同主题通过拼插玩具一一展现出来，锻炼孩子的观察力、社会性及逻辑思维能力。 • 增进亲子交流，提升亲子关系。 【简单拼插阶段】 皇室拼插软积木，适合年龄：18M+ 这款可以作为拼插玩具的初阶首选，既可以创作出平面作品，又可以搭建出立体造型。颜色鲜艳，便于刚刚开始认知的宝宝识别颜色。积木轻巧，边角圆滑，还有一点软度，大小也刚好适合一岁宝宝的小手抓握。 【自由拼插阶段】 美高益智拼

如何开发孩子的大脑潜能 1、给孩子讲童话故事 童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。 2、训练使用左手 多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来剪东西、写字、画画、抓玩具。此外，让宝宝多用右脚、左耳等也同样有效。另外，让宝宝反复地做扣扣子、拉拉链、系鞋带细小手指动作，也有助于开发宝宝的右脑，并且两只手都会得到训练。 3、使用脑状态调节仪，诱导α脑波 科学研究表明，开启右脑最关键的一步就是先诱导脑波进入α波状态。当脑电波处在α波状态是最佳学习状态和状态。当孩子的脑波处于α波

【Step 1: 认识自己和孩子的学习模式，用孩子能理解的模式和他沟通会更顺畅】 学习类型有好几种，包括视觉型、听觉或口语型，和肌肉运动知觉型。这几种模式是由嘉宏德里观察到并建构成理论的： □视觉型：我像看到照片或影片般在我脑袋裡看到画面。 □听觉或口语型：透过别人说话，我再次听到一些声音或言语(这用来学习外语很方便)，或彷彿我在脑袋裡和我自己对话。 □肌肉运动知觉型：我能感受到动作、感觉、气味、味道⋯⋯每个人会有特别偏好某些提取记忆的方式(有人也称之为「学习语言」)，这会决定我们的学习类型。 我们提取记忆的方式不是仅只有一种。就所需完成的任务不同，我们有时会同时併用好几种不同的提取记忆方式。课业优异的学生，往往能够依目标不同，而轻易「操控」好几种不同提取记忆的方式。

开发孩子潜能的方法：培养抛开得失、全力以赴的率真个性 这里所说的率真，指的是抛开得失、全力以赴的态度。主动决定要做，并且设法完成──如果没有这种态度，自我酬偿系统就不会产生作用。倘若只是计较得失，老想着不用太拼也没关系，大脑就无法充分发挥潜能。不偷懒、全力以赴地面对任何事情，这才是让大脑能力发挥到极致的好习惯。 开发孩子潜能的方法：一口气朝着目标前进 想让自我酬偿系统充分发挥作用，很重要的一点是处理事情时要迅速下判断、执行，并且一口气朝着目标前进。这么一来可以避免「这样真的好吗?」、「搞不好会失败」等想法进入大脑，带来不好的影响。 激发大脑能力所需要的全力以赴和埋头苦干是不一样的。我们不该教孩子只知认真地埋头苦干，而是要教他们订立目标、全力以赴，然后一口气达成。 开发孩子潜能的方法：培养对事物感兴

宝宝吃什么食物聪明 1、鸡蛋 主要含有人体必需的8种氨基酸、丰富的卵磷脂以及钙、磷、铁等，有益于大脑的发育。 妈妈们可选择多样化制作鸡蛋与其他菜组合，如鸡蛋青菜泥等，避免让孩子厌烦一种烧蛋模式。同时，因为鸡蛋不易消化，一次不要吃太多量，制作也要精细。 2、香蕉 能帮助大脑制造一种化学成分血清素，这种物质能刺激神经系统，对促进大脑的功能大有好处。新鲜水果要多吃，香蕉营养丰富，但要注意使用量，不要因为过量食用影响正餐食欲。 3、苹果 苹果含有丰富的锌，可增强记忆力，促进思维活跃。苹果是营养、功能都很全面的水果，妈妈们可选择做苹果泥或苹果色拉等不同的样式给宝宝食用。 4、大葱 含有一种叫“前列腺素A”的成分，经常食用可起到舒张小血管、促进血液循环的作用，使人头脑灵活。 5

一、如何协助幼儿发挥想像力? 1、提供可用道具 对幼儿来说，可以玩各种物品是非常有趣的事，所以妳可以提供各种不同的物品让他玩耍，像是旧衣服、纸箱、毛毯等，让孩子自己想像如何有趣的利用它们。 2、创造私人空间 妳可以提供一个空间，当作幼儿的私人幻想世界。孩子可以自己装饰这个想像空间，摆放他喜欢的玩具和物品，并且尽量给予他一些空间，不要插手太多。 刺激幼儿的想像力可以让他更聪明。 3、不要过度干预 当妳的孩子自行玩乐各种游戏和物品时，只要在安全的前提之下，不要过度干预，让他自己决定如何玩耍。这样他可以更有发挥空间去想像各种有趣的活动。 4、利用绘画涂鸦 不要忘了绘画和涂鸦也是发挥想像力的好方式。提供孩子各种绘图的工具，纸、笔、水彩等等，让妳的孩子可以创作

在那段量子物理泛滥的日子里，妈妈们跟我打招呼是这样的， 憨爸，你好! XX，你好! 请问怎么买量子物理? !@#￥%…… 可是等到小扎的这套绘本正式发售后，我收到的问候又变成了这样， 憨爸，你好! XX，你好! 量子物理读不懂啊… !@#￥%…… 为什么会这样呢?因为我们传统意义上的绘本很多都是讲故事的，讲故事的绘本读起来一般有三重境界， 第一重，爸爸妈妈跟着一起读。就是讲故事，这个很简单，大家都会。 第二重，我们让孩子学会预测。美国人在训练孩子阅读的时候，专门提出了一套理论，叫做“Guess what’s next”，就是猜猜后面发生什么事情。通过这种方式训练出来的孩子，他们阅读的时候都会带着问题去读，非常锻炼他们对这本书