亲子阅读对孩子的好处：增进感情 孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。 亲子阅读对孩子的好处：增强语言能力 喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。 亲子阅读对孩子的好处：学习协调沟通能力 自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。 亲子阅读对孩子的好处：增加知识 阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。 亲子阅读对孩子的好处：提升

阅读对孩子成长的价值 1、阅读有利于大脑的发育、成熟 根据美国最新脑科学研究成果表明脑的信息约八成是通过视觉获得 的，大脑在生命早期飞速发展，因而视觉刺激对幼儿早期神经网络的发展至关重要。而且，研究发现，语言理解区域的发育比口语表达中枢早。这一结果可以理解为 正因为早期阅读提供了积极的视觉刺激，给儿童展现了图文并茂的视觉材料，加快了大脑神经组织的发育和成熟，促进儿童思维的发展[1]。 2、阅读有利于儿童认知的发展 早 期阅读的读本以图画为主，画面所提供的鲜明、直观、生动、具体形象的刺激能引发幼儿聚精会神地观察及注意。同时，早期阅读中的任务是具体、明确的，幼儿要 理解书本的内容，故事情节的前后关系，主要人物身上发生的变化等，就需要不断地组织和控制着自己的注意力，对画面认真地进行观察。因此，早期阅读有利于维 持并发展幼儿的有意注意

如何引导孩子爱上阅读 1、营造快乐的阅读氛围 提供一个自在、有趣，而且内容丰富的阅读情境，鼓励孩子多接触图书，引发孩子对图书的热爱。家里的书房、客厅、床、沙发等，都可以是孩子投身阅读的场所。所以在这些地方要多动点脑筋，适当加以布置，让孩子多一些机会接触到图书，更容易和书本建立感情。 2、通过快乐的“亲子阅读” 拉近孩子与书本的距离。亲子阅读就是以阅读为纽带，父母与孩子互动沟通，使孩子的心灵得到更多的关爱，使阅读成为孩子感受亲情温暖的方式，让孩子不由自主地爱上阅读。书里，有生动的图画、动人的文字，犹如跳动的色彩，处处吸引着孩子们的心，无限的创意及想像也就从这里开始。 3、加强图书整理技巧的培养 现在的孩子都是家里的小宝贝、小太阳，很少会习惯自己花费时间和精力整理图书，一般都会有依赖父母管理图书的不良习惯。父母应该教

孩子阅读能力差的原因 1、字词解码速度慢 所谓“字词解码”是指对视觉词汇(字形)转化为语音(字音)和意义(字义)的过程，比如看到“马”，就立刻读出“mǎ”。这类儿童解码速度很慢，通常是一个字一个字地读，阅读时间过长，导致读了后面的内容就忘了前面的内容，自然没法理解文章内容。 2、对词语意义的理解能力落后 这些儿童读到某个词语想半天才知道该词语的意思，也不能根据词语的语境，判断词语的意思。这些都影响了阅读理解。 3、语音工作记忆落后 阅读信息主要是以语音的性质保存的，在阅读时，我们要边读边将读过的内容保存在大脑中，如果儿童语音工作记忆容量小，阅读时就会边读边忘，导致理解困难。 孩子阅读能力差怎么办 1、快速阅读的技巧就是一眼看上去，能够阅读多个字，看到一堆字就知道文字的意思，不

影响孩子社交能力的因素有哪些 1、孩子被保护的太好 有没有隔代抚养的情况?祖父母/外祖父母参与孩子的抚养，宠爱，无条件满足，经常顺着孩子的意思来，有的父母也会过于溺爱孩子。 2、孩子缺乏人际交往的方法 在这种情境下，孩子感到迷茫，为什么他们都能在一起玩儿?我要怎样去跟大家一起玩儿?我怎样才能被接纳? 3、孩子以自我为中心 有些家长对孩子比较溺爱或过分关心，总是迁就孩子，什么事都替他们想好、做好，这就容易让孩子养成以自我为中心的心理。在与同伴交往中表现出霸道、自私、任性等行为，不懂谦让、分享，缺乏协作精神，这也是人际关系中不受欢迎的常见原因。 4、缺少交流时间 很多孩子的课余时间都被家长排得满满的，写作业、学才艺、上培优班等等，留给孩子自由支配的时间少得可怜。即便孩子有空余时间，家长考虑到安

如何应对好奇心强的孩子 1、正视孩子的破坏行为 生活中孩子们的破坏行为也很多，拆、毁物品，屡见不鲜。其实在大多数情况下，孩子的这种行为正是他好奇心的表现，把玩具汽车拆开是因为他想知道汽车里面是什么样的，是什么会使汽车转动，如果把轱辘下来，汽车会怎样?孩子的头脑中充满了新奇的念头，于是他会毫不犹豫地付诸行动。因此成人不能轻率地将孩子的某些违规行为定性为破坏，而应该真诚地相信，同时设法了解孩子行为背后的真正原因，看到他真实的需求和动机。在肯定和鼓励孩子探索行为的基础上讲清道理，给他提供问题的答案，满足他的好奇心。如果条件允许，也可以多提供一些廉价。安全的玩具，让孩子尽情地探究和摆弄。 2、满足孩子的收集欲 为什么在大人眼里平淡无奇，甚至是破烂的东西，却是孩子心中的宝贝呢?其实孩子收集破烂的行为，表现出他对大自然中的事物充满了好奇心。在孩子的

孩子好奇心强有什么好处 1、孩子好奇心重，经常动脑筋想问题，养成独立思考问题的能力，不仅有利于锻炼孩子的思维能力，还对保护头脑健康有着重要的作用。 2、孩子好奇心重，会经常问很多的为什么，这样有利于孩子学习到更多的知识，从不断的问题中找出答案，从答案中又挖出新的问题，如此循环，提高了学习的效率。 3、孩子好奇心重，会对身边的人和事物也感到好奇，因此会经过不断的探究和了解，增进了孩子的社交能力，有利于以后跟人们的沟通交往。 4、孩子好奇心重，可以扩大孩子的视野，增长了见识。 5、孩子的好奇心重，通过平时持之以恒的学习，可以养成耐心和恒心。 如何教育好奇心强的孩子 1、儿童时期的好奇心、求知欲，是奠定他们未来事业成功的重要基础之一。 2、儿童思维发展成熟的速度，不是按孩子年龄增长

孩子好奇心强怎么办 1、化被动为主动，通过阅读满足孩子的求知欲 在他还不识字的时候，就买些故事书，每天睡前跟他讲一两个故事。读幼儿园后，认识一些字了，就可以买些图文并茂的图书给他自己看。放假时也常带他到书城逛一逛，让他尽情挑选自己喜欢的书来看。这样做，一是可以满足孩子的求知欲，二是培养了孩子自己查找答案的兴趣。 2、做足准备，随时应对孩子的发问 孩子对世界充满好奇，为什么这样，为什么那样，各种各样千奇百怪的问题，在他们的脑海中装得满满的，常常把爸爸妈妈们问得无言以对。 3、无法解答的问题可以和孩子一起寻找答案 家长平时可以与孩子一起阅读一些儿童读物，不仅可以融洽亲子关系，也可以让孩子增长知识，满足孩子的求知欲。并且，寻找共同感兴趣的问题，遇有无法解答的情况，可以共同查找答案。其实，答案本身并不重要，关键是这个求知

如何引导孩子的好奇心 1、亲身示范 爸妈首先要向宝宝展现出自己的好奇心，比如带宝宝一起外出散步时，多多表现出对一草一木，太阳星星及其他事物的兴趣和探索愿望。 2、尊重宝宝的兴趣 宝宝能从那些能够抓住自己注意力和想像力的东西中学到更多的东西。如果宝宝喜欢音乐，就常常放给他听，和他一起玩乐器;如果宝宝对昆虫感兴趣，就陪他一起捉、养昆虫。 3、简单、清楚地回答宝宝的问题 同一个问题，根据不同年龄段宝宝的理解力，爸妈应该做出不同的回答，在做出回答前请先问问宝宝是怎么想的。如果不知道答案是什么，也如实告之。这能让宝宝知道人不可能知道所有问题的答案。也是鼓励宝宝自己寻找答案的好契机。 4、提供适合宝宝阅读的绘本、书籍 书本是每个具有好奇心的宝宝快乐的最好媒介。小动物绘本也好，天文类绘本也好，

如何培养孩子好奇心：引导为主 多带幼儿到户外运动，面对新鲜的事和物时，爸爸妈妈可以展示出自己的好奇心，对想引起宝宝关注的事物发出感叹，并共同聊聊这个事物，比如“呀!这朵花真漂亮，是紫色的，和那边红色的不同颜色啊!”等等，让他明白可以这样发现事物的新鲜一面，并激发他的兴趣和探索欲望。 如何培养孩子好奇心：发现兴趣 宝宝其实常常有自己感兴趣的东西，如果他的注意力长时间集中，更有利于激发他的想像力，并从中学到父母无法直接给予的。因此，更要尊重孩子的兴趣，并和他一起去关注他的喜好，一起听音乐，或一起玩泥巴等。 如何培养孩子好奇心：清晰回答 对于宝宝提出的问题，爸爸妈妈应当先问问孩子是怎么想的，然后根据他的理解和年龄，给出一个较为清晰简单的回答。然而，如果大人也不知道答案，可以直接告诉他不知道，或者可以

如何提高孩子的社交能力 1、培养孩子积极主动的交往态度 交往态度直接影响儿童交往能力的发展，要给予孩子一个 充满爱的温暖家庭，父母孩子经常一块游戏，娱乐，在这种家 庭中生活的孩子从小就会有一种喜欢与人交往的态度，而孩子 在外遇到挫折和苦恼，也会因有这样的家庭温暖而很快愈合。 另外，很重要的是从小为孩子创设交往机会，多请小朋友到家 里作客，带孩子探亲访友，扩大接触面，让孩子有机会和各色 人等交往，并体验交往的乐趣。孩子年龄大点，可鼓励他与陌 生客人说话，敢于独自去新地方办事，并给予赞许和欣赏。 2、引导孩子掌握交往技巧和交往规则 在交往中，懂得礼貌，会合作。分享。守规则的孩子往往 受同伴欢迎，父母应从以卜凡个方面从小培养。如教育孩子多 考虑小伙伴的建议和意见，观点不一致时，要互相商量，游戏 时要遵守规划，输了不要赖，想和别

英国人有过一个测试，就是用葡萄干就能测试出孩子的智商高低，因为葡萄干是很多孩子爱吃的美味食物。在测试中，先让孩子吃些葡萄干品尝到它的美味，然后告诫孩子后只有等到研究人员回来才能开吃，结果很多的孩子都没能忍住诱惑，偷吃起了葡萄干。最后对所有的孩子进行了测试，发现最后抵制住诱惑的孩子竟然比那些意志力不够坚定的孩子智商高出整整7个点，也就是说那些意志力坚定的孩子可能智商也比较高。 自我控制不分大小 很多家长认为这个测试根本行不通，孩子还小，意志力不坚定很正常，当孩子慢慢的长大后就会意志坚定了。可是为什么还是有那么多的成人和少年意志不坚定、有选择恐惧症或者是墙头草，很多孩子并不会随着长大意志就变的坚定，这就需要父母的多加引导了。 如何教孩子自我控制 一个有作为的人必定是时刻都能控制住自己的情绪，管住自己，也就是管住自

锻炼孩子社交能力的方法一：给宝宝做好个好榜样 父母的态度和行为对宝宝社交能力的培养也非常重要。在日常生活里，家长应该言传身教，潜移默化中，宝宝也可以学习一些待人接物、交流合作的交际技能。有了父母良好的榜样，宝宝也会依样画葫芦，也会学着用同样的态度对待他的同伴。 锻炼孩子社交能力的方法二：鼓励孩子多交朋友 可以带领孩子或单独安排孩子去亲戚、朋友或邻居家串门、做客。使孩子尽量多结识一些朋友，包括异性小朋友与成人及老人等忘年朋友。让孩子在广泛交往与结交众多形形色色的朋友中学到更多知识，增加主动结交的胆量，使孩子的性格变得更为开朗、活泼、大方、合群，并逐步养成文明礼貌、谦虚与尊重朋友的良好品德。 锻炼孩子社交能力的方法三：故意让孩子单独出面 凡是让孩子单独上阵的机会都可锻炼孩子的胆量，使他们敢于在任何时候

引起幼儿社交恐惧症的原因一：教养方式 虽然新近的研究着眼于社交恐惧症，但无论那一类恐惧症皆与心理成长中的教养方式有关。如：过分严厉和教条化的教育，会使人理成长单一，使其社会理解和适应相对较低，难于对客观事物做出判断;过分粗暴或压抑的环境，也会使人的心理发育受到扭曲，对外界事物出现错判或误判。 引起幼儿社交恐惧症的原因二：遗传及因素 此症与人的特征有关。比如，3岁表现胆小、羞怯者，成年往往较发生社会交往恐惧症。遗传因素在恐惧症中的也日益受到。 引起幼儿社交恐惧症的原因三：生物学因素 有人推论，恐惧症存在突触后5-HT能受体超敏感的。精神分裂症、心境障碍、癫痫所致精神障碍、广泛性焦虑症等所致。 引起幼儿社交恐惧症的原因四：交往欲受抑制 孩子出生以后，需要与别

预防幼儿恐惧症的方法一：不溺爱孩子 儿童心理学家认为溺爱对儿童心理发展是最有害的。对孩子溺爱的父母往往对孩子过度保护，看见孩子有一点恐惧表现就立即带孩子避开恐惧对象，使孩子失去了许多锻炼勇敢精神的机会。长此下去，对孩子坚强个性的塑造是绝无好处的。被溺爱的孩子大多胆怯，依赖性强，自信心不足，这样，其恐惧的发生率会更高。、 预防幼儿恐惧症的方法二：对孩子不宜反复无常 有些家长一会儿说孩子应该这样，一会儿又要求孩子那样，孩子无所适从，不知如何是好，做对做错都挨批评，就会形成行为恐惧的心理。因此，成人对孩子的教育要规范，前后要求要一致，父母双方对孩子的要求也要一致。 预防幼儿恐惧症的方法三：不可随便对孩子发脾气 孩子对父母过分惧怕，会整日心神不定，看父母脸色行事，怕父母无缘无故发脾气，怕自己无缘无故受

如何培养儿童的社交能力 1、回应孩子的所有反应 当孩子咿呀自语时，妈咪应在孩子看得到的地方主动与他交流，即使你正在做家务，也要及时用声音回应他，这样可以提高孩子发音的兴趣。当孩子发出近乎“爸”、“妈”的声音时，虽然可能是出于无意识，并不具有语言的指向性，但此时也要尽可能回应、模仿，使他了解声音在与人沟通中的作用。 2、关注孩子的情绪变化 对于孩子的情绪变化，妈咪要有相应的反应。比如，注意观察孩子不同的哭声，尽量及时满足他的要求，以培养母子感情，促进孩子对人的友善和信任。 3、增加与孩子的主动接触 坚持母乳喂养，可以让孩子通过乳房或怀抱享受吃奶的快感，引发特有的快乐反应，由此体验最初的社会接触。妈咪还可以利用每次吃奶后精神好的时候，让孩子看着你的脸，然后慢慢移动头，以此吸引他的视线追随。 4、教给

幼儿社交恐惧症的表现 1、在公众场合，如幼儿园、游乐场、公园、商场、亲戚家，孩子感到极度的恐慌、紧张; 2、在一些多人的场合，孩子怕与同伴、大人面对面地交流，或者即便交流了，也是在极度的惊恐之中度过的; 3、孩子不敢直面陌生人，更不敢与他们交谈，或者见到陌生人就心慌耳热。 如何避免幼儿社交恐惧症 1、带孩子多见识世界 专家认为，孩子出现社交恐惧，主要是孩子跟外界接触的机会少，而且独生子女的环境下成长缺少与同龄人的沟通和交流，加之父母工作忙碌，少机会留意孩子的变化，久而久之便出现了社交恐惧，要消除和预防社交恐惧，最好就是家长带孩子多接触同龄人，培养孩子的自信心，让孩子接触世界的机会多了，那么孩子就乐意跟人交往了。 2、鼓励自己的孩子到小朋友家去做客 孩子的交往也如同成人的

教宝宝把彩泥捏成不同的形状 宝妈可以带领宝宝把彩泥捏成不同物品的形状，跟宝宝介绍生活中一些物品的特点，鼓励他自己动手。比如，给宝宝介绍面条，让宝宝把彩泥捏成长条形，这样能有效地锻炼宝宝的想象力和动手能力。 让宝宝说出彩泥的颜色 刚开始，宝宝可能对于颜色并不是那么敏感，也不能准确的说出颜色的名称，妈妈们可以提醒宝宝，把自己见到的物品颜色和彩泥的颜色作对比，然后再描述。宝宝运用自己的观察和比较来表达自己的想法，这样，各方面的能力都会得到提高。 让宝宝把不同的彩泥搭配起来使用 宝宝在使用彩泥的时候，会有意注重一些色彩的搭配，五颜六色的彩泥被宝宝不同地分配起来，逐渐有了自己的创意，宝宝的思维能力就得到了有效地开发，同时也运用了宝宝的动手能力。 所以 ，给宝宝买来一些彩泥

幼儿智商和智力的区别 1、智力又称智能，是指有目的地活动，合理地思考，能够有效率地处理环境的个人之综合的能力。它包括观察能力、记忆能力、注意能力、想象能力和思维能力等等，其中思维能力是智力的核心要素。智力的数量化即以智商来表示，智商是衡量个体智力发展水平的一种指标。 2、智商原是以智龄的概念为基础的，最初用智龄表示。智力测验中，一个6岁小孩能完成6岁年龄组的测验项目，他的智龄就是6岁，后来发现以智龄来计算存在不少问题，认为智龄不能直接反映实际年龄中不同的智能水平，因此德国心理学家斯特恩就提出用智商来评定，即智龄与实际年龄的比值。智商(IQ)=智龄/实际年龄×100。目前，医生为衡量儿童的智力水平已在临床开展了各种智力测验，它的结果即孩子所表现出的智商。 幼儿智商结构因素包括哪些方面 1、观察力 是指大脑对事物的

幼儿智商高的表现：爱笑 孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动的开始，一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明，婴儿越敏感，也就越容易得到满足。 幼儿智商高的表现：体重 大的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，例如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需要频繁地喂养，可以把精力转向更多的智力活动方面，因而有理由比其他孩子更快活。同时，较重、较吸引人的孩子可能会发现他们处在一个愉快的、情感上得到支持的世界里，就会以许多方式利用这种最初的好运气。不过，虽然非常聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不一定全是如此哦!