孩子聪明与否是先天因素还是后天培养？别迷茫，聪明宝宝这样带

我有一个朋友是新生儿科室的助产士，每天的工作就是不断地迎接新生命的到来。所以，虽然劳累但是她总是充满阳光与笑容。按照她自己的话来讲：“婴儿室或母婴室是医院里充满最多期待与喜悦的天地。一个个粉妆玉砌的小宝宝在婴儿床上安睡或者哭泣，犹如天使般可爱。“

是啊，刚出生的小宝宝们看起来似乎都一样，饿了哭，饱了睡，此外什么都不会。可是真的如此吗?等宝宝渐渐长大，就会发现他们脾气性格各异，自古就有”龙生九子、各有不同“的说法，何况是芸芸众生? 那么是先天因素还是后天培养究竟哪个更重要一些呢?

近代基因和大脑科学的研究让我们知道，基因决定大脑的结构，后天经验决定神经之间的连接，因此先天和后天各占一半。我看过一个通俗又形象的比喻：摩天大楼的每个户型相当于基因，但每户人家的装修相当于后天经验，因此每个人都有大脑、中脑、笑闹和皮质四个脑叶，但发展各不相同。因此，爸爸妈妈更应该懂得如何科学、有效的带宝宝。

【刺激婴儿的大脑发育(1~3个月)】

1~3个月的宝宝，看起来啥都不懂。每天喂奶、拍嗝、洗澡、抚触，除了大眼瞪小眼，还可以做什么呢?

根据美国心理学家马斯洛的需求层次理论，当人的生理需求(本能需要包括食欲、睡眠等等)得到满足以后，接着就会出现安全的需要(包括安全、稳定、依赖、保护、避免恐吓、焦躁、次序等等)接着就是爱和归属感的需求。

1、给宝宝足够的安全感

多拥抱宝宝，给他足够的身体接触，让他持续感受到父母和看护人的温暖。我不赞成那种建议“宝宝哭了不要抱，不哭才要抱”的说法，给他一个安全的环境，不要以为宝宝小什么都不知道，·留意宝宝的情绪变化，了解他发出的一些信号。

这么小的孩子是不会被宠坏的，他的任何需求都应该得到回应。

2、怎么带宝宝玩

给宝宝提供一些不同质感且安全的玩具，比如色彩鲜艳的摇铃、牙胶、布制的玩具，哪怕他还不会玩。让他看一些图画书和家庭相册，如果没兴趣，也别勉强。

这个年龄段的宝宝对黑白卡和人脸都会逐渐感兴趣，爸爸妈妈可以和孩子玩看闪卡和藏猫猫的游戏。也可以在婴儿床边上挂一个不易破碎的镜子，他也喜欢通过镜子看到自己。

3、语言和认知能力

在孩子清醒的时候，给他唱歌或者与他聊天，称呼他的名字，使用简单、生动的词汇。对孩子的表情、声音、肢体动作做出夸张的反应。他看起来可能没什么反 应，但你依然要做一个自娱自乐的“话痨”。脑补一下，也就这个时候你拼命的唠叨不会引起宝宝的反感了。

和宝宝说什么?呃……“宝贝，妈妈现在要给你换尿布啦”，“宝贝，我是妈妈，妈~妈~”，“呀，你是不是饿了呀，我们吃奶吧!”而我总会在我们四目相对的时候，不自觉的重复：“宝贝，妈妈好爱好爱你啊!”日常的碎碎念都可以和宝宝说啊，在这个阶段，妈妈温柔的声音就是宝宝的最爱，没有之一，是唯一。

【刺激婴儿的大脑发育(4~7个月)】

这个时期，宝宝开始活得有点像个“人”了。他认识了自己的看护人，并表现出强烈的依恋;陌生人抱他会“认生”，会用大哭表达不满;视力的发展让他对这个世 界越来越感兴趣，也开始更清楚地表达他的情感和欲望。运动技能的发展，比如抓握、翻身、坐直，让他的清醒时光变得丰富有趣多了。

陪伴宝宝的时候，爸爸妈妈可以做以下这些事情，来促进宝宝大脑的发育：

1、依旧是要给宝宝他足够的安全感

让宝宝随时知道，爸爸妈妈就在他身边，陪伴他，守护他，爱他!另外，当宝宝高兴或者情绪低落时，对此做出反应。但是要注意在宝宝任性的时候，不要过分溺爱宝宝。

2、怎么带宝宝玩

在地上铺上游戏垫，去除多余的可能带来危险的物品，让他自由地探索和移动。每天和孩子在地上玩耍一段时间，鼓励他多趴着玩。

放一些他喜欢的玩具，鼓励孩子自己伸手够玩具。为他设置一些挡在身前的障碍，刺激他手眼协调能力及运动技能的提高。

跟宝宝一起进行有节奏的运动，比如随着音乐一起扭动、跳舞。

3、语言和认知能力

在宝宝穿衣、洗澡、喂奶、玩耍、散步、乘车的时候，给他唱歌或与他聊天。孩子可能听不懂你说的话，但通过听你说话，他的语言能力会得到培养。如果孩子看上去听不见或者不能发出声音，要带他去看医生。

与宝宝面对面地对话，如果他发出声音，你可以通过模仿他的声音来鼓励他。

每天给宝宝讲故事，对他来说，爸爸妈妈的声音就是“天籁之音”。为下一步宝宝看绘本打下基础。

【刺激婴儿的大脑发育(8~12个月)】

当宝宝可以自由移(PA)动(XING)的时候，他尝试到了自由的乐趣，发现了外面精彩的世界，因此开始一刻也不消停。当然这个时候爸爸妈妈能陪他做的事情也越来越多啦，和宝宝的互动比之前也有趣多啦!

1、给宝宝安全感和幸福感

经常给孩子温柔的身体接触，如拥抱、肌肤的接触。

避免让孩子经历压力大或有伤害的事件。关注孩子的节奏和情绪，当他开心或不开心的时候都要回应他。

这个时候爸爸妈妈不要做类似那种“我生气了，不要你了”这样愚蠢的游戏，也不要周围的人这样引导孩子。我发现很多时候，一些人习惯在于“逗”孩子玩，而这种“逗”非要以孩子着急、无助、哭泣为终结，还乐此不疲，真让人无语。

2、怎么带宝宝玩

为宝宝创造一个可以探索和漫游的安全环境，每天和他一起享受一段“地板时光”。

鼓励宝宝玩积木和柔软的玩具，帮助培养他的手眼协调能力、精细动作以及成就感。选择合适但不用很昂贵的玩具，有时孩子更喜欢家里的普通用品。多给孩子关注比多给玩具更重要。

跟孩子玩捉迷藏或拍手游戏，刺激孩子的记忆能力。带孩子外出散步、游玩，看不同的风景，见不同的伙伴。

3、语言和认知能力

和宝宝用正常的语言多讲话，尽量不用儿语，少用“吃饭饭”之类的叠字。如果宝宝看起来对语音没有反应或者发音和词语没有增加，请儿科医生检查一下。

教宝宝一些常用的社交礼仪，比如通过摆手表示“再见”，点头表示“是”，摇头表示“不是”。

每天要有固定的时间给宝宝读书，如果闲暇时间长，也可以不定时的一起阅读。时间不要过久，以宝宝的关注度来调节。

说到底，万变不离其宗的铁性定理就是“了解孩子，懂得宝宝的成长规律，做有质量的陪伴”。“没有时间“”没有功夫“都是借口，为人父母越忙，就越要珍惜有限的亲子时光，用科学、有趣的陪伴方式，每天专心的陪伴宝宝这么一会儿的时光，日积月累，不变的是甜蜜的亲子关系，而宝宝则在轻松有效的氛围内越来越强大。