The goal of life?（人生目标是什么？） 突然被问到这个问题时，全场安静。 Yole博士的开场提问让大家陷入了沉思。这是一场小范围的分享课，关于幸福和生命研究。 Yole Yogi Ram，塞尔维亚人，现定居美国。世界和平荣誉博士、可持续发展商业博士。他跟随印度玛赫西老师多年，有着丰富的关于和平意识教育及生态社区建设经验。 这是他第一次来到中国，他坚相信自己上辈子是中国人，和孔子很像。 翻译老师说完这段介绍后，全场笑了，这位博士不但帅气还很可爱。 谈教育：不要过多干预强迫孩子 “我小时候很疑惑，为什么大人们总爱撒谎，总想要去抢别人的东西。” “小孩很难理解大人们的行为。”Yole博士深信，孩子和大自然连结得最紧密，大人们不要过多去干预他们的生活，不要警告孩子做什

  　　“六一”国际儿童节前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在湖南湘西武陵山区调研扶贫开发工作时，专程到当地农村小学，看望慰问师生特别是在校的留守儿童，祝他们节日快乐。   　　随着工业化进程加快，外出务工人员增多，农村留守儿童大量增加。目前，全国农村留守儿童约有5800万人。仅湖南湘西土家族苗族自治州外出务工人员就有57万人，留守儿童14万人，双亲在外的留守儿童超过8万人。如何安排好留守儿童的学习生活，成为一个重要的社会问题。   　　5月25日，温家宝冒着蒙蒙细雨来到古丈县双溪乡中心完全小学。学校依山而建，四周高山对峙。这所农村寄宿制学校的学生大半是留守儿童。   　　温家宝察看了学生宿舍、食堂以及食品储存室，又到教学楼三楼音乐教室，与教师、留守儿童和家长座谈。学生家长大多是孩子们的爷爷奶奶。 &

活动目标： 1、学习8的组成，知道8分成两份有7种不同的答案。 2、感受并体验8的组成所分的两部分数之间的互换关系。 3、能够按“怎么分才能分得又对又快”的操作要求，有序数的分合游戏活动。 活动准备： 人手一份幼儿用书第1页小橡皮图卡8张，记录单，双色花8个(正面为红色，反面喂绿色) 活动过程： 幼儿操作活动 分橡皮 请小朋友每次将8个橡皮分成两份，并用数字记录，要求每次分的答案都不一样，分一次记一次，最后找出相像的两组，并在后面做出标记 翻片片 老师将8个片片排成一排，然后翻动前面的一部分片片变化颜色，幼儿说出每种颜色的片片各有几个，用数字记录下来，每次翻出的都不相同，最后找出相像的两组，并用标记记录下来(记录单幼儿人手一份

对身体发育的作用 对于婴儿来说，感知觉和肢体的发展是重要的，父亲与孩子之间锻炼肢体的游戏活动有利于婴儿身心的健康发展。一般地，父亲都习惯性地把孩子举过头顶，扛到肩上，母亲对这种行为很害怕，但这种行为却能使幼儿很好地看到周围的世界。父亲喜欢带孩子到户外活动，与孩子一起碰跳，一起踢球等运动对孩子体格的健康发展也是有利的。这些举动都有利于培养孩子学会自我保护的基本技能。在这其中他们逐渐学会怎么与人交际，如何控制自己的行为。 对性格发展的作用 母亲常以温柔，细致、善良等特点来教育孩子，而父亲具有刚强、坚毅，大胆，独立，宽容等特点。通过对比男孩会更好地从父亲那里观察、模仿男性的语言和行为，逐步树立“男子汉”、“大丈夫”的气概;女孩则会更好地从母亲那掌握女性的特征，也会受父亲易于表现的冒险、进取、独立性的影响。 对情感丰富的

活动目标： 1、让宝宝们初步了解刷牙的正确方法。 2、了解爱护牙齿的基本常识，少吃甜食，早晚刷牙。 活动准备： 每个幼儿一个茶杯；牙刷、龋齿图片。 活动过程： 1、设置问题，引出主题。“宝宝，你们知道怎样可以帮助我们保护牙齿没有蛀牙啊？该怎么办呢？有什么办法可以帮助我们让牙齿变干净？” 2、宝宝们都很感兴趣而且较有积极性。有的宝宝还迫不及待地问道：“那怎么办呀？”吊足了宝宝们的胃口，激发宝宝们的学习探索欲望。 3、老师示范漱口刷牙的步骤： 取半杯水喝一口，吐出口中的水，用牙刷在牙齿上来回左右上下的刷牙，然后再喝水把牙膏的泡沫吐出来，在连接喝几口水都不能吞到肚子里，水含在口中闭住嘴，鼓动塞棒，咕噜咕噜漱洗，要吐出来。 4、让宝宝们按步

 1 去年十月份，李湘和王岳伦为女儿王诗龄举办了场面盛大的豪华生日宴会，多位明星盛装出席。李湘一家更是耀眼夺目，让人看得眼花缭乱。 同样是过生日，我曾在微博上看过李嫣七岁生日时的照片，小小的她拿着蛋糕被围在中间，梁朝伟、刘嘉玲和那英夫妇，还有李亚鹏和王菲六个大人站在她背后。他们皆是素颜简装，因为这是给好友的孩子过生日，而不是走红毯。 对于孩子来说，最想过的生日是温馨的？充满爱意的？还是豪华的？ 其实，六七岁孩子的世界很简单，爸爸妈妈和我，还有我的小伙伴。更何况过生日是为了让孩子体会温暖的爱意，为了让孩子有长大一岁的仪式感，而不是家人借此炫耀或炒作的工具。 犹曾记得，李嫣拿微博发自拍后，李亚鹏在微博上写道：“昨天被嫣儿刷屏。一面欣慰于她的笑容可爱，一面自责于我的管理疏漏。毕竟这个年龄还不适合面对社会。成长的道路还很长，

活动目标： 1、发展幼儿的观察、记录能力，体验探索的乐趣。 2、引导幼儿在好奇心和求知欲的驱动下探索操作、初步理解物体的溶化速度与物体的形状、大小以及水的温度、是否搅拌有关系，并能用自己的语言进行表达。 活动重难点： 在实验中探索、理解物体的溶化速度与物体的形状、大小以及水的温度、是否搅拌等因素有关系。 活动准备： 杯子、面糖、砂糖、冰糖、小块糖、果珍、一次性纸杯、碟子、热水、凉水、记录表、笔若干。 活动过程： （一）猜测和假设： 教师出示各种不同的物品（石子、棉花、各种糖、植物种子等等）。幼儿猜测：哪些物品放进水里能化，哪些物品放进水里不化？ 幼儿自由交流讨论后进行分类：能溶化的一组，不能溶化的一组。 提出问题：如果把这些能

活动目标： 1、尝试使用重叠的方法记录妈妈一周的菜篮子，积累多种记录方式。 2、乐意与同伴交流分享自己的记录。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、发展幼儿的观察比较能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 各自妈妈蔬菜篮的调查表；人手剪好的蔬菜篮子一只；油画棒。 活动过程： 一、交流调查表： 你们的记录表上记录了些什么？谁来介绍？ 除了这些菜，你的记录表上还有哪些不同的蔬菜？ 不同的蔬菜对我们小朋友身体有什么不同的好处呢？ 二、探索蔬菜的摆放： 今天我们要把这么多的蔬菜都装进妈妈的菜篮子里，怎么摆放呢？ 小结：一个个排成一排放不下，大家你靠着我我挨着你，有前有后，这种办法真好。

活动目标： 1、 迁移生活经验，激发热爱，探索大自然和保护环境的情感。 2、 发展语言表达能力、判断能力及思维能力,体验竞赛活动的快乐。 3、 通过多种形式的竞赛题，丰富环保知识，形成环保意识。 活动准备： 1、 快乐碰碰响一只，用彩色皱纸把题目纸封在八个格子箱里。 2、 小铃、铃鼓各个一个，粘纸小红花、牌子各一个，“优秀绿色小卫士“的授带五条。 3、 准备多种形式的环保题目若干，六个头饰(花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鹰)。 4、 幼儿课前几周丰富环保的内容。 活动过程： 1、 通过谈话引出课题。 (1)小朋友，现在是快乐碰碰响的时间了，今天我们将以环境保护做主要话题开展智力竞赛，小朋友有没有信心? (2) 介绍参加《快乐碰碰响》

　　肢体游戏是指完全或几乎不使用道具、主要透过身体的运动来玩的游戏，通常规则较为单纯。在幼儿及儿童的游戏中，肢体游戏占了相当大的比例。幼儿及儿童肢体游戏与反应和协调等体能和发展有关。 　　肢体游戏是儿童早期自我意识发展的源头,儿童在游戏中学习身体的潜能与极限,更重要的是当儿童对身体有所认识时,亦打开了自我与世界的关系大门。 　　一、手部运动能力 　　1.撕纸 　　在这个阶段仍然必要。可以买一些皱褶纸，各种颜色的，撕成碎条后让妈妈把她们粘起来.妈妈挂在脖子上，说谢谢宝宝给妈妈做这么漂亮的项链! 　　2.捡豆豆 　　黄豆一把放在桌上，让宝宝放在小瓶子里。这个节目要看好，因为她可能放嘴里。这个游戏同样可用于分类。比如黄豆和绿豆混在一起。 　　3.幸运小星星 　　对黄豆不放心的妈妈可让宝宝撕各色皱纹纸，揉成小球，装进透明小瓶子，送给爸爸、外婆等心爱的人，这是宝宝送给她们的幸运小星

晶晶爸爸妈妈结婚后，生活甜如蜜，婚后两年就迎来了晶晶的到来，随着晶晶的到来，给家里增添了不少欢乐，晶晶爸爸妈妈也体会到了为人父，为人母的幸福，其中滋味，慢慢体会。晶晶还是很乖巧的，平时可爱的小模样，总是逗得爸爸妈妈哈哈大笑，晶晶爸爸妈妈的幸福感也无以言表。 但是随着晶晶的成长，晶晶爸爸妈妈也会出现一些烦恼，最近，不知晶晶怎么了，总是问一些稀奇古怪的事情，有时晶晶的爸爸妈妈都一时无法回答上来，就如一个不定时炸弹，不知什么时候就扔在了佳佳爸爸妈妈面前。今天，晶晶又问了一个让晶晶爸爸妈妈哭笑不得的问题，让他们尴尬的不行。 今天上午，晶晶的奶奶带着晶晶出去玩，回到家之后，晶晶走到爸爸妈妈面前，一脸严肃的问爸爸妈妈自己是从哪里来的，当时晶晶的爸爸一怔，然后扭头看了一下晶晶的妈妈就出去了，把这个“难题”留给了晶晶的妈妈，晶晶的妈妈在心里很是挣扎，不知如何回答

孩子有缺点并不可怕，可怕的是家长没有正确的教育方法。当孩子有了过失，出现了一些自觉或不自觉的坏毛瘸后，父母应该采取怎样的措施纠正孩子的过错，让孩子走出沼泽呢？今天小馨就来跟大家说说这个问题。 得不到的就抢幼儿好奇心强，所有权概念刚刚建立，他们会认为所有东西都是自己的，见到好东西就渴望拥有。几个年龄相近的孩子在一起玩，往往会发生抢玩具的现象。主要是两个原因，一个是孩子的占有欲强，另一个就是喜欢这种侵略的胜利感。 不管是哪种原因家长都要加强劝导，不然将来可能会演变为偷盗或者变为小混混。家长要让孩子知道打人、拿东西是不正确的行为，并要对孩子这种行为做出一些惩罚，如果他再犯的话，就不让他出去玩。 使小性子随着孩子年龄的增长，慢慢就有了自己情绪的变化，但是由于他们表达能力不足，所以发泄自我情绪的时候往往就变成了耍脾气，尖叫、打滚、扔东西。 而且据

Brandie在脸书上分享了她的试验结果，这篇贴文获得了广大的迴响。她的贴文写道： 今天我决定来做个实验。我安静的坐在房间角落看我的小孩玩游戏，并且纪录他们为了各种理由看向我的次数。他们想看我有没有看到他们的酷把戏、看他们能不能做某些事情、或是看看我的反应如何。我在想要是我边玩什么科技产品边坐在那，我给孩子们传达的又是什么样的讯息? 那么我的小天使们可能会有28次看向我时，想着网路比他们还重要。 我的儿子会有28次得不到大部份成人都在寻寻觅觅的被注意感。 我亲爱的孩子会困惑自己是不是孤单的28次。 我的孩子会被传达28次网路上虚拟的那个你才是重要的。 在这个世界裡，别人是用他自己看到的角度来接受你是谁，而不是接受那个真正的你。在这裡，你依靠有多少追踪者或多少个讚来得到认证。在这世界裡与

从每天后台的提问中就可以看出：在养育孩子这件事上，大多数家长好像更注重喂养、疾病、性格、习惯养成几个方面，而亲子陪伴好像显得微乎其微，尤其是以书为纽带的亲子阅读。中国父母对孩子的教育投资舍得下血本，却很少有家长能每天花20分钟陪孩子阅读。 你必须要知道，亲子阅读的好处 有妈妈问，给这么小的宝宝读书，他们能听得懂吗?我们家宝宝从来不阅读，也没发现他比其他的孩子哪里落后啊?更有妈妈说，孩子应该有个快乐的童年，这么小读书不会排斥吗?......先来说说，为什么我一定要坚持亲子阅读这条路。 1，增进亲子感情 一直坚持给俏妹读书的最大原因，就是可以增进母女感情，这也是老公坚持的理由。父母是孩子最亲近的人，也是生活中接触最多的人。如果双方能一起阅读绘本图书，必能分享彼此的想法和观点，从而在无形中增加了感情，这将对宝宝的成长产生深刻的

活动目标： 1、理解故事内容，感受各种颜色的美。 2、能大胆的想象，并用较连贯的语言表述。 3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备： ppt课件。 活动过程： 1、老师带来了一些图片，要请小朋友们来看一看，然后说一说：你看到了什么颜色。你们喜欢它们吗?为什么? 2、出示小乌鸦和小老鼠：今天老师还请来了两位客人，听，他们说了什么呀? "谁说这些颜色最漂亮呀。"请小朋友们来猜一猜，小乌鸦和小老鼠他们会觉得什么颜色最漂亮呢?幼儿自由地说一说，鼓励幼儿大胆地表达，并说说为什么? 3、我们一起来听一听你们猜得对不对?看课件1。 4、小乌鸦和小老鼠说黑色是世界上最漂亮的

经过一系列的心理斗争，内心“自私”的小人儿占了上风，还找了一堆冠冕堂皇的理由： 孩子那么小，长大了再出去见识不迟； 长假人扎堆，带孩子出去还不安全； 旅行途中，孩子万一不适应怎么办； 于是，可怜的娃，即将被遗忘在家，准备和爷爷奶奶一起度过一个假期。会这么想的妈妈，肯定不止我一个。可是一件事深深触动了我。 “ 去一个新地方，不仅是为了好玩 上周末，准备去经常去的海珠儿童公园，阴差阳错来到了另外一个区的儿童公园。娃当然玩的很欢。回家以后，说话还不利索的他，用尽所有的词汇，给奶奶描述：那里很好玩的，有大桶，水倒下来，喷泉，可以玩沙。虽然逻辑不够清晰，但态度十分兴奋。晚上看到爸爸外出回家，又跟爸爸描述一番。睡前讲故事以后，他又絮絮叨叨跟我说一遍。 你看，去一个新的地方，不仅仅是为了好玩，更多的是长见识，多了很多谈资。成

宝宝学数学，并不需要课本，更不需要报班。日常生活的很多时刻都是学习数学的好机会，比如，晚饭时孩子帮你摆碗筷、在超市里论个买苹果、和孩子一起找配对的袜子，从这些日常活动中都可以让孩子学到数学。 试试下面的活动，来把数学融入日常生活吧!或许宝宝的数学启蒙在这些平常的生活和游戏间就完成了。 1、客厅里，玩找东西的游戏 游戏：猜猜我看到的东西 你在屋里找好一样东西，然后对孩子说：“这个东西在桌子下面”或者“这个东西在沙发旁边”。让孩子根据你的描述找到这件东西。 然后由孩子选定屋里一件东西，描述它所在的位置，也用“下面”“上面”“旁边”“后面”这些词。 游戏里的数学：学习用空间关系词，例如“下面”“上面”“旁边”“后面”等。，理解物体的空间关系 游戏：找形状 先说出一个形状，请孩子在房

这位家长关注5岁孩子的思想苗头，表明是很有教育意识的。应该受到称赞。 什么是“虚荣”?从字面上看，虚荣即表面上的光彩，不存在的荣耀。5岁的孩子就产生了这种思想，的确不是什么好的苗头，对孩子的健康成长没有好处。应当警惕，防微杜渐。 现实生活中，就有孩子因为从小养成了虚荣的毛病，心浮气躁，华而不实，只是一味地追求表面的光彩，而不切实刻苦努力提高自己的学业、修养，浪费了青春年华，把自己的前程给葬送，后悔不及。 但也不要大惊小怪，把问题看得过于严重。因为孩子刚刚5岁，思想还没有定型，也缺乏分辨是非、善恶、美丑的能力。他们只是觉得好玩，才这样做的，并不是故意学虚荣、骄傲。 首先，家长不要给孩子的思想苗头“上纲上线”，扣大帽子训斥，那是无济于事的。也不需要给孩子讲什么大道理，讲了孩子也不懂。 家长可以引导孩子与别孩子比努力

已有权威调查表明，近年来被社会淘汰的大学生，并非智商不够，而是情商太低。因此，告诫天下的父亲母亲：“不要过分溺爱孩子，要告诉孩子，多考虑别人的感受。” 在我的—生中，对我影响最大的就是自己的母亲。母亲一生以她博大的母爱影响着儿女们。我小时候，妈妈曾经养过几只“澳洲黑”母鸡，每天精心照料它们。一天，我不小心用重物把一只母鸡的爪子砸伤了，母亲心疼得直掉泪。她让我找来云南白药给母鸡涂上，隔两天就让我给鸡换药。过了半个月，鸡的伤口长好了。奇怪的是，这以后它总是跟着我转。妈妈说：“你对它好，它知道。” 我做了母亲后，特别注意对儿子爱心的培养。小学毕业时，学校号召为灾区捐款，儿子将自己攒了一年的压岁钱50元全捐出去了。上中学时，一个风雪交加的除夕之夜，儿子看见一位老奶奶在寒风中卖地图，他给了老奶奶10元。回来后他对我说：“老奶奶肯定没钱过年，要

Robin悠家的宝宝房，每件玩具都“居有定所” 如果不是家长舍不得丢弃，而是孩子舍不得丢弃，那怎么办呢? 这个问题我们分两点看，我觉得这是个好事情，孩子对于过去对于物品的留恋，说明他是一个惜物的人，他很重感情，也懂得珍惜，这是值得肯定的。 在开始整理/舍弃之前，对孩子这种正面的东西进行肯定，让他知道这是对的，而不要去否定他，让他觉得有负罪感，或者说会让他在舍弃的时候更加难过。 同时，我们家长还是要引导，因为如果不经历这个舍弃的过程，孩子就可能错过生命中非常重要的五堂课。 第1课 学会告别 对于孩子来说，世界几乎还是崭新的刚刚开始。每天说“再见”的人，不久以后真的会再见;收起来暂时看不见的物品，问问妈妈就能找到。如果有什么消失了以后，再也见不到了，大家设身处地地想一想，他们该有多么恐慌。