很多父母从小就教育孩子要讲规则，但是孩子总是不能听进去。如何才能够培养宝宝的规则意识，促进孩子日后个性和社会性的发展呢? 　　摆长辈的架子 　　父母不要一味摆家长家长，认为说的话都权威行的，要孩子一定要听。然而父母也有缺点已经犯错时候。 　　父母也应对孩子的基本尊重反映，父母的角色更应该是细心的、可以倾听的群众。人无完人，父母也有说错话、做错事时候，所以父母有以身作则勇于承认。倘若孩子的观点是正确，必须接纳孩子的意见，这点说起容易，但是做起来难。父母尊重孩子的语言：“对不起，是妈妈错了。”“爸爸要向你学习。”“你比妈妈做得还好!”等。 　　给予及时赞赏和鼓励 　　赞赏和鼓励的形式应该是多样的，不仅仅是物质上的满足，还可以用行为上的一些小动作来传达，如微笑、点头、脸上的表情等，对某一个行为的表现表示赞赏，这

如果岚岚考试能够踊跃班级前十名，岚岚爸爸妈妈就决定假期带着岚岚去杭州玩儿几天，这个口头承诺就成了岚岚爸爸妈妈和岚岚之间的一个小小的约定。但是，岚岚爸爸妈妈没想到，真的起作用了，岚岚比以前学习稍微用功了，成绩也在一点点的提高，面对岚岚如此的变化，岚岚爸爸妈妈心中感到无比的高兴，为当初的这一小小的决定而感到欣慰。 但是好景不长，最近岚岚的班主任通知岚岚的父母，希望岚岚的父母来学校一趟，有些事情想和家长沟通一下。岚岚爸爸妈妈听到老师如此严肃的声音，心中感到纳闷，甚至有一种不好的预感笼罩心间，于是，岚岚的妈妈就怀着这种忐忑的心情来到学校。经过和老师的交流，果不其然，岚岚犯了错，原来岚岚考试的时候作弊了，并且还不是出现一次两次了。这让岚岚的妈妈感到很是震惊。回家之后，岚岚妈妈对岚岚进行了严厉的责骂，但是岚岚并没有意识到错误，岚岚认为别人抄袭，抄出了好成绩，自己不抄不是

　  　1、做个优秀的家庭修理工，和孩子一起修理坏掉的玩具 　　单身女人在抱怨居家的难处时往往会举到这样的例子：家里的下水道已经堵塞很久了，却一直查不出原因;门锁坏了多日，却无人修理;灯泡烧坏了好几个，自己够不着去换……的确，很多时候性别的差异决定了男女真的不一样，而在一个普通的工薪家庭中爸爸似乎注定了要扮演一个万能的修理工。 　　一个优秀的修理工，至少需要具备一定的水电知识，一定的动手能力，当然，还有足够多的应变能力。因为不是每次出故障都能在家里立刻找到对应备件的，所以爸爸们还要具备足够的想象力来寻找替代品。 　　如果你能在第一时间解决掉太太上交的难题，相信她绝对不会再计较你挣的钱太少，不能更新换代只能修修补补。同理，如果你能三下五除二就修好孩子认为已经“坏掉”的玩具，那么他看你的眼神一定会充满了崇敬之情!而修理玩具的

打击孩子的交流兴趣 许多宝宝是很想同宝爸交流和撒娇的，就会缠着爸爸做一些事情或者要宝爸陪同一起玩耍。多数的这个时候，作为宝爸的你，那句常用的台词，就会出现宝爸的嘴边，“找你妈去”又或者是“问你妈”。 宝宝就会深深的受到了打击，莫名的受到了委屈，久而久之，就不愿意同宝爸交流了，同时久了就会变得比较的沉默，不愿意同别人交流，关闭自己的心灵，容易出现交流恐惧症，变得自闭起来，容易得自闭症。 导致“厌父”情结 为啥有些小孩特别不喜欢自己爸爸，以致于长大后还具有“厌父”的情结。小时候，宝爸的那句“找你妈去”功不可没。宝爸的经常挂在嘴边的那句“找你妈去”会让宝宝产生错误的认识。认为爸爸特别的讨厌自己，不喜欢宝宝了，不爱宝宝了，一点也不愿意陪宝宝玩了。 这个时候宝宝的心里会特别的沮丧。心底下会想爸爸真不好，好讨厌，一点

我们都知道大名鼎鼎的武则天，是中国历史上第一位女皇帝，四个儿子代王李弘、潞王李贤、中宗李显、睿宗李旦，都是悲剧人物，虽然都是武则天的儿子，但因为触犯了武则天称皇帝的野心，或者被杀，或者被贬，或者生不如死。即使如李显李旦这样今后贵为九五之尊，当时仍然生活在母亲的阴影之下，长久无法排遣内心的忧郁。 强势母亲生出霸道女儿 家庭中，如果母亲总是对父亲指手划脚，父亲总是对母亲俯首称臣，那么女儿看到的是父亲的懦弱，从而更加认同母亲的做法，甚至会仿效母亲指责父亲，性格也日渐变得厉害。即使当女儿也反抗母亲的专制时，女儿也在偷偷地继承母亲的这种专制，这种负面影响会在女儿进入婚姻后侵蚀着男方的家庭。 强势母亲生出懦弱儿子 从心理学上讲，男孩的成长需要一个男性的高大形象。当强势母亲总是喜欢嘲笑、奚落懦弱的父亲时，儿子由于看不到父亲的

给孩子部分自由和权力 端端一向不爱吃青菜，为此我曾经跟她讲过许多道理，诸如：爱吃青菜才漂亮、长高个儿，不吃青菜、挑食就会营养不均衡，就容易生病，可能会打针;也试图把青菜、鸡蛋、肉丁拌在米饭里，可最后她总是把青菜挑出来，只吃鸡蛋和肉之类。 昨晚我又素炒青菜，烙饼，端端只抠着饼里的肉丁，我想了想，一边自己吃一口菜一边对她说：“妈妈在假装小羊吃青草呢，你想像小羊还是小兔子一样吃一口‘草’?”端端一听，立刻来了精神，弯着眼睛说：“我是小兔子!”然后吃了一大口，并没有吐出来。 下一轮我又问：“这次是像小白兔还是小灰兔?”她说：“小黑兔!”然后狡黠地笑，又吃一大口。再下一轮，她主动说：“妈妈，我是小黑兔，你是白兔妈妈，爸爸是灰兔爸爸!小黑兔要吃草!” 当然啦，后来没有继续玩下去，但好在她已经接受了菜的味道，继续就着饼，吃了不少青菜

什么洗澡不愿脱衣服，睡觉不准关灯，不让动的大人的东西偏偏要动，每天要自己按电梯，别人先按了就大闹不止等等，一个“症状”被披露出来，下面总一群妈妈无奈地回复“都一样!”。 妈妈们不禁感叹：这就是传说中的叛逆期吧。 的确，2~4岁的孩子迎来了人生的第一个叛逆期，随着孩子渐渐长大，他们开始认为自己无所不能，希望实现自我意志和价值感，并希望父母也接受自己“长大了”并“很能干”的现实。他们要参与成人的生活，常常逆着父母的意愿说“不”。 但是，我们要认识到，这是孩子成长过程中的一种正常的心理需求和行为表现。 当孩子过于调皮，弄得我们焦头烂额、无法应对时，我们总会无奈地归因于“叛逆期”。 可我们是否想过，当我们总以“叛逆”的眼光看待好像是和我们作对的孩子，我们就很容易与孩子针锋相对。 其实，叛逆期父母的手足无措不在于孩子，而在

这不，晚上宝贝爹妈一回家，就看见家里乱得像狗窝，娃娃躺在饭桌上，书包横在客厅里，卧室里枕头、衣服扔了一床，最可气的，妈妈看见厨房的地上还躺着两只不一样的袜子 . . . . .，宝贝妈咪这两只脚，愣是不知道怎么才能踩进房间里。站在门口，妈妈的气简直就不打一处来，不觉河东狮吼马上现形：宝儿贝贝，赶紧给我出来收拾房间! 听见妈妈的声音，叮叮咚咚，感觉我家俩小就像皮球一样从楼上滚了下来，扑进妈妈怀里：妈妈，妈妈!， 唉!要是没有这一屋子的乱，妈妈当然很开心遇见我家俩位小天使。可惜这种背景下的温馨，怎么看都不是很和谐。妈妈忍住一口气，放温和了声音，依然不满的问：告诉妈妈，谁干的? 不出妈妈的意外，俩小一脸茫然，仿佛刚刚看到乱成一团的房间，脱口而出：不是我!大一点的宝儿环顾四周，忽然松了一口气，很高兴的指着地上的糖纸：妈妈，这个是赛妮儿

以下内容来自这位“懒妈妈”，泡妈整理出来和大家分享： 01 我知道一说到“偷懒”这个词，现场很多妈妈肯定觉得我是一个只顾自己享受、不愿照顾小孩、不称职的母亲。但我要说的是，当妈不一定就得牺牲自我，衣食住行是她们自己的事，得自己去做。如果让自己“懒”一点，给孩子更多自由发展的空间，也许就能做到“懒妈妈反而会养出更优秀的孩子”。 在美国读书的时候，看见美国家庭里，妈妈往往会带四五个孩子，而且还没有中国妈妈那么累，为什么?因为美国妈妈懂的一个道理：要像打理公司一样，打理一个家庭孩子!无论是老公和孩子，他们都有自己的家庭义务，别人不能代办。比如，饭，宝宝可以自己盛的，臭袜子可以自己洗，让孩子帮忙拖个地根本没什么的! 我家苗苗2岁半的时候就能自己洗脸、刷牙;3岁时，她自己就能够穿衣服鞋子，整理小书包;4岁时，我就让她单独睡一个房间，

表现一 课堂注意力不集中，不认真听讲、走神、发呆，爱做与课堂无关的事，经常违反课堂纪律，精神不振，爱打瞌睡，一般不愿做作业，或者抄作业或找别人代抄。 表现二 经常迟到、早退、旷课、逃学，对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立，有的干脆弃学出走。 表现三 学习无兴趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。因此学习无主动性、积极性，学习成绩和纪律表现差，而且有愈来愈糟的趋势。 表现四 认为读书无用、消极对待学习、逃避学习活动 表现五 把学习看成负担，被动地应付学习。 表现六 责任心不强、马虎草率。 轻度厌学特征 对上学本身不感兴趣，但迫于各种压力不得不去学校。在校学习态度消极，学习效率低，

天下父母，没有不爱自己孩子的。但即使这样，我们也不可能对孩子的要求百分百的满足，即使花钱不多的小东西，也不可让他轻易得到，因为太容易得到的东西，不仅会养成孩子贪婪成性、不珍惜、不懂得节制和收集整理的习惯，若哪天父母不能及时满足她的要求时，她还会觉得委屈、不理解。 前天带孩子到书店看书，回来路上，就发生了一件不愉快的事。 从图书馆出来，一个商贩在售卖手工编织的蜻蜓、蝴蝶和小动物。孩子看了非常惊奇，喜欢的不要不要，嚷嚷要买。问价之后，正打算掏钱给她买时，突然想到前天发生的一幕。 同样都是用彩笔、画画本、油画棒涂色，同龄大小的孩子用过后知道收好、装笔筒、进书包；可她却扔的到处都是，经我两次提醒后，还心不甘、情不愿的收拾。家中地板、茶几上、房间卧室扔的到处是她玩剩的玩具，并且当她的玩具被忘在某个地方时，你惊讶的提醒她，她会来一句：忘就忘了呗，

活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，感应音乐节奏[X X X - ]。 2、能伴随音乐做开车和按喇叭的模仿律动，体验律动游戏的乐趣。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1、材料准备：音乐《什么车开来了》 2、经验准备：认识各种车，知道各种车的喇叭声。 活动要点： 1、活动重难点：能伴随音乐做开车和按喇叭的模仿律动感应节奏 ta ta . 2、指导要点：调动幼儿生活经验，随着音乐的变化做相应的动作 活动过程： 1、游戏导入： 钢琴弹奏音乐《小司机》，教师

第一个假象是个人化（Personalization）：总以为是自己做错了什么才导致不幸的发生。 我们总以为那些不好的事情都是因为我做错了什么。 这种倾向即便是在日常小事中也是如此。那时候还是BBS 盛行的时代，有一次，我常常去的那个育儿网站系统奔溃了，我当时的第一个想法就是，这一定是我引起的吧，这两天我刚发了个热帖……. 网站修复后，我很诚实地跟大家分享了我的那个想法，没想到立刻有人回应，我也以为是我干的！你看，这就是我们把假象当真了。 有些假象是可以被辨别出来的，比如上面的例子；有些假象我们会深陷其中，无法辨识无法证明。比如，孩子的状态不好，或者孩子生病了，就算我们嘴巴上没说，在头脑里我们已经开始一遍遍地批判自己：孩子这样是因为我的育儿方法有问题，是因为我没有保护好孩子的安全感，是因为我没有处理好跟原生家庭的关系，是因为我没有坚持规则给他吃了冷饮

活动目标： 1、愿意跟着教师一起游戏； 2、在说说、玩玩中，感知、体验一一对应，并能说出什么多了、什么少了或是一样多。 活动准备： 经验准备：增强幼儿对糖果的兴趣和感知；了解和分析幼儿关于一一对应的经验。 材料准备：塑料圈13个；糖果头箍12个；与幼儿人数相匹配的糖盒若干、糖若干、塑料筐12个（三种颜色：红、蓝、绿各4个）、装糖盒的蓝色格子架三个（里面是一格一格的）、遮布若干。 活动过程： 一、扮成糖果宝宝，引出游戏 1、孩子们都非常喜欢吃糖果，并且吃过非常多种类的糖果，今天我们就把自己变成糖果宝宝，让宝宝们带上糖果头箍，变得可爱的糖果宝宝，但是要记住哦，每一个宝宝只能选择一个头箍去带。 2、幼儿扮成糖果宝宝——每个幼儿选一个自己喜欢的糖果头箍戴在头

尤其是孩子犯错的时候真是叫人左右为难：不管吧，放纵他任性妄为肯定不对；管轻了吧，很难见效；管重了，又怕伤了他的小心，怕他不开心，怕他逆反……   其实，孩子犯错的时候，正是家庭教育的好时机——出现问题，正可因势利导、对症下药啊！只是，太严厉了，会让教育如同冰刀霜剑，容易刺伤孩子的心灵。我们不妨学着巧用一些心理效应，让教育变得平和亲切，容易接受。 “放大效应”：让批评变成欣赏 有时妈妈在厨房忙，宝宝不乖乖呆一边玩玩具，非跑过来捣乱，把菜叶子撒得到处都是。这时，如果妈妈能忍住不生气，而是“表扬”一下宝宝：“哟，宝贝这么能干，要帮妈妈准备晚饭啦？”然后就势告诉孩子，哪样是好的菜叶子，要码在哪里；哪样是烂叶子，要扔在哪里等等。相信宝贝肯定会忙得不亦乐乎！虽然宝宝还不能真的把事情做好，但起码，他从瞎捣乱变成了有意识的帮忙呀。如果这时妈妈时间不紧张，还可以趁机

妈妈A的孩子只爱看新闻和天气预报，动画片根本瞧都不瞧一眼。妈妈B从孩子六个月起，就订购了台湾巧虎系列，包括视频、玩具和书籍。她的孩子每天都看一集巧虎早教视频。妈妈C觉得只要电视里正在播放的不是少儿不宜的含色情暴力的内容，孩子想看就没问题，但看电视的时间控制在半小时以内。妈妈D在家里立下了大人不准当着孩子面看电视的规矩。“看电视伤眼睛，在我家为了防止小孩看电视，我、老公、孩子的外公外婆想看电视，只能偷偷躲到小房间调成静音看，并且不准开灯。” 树儿在一岁之前，对任何电视节目都不感兴趣，因此基本没看过电视。即使跟着大人一起看，注意力也无法集中三分钟以上。她感兴趣的点在于玩电视遥控器，抠掉电池、突然关掉信号源、按下静音键等把戏她屡试不爽。一岁以后，慢慢地她开始能够安静地坐在沙发上一分钟、两分钟、三分钟，并且有了自己喜爱的固定电视节目，比如体育频道的各种球类比赛。爱上

　　生活中很多妈妈注重培养孩子勇敢面对挫折与逆境。怎样才能让宝贝获得勇气呢?首先，一个人的勇气来源于自信，当宝贝对自己的能力有了信心，渐渐就能勇于承担一些责任。当责任逐渐被宝贝视为一种体现自身价值的荣耀时，宝贝就能克服许多困难，形成坚毅的品格。 　　1、父母要有自信 　　父母是孩子的学习对象，父母首先要自信。在生活中遇到宝贝摔伤、擦伤、打针、上药等情况时，虽然父母看了心里着急，但还是要镇定，对宝贝说：“一点儿小伤，没问题。”这样的神情行为会给宝贝很好的暗示，使他自然而然地学会怎样坦然地面对。如果父母一惊一咋的话，宝贝反而会紧张地大哭起来。 　　2、多种方法，有勇有谋 　　鼓励宝宝自己解决难题，多想想，多试几种方法，灵活解决困难。比如，让宝贝去推一个很重的大箱子。让宝贝试着把箱子里面的东西先拿出来，再推箱子;或者，让小宝贝在亲子小组聚会的时候，邀请其他小朋友一

坏毛病1：撒泼哭闹 嘟嘟2岁半时不知怎么的就喜欢上了哭闹，妈妈不让吃冰淇淋，嘟嘟眉头一皱就躺地上打滚哭闹;在外逛街看到喜欢的玩具，爸爸说家里玩具很多，嘟嘟嘴巴一翘就躺地上打滚哭闹;在家里看到手机要玩，奶奶说会伤害眼睛不让看，嘟嘟哼的一声又躺地上打滚……嘟嘟的爸爸心软，嘟嘟的奶奶听到嘟嘟的哭闹就像被牵动了某根神经，两人每当孩子哭闹打滚，啥事情都答应了孩子。这样下去，孩子迟早要被宠坏了。 这一天，嘟嘟又因为喝酸奶的事情跟奶奶杠上了，嘟嘟已经喝了一瓶酸奶，还想要喝第二瓶，奶奶不让，嘟嘟又使用了自己的杀手锏，一边在地上打滚，还一边将旁边的东西扫落在地。这时嘟嘟妈不动声色开启了手机摄影功能。 奇怪了，怎么滚了这么久，奶奶还没给自己拿酸奶呢?一回头，竟然看到妈妈在“偷拍”!奶奶已经被嘟嘟妈“强制”进了房间。 “妈妈发现了一件有趣的事情

鼓励 比起批评孩子表扬更适合，可比起表扬孩子鼓励来更恰当。曾有家长说过，孩子一天当中只有极少数的时间让父母感到愉悦的，其他时间都是烦的要命。其实不是孩子的问题而是家长的问题，家长要采取积极的态度来面对孩子的一切问题，用鼓励来对待他遇到的挫折和失败，但是不给孩子提出不合理的高标准，不给孩子消极的期望。 让孩子思考 我们可以容易的去鼓励孩子，可以教会孩子自信，但是要让孩子学会独立思考似乎不是那么的简单，毕竟我们掌握不了孩子的心思。多玩一些益智的游戏和阅读就是很好的方法，让孩子玩一些观察类、文字语言类、逻辑思维类等等游戏，让孩子慢慢的学会独立思考。平时让孩子多阅读，自己也阅读，孩子会潜移默化的受影响。 陪伴 你一个星期陪孩子有多久？你经常带孩子出去玩吗？你陪伴孩子的时间多还是玩手机的时间多？你经常陪孩子

当我们责骂孩子的时候， 有没有想过是自己错怪了他？ 孩子的世界是那样单纯， 不要再因为我们的自以为是而伤害他们！