其实真的不必如此纠结，我非常认可母亲情绪平和是给孩子最好的教育，不赞同毫无道理的冲孩子发脾气，但是并不是说我们就不能发脾气。 因为，愤怒和快乐、悲伤、羞涩等一样，其实都是人之常情。任何人，任何家庭，都不会是从来不发火的。我们是人不是神，怎么可能永远心如止水，有情绪是再正常不过的一件事情。 孩子做的不对，就应该严厉的指出来！ 我们接受了很多育儿理念，要平和，要耐心引导，可是天知道那个天使变身的时候怎么会让人如此抓狂。 给他洗干净蓝莓端过去，他非得一颗颗捏碎，然后抹的哪里都是。厨房拉篮里有刀具，明令禁止很多次不能拿出来玩，他却一次次的尝试。 说真的，永远不发脾气，可能会憋出内伤的。 六六两岁多的时候，有几天有个坏习惯，时不时就会动手打我们，最开始的时候我会温言相劝，耐心引导。但是有一天她玩着玩着忽然冲着

活动目的： 1、知道粗线与细线，感受线条的流动与多变。 2、会大胆画出不同的线条，感受线与点的对比效果。 3、感受黑、白、红色彩搭配的简约美，体验自由作画的乐趣。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 活动准备： 白、红方形、长方形的画纸若干、粗细黑色记号笔、水彩笔、每人一段毛线、优美的音乐。 活动过程： （一）引入活动 师：瞧，这是什么？这是一根细细的线，这是一根粗粗的线。线宝宝会跳好看的线条舞。 播放音乐，老师舞动手中的线，让幼儿感受线条的变化。 师：看，线宝宝会跳圆圈舞、波浪舞、横线舞、竖线舞……（创意体现：线条跳舞的形式新颖特别，能抓住幼儿注意力

作为两个男孩的妈妈，包妈我也常常苦恼，正所谓打不得骂不好，如何惩罚孩子既能免于大人大喊大叫、孩子大哭大闹的场面，又能让他们心甘情愿从中吸取教训。回家猛看了一些书，获益颇深，总结了以下几招聪明惩罚法，希望妞们都能一起来探讨，在你家都是如何把惩罚变成教育孩子的一门艺术的。 ● ● ● 冷处理法 适用：商场里不买玩具哭闹、存在一些无意识的行为比如咬妈妈、餐厅里尖叫等行为的孩子。 案例：我相信不少妈妈有过给宝宝无意甩巴掌的经历，在两兄弟还小的时候，我也被“打”过，只要说疼并皱眉的时候孩子反而更起劲，我轻轻的打他们小手告诉他们不可以他们也会还手，一来二去还咯咯大笑。后来我决定不理他，当做什么都没发生，他们起初也奇怪，看我没反应，轻轻地打我试探下，我照样不理他。几分钟之后，似乎觉得很无趣，便各玩各的。 分析：

这位泰国妈妈和女儿相依为命，以贩售现切水果维生，虽然不懂得如何教育女儿，却以身作则示范给女儿看。这天女儿放学，站在自家的水果摊车前，看着同学围着冰棒摊，人手一支吃着很是羡慕。而她妈妈看着自己手里这些钱，不足与购买冰棒，于是开始深思。夜里妈妈看着女儿熟睡的样子，突发奇想将凤梨切成冰棒的样子放入冰桶中。在第二天的时候，女孩看到妈妈做的凤梨雪糕很开心，吃的时候突然给妈妈说或许这个雪糕可以拿出去卖。 这位妈妈并不没有打断女儿的思路，而是顺从她的想法开始行动。女孩跟着妈妈学如何制作雪糕。第一天的时候，女孩挂着冰桶，先拿三个雪糕去市场上试试，可是回到家后，告诉妈妈一个都没有卖出去。妈妈要求她再去市场看一下，并仔细观察别人是怎么做生意的。果然，女孩看过之后若有所思，回家之后开始制作自己的招牌，想自己口号。当她再次回到市场的时候，随着口号声的传播，雪糕也随着销

孩子成长的过程中，总是家长最累的时候。孩子作业少了，害怕自己学到的知识不够；孩子作业多了，又觉得老师怎么总是留这么多作业，连休息的时间都不给孩子留。总之，孩子越大，担心的事情也就越多。 前一段网上有一个“杨教授”挺出名的大家知道他是干嘛的呢？专门做电击质量网瘾的，不少大家嘴上的“网瘾少年少女”都接受过他的“治疗”。现在很多小朋友现在虽然电脑玩的不多，但是，手机却玩的不少，而且，手机游戏也越来越多。 宝宝真的不能玩游戏吗？ 要确认是否可以孩子玩游戏的前提的，知道孩子为什么玩游戏。 孩子玩游戏不外乎两个理由：游戏好玩和朋友都在玩。 只要是游戏，都是以吸引更多的人为目的。能够让孩子觉得游戏好玩，说明游戏满足孩子在某一方面的需求；如果身边的朋友都在玩，而自己不会玩，或者根本不懂，那么很难和大家有共同话题。游戏，能够为孩

其实，那些补习班所教的写作技巧，无非是摸透了语文考试的得分点，然后针对这些点，一个个进行专门指导。 比如，第一个得分点就是作文题目，老师会讲述作文题目要怎么取才好，可以疑问、否定、陈述，只要足够标新立异就可以； 然后就是文章开头，要引人入胜； 中间加几个修辞手法，排比句那是再好不过的了； 再是文章结尾，要与开头呼应，进行感情的升华，最好有几句名言名句对中心思想进行佐证，甚至老师会让背诵好几个万能金句，在文章结尾实在不知道写什么的时候放进去。 因为阅卷时，阅卷老师不会花费很多心思对整篇文章进行仔细分析，掌握了以上几个点，作文成绩确实比乱写一通提高不少。 但这样单纯训练写作技巧，只是投机取巧，治标不治本。就好比考试一样，老师把正确答案提前告知你，你确实会得到高分，但知识并没有真正掌握，

大学老友带着孩子来看我，见面瞬间我俩毫无陌生感，她四岁的女儿，却是紧紧怎么也不肯叫我。朋友并没有像其他家长那样喝斥她，强迫她一定要叫阿姨才可以如何。而我，只是把准备好的水果端上来，把送给她的玩具递过去，让她随意。 十几分钟后，她突然抱着我送她的芭比娃娃冲我灿然一笑：“谢谢阿姨，我好喜欢她。” 我和她之间的陌生感打破，她由一个充满戒备心的小孩子，成为一个对我充满信任的小姑娘。 “我是情愿别人说她没礼貌，也不要让她太热情，尤其是对待陌生人。”朋友说。 现在社会信任感缺失，熟人也不能完全放心，何况陌生人。对于孩子，安全意识，比如不随便跟陌生人说话，不吃陌生人的东西，不随便给陌生人带路等，是起码的安全防范意识。 而那些喜欢强迫孩子对陌生人表示礼貌和亲近的家长，完全忽视了这一点。当你在逼迫孩子一定和陌生人表示友好时，有没有听到孩子内心的呐喊：妈妈，别再逼我和不认识的人打招呼

现在，无论国内还是国外的家长，都非常重视培养孩子与人相处的情商和共情力，就我家小公子而言，他非常开朗，且懂礼貌，究其原因，我认为，还是我和我老公——大头先生间的默契无意间已给儿子加了不少分。 ▋“大声讨论”被误会为“不再相爱”，我和他爸约法三章 父母如何处理伴侣关系， 是孩子成长过程中第一份爱的模板——小公子来到这个世界上后，我和他爸就默默在心里刻下这句话，每一天，我们彼此之间的沟通、相处，都将是小公子今后情感生活上的GPS， 虽然 看不见， 却将无处不在地影响他。 特别是夫妻如何在孩子面前合理科学地“吵架”——这件事，绝对要划重点对待。 还记得在小公子择校的时候，我和他爸第一次起了巨大争执，我偏向私校， 他爸则觉得公立学校竞争力会更强，关系到孩子的教育大事，我们 双方各执一词， 讨论的声音也越来越大。 谁知道，小公子早已走到我们身边

一两岁的小娃又很难搞，讲道理吧，半懂不懂的;训斥吧，大哭大闹委屈得什么似的;揍一顿吧，好像逻辑不太对——用暴力方式怎么去阻止暴力? 其实这个阶段的暴力行为，完全是年龄特点。据统计，一个人一辈子60%以上的暴力行为都集中在两岁左右。如果让两岁小娃掌握了武器，地球早就被毁灭了，两岁小娃是恶魔啊有木有! 孩子为什么会出现暴力问题? 作为家长，应该学会一种思考习惯，那就是无论孩子出现什么我们无法接受的行为问题，我们都应该避免用道德来评判孩子，单纯的说他“学坏了”，要“改正错误”。而是要从孩子的角度来考虑，为什么会出现这样的问题。 其实出现暴力行为的原因很简单：这个年龄阶段的小盆友，自我意识已经觉醒，有强烈的表达欲望，但是他们的的语言能力远远不够，那么除了使用肢体语言，其实别无选择! 那么下

见老奶奶那个样子，似乎真的是受到了莫大的委屈，出于同情心，我想安慰安慰一下她。 可老奶奶后面的话却让我犹豫了。 老奶奶说：“在车上居然没人让座，我站着无所谓，可是苦了我的小孙子，跟着我站了几站地……” 接下来，是老奶奶安慰小孙子的话：“宝贝，你受苦了，等下奶奶给你做好吃的！” 听后，我非常难过，孩子只不过是站一下公交，老奶奶那么一大把年纪了都不觉得苦，她的孙子就受苦了？现在的孩子就这么吃不了苦？ 孩子们被大人们当成宝贝，捧在手里怕摔，含在嘴里怕化了，连上学背个书包都怕压坏了他，所以都是由爸爸妈妈代劳，更不用说让孩子洗碗、扫地、干家务了，有的甚至发展到学校搞个大扫除，因为怕孩子累着了，长辈们便也代劳了。这样造成的后果是现在的孩子娇气、脾气坏、懒惰、生活自理能力差…… 让孩子吃点苦吧，吃过苦的孩子才会倍加珍

跟朋友小雅吃饭的时候，听她聊起了她们部门前几天的聚餐。聚餐是小雅组织的，全部门都去了，也包括新来的实习生小B。本来作为主管，她对小B还是很满意的。但是那天聚餐的时候，小B的表现却让她觉得颇为不妥。 原因是小Ｂ把一盘小龙虾拼命往自己的盘子里夹。一边夹还一边说：“其他的菜你们随便吃啊，小龙虾可是我的最爱，我就不客气了。” 结果当天小雅和其他同事都只吃到了几个，而小Ｂ面前却一大堆小龙虾的壳。 小雅说，“他们刚来的时候，也一起吃过饭，觉得小Ｂ文文静静的，吃的也不多。为什么见到小龙虾就毫无控制？难道这仅仅是一个贪吃的问题？” 不知礼数的大人 曾经都是不知礼数的孩子 后来小雅跟小B私下里谈了一次，除了对她的肯定，也说了那次吃饭时，小B给她的感觉。 当时小雅的想法是，哪怕小B不在这家公司做了，以后出去

家长在家要以身作则 家长要改变自己的不良习惯，孩子在写作业，爸爸在玩游戏，如何叫孩子不受影响？所以，在平常的日常生活中，家长应该多看书，做一些积极有益的事情，和孩子一起营造一个良好的家庭氛围，让孩子也向家长学习，这样就能避免养成玩电脑的坏习惯。 给家里的电脑设置绿色上网 在电脑上装上绿色上网软件，设置一下，家里的电脑就无法进入其它的网站，只能上教育网，这样孩子就能正确的利用电脑学习；另外，网内设有“机器人爸爸”，可监督的学习。 如果孩子偷玩游戏就只能强制控制他 孩子一旦喜欢上游戏，再培养其他爱好对他来说吸引力都不可能超过游戏。多少大人在游戏面前都无法克制自己呢，何况一个孩子。他不可能自己抛开诱惑理性地分析利弊的，所以只能是强制地控制他，慢慢改掉他的坏习惯，或者指定一个计划，只有完成了才能玩等等。

1、输赢都快乐 最近小诺所在的幼儿园班级里，有几个孩子得了手足口病，全班停课半个月。小诺同学也被感染了，虽然症状非常轻微，但还是必须隔离在家。 为了打发这段突如其来的时光，我给她买了好几样益智玩具，其中就有她非常喜爱的拼图。 拼图是木质的，底下带托盘，托盘上有图案。两年前她玩的是16小块的那种，这次想买块数多一点的，可惜没找到，只好选择了20小块的。 一套拼图一共有12张，小诺很快就全部拼过一遍，又开始觉得无聊了。我只好陪她一起拼，我两张，她一张，比赛谁先完成。 既然是比赛，肯定有输赢，赢了又怎么样？输了又怎么办？我们俩商量的结果是：赢的人可以接替输的人，完成她剩下的部分，输的人则出局，去一旁的专用座位上坐着“思考”，总结经验。 因为我的任务比她重，所以我们俩互有输赢。 想赢，是人的本性，孩子尤其如此，所以每次小诺赢了她就欢呼雀跃地接手我的拼图。

　　人的右脑中隐藏着丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力……但不少父母却会纠正孩子在吃饭写字或日常生活中使用左手，给孩子开发右脑造成了一定的影响。 　　感官训练 　　游戏1：神奇的纸盒 　　玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。 　　提示：这个游戏适合2～4岁的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑。 　　游戏2：猜一猜这是谁? 　　玩

她迷TFboys，喜欢《花千骨》里的“小骨头”，还爱看《爱情公寓》和《跑男》，所以她知道王宝强。 宝强离婚事件这几天刷爆了朋友圈，我本来不打算和小曦聊这个，担心有点拔苗助长，但想到她时不时拿我的手机刷我的朋友圈，以及看我关注了的一堆订阅号，我不告诉她，她迟早也会知道。 与其从其他途径了解，不如让我来告诉她。 午饭的餐桌上我跟小曦说：“王宝强要离婚了”。 她略有点诧异：“啊？为什么？” 我斟酌了一下，告诉她据说是宝强的老婆喜欢上别人了，嗯，就是宝强的经纪人。 小曦立马惊呼：“这就好比男朋友爱上闺蜜，一样样的啊。” 天哪！我要是没和她聊这个话题，就不了解她连这个都知道，并且能第一时间类比出来，才12岁耶！刷新了我对她的认知。 能增加我对孩子的了解，这也算是我的收获之一了。 我附和她说这是双重背叛，所以宝强决定离婚。 接下来，我跟她简单介绍了王宝强的生平

1、了解孩子的极限。有时候孩子发脾气是因为他不能理解，或者无法做到家长的要求，如若强求，自然会引起反感。 2、细心发现孩子发脾气的特定诱因。比如，孩子一到超市就闹脾气，那下次就不要带他去了。 3、请孩子做事，而不是命令。可以对他多说「请」、「谢谢」，比如「我给你穿外套的时候请你站直」。 4、面对孩子的拒绝，只要平静地重复你的要求就可以了，这样能较少引起孩子的反弹。 5、不做交易。否则只会让他在得不到回报时，变得不听话。 6、给孩子选择权，培养他们的独立意识。 7、换个地方。孩子大发脾气的时候，家长可以把他抱开，让他单独呆一会，他就能冷静下来。

我们一起来看一个故事，就可以更好了解不同教育方式给予孩子的影响。 某年暑假，一个中国朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲伯斯的朋友玛丽家，说要让儿子见见世面，请玛丽照顾一下，因此，玛丽就开始了她对一个未成年男孩的“照顾”。 刚从机场接回男孩，玛丽就对他说了一番话：“我是你爸爸的朋友，你在澳洲一个月的暑期生活，你爸爸托我照顾你，但我要告诉你的是，我对照顾你的生活并不负有责任，因为我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我们之间是平等的。你13岁了，基本生活能力都有了，所以从明天起，你要自己按时起床，我不负责叫你，起床后你要自己做早餐吃，因为我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净，因为我不负责替你洗碗，那不是我的责任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗，另外，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方决定要去哪里玩，我有时间可以带你

活动目标： 1、锻炼幼儿身体的基本动作技能 2、在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。 活动准备： 八张正方形硬纸板(25厘米宽)呼啦圈四个{用椅子固定} 活动过程： 一、引出活动内容，激发幼儿兴趣。 1、有只小熊，要到外婆家玩，外婆家门前有条弯弯的泥路。下过雨的泥路，又湿又滑，小熊不想弄脏他的新鞋子。于是，小熊想出了一个好办法。 2、教师出示两张硬纸板，“看，小熊拿了两张硬纸板，咦?猜猜看，小熊拿来做什么?” 3、引导幼儿自由猜测。{垫在脚下走过泥路} 4、“只有两块硬纸板，小熊怎么走到外婆家呢?”引导幼儿猜想。 二、教师示范游戏玩法，幼儿准备游戏。 1、带领幼儿来到操场，做热身运动，将刚才幼儿的猜想融

  　　美国一位心理学家在新书中论证说，你在职场中是获得成功还是失败与你拥有一位什么样的父亲有关。   　　美国临床心理学家斯蒂芬波尔特撰写了一本名为《父亲的因素》的新书。   　　他在书中列举了能对子女的职业生涯产生重要影响的5种类型的父亲——功成名就型、定时炸弹型、心态消极型、漫不经心型和富有同情心或导师型。   　　“问题父亲”对儿子的影响   　　超级成功型父亲   　　如果你是超级成功型父亲的儿子，你可能会表现出一种“受阻性”——出于对父亲的叛逆心理，你的工作表现可能会远远不及你真正的能力，你在事业上可能不会取得太大的成就。   　　“计时炸弹”型父亲  

　　望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，让孩子生成一双勤劳的手，使其终身受益。 　　为什么要对孩子进行早期劳动教育、劳动教育对孩子成长有哪些好处呢? 　　劳动可以培养孩子的独立性 　　事实上，孩子出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有“我自己来”的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。 　　劳动能促进手脑并用，促进智力发育 　　动手是儿童发展思维的体操。俗话说：“心灵手巧”，而对儿童来说，则是手巧心灵。 体力劳动，是通