星期六下午，张珊去楼下的小杂货店买鸡蛋，5岁的小胖也跟着去了。在回家的电梯里，张珊发现小胖正津津有味地嚼着泡泡糖。张珊没给小胖买泡泡糖，那他的泡泡糖是哪来的？很快，张珊猜到是小胖乘店主与自己闲聊不注意自己在货架上拿的。   　　回到家里，张珊打开电视，调到小胖喜欢看的少儿频道。一边看动画片，一边与小胖聊天。   　　“小胖，你这泡泡糖是自己从刘阿姨(杂货店店主)那里拿的，对吧？”张珊问。   　　“嗯。”小胖点点头。   　　“我小时候也拿过别人店里的橡皮擦，现在还觉得不好意思。”   　　“为什么呀？”小胖扭过头来问张珊。   　　“因为我没给人家钱。”  

　　所有的父母都希望自己的孩子能够一生顺遂，但是现实环境中，却充满了失意、挫败等逆境，思想正面、积极的人可以化阻碍为力量，创造成功，或是调适自己，适应环境。可是悲观、缺乏意志力的人却往往过不了这些人生的试炼，不是自我放弃，就是被竞争所淘汰。因此，父母们有责任帮助孩子培养面对逆境的能力，就像钻石，必须经过压力、打磨，才能发出璀璨的光芒。 　　何谓逆境智能？ 　　所谓的逆境智能，就心理学定义，就是对挫折的容忍力，也就是当一个人的目标遭遇阻碍、干扰、打断时，产生能够承受当时情境，而不至有人格偏差的能力，这种能力会帮助我们突破困境，继续努力。 　　通常成人在遇到失败、挫折时，会有愤怒、沮丧、失望、难过、伤心……等情绪，而产生直接对人、事，加以反击，或退缩、不再关心等反应。　　小朋友在相同的情况下，除了上述的反应，还会有下列3种表现︰　　1. 孩子比较不受社会化的制约，

教案一：彩色的树林 活动目标： 1、感受秋天树林的多彩意境，尝试用点彩的方式创造性地表现彩色树林。 2、能用近大远小的方式构图，大胆表现树叶的疏密关系，合理布局画面。 活动准备： 1、视频《秋天的树林》，PPT《彩色的树林》，背景轻音乐。 2、颜料若干，画纸、蜡笔和油画笔人手一份、画衣人手一件（事先穿好）。 活动过程： 一、《秋天的树林》视频导入，感受秋天树林的色彩美。 1、师：秋天来了，我们一起去看看小树林里发生了哪些变化！ （重点引导幼儿从落叶、树叶的变色等方面去感知） 2、师：那所有的树叶都变色了吗？你看到了哪些颜色的树叶？ （引导幼儿欣赏交流，感知秋天树林绚丽的色彩） 3、师：是呀，这么多

  　　不少妈妈都有过这样的经历：当母乳喂养到5个月以后，某天，你怀抱着吃奶的宝宝，很舒适地享受着喂奶的愉悦，内心一片安详，突然间，乳头上一阵钻心的疼痛袭来，宝宝狠狠地咬了你一口。 　　引起这个现象的原因很多，最常见的是宝宝长牙，牙床肿胀，会有咬东西减痛的需要。除了宝宝长牙之外，如果使用人工奶嘴，出现鼻塞不适、喝奶量降低或需要得到更多的关注时，都有可能导致宝宝咬妈妈的乳头。解决问题的重点是，先找出问题症结所在，进而再解决问题。 　　如果宝宝是第一次咬疼你，请先保持沉稳，不要对宝宝大叫或大骂，而让她受到惊吓。也不要急着拉出乳头，建议您，不妨先深深吸一口气，缓缓吐出，等自己心神比较安定时，再让宝宝松口，然后好好检视一下自己的乳房。这样做，是为了避免您一时着急，反而拉伤乳头。在被咬之后，您也可以暂停喂奶，给宝宝固齿器，并且用严肃的口气告诉他：“这个才可以咬，妈妈的乳头

       《圣经》里说，世间万物皆有定时——播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。   　　养育我们的小孩，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。   　　这是一个飞快发展，急速变化的时代，这是一个时间宝贵，效率至上的时代，这也是一个匆忙得让人焦灼的时代。生活在这样的时代，我们很容易像巨大水泥搅拌机里的石子，身不由己地跌跌撞撞地跟着快速运作。这样的匆忙和催促，也带进了我们对孩子的养育当中。   　　成长只能是缓慢的，被人工添加剂催熟的果蔬，样子好看，却缺乏真正的营养与口味。缓慢在植物那里是成长的基本准则，但是在当今的人类社会，却成了稀缺元素。   　　所以有时候，妈妈必须提醒自己，慢一点儿，慢慢来。   　　生活的慢养 &n

幼儿园滚球教案：《滚球》 活动目标： 1、对滚球感兴趣，充分体验在不同路线、不同质地的材料上花样滚球的乐趣。 2、能手眼协调控制球向指定方向滚动。 3、 有带好球宝宝的责任感。 材料准备： 准备多种材料，比如拱形小桥、垫子、爬坡、大纸箱子等。 活动过程： (一)首先做热身运动。 老师和孩子一起伴随"铃儿响叮当"的音乐做简单的球操，这是热身也是个准备活动(哼唱着简单徒手示范)。在舒展身体的时候，注意重点活动腰、手腕、膝盖、腿、脚腕等部位，因为这些部位的活动和滚球的动作紧密相关，同时通过球操，孩子们和球自然地成为好朋友。 (二)基本部分： 1、在这个基础上，设置游戏情节并贯穿活动的始终。一开始，用游戏的口吻"今天，咱

　　翻开各类书刊报纸杂志，五花八门的教育广告铺天盖地，让人目不暇接；6个月的孩子被抱进学费一年上万元的早教课堂。虎妈、狼爸话题不断，家长们焦虑：我的孩子一定不能输，一定要比我强……   　　3个月的孩子上早教   　　惠惠这两天特别忙，一连3天跑了5家早教机构，其实她的孩子刚刚8个月。“原本我没想过让孩子这么小就去早教的，可上个月偶遇一高中同学，她的宝宝才3个月，就已经去早教中心上课了。她还给我讲了许多幼教理论，看着她侃侃而谈，突然觉得自己这个当妈的失职了。再一打听，周围的同学都送孩子去了早教中心。”为了找一家合适的早教机构，爷爷奶奶、外公外婆和两口子一齐上阵，问朋友、问亲戚、问同事……如今，“亲子互动、全脑开发、潜能开发”这些专业名词，惠惠也如数家珍了。她不

  为什么现在女性不能和男性拿一样多的薪水呢？有的人表示是女性不擅长谈判或者女性承担过多家庭责任，可能这一切都是对的。但是也可能这与女性从小被父母潜移默化灌输的观念相关。到底哪些教育方式可能会毁掉你女儿的未来呢？   　　1教导她有礼貌且沉默寡言   　　举止得体和沉默寡言之间有天壤之别，但是女孩子似乎都被推进了后者的范围。我们经常用“女孩是蜜糖是香料是一切美好的事物”来教导她成为一个“可人儿”。我们用各种方式教导女孩要友善、避免一切冲突、不要麻烦别人、要安于现状，这样才是一个讨人喜欢的女孩。   　　但是，这样会让女孩长大后不敢在课堂上及工作会议中发言，以免被视为不淑女。她们也不敢在职场上争取更高的薪水，因为不愿意得罪潜在雇主。   　　2给她买性别色彩鲜明的玩具 &nb

活动目标： 1、幼儿能创造性地使用各种工具进行自然测量，初步掌握正确的测量方法，并记录测量结果。 2、幼儿能积极动脑，解决测量过程中遇到的问题。 3、学会与他人合作进行测量，体验合作的快乐。 活动准备： 1、蜡笔、纸人手一份 2、桌子八张 活动过程： （一）导入活动，引起幼儿探索的兴趣。 师：小朋友，你们看，我们教室里有好多桌子，我们天天都要用到它，可是你们知道这些桌子有多长吗？ 那就让我们自己动脑去量一量吧！ （二）幼儿进行测量，自己动脑寻找量具进行测量。 量完后提问： 1、你刚刚是用什么量的？（幼儿介绍自己使用的量具） 2、那你是怎么量的呢？请你来给大家示范一下。（请多个幼儿回答并示范）

原来是怕童话故事太美好了，孩子在现实的世界里吃亏。 真的不知道是怎么回事，如今的我们变得越来越怕，是骗子太多了，还是世界变了味呢? 很多父母竟然将圣诞老人和小仙人们从孩子的世界里赶跑，告诉他们这些都是假的，而一次又一次地告诉孩子狼外婆才是真的。 童年一定要有童话的滋润，心灵总需要一些特殊的养料来滋养的。 我们不能高尚地视金钱如粪土，但是金钱真的无法滋养心灵。 我们也不能忽视这个世界的残酷，但是在这个残酷的世界面前，我们总还是需要一些空间来安放自己的心灵，让自己与自己对话。 让一个孩子的童年时光不断压缩，养育更多成人版儿童，似乎成为了很多父母的追求。要知道，童年有童年的趣味和美! 没有想象力的人生实在无趣。 为什么你跟朋友在一起聊天总是无话可说，跟孩子在一起有时显得呆若木鸡? 有一种父母就是这样的，他们非常排斥想象力，不管做什么总是强调事实，甚至将

活动目标： 1、认真听音乐，感受旋律的活泼流畅和低沉缓慢。 2、模仿小猫和狮子的动作自由表现，体验游戏的乐趣。 3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 小猫胸饰人手一个，狮子头饰一个。 活动过程： 一、幼儿欣赏两段音乐。 1、听小猫的音乐。 “今天老师带来了一段很好听的音乐，你们想听吗？” “你们听了这段音乐有什么感觉？” 2、听狮子的音乐。 “老师还有一段音乐让小朋友听听看。” “听了这段音乐又有什么感觉呢？” 二、故事引出。 1、“老师还带来了一个故事：森林里住着一大群小猫，它们每

许多的育儿建议和审判不请自来，客气的和不客气的。 是不是每个家长对此都有免疫？ 听听这几个妈妈的故事。 美国妈妈Chelsea Craig在请家庭摄影师拍摄家庭照片时，3岁和8个月的两个女儿饿了，于是她决定同时母乳喂养她们。 摄影师拍下了这宝贵的时刻，并得到允许在网上分享这些照片。不料在网上掀起了不小的风波，竟有不少负面评论。 有人认为她是为了出风头，有人认为她不该把母乳喂养的照片拍下来。。。 Craig告诉哈芬顿邮报，“大家对这件事的反应非常强烈，可以预见，反应会有好有坏。” 她说她很快就学会不去看照片下的评论。 “许多人认为我发布照片的原因是在寻求关注，而事实是，这些照片从未计划过内容，它们是美好妈妈时光的记录，是我和女儿们的美好回忆。我哺乳只有一个目的：满足女儿们的需求，无论营养

　　每个家长都有自己的教育方式，其实家长的早教方法对于孩子而言非常重要。有些刚刚做了父母的家长总是沉浸在有孩子的喜悦里，却不知道怎么教育才是最正确的。而在教育过程中，也成长忽略以下三个对宝宝不好的方面。下面让我们一起来了解吧。 　　第一个，就是照顾过度。给宝宝无微不至的照顾是每个家长都在努力做的事情。但这么做却非常容易剥夺孩子学习成长自立的机会。例如在喂养这个问题上，很多家长甚至在孩子四五岁时还在用勺子喂他。其实宝宝在两三岁时就可以自己联系用勺子吃饭了。这样做看似是对宝宝好，但其实不利于宝宝手臂肌肉的发展。还有一些家长总是处处维护宝宝，及时是宝宝犯了错，也会视而不见，这回养成宝宝骄纵任性的坏习惯。 　　第二，对宝宝的教育说教多、身教少。很多家长在教育宝宝不准这个，应该那样的同时，自己却在做着这件事。例如要求孩子待人接物有礼貌，自己却经常脏口骂人。要求孩子看书，自己却看电视听音乐。如果你

  　　现实生活中，由于家庭分工的不同，妈妈往往是宝宝教育的主要监督人与执行者。妈妈的教育方式方法不对，将严重影响到宝宝未来的成长。 　　错误的教育方式方法不仅起不到帮助宝宝的作用反而会催毁宝宝的自尊与自信。常见的错误有：1.追求分数而非能力。每次考试过后，妈妈最关心的不是宝宝学到了什么，而是关心宝宝得了多少分，排了多少名。不管在那里，第一名永远就只有一个，教育的目的不是让宝宝知道谁行，谁不行，而是要让宝宝喜欢自己，得到尊重并学会快乐的生活。与其要宝宝拿一个好的分数，不如让宝宝养成一个把事情做更好的习惯。能力比分数更有用。2.重功用而不重兴趣。 　　为了让宝宝考学更有优势，妈妈会给宝宝报各种各样的才艺班，什么书法、舞蹈、提琴之类的。对于不感兴趣的东西，相信大人自己都打不起精神，何况是宝宝呢，这种强压式的学习不仅对宝宝能力增长无益，甚至会让他对这些才艺产生反感的心理，反之，放

教案一：小火车哄隆隆 目标： 1、学习演唱歌曲，并能邀请同伴接开火车进行游戏。 2、尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。 3、乐于进行游戏。感受与同伴、教师共同游戏的乐趣。 准备： 1、歌曲《火车开了》的光盘或磁带，录音机。 2、不同颜色的手腕花。 过程： 一、迁移已有经验，学习用身体动作表现开火车的情景 1、自由模拟开火车的动作。 师：你们会开火车吗?你是怎样开火车的? (幼儿自由模拟开火车的动作，有的用手臂在身体两侧前后绕动，有的屈肘在胸前绕动，有的将手放在肩上绕肘等。) 2、学习游戏中开火车的动作。 师：你们是怎样开火车的?(请用手臂在身体两侧前后绕动的幼儿示范。)

01 妈妈让我觉得很安全，我完全信任妈妈 一次家长教育的课堂上，主办方安排了一群十几岁的女生做客。在下课前，主办方安排了一次问答活动。 其中一位妈妈学员问台上的女生们：“妈妈这些年为你们做的事情中，有哪些增进了你们和妈妈之间的亲近感？” 一位高三的女生立刻回答说：“每天早上我下楼去上学的时候，看见妈妈总是捧着一本书在读，一边还在她的本子上写东西。” 我和妈妈从来没有提起这事，但是它对我和妈妈之间的感情有很重要的影响。妈妈这样做让我觉得很安全，我完全可以信任妈妈。 02 我有一位读书给我听的妈妈 小学的时候，我女儿豆豆成绩特别差，我一辈子争强好胜，却常常因为这个事被人奚落，我不知道怎么去提高女儿的成绩。 我不喜欢读书也不学习，一辈子就是个普通的老师，可是我却总是叫孩

　　了解孩子,对于家长来说是十分重要的,因为了解孩子是教育好孩子的重要前提。有些家长自以为很了解自己的孩子,这些家长认为：我天天生活在孩子的身边,而且自己也是从儿童时代过来的,自然就十分了解孩子。其实,实际情况并不是这样。    一个令人深思的故事：    一个五岁的孩子,有一天,竟将家中一台珍贵的望远镜的镜片全部打碎了。听到这个消息,父亲气得要狠狠地打他,严惩这个顽皮的孩子。而母亲比较冷静,心想这个孩子平时是一个细心又爱惜东西的孩子,这个“事件”恐怕是另有原因,就把孩子找来细细地交谈,结果发现,差一点就冤枉了孩子。    孩子是这样说的：“我们幼儿园老师对我们说,在月亮上面有嫦娥,有小白兔,我特别想见见美丽的嫦娥和可爱的小白兔。我又听你们说

活动目标： 1、涂色均匀，并认识自己喜欢的颜色。 2、涂好的星星展示，体验自己的劳动成果。 活动准备： 1、幼儿以前涂过简单的图形。 2、剪好的星星图形，油画棒、月亮图形每个幼儿一份。 活动过程： 1、导入话题，引起孩子兴趣。 （1）教师：小朋友们，老师个你们带来了一个新朋友，请你们数一二三咱们把它请出来吧！ （2）教师：月亮漂亮吗？把他贴到黑板上让它玩吧！可是月亮自己在黑板上玩多不好，咱们给他请几个好朋友吧。 2、事范例，引起涂画兴趣。 （1）教师拿出事先涂好的星星让幼儿看，并幼儿说出星星的颜色。 （2）我们让这些星星和月亮一起玩吧，小朋友认识这么多颜色，你们最喜欢什么颜色呢？ （3）月

  　　父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。亲子之间在这种缺乏轻松和幽默的气氛中，一个小挫折就会引发冲突。   　　探索教育的真理，既是为了有益于下一代，也是为了提高自己。当我们掌握了教育的奥秘时，我们就有可能造就自己，也有可能造就我们的孩子。同时，就因为小孩非常敏感，所以也特别容易造就他们。   　　1、让他人带孩子   　　很多中国父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要交流，如拥抱、关注的眼光、对他说话等。交流会让孩子变得比较聪明、有安全感。   　　2、把孩子当作比较的对象   　　有的父母常常说，你看人家的孩子多用功，成绩多好，人家的孩子又得了什么奖。这种比较最要不得，只能带给孩子不满和痛苦。   　　3、不尊重孩子隐私和权利  

送孩子去营队，父母千万别做的三件事 ■勿代为整理行李：若孩子去的是要携带行李的过夜营队，请记得千万不要“全权代劳”帮孩子收拾行李。较好的方法是，拿出主办单位的行前通知，一一确认要携带哪些东西，然后由孩子亲手把物品放入，爸妈在旁协助即可。 一来让孩子有机会练习收纳，让他有“我做得到”的成就感;二来也可避免到了宿舍，连洗澡找个内衣裤都得翻箱的尴尬。 ■勿临时要求换组：另一个让营队主办单位难为的，就是“临时才提出”的各种要求，其中又以在报到时因未与朋友分在同一组而“要求换组”最为常见。 “其实，若能在报名之初便注明，我们都会尽量安排，怕就怕总是在报到当下才说，”高振翔说，换组牵涉到已经印好的手册队员名单，而且当A提出换组要求，相对也要有另一个小朋友B愿意换，这中间要联系沟通的不仅营队辅导员、老师，也要跟对方家长说明才行⋯⋯种种琐碎事宜，若都要