孩子的成长有赖于父母亲的抚养与教育，家庭教育的质量取决于家长的素质。好家长应做到以下几点： 　　树立正确的教育观念。家长必须尊重幼儿的特点，科学施教，促进孩子德、智、体、美诸方面和谐发展。 　　学习科学育儿的知识。现在不少家长望子成龙心切，但家庭教育方法不当，以致教育效果不好，甚至造成了令人痛心的悲剧。为了教育好孩子，家长要多学一些幼儿生理、心理及教育方面的知识，掌握科学育儿的原则与方法，不断提高家教水平。 　　要提高自身素质。家庭教育不仅靠言教，更靠身教。家庭教育的最大特点是潜移默化，家长在日常生活中往往在不知不觉地影响着孩子。幼儿模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在影响着孩子。因此，要成为好家长，必须加强修养，提高自身素质，作孩子的好榜

有一位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。”赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的孩子来说是至关重要的，赏识可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心。在实际工作中，我深深体会到：对幼儿进行赏识教育，是促使孩子将自身能力发展至极限的最好方法，是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径，其所能达到的教育效果往往出乎我们的意料。 　　　　一、抓往关键，掌握赏识教育艺术 　　　　赏识幼儿要有一定的艺术性。实践证明，发现幼儿的闪光点是赏识教育的关键。在幼儿的一日生活中，老师应以赏识的眼光关注每一个幼儿，发现其“闪光点”，以积极的态度欣赏。接受和喜爱身边的每一个幼儿，并注重随机教育，不失时机地为孩子的点滴进步喝彩

　　孩子的降生是件非常神奇的事情。 　　绝大多数父母在孩子刚出生时，都会产生一种从未有过的体验。这种体验非常复杂，也非常朦胧，甚至可以说是含混不清。我们一方面觉得自己的生命正在延续，一方面又会觉得，孩子，整个就是一个未知数！ 　　因为是一个未知数，所以他的成长就包含着无限的可能。当你的手里小心地捧着这颗健康的“种子”时，你能说清楚它将来会长成什么样吗？不知道！所以，孩子的出生给我们带来的幸福，不光是因为孩子有着健康、白嫩的身体，更因为他为这个家庭、为父母带来了无限憧憬和期望。 　　在这之后，孩子成长的过程，就是父母培育期望、验证期望的过程。 　　孩子会不会长得健康活泼、英俊漂亮？会的；孩子会不会养成完美的个性，既勇猛刚毅又富于涵养，甚至还有一点腼腆？会的；孩子会不会学到很多东西，既多才多艺又有一个不错的工作？同样会的…… 　

生了二胎你后悔吗？有这几个人“使绊子”，想对二宝撒手都难。一点点尝到生了二胎的好处，她们可能会在矛盾的煎熬中把“后悔”二字说得言不由衷。 催生二胎主力——娘家妈 我表姐，大宝由公婆带，自己和老公一直在外面工作，小日子过得可美了。但是，自从带着老公回了一趟娘家小住，就很悲剧地成了被催生的对象，而催生主力就是——她娘家妈，也就是我姨。 我姨是个典型的农村妇女，年轻时养娃、孝顺公婆，老了带孙子。所以，她觉得女人这一辈子就是要为儿女操心，就一直劝表姐再生个孩子。用她的话说：“不管男孩女孩，再要一个，有俩娃，老了不受罪。” 在我姨没完没了的催生下，表姐今年终于添了二胎。但是，没出月子，表姐就后悔了，因为几年没带孩子，她真是熬不住。可有娘家妈在一旁鼓吹二胎的好处，她也只能忍着继续带二宝了。 所以，她现在后悔，

■　育儿方案: 新生儿期　　我们一般把出生后4周内的婴儿称作“新生儿”。这一时期，婴儿的生理发育还很不成熟，一般要关注婴儿的成长，精心护理。刚生下来的婴儿，除了吃奶、啼哭，差不多一天有二十小时的时间在睡觉。脑神经细胞几乎还没开始活动，所以，这一时期的婴儿的活动，大都是无目的和无意识的本能反映。 　　 ■　养育要点 　　宝宝出生3-4天后，因生理性脱水，体重会有所下降，这很正常。宝宝充分吃奶后，体重马上就能恢复，并持续增长。 　　 ■　发育指标　　　从出生到满月，孩子体重的增加比较明显，平均每天约增加40-50克，满月时体重增加约1千克。　 　　 ■　生 理 指 标 　　男孩身高： - 体重： 3～3.5千克 　　女孩身高： - 体重： 3～3.5千克 　　　 ■　育儿方案之训练方法系列　　训 练 方 法 一 ： 　　婴儿生下来耳朵就很发达，虽然听不懂

　　孩子出生后,母亲就义不容辞地担任起了喂养、照顾孩子的责任,与之形成了良好的依恋关系,而父亲仿佛远离教养、抚育孩子的工作,孩子无法对其产生强烈的依恋关系,对此父亲总是找出诸多理由解释。有人说,男主外,女主内,照看孩子主要是母亲的责任,有人认为男人为了家庭、个人事业,整天工作,根本没时间照顾孩子。难道孩子只由母亲照顾,依恋母亲吗？其实不然,在亲子间形成依恋的过程中,父亲与母亲一样与担当着重要的角色。    父亲如何与婴儿建立良好的依恋关系呢？    记住面容    首先要与孩子相互熟悉,抽出一些时间观察你的孩子,要记住他长得什么样,细心检查他身体的各个部位,另外想办法让他盯住你的脸,并渐渐熟悉你的面容。  &nb

　　一个幽默的人会非常受大家欢迎。有的父母就想在幼儿阶段开始，培养孩子的幽默感。 其实，孩子的幽默感来自父母。尤其是在学前阶段。孩子是父母生命的延续，是父母最真实的镜子，潜移默化中，父母的许多特点在孩子身上都得到再现。所以，要培养孩子的幽默感，为人父母者，首先看看自己是否有幽默感？是否能够欣赏幽默？ 　　所谓的幽默感，就是通过语言或肢体语言的表达，让与自己互动的对象感到愉快。有这种言行举止的人，我们称为具有幽默感的人。具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此具有幽默感的孩子，也较容易获得友谊。 　　研究发现，幽默感从出生后第一个月便开始了，如：小Baby在父母的逗弄下，便会呵呵地笑个不停；而1岁左右的孩子，会因为玩“藏猫猫”而狂笑不已。孩子幽默感的发展与下面几个因素有关： 　

正常情况下，1到1岁半的宝宝开始学习走步并能独立行走。倘若您的孩子此时仍不能站立，或行走经常摔跤、出现行走异常，则说明可能隐藏着某种疾患，这就需要年轻的妈妈们掌握一定的科普知识，善于观察幼儿的步态变化，了解孩子出现的新问题，以便及时发现，及时得到治疗。 　　佝偻病：佝偻病俗称“软骨病”，是由于缺乏维生素D，使食物中钙、磷不能被身体吸收利用，以致生长发育需要大量钙质的骨骼得不到足够的钙质而发生软化，从而影响了骨骼的生长发育，致使幼儿双腿支撑无力，起步晚。表现的步态为：双腿出现向内或向外弯曲，可致“O”形腿、“X”形腿。 　　脑性瘫痪：脑性瘫痪是指一种非进行性神经疾病。主要表现在动作不协调、步态不稳、足尖着地，双腿交叉呈“剪刀步”，或出现下肢瘫痪，或走路时双膝部相互碰撞，并伴有智力低下。 　　小脑病变：小脑位于大脑之下，其功能是协调身体的平衡和肢体

一、让保姆，爷爷奶奶带孩子，不自己亲自照顾。 　　很多中国父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流，肌肤的接触、拥抱、关注的眼光，和他说话。孩子需要不断的交流，才会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大，脑子会变得怪异呆滞，然后永远缺乏对孩子爱的安全感，永远追不回对孩子童年的爱。 　　二、把孩子当炫耀比较的对象。 　　中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好，人家又得了什么奖，这种比较最要不得，况且常常是当着很多人的面说，说难听点，孩子考试考不好只怪你基因太差。人受到基因影响太多了，包括智力、个性等等，并不是孩子不愿意做好，实在是你的基因问题太多。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。对于事情

　　儿童阅读，指导的重点不在儿童，而在父母。父母对读书的态度和行为对儿童有非常重要的影响。如果父母希望孩子热爱读书，那么，父母至少应该了解三件事：　　第一件事，父母要了解读书对孩子的意义。　　一些父母对孩子读书寄予过高的期望，期望孩子阅读能迅速提高思想觉悟、提高学习成绩、提高修养等。所以，父母在读书的问题上特别容易与孩子发生冲突。比如，孩子总喜欢看轻松的卡通，而父母则希望他们看有教育意义的书。谈到读书，父母多谈的是“教育功能”，谈的是“一本好书能改变人的一生”。但如果我们能冷静地面对现实，我们就会发现，“一本好书能改变人的一生”是一个神话。我们可以想想自己，是哪本书使我们成为现在的自己。现在又有哪本书能改变你的孩子的一生呢？现在的孩子生活在一个多元化的信息开放时代，他们面临着比我们当年多得多媒介选择。除了书，他们可以看电视，玩电子游戏机，听录音带，甚

父母争吵伤害孩子怎么办？一直以来，我们都知道，父母争吵对孩子有很多负面的影响。比如，让孩子变得更没安全感，性格更敏感，更容易情绪化等。 但在现实的生活中，父母难免会有争执的时候。那么，父母争吵这件事，能不能让孩子不只是被动受伤害，能获得一些学习的机会呢？ 最近，我在和小柚子相处中发现，如果事后能引入“复盘”的方式来和孩子讨论一下整件事，可以让他们从父母的争吵中，化被动为主动，收获一些东西。 什么是复盘呢？简单地说，就是事后对整件事进行一个整体回顾，思考当时为什么这么做；重复尝试不同的做法，看怎么做才能有更好的结果。 举个和柚子爸吵架的例子，来解释下复盘这个概念。 五一从老家回来，整理东西时，柚子爸突发奇想，把我们毛巾的摆放位置改了一下，他的想法很简单，就是把自己的洗脸巾和洗澡巾挂一起，挂在洗手台上方；然后把我的洗脸巾和洗澡巾

孩子学习不用功怎么办,我们应该注重培养孩子,特别是孩子学习方面必须要让他们养成好的习惯,那么,如果孩子的学习不用功,该怎么办呢? 除了功课最顶尖的极少数，孩子在父母眼中总是不够用功。他们很习惯在人前人后被父母嫌不用功，也早就学会洗耳恭听父母重复讲一百遍“业精于勤荒于嬉”的道理，但还是电子游戏照玩、经常泡在网上、考试照样临时抱佛脚。父母往往认定孩子就是命太好，才会这么懒。那么孩子不用功家长该怎么办呢？今天笔者就给大家一些建议。 首先、要攻克孩子的心理关来，也就是明白孩子的想法；要帮助其分源析成绩不理想的真正原因，不要一动就归结为孩子不用功或贪玩之类的，那样适得其反；要用理解的心知态提出自己的观点和帮助的方法。一定要记道住欲速则不达。 其次、激发和保护孩子的好奇度心以及广泛的兴趣，培养孩子的多种爱好，从鼓励孩子自制玩具入手丰富孩子的生活，

　　清洁卫生直接影响孩子的身心健康，有许多疾病如腹泻、结膜炎、沙眼、寄生虫病等，都是由于不好习惯。      清洁卫生内容包括很多，也很琐碎，家长要不厌其烦地去做。按时洗脸洗手，晚上洗脚、洗屁股，冬天每周洗澡、洗头一次，夏天每天洗澡一次。定期理发、修剪指(趾)甲，勤换内衣，经常保持衣服整洁。婴儿应单独使用一套毛巾、脸盆和浴具。每天早上起床后进食前，用温水洗脸、洗手。只要妈妈动作轻快，不把水或肥皂弄到婴儿的眼睛、鼻孔、嘴里，一般婴儿是喜欢洗脸、洗手的。早晨洗脸、洗手可不用肥皂，晚上临睡前要用肥皂，因为经过一天东摸西摸比较脏，特别是洗手一定要用肥皂。用手拿饼干吃食品前必须用肥皂洗手。用肥皂洗手杀菌效果比单用水洗大7-8倍，可使手上的细菌除去90％左右。指甲最容易藏细菌，所以指甲长了就要修剪

　　案例：小廖夫妇的儿子已经4岁，原来是夫妻俩自己带，后来随着工作日渐繁忙，照顾孩子的时间也越来越少，于是他们将儿子送到了幼儿园，想让他适应一下集体生活。没想到几周后，幼儿园老师打电话来，说他们的孩子可能有社交恐惧症，建议进行心理辅导。小廖夫妇很是诧异，每天上下学接送，儿子一看见父母就笑逐颜开，回家也不停地说在幼儿园学到了什么新东西，没看出异常啊。于是小廖决定请一天假，到幼儿园看个究竟。 　　在老师的陪同下，小廖来到儿子的班级，躲在窗外观察。他发现，无论是上课还是自由活动，自己的儿子总是一个人躲在小朋友们的后面。老师上课提问到他，他低着头、红着脸，不知道嗫嗫嚅嚅的在说什么；自由活动时，小朋友们大部分都聚在一起玩，但自己的儿子却一个人搬着小板凳在边上自个儿玩积木。同时，小廖

闹闹是家里唯一的一个孩子，不光父母宠着他，爷爷奶奶姥姥姥爷把他当成手里的小宝贝，倍加爱护。因此，乐乐在家人的无限溺爱下，逐渐长成了一个被同伴排挤、让老师头疼的熊孩子。 闹闹成长成这样很大的一个原因，就是因为家里没有规矩来约束他。只要他想要一个玩具，无论这个东西是否是家庭条件可以承担的，家里人都会买给她。炎热的夏天，闹闹非要去公园里和狗狗玩，奶奶就立马带着闹闹去，要不然闹闹就会大哭大闹。 家里来了客人，客人还没开始动筷子，乐乐就对着饭桌上的饭菜挑挑拣拣，一旁的家人也不会加以克制，反而会说：“小孩子嘛，就是这么调皮。” 家庭对于闹闹来说是一个自由的王国，他就是这个王国里的国王，可以随意地指使别人，而自己却不受约束。 如果孩子不受规矩的约束，迟早要吃大亏，今天我们就一起来探讨一下如何给孩子立规矩？ 一、为什么要给孩子立规矩

      在一日活动中培养幼儿口语表达能力 　　语言表达能力是幼儿适应生活、适应未来发展的一种基本能力。幼儿期是发展语言和口语表达能力的黄金时期。 　　在幼儿园一日活动中，幼儿与老师、幼儿与幼儿之间双向互动的语言交往随处可见。如：教师给幼儿讲故事，开展小小故事会，在角色游戏中，通过所扮演的角色进行对话，都能发展幼儿的语言表达能力。这就需要教师有一双“发现的眼睛”。与幼儿在一起时，我会选择一些幼儿感兴趣的话题，在轻松自由的氛围下，让幼儿敢说、会说、多说。 　　一、给幼儿创设良好的语言环境  　　语言的发展离不开环境，环境是语言的源泉，幼儿语言的丰富依赖于周围良好的语言环境。我在教室墙角处，给幼儿设置了一个图书角，鼓励幼儿将家中的图书带到幼儿园来，共同阅读。在看书时，我鼓励幼儿从开始到最后，一

现在校园欺凌的时间时有发生，很多家长都担心自己的孩子在外面会被欺负。那么想要孩子以后不被欺负该怎么办？一起来看看吧。 很多家长一听到自己家的孩子在外面被人欺负都会变的异常激动，有的家长甚至会带着孩子去找那个“熊孩子”算账。可是冤冤相报何时了，更何况这只是孩们之间无意识的拌嘴、打闹。如果家长参与进来，其性质就变了。 今天我们就来聊聊如何养出一个不被欺负的孩子？ 一、树立正确的是非观：中国式带孩子都会出现这种情况，孩子不小心磕桌子上了，疼得哇哇叫，这是家长都会立马抱起孩子嘴里说到“宝宝不哭，都是桌子的错，磕到宝宝了。我们打它，不哭了啊……” 我想问，桌子静静的放在哪里，惹到你了吗？干嘛要怨人家。此事家长最应该做的是先转移宝宝的注意力让他不哭，然后再给他讲道理，要树立正确的是非观，做错事人才是那个该道歉该受罚的人。

一般十五六岁的孩子到了青春期就会产生叛逆行为，而青春期的叛逆还是会给孩子带来一定危险的。家长在面对叛逆期的孩子该怎样去教育呢？ 孩子处于叛逆期的话，家长可以通过以下6个方面来教育： 一.要摒除家长对孩子居高临下的心态，放下身段 ，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受; 二.孩子正在成长阶段，人生观，价值观尚不成熟，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，大打出手，如此反而会使他们反感而更加叛逆; 三. 对处在叛逆期的孩子，要多表扬，少批评，那怕是他们一丁点的成绩和进步，都要及时地发现，给以足够的鼓励与表扬，增强他们成长和向好的动力; 四. 要抽出一定的时间，参加社会活动及外出旅游，扩大他们的视野，增长他们的知识； 五. 要与孩子多参加社会公益活动，培养他们的爱心，使他们体会到乐

教孩子认识分享 不要让孩子集万千宠爱于一身。家里所有吃的玩的都人人有份，而不是只为他一个人准备。特别是家里的老人不要过于溺爱孩子，而是每个人都应共享。在生活中让孩子学会分享，不是跟孩子讲道理，而是让孩子通过动画、故事、绘本等方式慢慢明白分享的必要性。用孩子能理解的方式让孩子明白什么是分享。 认真对待孩子的分享行为 当孩子出现分享行为时候，家长一定要及时接受，并给予鼓励和表扬。例如：当孩子在吃一样东西的时候，大人会问:可不可以给我吃一点啊。孩子同意分享后，大人不要说我不要你吃吧，这种做法会让孩子以为大人不吃这些东西，以后更不会主动分享自己的食物。所以，如果孩子将东西分给你，你一定要高兴地接受，并表扬孩子。因为家长的认真对待对于孩子来说是一种心里强化。分享后得到家长的表扬，孩子会更开心，从而更愿意将自己的东西分给别人。

父母在对宝宝进行早教的时候，要结合宝宝的实际情况，科学的制定早教的方法。因为不同年龄、性格、身体状况的宝宝的教育重点是不一样的。 宝宝早教分两个阶段，第一个阶段最重要，父母要特别重视 我们对宝宝进行早期教育的目的就是培养出身心健康、智力优秀的宝宝。早期教育可以分成两个阶段，分别是0-3岁和3-6岁。可馨育儿说，在早期教育中最重要的是0-3岁，这期间宝宝个性的各个方面都已经有明显的表现，他的智力、性格、兴趣爱好、对人和事的一些态度都有所表现，所以要很重视第一阶段的培养。 宝宝一出生，父母就要给他3种“食粮”：第一种是物质食粮，即宝宝的营养健康。这方面父母一般都比较重视，但是怎么科学喂养需要父母去学习、实践。第二种就是爸爸妈妈要全身心地爱自己的宝宝，给予他情感的食粮，要进行呵护和照料，让宝宝感受到爸爸妈妈是喜欢他的，这样他就会满足心理上的安全感和依恋感