有了孩子后，与孩子交流是宝爸宝妈们必做的事情之一。父母在于孩子说话也要注意，有些话语可能会伤到孩子。那么最伤孩子的话语有哪些？一起来看看吧。 在我们的身边，总有一些人被别人这样评价：他啊，人挺好，心眼不错，就是嘴厉害点。看起来，这样的人还真是没得挑剔的，人家不过就是嘴直点，其他方面还都是蛮好的。如果你这样想，就实在是低估了这种人的“负能量”。 如果巧合，家里有个这样的女人当妈妈，那可能就更坏事了。如同毒药的语言从妈妈嘴里说出来，不但会让孩子的童年遭受不幸，还会导致他们在成年后形成“后遗症”。严重影响孩子的心理健康和人格塑造。 1、诋毁孩子 “你长脑子就是为了摆在那好看呗？” “动动脑子，猪头似的呢!” “你这是随谁啊，咋这么笨呢？早知道这样，我就……” 诸如以上这些语言，

了解打架事件的原因 小孩子之间打架的原因有很多，家长首先需要清楚原因，为什么打架，父母只有把原因弄清楚了才能对症下药。碰上孩子打架，家长不问原因就急着下判断很容易弄巧成拙，要么伤了孩子的心，要么错误的助长了孩子霸道的气焰。 不责骂孩子 父母在看到孩子打架或被打以后，经常会火大地指责孩子，不管三七二十一就先责备起孩子来。孩子在打架后，本身情绪就不好，若是再受到父母的责备，就会把父母对他的责骂理解为失望，觉得自己很没用。所以，家长不要马上就去责骂孩子，要学会询问。 重视并加以教育引导 有些男性家长会认为孩子打架有什么大不了的，小时候不都是打架打过来的。但是我们不能因此就对孩子打架采取放任的态度，要知道孩子有时打起架来也是非常凶的，稍不留神就会出现伤人甚至误伤自己的情况，因孩子打架误伤对方眼睛而闹上社会

　　假如我们承认儿童的发展是一个自我建构的过程，他只受自己的发展法则所约束，那么儿童的成长就必须需要一个条件??自由。儿童“只有借着自由才能产生一种最敏感而独特的能力。”在蒙特梭利教育中，爱和自由被作为这个教育原理的最基本的条件而存在，失去这两个条件，也就无从谈教育。　 　　但是一提到自由，就容易让人产生一种洪水猛兽的感觉，成人总是以为自由给予儿童后儿童会胡作非为，人性会顺着自由之道滑入罪恶的深渊。　 　　凡有孩子的父母都知道，从孩子生下那时起，除了睡眠，他会一刻不停地活动，一刻不停地到处抓、摸、攀高、玩水、玩沙，不停地寻找吃的，几乎没有一个孩子例外。只有那些受到强制的孩子才会在成人的眼皮底下保持一时的安静，但随后便是加倍的好动和发泄。我们自问一下，为什么所有的孩子都是这样的？　 　　所有的孩子是否都在告诉我们一个道理??他们有自己发展的法则，

时间对每个人都是平等的，谁有紧迫感，谁珍惜时间，谁勤奋，谁就可以得到时间老人的奖赏。童年、少年正值人生的开端，如初升的太阳，是学习的黄金时间。怎样才能培养培养孩子良好的时间观念？ 培养孩子良好的时间观念 养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提，但并不意味着全部。尤其是对孩子而言，良好的行为习惯是多方面的。父母是孩子的第一任老师，应该首当其冲地教育孩子要拥有时间观念，懂得时间的重要性。 要教育孩子尽量提高效率 让孩子学会休息。一般学习一个小时左右，大脑就会疲劳，此时仍然用功的话，学习效率是很差的。 不同学科在大脑中使用的脑区是不同的，例如抽象思维主要在左脑，形象思维主要在右脑。因此，父母可以教导孩子交替学习，使大脑各部分轮流休息。同一天时间中，早晨、上午精力充沛，要让孩子努力抓紧学习较难的功课，解决较复杂的

　　如果一个游戏环境能满足婴幼儿健康安全成长、激发孩子探索欲、满足孩子好奇心、纾解情绪压力、发挥想象力及自主独立使用空间的需求，那么这个环境就是个能促进婴幼儿整合性发展的游戏环境。要规划出上述的游戏环境应该注意些什么，长庚护专幼保科专任讲师张翠娥张翠娥提供了几点规划原则：　　1. 足够的活动空间：活动空间要多大才够，要先考虑使用的人数多寡，人数愈多所需要的空间愈大。另外，年龄也是空间规划的考虑因素。婴幼儿行动不稳，缺乏保护自己的能力，大孩子行动莽撞，容易在无意间伤害到婴幼儿，所以大孩子和婴幼儿的活动空间最好能有所区隔。 　　2. 采光通风良好：婴幼儿就如同刚冒出嫩芽的小树，需要足够的阳光、空气帮助其健康的成长。一个采光通风良好的环境，较不易传播病媒引起占有欲很强，其发展阶段又处于自我中心期，尚未发展合作行为，很难引导孩子合作游戏。最好能提供足够的游

很多家长为了让孩子成才，早早的给孩子准备了各种兴趣培养、英语教育、思维拓展等课程。有的家长甚至在孩子7、8个月就开始让孩子上课了。然后其余家长看到别人家的孩子这样，会觉得：“我家孩子要是不学，那不就被落下了吗？”于是也开始给孩子上课。 那这样过早的让孩子接受教育真的好吗？ 夏丽是坚定的“早教派”，自从怀孕开始，夏丽就开始了胎教，每天都听英语节目，听音乐。 等孩子7个月的时候就给孩子报了行为培养班，1岁半的时候就送孩子去了幼儿园，开始学音乐、学数学。孩子表现的也很好，在幼儿园的时候就学会了加减法，学会了拼音认字。 7岁时上了一年级之后也是名列前茅，夏丽觉得自己的心血没有白付出。但是没想到，等孩子8岁上了二年级之后成绩突然开始下滑，甚至比不上没有早教的孩子，而且不止是成绩下降，夏丽发现孩子越来越不喜欢说话，每天都很沉闷，还经常发脾气。

　　爱不能只是藏在心里、只存在于父母亲主观的认知上，而是要让孩子们感觉、体会得到，即使只是一个拥抱、一次轻抚，都能拉近亲子间的距离，让孩子感到快乐。 　　在经济环境发达及教育水准的普及之下，当今的儿童必然是父母亲生活的重心，享受着充裕的物质生活。然而面对这种衣食无缺的日子，并非所有孩子都能感到快乐，曾有相关儿童机构提供的儿童快乐指数调查报告指出：很多城市有将近一半的孩子感觉不快乐！专家指出，除了自幼父母期待过高外、有些小孩从两岁开始即有一堆学不完的事等原因外，亲子相处时间和互动过少，更是导致孩子郁抑寡欢的家庭生活共同问题。 　　大人要心存童趣　　现代妈妈习于走出厨房，在工作、事业上展露头角，为了在竞争激烈的职场中脱颖而出，很难做个全职母亲；而现代爸爸在经济不景气声浪中，又面了失业、工作、升迁等各种压力，很难做个称职父亲；再加上近代

孩子讨价还价家长该不该妥协 具体要看什么事，家长们不能对于孩子一味的妥协，对于他们一些不合理的要求，原则性的问题，家长们要学会当机立断，严词拒绝。 在该拒绝孩子的时候“心慈手软”，孩子也就在这样的“妥协”中放任自己，甚至变本加厉。你给他破例一次，他还会贪心第二次。而父母在孩子面前是最狠不下心的。等到第二次，说不定又一句“下不为例”就过去了，而忘记孩子已经无理要求两回了。人的欲望是没有止境的。让孩子尝到了一次甜头，学到了乖，后面就没有罢休的时候。 如何和孩子订立私下协议 1.让孩子没有空子可钻。妈妈可事先跟孩子订立私下协议，让他没有反悔的余地。 2.告诉孩子做人必须守信用。妈妈可以清楚地告诉孩子：“我们两个人都要说到做到。谁反悔了，谁就是一个不守信用的人。” 3.孩子必须清楚地答应他同意这个协议。

小郭：惨啊惨啊。 老高：怎么啦小郭，一大早唉声叹气的。 小郭：我姐姐、姐夫旅游去了，把孩子放在我这里，让我给带着。 小路：你不是要上班的吗？ 小郭：白天是给隔壁的王阿姨领的，晚上就交给我啦。 小张：嘻嘻，你姐姐、姐夫倒也放心。你这家伙，自己都管不好，还管孩子。 小郭：什么话呀你。这孩子还挺乖的，不吵不闹，就是早上给他穿衣服，简直要我命。今天早上我给他穿了20分钟才穿上去。 小张：你还能给他穿上去，已经很不错啦。 老高：那孩子多大了？ 小郭：2岁不到一点。 老高：哎呀，你可以让他试着自己穿啦。 小孩子从一岁半左右开始，就会自己试着穿衬衫、鞋子等，虽然无法得心应手，但却努力地想要穿好它。大人若从旁协助，他会感到厌烦而坚持要自己穿，而此时就是一个很好的机会教育。大人要重视孩子自己想动手的心情，一边称赞他、鼓励他，

       选择儿童能用的小剪子，教会孩子正确的使用方法，而孩子在使用剪子的过程中，不断提高其技能，能促进大脑发育和神经系统控制能力，变得手巧心灵。　　       第一步，教会手拿剪子的方法。让元元把剪子拿好后，使剪子的上下刀刃和水平面垂直，用手劲使两片剪刀上下一张一闭地动作。然后，让元元另一只手持硬纸条，用剪子一下一下地把硬纸条剪成小碎块。这一步，一定要练熟为止。　    　第二步，剪方块和圆形。先教元元按直线方向把一张纸剪成大小不一的正方块和长方块。这个剪法练熟后，再让元元按曲线方向把一张纸剪成大小不一的圆形，剪得越圆越好。　　     &nbs

每个孩子都是天使，而童年则是孩子一生最美好的时光。 我们做父母的对于孩子打架千万不能因为心急处理，让孩子伤心，错失了最佳的教育时机。 当我们的孩子举起他的小拳头，我们可以这样做： 1控制我们的情绪，站在孩子的角度接纳他 心理学中解决冲突的的第一位，是先接纳情绪，再处理问题。 遇到孩子打人，我们首先要冷静。 孩子打人后，比起处理方式，我们处理时的态度更重要。 在孩子情绪激动的情况下，我们先不要急着讲道理，可以暂时带孩子找个安静的地方，辅助孩子平缓情绪。 隔离一小会，再去询问打人的原因。 不听孩子讲明白打人原因，你永远不知道孩子为何而生气，也不会真正走进孩子的内心。 这时，我们要告诉他：“不要着急，妈妈会慢慢听你讲的。” 先真正地去共情，再来解决问题。

　　周博士说：“作为有独生子女的父母，过度关怀孩子的负面影响是应该引起家长认识和警惕的。我们所说的“关怀强迫症”既是指一个人总是自觉不自觉地向别人提供人家不需要的关怀和帮助，从而使别人不能独自解决处理问题。而当他的细致关怀被人依赖时，他会自我满足于这份成就与价值，满足籍此获得的道德优越感，否则就会有较强烈的自责和痛苦。有些家长就是在向孩子提供过多关怀和帮助当中得以满足，却在客观上剥夺了孩子获得生活经验的条件和机会。    周博士给我列举了这样的事实。每到周末，父母们或是老人陪着宝贝来学琴，一路上都是大人帮着提琴箱、带背包，虽然这些东西并不重。学习中也总是家长递乐谱、送本子。孩子呢？似乎只要不是练琴，其他事与己无关。休息时，他们又围着给孩子擦汗、卖饮料……照顾的无微不至，父母任劳任怨，孩子心安理得。在日常生活中，

父母在教育孩子的过程中，要注意充分发挥孩子的主动性，让他在自己独立做好一件事后，充分享受成功的喜悦，从而提高孩子学习的积极性，树立自信心，走向新的成功。那么，怎样让孩子体验做好一件事后的喜悦呢? 1、要在家中创造一种宽松的气氛，给孩子更多的自由，他想做什么，只要没有危险，就放手让他去做。要多给孩子提供充分的操作机会。 2、要注意培养孩子的独立性。平时要尊重孩子的自尊心，维护他们的独立意识。如果爸爸妈妈事无巨细地包办一切，只会使孩子对事物缺乏或降低兴趣，从而放弃进取，体会不到自己独立做好一件事的喜悦。 3、在孩子做错一件事的时候，不要随意批评，过多地指责他们做得不对，而是要以鼓励为主，保护孩子的积极性。 4、对孩子的要求和期望值不要太高。当发现孩子在某些方面不如他人或达不到预期要求时，就要考虑根据孩子的情况和特点进行修改，提出一些适合自

这可能是最无用的育儿“用品”，却又扔不掉，听说你家里也有，最无用的育儿用品难道不是孩子他爹吗?不过估计你扔不掉。 也能够理解这种调侃，因为在我国，传统的家庭组合是男主外、女主内。虽然现在女人大部分都有自己的工作，但是在家务和照顾孩子方面，依旧是女性占据主导地位。运气好的宝妈，遇上一个好老公，会帮着照顾孩子。可是这种“照顾”，往往是宝妈指挥、当爹的听从实施罢了。在精神方面，其实并没有减轻宝妈的负担。 众所周知，付诸体力的活动其实并不累，累的是宝妈照顾家庭要操的那份儿心。所以，现实生活中经常有人调侃，丧偶式育儿在中国占据着主流地位，让宝妈感到很无奈。那么，我们将如何改变这种现象呢?很简单，主要还是靠宝妈慢慢引导。方法有如下两点： 一，宝妈要学会懒 看到这一条，很多宝妈一定很奇怪，勤劳才

为人父母的恨不能把孩子一生会吃的苦受的累都替了，恨不能给孩子的是一条平坦的康庄大道，特备害怕孩子走歪一点，不想让孩子绕一点的弯路。可是静下来细细想想，真的替代的了孩子吗？好像永远也无法替代，我们能做的其实只是将自己的人生经验给他们，帮助他们少走一点弯路就好了，最重要的是我们只能将自己的见解和经验分享给我们的孩子。其实，家长也不必太过于忧虑对于孩子来说，有些弯路是孩子一生中必走的那些弯路让孩子学会的是面对！我们做父母的也可以尝试更勇敢些，放手让孩子走自己的路，孩子亲自得出的经验会更加可靠有力，同时，孩子也能收获自己想要的风景，不是也很好吗？ 几乎所有的爸爸妈妈，都愿意为了孩子甘愿出钱出力、掏心掏肺。觉得自己做的每件事都是为孩子好，可是孩子有时候就是这么让人无奈，就是不听话，就是愿意不好好学习冷静的想想，孩子不听话确实极不应该，但是我们又能怎么办呢？有谁不是上班以后开始眷恋上

加拿大一所大学的心理研究发现，少女时期获得父亲关怀与支持的女性，会有较好的感情与性心理发展，成人后处理与异性亲密关系的能力也较强。 加拿大安大略省圣杰洛大学针对20到24岁女学生所做的调查研究显示，父亲对女儿的感情、性心理与社会发展具有很大影响。这份报告还说，女性是否能够坦然面对自己的性别，与她们感觉父亲是否予以肯定和支持大有关系，内心认为父亲越肯定她的女性性别，处理性问题的能力越好，反之亦然。 但这只是针对“性心理”，而不是“性生理”发展。因为研究发现，性心理发展健全的女性，并不一定性生活也圆满。青春期以后，父亲对长大的女儿身感到不自在，开始疏远，不再像女儿小时侯那样一起玩、时常有亲昵动作。他们指出，父亲让女儿感到威胁、疏远、不关心，会使女儿失去安全感，也会影响女儿的人格发展。 心理学界一般都认为：母亲对女儿的关爱和支持对女儿日后的自尊

令人欢欣鼓舞的国庆节假期马上就要来了！全职在家带孩子有多苦逼就别提了，上班被老板各种虐晚上被娃各种虐的日子更不好过。是不是特别想在国庆节假期带娃出去旅游一次？ 然而，作为新手妈妈，我们有各种担忧，不仅担心娃不适应新环境会生病，其实更担心的是睡眠。本来睡眠很规律的娃特别担心出去旅游会打乱规律回来一发不可收拾。睡得不好的娃就担心出去会雪上加霜。 今天就和大家分享一下国庆出游娃该怎么睡？如何能让娃尽快适应新的入睡环境。耐心看下去，文末有让你惊喜的内容（不是广告）。 需要携带的睡眠用品 如果能让娃尽快适应旅途中的新环境，带上宝宝平时熟悉的睡眠用品是很重要的。下面就是必备清单： 一台可以平躺且轻便的婴儿车，方便宝宝在上面睡觉 床上用品：床单，睡袋

为了让孩子们学会友好相处。我教他们用“让一让”作为解决矛盾的方式。我先给他们讲“小山羊过桥”的故事：两只小山羊同时从两边过独木桥，。在桥中间相遇，谁也不让谁，结果都掉到山涧里摔死了；然后引导小朋友想想这两只小山羊为什么会掉到山涧里去的，怎么做才可以都平安地经过独木桥；接着想象一下如果在大街上，或在幼儿园里谁都不让谁，会成什么样子。孩子们想象开了，有的说汽车会撞汽车，有的说汽车会压死人……接着我让小朋友谈谈“让一让”的好处，然后希望大家学会“让一让”。这以后，孩子之间的矛盾减少了。即使出现了矛盾，也能用“让一让”的方式妥善解决。一次，胡朝阳和刘昆吃完饭，争着拿抹布，都想说“我先拿的”。刚说了“我”字，胡朝阳马上想起了故事，他说：“对了，让一让。”就把抹布递给刘昆。刘昆也笑着说：“对了，让一让。”又把抹布递给胡朝阳。胡朝阳接过抹布，先替刘昆擦好桌子，然后

1. 在背诵诗和有韵律的词句时很出色。（ ） 2. 能注意到别人的情绪变化。（ ） 3. 常常提出“时间从什么时候开始”之类，难以回答的玄奥问题。（ ） 4. 很少迷路。（ ） 5. 动作很优美。（ ） 6. 唱歌唱得很难。（ ） 7. 经常问打雷、闪电、下雨雪是怎样形成的等问题。（ ） 8. 大人把经常说的一个词用错了，会给大人指出并纠正。很早就会系鞋带，并在很小的时候就会骑车。（ ） 9. 很早就会系鞋带，并在很小的时候就会骑车。（ ） 10. 特别喜欢编剧、并扮演角色。

孩子们都喜欢过家家，他们经常把大人之间每天发生的事情搬进他们的游戏，在这个过程中他能更加了解这个世界，也更了解他们自己。在这个过程中，孩子们要选择做一个什么样的游戏，选择其中自己喜欢的角色，把自己转换成这个角色的过程中，他要学会表现这个角色的行为特征，体会这个角色的感受，从而了解真实生活中各种角色。　　你也可以和孩子一起玩。比如，和孩子一起玩司机、售票员和乘客游戏，他会了解不同角色的社会分工，你们都是普通的人，但是你们都有着自己的风格和特点。也可以根据书上看到的故事来扮演角色，加入一些想象，实现理想中的一种生活境界。　　更多孩子在一起玩耍还可以体验到竞争、赞同对方、赢得胜利等感受。孩子选择加入一方就是在肯定对方的友谊，这也是共同分享友谊的过程。　　孩子们更多时候是在模仿，当他能跟小朋友和睦相处，共同玩耍的时候，要表扬孩子。这样孩子慢慢就学会了合作。