活动目标： 1、让幼儿宝宝体验到玩树叶带来的乐趣； 2、让幼儿自己尝试和探索树叶的不同玩法，发展幼儿的动手能力和思考能力。 活动准备： 提前带幼儿到院子里收集槐树叶 活动过程： 一、以歌曲《小树叶找妈妈》导入活动 师老师这里有槐树叶，他们飘落下来想和我们一起玩。 二、出示槐树叶，尝试各种玩法。 1、你们玩过槐树叶吗？都是怎么玩的？（幼儿讨论） 2、现在老师给你们每人一枝，你们能玩出和平时不一样的玩法吗？（幼儿自由玩、教师参与到孩子中）。 3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。（发现创新玩法的小朋友教师要及时表扬）。 三、教幼儿新的玩法 玩法：一名幼儿手里攥住若干串槐树叶（其中有一

8年过去，两人在里约的100米蝶泳决赛 中重逢，这次，斯库林击败了偶像菲尔普斯，为新加坡摘得奥运历史首金。 一、何为偶像？ 一谈到偶像很多父母首先想到的就是追星，很多父母看了孩子痴迷于追星而否定了偶像力量的本身。 偶像应该是我们心中崇拜的、喜欢的人，是一个目标，一个榜样！偶像的位置无可替代，是我们心中的追求，等待着我们去超越！心中的偶像，应该像一盏永不熄灭的灯，指引着前方；心中的偶像，就像一颗永不陨落的星，带我们一起走向黎明。所以，只有具有正能量的人才具有偶像的价值，才能被称为偶像。所以，追星要是能够把“星”作为一个榜样进行努力与超越，那么是值得提倡的，如果只是作为一个心灵寄托而痴迷外在的东西，父母应该进行引导。 二、如何利用偶像的力量促进孩子成长 1、认同孩子 孩子太过痴迷偶像

活动目标： 1、培养幼儿独立进餐的好习惯，让幼儿明白独立进餐的重要性。 2、学习独立进餐的基本方法：一手拿勺一手扶碗，把饭菜一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。 活动准备： 张大嘴的小动物模型若干、小勺若干、各种食物若干、PPT视频好习惯宝宝贴画。 活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿随着好习惯歌曲做律动。 二、新授课程 1、“听”故事提问导入：小朋友，你是自己吃饭的吗？请听故事《小兔子学吃饭》。 2、安静听故事，情境导入。 教师提问：小兔子为什么会饿的肚子咕咕叫？ 教师总结：小兔子什么事情都要妈妈帮他做，平时吃饭也要妈妈喂，后来兔妈妈有事出去了，小兔子在家里饿的肚子咕咕叫，最后没办法自己 学会了吃饭，这样再也不会饿肚子了。

　　宝宝小时候是没有是非观念的，他只会做那些他感到好奇的事情，他觉得好玩的事情，而不去顾及别人的感受，不仅会造成家庭的困扰，与会让宝宝无法正常与他人交往。 　　如果你的宝宝把你包好的垃圾重新又倒在了地上，那不是因为他要故意气你，而是因为他觉得这个行为很有意思，会让你情绪激动。好在宝宝三岁开始可以理解是非观念，而且这个时期的宝宝因为希望得到家长的认同而愿意听从家长的教导，是一个非常难得的黄金教育期。为了加强宝宝的是非观念，一定要让宝宝对是非观念有一个更加清晰的了解。如宝宝抢了别人的玩具，你只是告诉他这样做是不对的，他过两天又会忘记，因为理解不深，这个时候，你可以让他扮演受害人的角色，你把他的玩具抢走，让他体验被抢的痛苦。就算是成人也会有忘记事情的时候，宝宝也是一样，所以不要期望教一次，宝宝就能记住，要多次重复。 　　如每当宝宝说脏话时，马上给他提醒。给宝宝的教育一定要简单明了，若宝宝一次

幼儿园办公用品清单明细表，幼儿园办公用品采购明细表，幼儿园办公用品清单大全，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园办公用品清单明细表 说到办公用品，大家应该是比较熟悉的，顾名思义很多单位办公的时候会用到的，其中幼儿园对办公用品的需求是很大的，幼儿园办公用品也是需要采购的，有些朋友是第一次做这方面的采购，不知道应该买什么。下面给大家详细介绍幼儿园办公用品清单明细表，幼儿园办公用品采购明细表。 幼儿园办公用品清单明细表是这样的： 1、办公纸张，需要复印或者打印的时候，办公纸张是必不可少的一部分。 2、本簿类办公用品，作用是教师以幼儿园的其他工作人员做记事作用，一般情况下，包括皮面记事簿、软材、笔记本等等。 3、书写类办公用品，主要指的是书写文具，圆珠笔、水笔、中性、白板笔、POP笔、橡皮等。

活动目标： 1、培养幼儿自己穿脱鞋子的能力，不穿反鞋。 2、引导幼儿知道不同季节穿不同的鞋子。 3、教育幼儿不乱穿鞋，知道脱下的鞋子放回原处。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 与幼儿人数相等的各种各样的鞋;春、夏、秋、冬的图片;冬天里不穿鞋子的男孩图片美工区投放剪裁好的纸拖鞋底和鞋面、胶水。 活动过程： 一、开始部分 幼儿随音乐模仿教师进入教室。 二、基本部分 1、出示不穿鞋的男孩图片，引导幼儿说出男孩应不应该穿鞋子，不穿鞋有什么不好; 2、提问幼儿：生活中还见到过什么样的鞋子，他们都是什么时候，什么人穿的;

利用实物图片识字 在幼儿基本掌握了字的读音之后，可采用字宝宝找家的游戏让幼儿拿着字宝宝去找和它相对应的图片或实物，这个环节的设计主要是给幼儿一个操作和巩固练习的机会，从而加深幼儿对所学目的字的印象。 利用象形字的特点识字 中国的文字很深远，从汉字的起源来说，原始绘画是文字的主要来源，后来有许多字都是根据字的表意来制作字的形体的。例如：“山”、“田”、“火”、“目”等字，它本身就是其物体外形绘画的演变，我们在教幼儿认识时可以和绘画联系起来，让幼儿真切地感受到字的来源和所反映的实物。 利用形体语言在情境中识字 幼儿识字的过程也是通过各种感官直接感知的过程，如“听”、“看”、“摸”、“笑”等，让幼儿借助形体的感受与相对应的字结合起来，在情境中通过幼儿亲身的形体感受和有趣的游

活动目标： 发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。 2、一封信，并布置一个小白兔的家。 活动过程： 1、引出课题。 师：小朋友，你们瞧，老师这里有封信呢，我看看，是寄给谁的?(师念信)诶?是寄给谁的啊?谁寄来的? 2、看看信的内容。 师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀?为什么要请我们过去?(因为小白兔今天过生日) 3、游戏：走脚印。 (1)师：瞧，那里就是小白兔的家了，可是这里有一条河呢，我们怎么过去呢?(幼儿自己想办法。) (2)师示范走脚印。(引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求：能一个一

一个周末加班回家后，儿子已经看电视看了3，4个小时，一想到这么长时间看电视，不仅影响视力，甚至影响大脑发育，还会养成嗜电视如命的坏习惯，不由得火冒三丈。 我关掉电视，站到了孩子面前，质问坐在沙发上的孩子为什么这么长时间看电视，孩子抬头看了看我，脸转向了窗外，一副似乎听不见的样子，让人更加怒火难消。 但我还是忍住没发火：“你为什么当作听不见?你这样很不尊重人知道吗?” 没想到孩子接下来的回答差点让我哭晕：“尊重你才不敢吭声。你高高地站着，我一抬头就看见你鼻子里一堆橡皮泥(鼻屎)，我不敢继续看也不敢说话，害怕一说话就笑出来……” 怒火莫名的就被消灭了，真的让人哭笑不得，不过倒让我反省自己高高在上的丑态。 后来一次带孩子到儿童公园看马戏表演，才彻底让我调整了跟孩子说话的方式。当时人山人海，被牵在身后的孩子逗笑了：“气

活动目标： 1、根据自己意愿设计出夏天的服装。 2、知道服装与季节的关系。 3、在设计活动中体会成功的喜悦。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 活动准备： 1、夏天服装的ppt图片、视频《服装设计师》 2、废旧报纸若干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水 3、适合于表演的音乐一段 活动过程： 一、欣赏评述 师：今天老师带来了一段视频短片，想请小朋友们来和老师看一看。 观看VCD《服装设计师》中服装表演视频 师： 1、这些人在做什么呀？ 2、你觉得这些服装漂亮吗？你最喜欢那一套？为什么？ 看到这些漂亮的服装，你们

当然不，只要提供丰富的材料给小朋友，引领他们投入到玩乐当中，孩子就可以很好地自我发展，而且不被酷暑打扰。 01水枪传送杯子比赛 水枪一向是夏日必备玩具，每个有宝宝的家庭应该都有的吧?选取轻巧的塑料杯，打孔串在绳子上。用水枪滋水杯，使杯子运动，当然最先到达终点的人获胜。 02湿海绵发射比赛 绝对是可以全家一起上阵玩的家庭游戏!粑粑麻麻记得分工哦，先把是海绵浸水，然后，用弹力绳弹出去。和弹弓的原理是一样的。可以砸人(如果小朋友年龄比较小的，就不推荐)，也可以比哪队射得远。 03水枪比赛(玩法3合1) 准备几个适合宝宝的小水枪来一场惊险刺激的水枪比赛吧，可以几个小玩伴或者全家一起参与。 将几个一次性纸杯叠放在一起，看看谁能击倒更多的水杯。 在水枪里装满颜料，准备

张扬在墓地前哭得很伤心，他说自己之所以在高中进步了这么多，就是因为考上好的大学一直是父亲的心愿，为了完成父亲的遗愿，张扬在高中三年付出了比其他同学更多的努力。 张扬说他欠父亲三句话，“对不起”、“谢谢你”、“我爱你”！ 张扬说：我爸一直对我很好，很多父母和孩子都有代沟，但我爸一直都很支持理解我，只是我依旧很多时候会跟他顶嘴，我跟我爸说过很多话，但是，从来没跟他说过“谢谢你”。我爸去世很突然，等我赶到医院的时候，人已经不在很久了，我真的没来的及告诉他“爸，我爱你”。 李安有一部叫做《少年派的奇幻漂流》的电影，里面有句经典的台词：人生就是不断的放下，然而痛心的是，我没来得及与你好好告别。 张扬一直遗憾的是，没有和自己的父亲好好道别，在他和父亲相处的十几年里没有对他道歉，道谢。 “对不起”、“谢谢你”、“我爱你”这三句话，

活动目标： 1、尝试用小手小脚探索不同的声势节奏，并用动作表现出来。 2、感受用声势节奏为4/4拍乐曲伴奏的乐趣，形成初步的节拍韵律感。 活动准备： 教具：小手小脚图片，指挥棒，4/4拍音乐，磁性黑板。学具：幼儿每人一套小手小脚图片。 活动过程： 一、出示小手小脚图片，激发幼儿学习兴趣 引导语：老师请来了和我们关系很密切的两位好朋友，它们是小手和小脚。小手、小脚要和小朋友玩捉迷藏的游戏，你们看见小手图片就拍拍手，看到小脚图片就请跺跺脚，看谁看得清，做得对。(教师交替出示小手和小脚图片，并且不断变换节奏，请幼儿随图片的变化有节奏地拍手、跺脚。) 二、给小手小脚排队，创编不同的声势节奏 1、请幼儿拿出印有小手和小脚的图片，把图片排排队，并尝试用拍手、跺脚

活动目标： 1、知道生病时才需要吃药。 2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。 3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备： 1、木偶：药片宝宝、药瓶宝宝。 2、水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物图片，师幼共同收集的药盒、药片如含化片、药液瓶等。 活动过程： 一、教师出示收集到的药盒、药片、药瓶，了解它们的名称。 1、教师(出示药盒、药片、药瓶)：这些是什么?你们知道它们的名字吗? 2、幼儿分别说说自己收集来的药的名称。 3、教师：这些都是药，当我们生病时，它们能帮助我们恢复健康。 二、观看木偶表演，了解药片的作用。 1、教师出示木

适合亲子活动的游戏有哪些：幼儿园亲子活动游戏 火炬传递赛 目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。 材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗 玩法：幼儿手拿“火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。 拼五环 目标：1、练习迅速套圈2、培养合作与竞争意识 材料：五环 玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜! 海底探宝 目标：培养幼儿的平衡能力。 材料：高跷各种玩具 玩法：幼儿踩高

多年前看过《当幸福来敲门》的电影，很多情节都已模糊，但却独独对影片中孩子丢失玩具这一段记忆犹新——为了赶上临时住宿点五点的关门时间，父亲拉着孩子拼命赶公交车，奔跑中，儿子手里的“美国英雄”掉在了路上，孩子急着要去捡，却被父亲强拉上工公交车。在远去的车上，看着躺在街上玩具的小男孩眼中的伤痛击中了我。 有人说，这是一段植入广告，是一个“美国梦”的象征，有道理，不过这都交给影评人士和相关人员去评判吧。作为一位早教工作者，我更在意的是孩子与玩具的关系——每个孩子的成长过程中，都会有这样一两件无法割舍的玩具，而它的遗失将在那个孩子心中留下无法弥补的缺憾——对于一直与父亲过着颠沛流离生活的孩子来说，这个玩具是支撑，是无声而有力的陪伴，是父母不在身边时爱和温暖的代替品。 大人们也许都忘记了自己幼时对于玩具和游戏的贪恋。鲁迅先生曾说过，游戏是孩子的工作，玩具是孩子的天使。每个孩子生命中都不能缺少这样的

活动目标： 1、知道电视机的特点和用途。 2、能用完整的语言表达自己看电视的感受。 3、教育幼儿要爱护眼睛，不要长时间看电视。 活动准备： 1、电视机一台（或背投）。 2、小熊玩偶一只。 活动过程： 1、猜谜语，激发幼儿兴趣。 一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。（电视机） 2、引导幼儿观察电视机，了解电视机的特点。 师：请你们仔细地观察电视机，说说它是什么样子的？上面有什么？ （正方形或长方形，有荧光屏、开关、按钮等。） 师：你家有电视机吗？电视机里有些什么节目？你爸爸妈妈喜欢看什么节目？ 电视机给我们带来哪些好处？ （在家里就能看新闻，知道国内外大事，会看到各种电

过完这个周末，宝宝们就要去幼儿园了。许多宝爸宝妈们已经提前做好准备。不过不少宝爸宝妈还是会担心，宝宝上幼儿园哭闹怎么办？现在一起来看看吧。 相信很多妈妈都知道，许多孩子第一次上幼儿园，情景是这样的： 一到幼儿园门口，孩子就止不住的嚎啕大哭，怎么哄也哄不住，爸爸妈妈看了又心疼又着急，真不知道该怎么办好。 上幼儿园，是孩子第一次离开父母，独自面对自己的小社会。 换种思路想一想，即使大人换了新工作也会不安，更何况是两三岁的小孩？ 其实，幼儿园每年发生的这种“入园哭潮”是有科学理论的，宝爸宝妈们只要对孩子进行有效的引导与教育，孩子也就不那么抗拒了。 孩子上幼儿园为什么会哭闹？ 第一次上幼儿园，宝宝的内心对这个陌生的环境充满了陌生感与恐惧感，因为平时接触到的都是熟悉的环境、熟悉的人，一下子到了陌

活动目标： 1、发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。 2、幼儿心情愉快，参与活动。 3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。 活动过程： 一、游戏形式导入，激发幼儿的活动兴趣。 1、热身运动 听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。 2、出示大象头饰，练习基本动作 (1)提问："这是谁?" (2)"大象是怎样走路的?"(让幼儿自由做动作) (3)提出要求"有什么办法让大象走起路来，两条腿是直直的?" A、可以先让幼儿自己想办法。 B教师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖--踝关节，从左脚开始，两脚交替向前行进，或者横向移动。 (4)幼儿自由

作为一个妈妈，当然要问什么事了，不然不合格不是么？ 女儿说班上有个女孩子叫小蕊，成绩一般，但长得非常好看，非常受男生欢迎，只是家里条件不好，爸爸是保安，妈妈是清洁工。 我听得心紧。 漂亮却穷，这样的组合总觉得会有故事发生呢。 的确有，小蕊因为家里穷，所以自尊心特别强，从来不请同学到家里玩。 这天，女儿班上七八个女生说，小蕊家离学校不远，我们一起去她家玩吧。七八个女生一起，还特地叫上了班上三两个喜欢小蕊的男生，女儿是知道小蕊不喜欢同学到自己家的，说算了吧，那些女孩却坚持。 结果那一天，到底是去了。 小蕊开门的刹那，身后是狭小的，只有三十平的房间，堆满了杂物，小蕊把同学们请进家门，一直低着头，眼里隐隐有泪。 班级里的女孩子应该很享受小蕊的局促和尴尬吧。女儿一直招呼大