活动目标： 培养幼儿动手探索的能力，让幼儿通过各种感官发现水果的不同特点。 活动准备： 自制的水果图书，油画棒。 活动过程： 复习歌曲《苹果》 一、出示水果图书，引起幼儿制作水果图书的欲望。 老师：看看老师今天带来了什么?(展示制作好的水果图书) 二、认识水果，引导幼儿发现水果的不同特点。 提问： 1、你们认识这些水果吗? 2、你最喜欢吃什么水果? 3、看一看，想一想，这些水果有什么不同? 三、动手操作，绘画水果图书。 1、启发幼儿从水果的大小，味道，皮的厚薄，水分的多少等各方面来发现他们的不同特点。 2、鼓励幼儿动手绘画水果观察比较交流结果。 3、小结

活动目标： 1、让幼儿知道保护环境的重要性，让幼儿形成初步的环保意识。 2、培养幼儿良好的作画习惯和大胆的想象能力。 3、充分体验亲子创作的快乐，培养亲子之间相互合作的精神。 4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备： 教师范画彩色笔蜡笔ppt 活动过程： 一、引导幼儿对小鸟的表情进行观察想象。 1、观看ppt提问幼儿：小鸟怎么了?他的表情怎么样? 2、它为什么哭了?发生了什么事情?(教师引导幼儿小鸟是因为去旅行的时候，看到森林被砍伐了、海洋被垃圾污染了、天空冒着黑烟、到处堆满了垃圾。地球受到这样的破坏，他难过的落泪了。)是啊，刚才的一幕幕画面都不是我们想见到

　　很多父母都自以为爱孩子，其实他们教育孩子的角度都是自私的，很多时候都是强孩子所难，忽略孩子的个性和自主性，以下这些毁掉孩子的“七大狠招”，你又有没有呢? 　　1、父母对孩子寄予过高的期望且追求完美。 　　由于父母不想让自己失望，就不断地给孩子施压。当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅。他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”。这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹，随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己。有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是“很优秀”者。但孩子又是千差万别的，即使是威逼利诱也有很多无法达到父母的期许，因而产生自卑和逆反心理。 　　2、孩子不令自己满意时贬损他、责罚他 　　其实孩子不能让父母满意的

活动目标： 1、了解时间在人们日常生活中的重要作用以及钟表的特点。 2、学习认识整点。 活动准备： 绘本PPT 喜欢钟表的国王 我的时间记录表人手一份 水彩笔 活动过程： 一、观察图片，认识钟表 1、出示一个圆 师：像什么? 2、了解钟表的结构 师：如果把圆变成钟表需要添加什么? 有那些数字?数字排列有规律吗? 长针叫什么?短针叫什么? 3、观察图片，认识不同名称的钟表 师：人们很聪明，为了方便看时间，还设计了可以摆放在不同位置的钟表。 二、欣赏故事，了解钟表的作用以及整点 1、观看PPT，熟悉故事情节 师：这是谁呀?(

教案一：有趣的抛接球 活动目标： 1、学会抛球和接球的技能。 2、在游戏中尝试快速地抛接球，体验活动的乐趣。活动准备：皮球人手一个。 活动准备： 一、课前准备， 1、为幼儿垫好毛巾在背上，对幼儿进行户外活动的安全教育和上下楼梯的安全教育。 2、组织幼儿有序来到户外场地上。 二、准备活动——我和球儿做游戏 教师带领幼儿玩球：双手抓球，两臂上举，绕球走，夹球跳。 活动过程： 一、基本活动 1、教师出示皮球：大家想一想球还可以怎么玩? 2、幼儿将自己的方法介绍给大家? 3、教师演示抛接球：老师的这种玩法叫什么? 4、教师讲解示范：双手捧球往上跑抛，看准球，双手抱住。

对你事业和前途有帮助的人是你的贵人。当你处在逆境或是诸事不顺利的时候，出手帮你走出困境的人对你来说也是贵人。贵人总是恰到好处的出现在你正需要帮助的时候。可是，你知道吗，孩子从出生以后，也是需要贵人相助的。而孩子最长久的贵人，就是孩子的父母----我们自己。 1 一次去参加女儿幼儿园的亲子活动，其中一个节目是家长带着宝宝一起跳舞。当欢快的乐曲响起来后，在幼儿园老师的带领下，很多家长带着孩子都到教室中间跳了起来，会跳的不会跳的都跟着孩子欢快的参与其中。可有几位家长，站在旁边看着别人跳，好象这个节目与他并没有什么关系。幼儿园的老师问这些家长，为什么不去跳呢？家长要么笑着说不会，要不就说没兴趣。老师指指同样站在家长身边的孩子说，你看宝宝们跟你们一样呢，没兴趣，也不参与。宝宝们其实也很想玩呢，你们的态度影响着孩子呢。 听老师这么说，其中一位家长

孩子调皮好动，总是闲不住，还老爱往家里搜罗乱七八糟的小玩意儿。有时还和别的小朋友起冲突，被家长和老师告状……相信遇到这样的熊孩子，宝爸宝妈们也只有头痛，每天焦头烂额的份儿了。天哪，这样的孩子怎么教育啊!怎么就没遗传自己一点儿优秀的基因啊！今天，小编就和大家讨论讨论熊孩子的教育问题。 方法一：仔细观察，共同游戏，变废为宝，满足孩子求知欲 其实，孩子好动并不全是坏处，人们不是常说调皮的孩子智商高吗？也不全无道理，洋洋就是这样的孩子。 和小伙伴们在外面疯跑了半天，捎回来一堆小玩意儿，一枚螺丝，几颗干透的松果，还有两块不知从哪弄的吸铁石……我挠有兴趣的玩弄着洋洋的吸铁石，用两块吸铁石夹住了自己的手。羊羊高兴地抢过来说：“我也玩，我也玩！”玩着玩着，洋洋发现了一个有趣的现象：当他把一块吸铁石在手掌上放好，把另一块放到手背下时，上面的吸铁石突然来

作为爸爸妈妈，该怎样培养孩子的智商情商？做什么才能激发孩子的想象力？常玩些小游戏，不仅能培养宝贝的记忆力、协调性，还能创造甜蜜的亲子时光。二人三足、运气球、躲猫猫、反口令......和孩子一起玩一下这些简单有趣的小游戏吧！ 周末快到了，请爸爸妈妈们放下手机，陪陪孩子吧！

活动目标： 1.感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。 2.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 3.愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 4.萌发对文学作品的兴趣。 5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备: 材料准备： 多媒体课件《落叶》 知识准备： 了解春天、夏天、秋天时树叶不同特征。 方位准备： 幼儿呈半圆形坐好。 活动流程： 一、幼儿交流，导入新课。(幼儿通过观察春、夏、秋树叶的不同变化，了解到树叶的季节性变化特点，自然引出秋天的落叶。) 出示春、夏、秋天的树木图，师：小朋友，请仔细观察，图中的树叶有什么不同? 二、完整欣赏散文，运用动画引导幼

教学目标： 1、启发孩子的好奇心，使孩子心情快乐地参与探知教学，培育孩子对科学教学的兴致。 2、启发孩子观测和察看、了解水的沉浮。 3、协助孩子学习使用语言来表述，进一步提高孩子述说。 教学预备： 盆、可舀水的玩具杯、海绵、沙、棉花、石块、积木、朔料玩具、白纸片、一個熟鸡蛋一生鸡蛋。 教学过程： (一)启发孩子的好奇心，让孩子产生探知的欲望。 1、展示2个大盆，里头装有水让孩子自由在四周用玩具舀水玩。 2、把种种积木、朔料玩具逐一投放进水中，教师：这一些物品怎么样?它们有没沉到水下?为何会漂浮在水上?请2个孩子上来试。 3、把石块、沙投放到水中，教师：这一些物品又怎么样哩?为何会沉到水中?请2个孩子上来试一试。 4、把棉花、海

小孩该不该过生日？ 生日是孩子成长路上的小脚印，快乐而有意义，不管有没有条件都要尽量腾出时间，给孩子过生日，让孩子体验家庭的温暖。 但是，孩子过生日，家长一定要注重“让孩子的快乐”才是过生日的核心，和根本目的。 家长切记不要太物质化了，家长自己花费较多，也给其他家长造成一些压力，无形之中滋长了孩子互相攀比的心理，不利于孩子健康成长。孩子们在送生日礼物的时候，家长可以鼓励孩子自己动手制作一些生日礼物送人，如果孩子喜欢画画，可以画一幅画送给别人做礼物……这些都是很有意义的过生日的方式。 给孩子过生日的意义？ “生日”这个词是温馨而美好的，为一个人“过生”是对他最基本的关怀。生日伴随着一个生命的全过程，见证了生命最初来到世间时的“哇哇”啼哭声，也记载着岁月流逝中的痕迹，每个人对生日都有着一份特殊的情感。不管在什么年龄过生日，目的都是为了让过生日的

幼儿园秋冬季传染病预防告家长书 尊敬的家长： 秋冬季是传染病多发季节，尤其是季节性流感、疱疹性咽峡炎、腮腺炎、手足口病、病毒疹、红眼等传染病易在学龄前儿童中出现暴发。为防止传染病的发生，增强家长和孩子的防范传染病的意识与能力，真正落实预防为主，防治结合的措施，确保幼儿正常的健康生活。要求各班级老师在园密切关注孩子的健康状况，组织幼儿开展户外体育锻炼活动，班级教室经常开窗通风，一经发现有异常情况，立即采取防范措施。因此，请各位家长共同配合，做好以下工作： 1、每天早上关注孩子的身体健康状况，特别是感冒发烧、咳嗽、头痛、乏力、出疹、嘴巴肿痛等现象，发现疑似病例应及时带孩子到医院就诊，做到早发现，早诊断、早治疗。及时与班级老师取得联系，如确诊为传染病，切不可隐瞒。 2、每天早晨8点30分前来园，主动到保健老师处晨检，张开双手，张大嘴巴，有序检查，切不可不检查就进园。 3、如

活动目标 1、通过观察图片中的人物及背景，理解故事情节，大胆想象情节发展和人物对话。 2、学习用完整连贯的语言，讲述小白兔用雨靴帮助他人的故事。 3、体验角色之间的情感，感受帮助他人的快乐。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备 教学挂图《粉红色的雨靴》。 活动过程 一、谈话导入。 小白兔有一双粉红色的新雨靴，雨靴是什么？对了，就是下雨的时候穿的靴子。小白兔非常的喜欢这双雨靴，她一直想穿着新雨靴出去玩，终于有一天，下了一场大雨，小白兔可高兴了，雨刚一停，她就穿上雨靴到树林里去玩。（出示图一）过了好久，小白兔才回来，（出示图六），你们看她有什么变化？你们猜猜到底发生了什么事？她的雨

日前，一组《广州小学生机场席地而坐看书》的图片在网络上被刷屏，不少网友留言质疑学校在作秀。而同样的，前几天一则新闻称日本学生在泰国候机时集体读书，引来众多点赞。 (从图片上放眼望去，看的书几乎都不是轻松休闲的漫画类，尽管日本漫画水平非常高。) 为什么同样的行为，国内外网友的评论会如此截然不同? 一直以来，我们国家的孩子，学习时间可能是世界上最长的，但阅读时间反而是最短的!据统计，我国国民每年人均阅读图书仅有4.5本，远低于其他国外，其中日本40本，以色列64本。在我们的日常印象里，中国孩子只会玩手机，看动画片。无论何时，只要随便去一个有孩子的家里做客，我们很少能见到孩子此时正在自己看书的身影(课本除外)。 这是为什么?为什么中国的孩子不爱读书，而国外的孩子更喜欢自主阅读? 原因比较复

从小学会理财好处多 说实话，父母们对于孩子的零用钱并不是那么保守，只是希望孩子不要乱花钱，让孩子养成一个好的用钱习惯。其实懂得让孩子们从小拥有自己的零用钱，拥有更多的花钱自由，其实是最成本最低、最便捷的培养孩子财商的经历： 在帮助较小的孩子们慢慢懂得金钱的概念和作用; 当孩子懂得自己手上可以自由支配多少钱，便会懂得节制自己对物质的欲望; 让孩子用零花钱分配各类花销，会让他变得更加独立，对手头金钱的安排更有计划性。 合理零用钱 帮孩子提财商 当孩子在4岁以上时，父母便可以尝试每周或每个月给他们一次零花钱。不过，零用钱用对了确实是有不少妙用，但是对于零用钱的安排过于随意或者严格，会让零用钱不能达到其培养财商的目的性。学会如何引导孩子们如何使用零用钱，也是爸爸妈妈们的重要一课。 零用钱是有计划

活动目标： 1.熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学唱歌曲。 2.尝试创编歌词，对食物中漂亮的颜色感兴趣。 活动准备： 小蚂蚁、草莓、香蕉、青菜、苹果、葡萄、橘子图片各一、图谱。 活动过程： 一、谈话引出歌曲 1.“老师请来了一位我们熟悉的好朋友，（出示小蚂蚁）。小蚂蚁出来找吃的了。” 2．提问：“它找到了什么？”（出示草莓）。“穿了一件什么颜色的衣服？” 3.小蚂蚁口水都流出来了，你们来听听它是怎么把草莓吃下去的。 二、欣赏歌曲《我要把你吃下去》 1．欣赏第一段。 提问：你听到了什么？根据幼儿回答逐一出示图谱内容。幼儿和教师一起尝试唱第一段。 2.小蚂蚁还找到了什么？（出示香蕉）学唱第二段。

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“现在上幼儿园要多少钱与办个幼儿园要花多少钱”等托幼相关的幼儿早教知识。 　　据资料显示：北京某贵族幼儿园以3岁孩子的教育消费为例，教育基金：3万元（退园时返还）；每年教育赞助费：1.5万元（该费用项目还有其他表述，但换汤不换药）；每学期学费：3800元（每年2学期）；每月伙食费：880元；一个3岁的孩子一年的花费3.14万元（伙食按10个月算），3年下来就是9万多，还有押金3万。     　　如果家长再给孩子报了一两个兴趣班，比如钢琴课，近万元买钢琴的钱不算的话，仅计算学费，每次课市场价是200元，每周一次，一年下来又是1万元（以50周计算），不考虑物价上涨因素，3年这笔开销是3万元左右。幼儿园“择资”录取。 　　现在社会对人才的定位越来越高，在面对大学生就业难的现状时，家长不禁感

  　　缤纷童趣活动 装扮欢乐童年 　　由《晶报-起跑线》、华强集团、普勒公关携手铅笔俱乐部童装、松堡王国儿童家俬、麦鲁小城儿童职业体验乐园、多丽通亲子教育平板电脑、深圳和美妇儿医院、衍生、农夫山泉等优质亲子品牌联合主办的第三届深圳亲子文化节社区巡回活动，在碧海云天顺利进行后，受到全城热捧，吸引了广大家长和孩子们的目光，大批家庭蜂拥而至，成为活动的积极分子。如今，新一轮巡回活动，正在如火如茶地进行中。第三届亲子文化节巡回活动的第二、三站分别在桃源村、创世纪滨海花园举行。活动现场分别近500组家庭报名参加该项活动，家长和孩子们对这个缤纷多彩、趣味十足活动都饶有兴致，场面热闹非凡，让这个严冬充满了温暖的气息。 　　载歌载舞乐趣多，DIY家具成香饽饽 　　在桃源村进行的亲子文化节第二站社区巡回活动，最让宝宝们开心的是猜歌名的游戏，这个游戏一开始就把整场气氛带到了顶点。随

活动目标： 1、进一步认识经常食用的鱼，知道鱼含有极高的营养价值。 2、学习一定的吃鱼技巧。 3、知道人体需要各种不同的营养。 活动准备： 活动前让幼儿了解并且知道各种食用鱼的名称。 活动过程： 1、组织幼儿讨论： (1) “妈妈有带你们去买过鱼吗?在哪买啊?” (2) “小朋友们都看到了哪些鱼，它们原来都是生活在哪儿的呀?教师请幼儿观察操作卡片，启发幼儿说出生活在海洋里的鱼和生活在池塘里的鱼。 (3) “你吃过什么鱼?味道怎么样? (4) “鱼有什么营养?” (5) 请幼儿观察操作卡片(二)(三)。 图上的小男孩怎么啦? (6) 师总结鱼虽然又好吃，又有营养，但吃鱼的时候要特别小心有刺

活动目标： 1、学习蒙古族舞蹈的简单动作。 2、初步了解蒙古族生活习惯。 活动准备： 1、蒙古族舞蹈音乐《挤奶舞》 2、蒙古族挤奶图片。 3、蒙古族服饰。 活动过程： 一、教师出示图片，幼儿边听音乐边观察图片。 小朋友你们知道这是哪个少数民族的服饰吗？（蒙古族） 二、幼儿观察录像，了解蒙古族舞蹈的特点。 ——小朋友看到跳舞的人是哪个少数民族？ ——蒙古族是怎样跳舞的？ ——小朋友看看老师的舞蹈像不像蒙古族跳的舞？（教师具体示范抖肩、压腕、跑马步等蒙古族舞的典型动作。） 小结：蒙古族是生活在马背上的民族，他们住在美丽的大草原上，他们喜欢跳舞，喜欢挤奶、骑马、摔跤。 三