不止听一个妈妈说过，孩子上幼儿园之前几乎不生病，可自从上了幼儿园，三天两头发烧咳嗽拉肚子，一学期下来，也上不了几天课，还把全家人折腾得够呛。 孩子上幼儿园频繁生病的原因，有下面几个： 1、情绪紧张 孩子从温暖的家庭来到陌生的幼儿园，第一次离开家，离开爸爸妈妈，还要适应幼儿园的诸多规则，这对他们来说是一件非常大的事情。不少孩子都会出现情绪紧张，忧郁焦虑的情况，这很容易导致孩子生病。 2、感染的可能更大了 孩子在家的时候，家长们都非常注意进出的卫生，而且家庭成员如果生病了，也会和孩子隔离开来。但是进了幼儿园，孩子们在一起生活和玩耍，如果一个孩子不慎感染病毒，很容易就传染开来。 3、孩子之前生活环境太过干净 没错，太过干净也会导致孩子容易生病。有

　　入园初期，宝宝都喜欢哭闹，特别是和妈妈离别时，很多妈妈都难以放下宝宝。如何让入园的宝宝尽快适应幼儿园生活呢? 　　妈咪焦虑1 　　宝贝入园后，突然发现宝贝并不真正具备上幼儿园的能力。 　　生活实例： 　　方女士和先生工作特别忙，生了宝贝以后就放在了乡下姑妈家。自由自在的小家伙长得很结实，有那种农村宝贝特有的健康肤色。两年之后，该上幼儿园接受教育了，方女士就把宝贝接了回来，就近办了入托手续。入园那天，老师和小朋友给新插班进来的小家伙举行了一场欢迎仪式。可小家伙不说话，也不哭闹，只是好奇地看着这一切。妈咪见宝贝这么稳定，心里别提多得意了：这宝贝不认生，我可以走了。宝贝果然也不跟着妈咪走，一切看起来都很正常。然而，到中午吃饭时小家伙突然发现问题了，开始嚷着要回家，并哭声响亮，不吃也不睡。第二天，方女士再送宝贝去幼儿园，宝贝死活不干。妈咪生气了：“幼儿园的小朋友和玩具比农

张阿姨是个不折不扣的家庭主妇，家里有两个宝贝疙瘩，俩女儿的年龄分别是5岁和9岁。由于平时老公工作比较忙，因此管教女儿的事情基本都放在张阿姨身上了。不过只要是女儿犯了错误，张阿姨想要教育的时候，老公往往都及时的站出来维护自己的女儿，那护女心切让张阿姨看着都吃醋。 长期这样下去，俩女儿只要犯错误了，就会躲到老公的后面，导致张阿姨和老公之间总是出现矛盾，甚至吵架，家庭气氛变得很不协调，夫妻关系也变得冷淡起来。张阿姨对此也十分的苦恼，面对俩女儿毫无疑问的粘在了爸爸的一边，张阿姨总是感觉自己孤独无助，心理拔凉拔凉的，真心不知道该怎么办为好了。 主要观点： 其实对于孩子的教育，父母双方一般都需要一个唱白脸，一个唱黑脸，这样协调好才可以让孩子更健康快乐的成长，同时也可以竖立起父母的威信。不过一旦这白脸和黑脸配合的不好，就有可能造成家庭成员之间的矛盾

  　　一次我跟6岁的小女儿闲聊，她对我说：“妈妈你知道我怎么对付跟我开玩笑的小男孩吗？我掀起裙子就把他们都吓跑了。”女儿觉察到我愕然的表情，发现说漏了嘴，就像小乌龟钻进了壳，怎么也不肯开口了。我后悔又失去了一次听听孩子真实生活和思想的机会。我和很多父母一样，希望孩子对我们无所不谈，幸好，专家在这里有很多建议。   　　(一)慎用批评   　　不管是不是孩子的错，如果你想要孩子把发生的事告诉你，攻击和批评可不是办法。此外，不要过早地下结论，要等待他把事情全部说完。听完了他的故事，更重要的是诱使他们自己发现问题的答案或者解决办法。   　　随着孩子的不断成熟，家长应越来越走到幕后，给孩子自己思考解决问题的机会。   　　(二)创造机会   　　“孩子，让我们来谈谈！&rdqu

活动目的： 1、初步了解人体需要的各种营养素，并学习简单的、合理的配餐方法。 2、养成不挑食、不偏食的饮食习惯。 3、乐于探索、交流与分享。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 1、知识准备：事先请家长协助幼儿记录下一顿昨天晚上吃的晚餐的食谱。 2、材料准备： （1）制作一套相关的课件。 （2）米、水果、蔬菜、肉、鱼、蛋等食物的图片。 （3）食物标志图若干张。 活动过程： 一、以谈话口吻引入活动。 师：今天我要给大家介绍两位新朋友，他们分别是胖胖和瘦瘦（出示图片）。 二、观看课件，帮助幼儿了解正确的饮食结构。 1、引导幼儿根据课件内容分析两位小朋友偏胖、偏瘦的原因。（

活动目标： 1、理解故事的主要情节，学习词：橡皮膏、接、撑、扶、抓。 2、鼓励幼儿大胆说出日常生活中一些自我保护的方法。 3、尝试学习设计安全标志。 4、加强幼儿的安全意识。 5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备： 1、贴着橡皮膏的玩具小熊。 2、每人一盆已切割成小块的图片。 3、图文传送器，图片四幅。 4、画纸、蜡笔。 5、课前已认识过一些标志。 活动过程： 1、出示贴着橡皮膏的玩具小熊，引起幼儿的好奇。学习词：橡皮膏。 2、通过玩拼图游戏，让幼儿找出小熊受伤的原因并说出来。 3、利用图文传送器出示图片，教师有表情地讲述故事，让幼儿理解故事内容，记住故事中的角色，

　　事实上，家长总是对孩子说“我生气了”，可是很容易影响孩子的心理健康哟，有心理研究显示，对6岁前孩子经常性生气，会让他形成消极的负面人格，产生自卑、内向、忧郁的心理，而且害怕与人相处，甚至有自杀的倾向。 　　爸爸妈妈们可要注意了，尽量不要对孩子生气，即使真的生气了，也要先控制好情绪，如果忍不住爆发出来了，事后也要马上抚慰孩子，告诉他：“宝宝刚才不乖，妈妈好伤心呀，忍不住生气了，但是妈妈还是很爱宝宝的，宝宝只要改正了坏毛病，还是人见人爱的乖孩子!”避免给孩子造成心理阴影。 　　解析问题一：分析是什么事情让你生气，学会冷静处理 　　对待孩子的言行，爸爸妈妈们要学会具体问题具体分析，而不是用生气来管教孩子。如果孩子出现反常的举动，比如突然不听妈妈话了，大哭大闹，家长们首先要保持冷静，如果觉得很生气也要先压住火气，仔细想想孩子哭闹是不是有他的

  　　时代、文化和隔代抚养加剧了溺爱广州白云心理医院的咨询师荣伟玲说，至少有三个原因促发了溺爱在中国的流行：时代背景、文化背景和隔代抚养。   　　首先是时代背景   　　改革前的几十年时间里，我们一直生活在物质生活条件非常匮乏的条件下，而且每个家庭一般都有多个兄弟姐妹，我们不仅分到的物质关爱很少，就算精神关爱也偏少。这样一来，我们的很多渴望都没有得到满足，而这些没有被满足的渴望藏在我们内心中，就成了我们“内在的小孩”的重要内容。现在，我们身为父母了，却生活在一个物质条件相对非常丰盛的时期，于是我们“内在的小孩”的未被满足过的愿望被充分唤起。并且，因为现在主要是独生子女，于是至少父母两个人的“内在的小孩”被投射到一个独生子女身上了，这就很容易导致溺爱。现在的父母经常感叹：&ld

幼儿园大班过新年教案：过新年 活动目标： 1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。 2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。 活动准备： 1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。 2、大鼓和镲各一。 活动过程： 一、谈论迎新春主题 1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节? 2、在中国的新年(春节)里人们做些什么? 二、演唱歌曲《过新年》 1、演唱歌曲。 随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面。 2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，教师运用情景语言纠正幼儿的口型，做到吐字清晰。如：

对幼儿来讲，训练记忆力十分必要。那么，家长要怎么帮孩子锻炼记忆力呢？小编在这里教大家几个寓教于乐的方式，赶紧学起来吧！ 1.爸爸妈妈今天的模样 外出的时候和孩子玩个小游戏，让孩子看一遍爸爸或者妈妈的着装、佩饰，然后闭上眼睛或者转过身去，描述出爸爸或妈妈穿了什么衣服，是什么颜色、什么款式，有没有戴耳环、唇膏的颜色、皮包的颜色等。 参与并帮助宝宝灵活大脑、开发记忆力。 2.记事物 有一次和朋友一起出门，他3岁的儿子指着一辆车说：“妈妈，奔驰”。原来，小家伙已经能认出几十种车的品牌。因为爸爸妈妈发现孩子从小对此感兴趣，就开始有意识地教他认识车牌。还有些小朋友喜欢收集汽车模型。通过对这些感兴趣的事物的记忆，也可以使记忆力得到锻炼。 当然，还可以替换成其他宝宝感兴趣的东西

因为——0-3岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。 看电视和阅读的区别 >>>>科学家用实验来说明问题 科学家把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，而且孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情; 看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。 过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，听故事的孩子这次画的和上次的又不一样，因为他们又有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。这个例子 告诉我们什么?动画片把故事中的角

1. 他们不能给你肯定和安全感 有些人认为表现出“严厉的爱”是确保孩子能够在将来照顾好自己的重要途径。如果你定期地接受这种爱，你甚至可能相信这对你的生活有着积极的影响。然而，当你因为任何所谓的失败或拒绝而几乎崩溃时，这很有可能是失职的父母未在你儿时给予你足够的安全和肯定。“严厉的爱”有时可能会起到作用，但父母若想要他们的孩子全面发展并不能只采用这种方法。 2. 他们对你过度批评 父母都会批评孩子。没有这个过程孩子很难学会如何做事，甚至连最基本的日常家务洗衣服都不会。失职父母对于孩子所做的一切都会过度批评。父母误认为这种做法可以避免孩子再犯同样的错。很不幸的是，这种行为只会导致孩子内心的苛刻批判，严重阻碍孩子的成长。 3. 他们强烈要求你的关注 失职的父母

教案一：认识汽车 活动目标： 1、在了解各种汽车的基础上，重点认识消防车、救护车和警车的特征及作用。 2、培养幼儿遵守交通规则的意识。 活动准备： 汽车幻灯片，音乐磁带，红绿灯标志，停车场标志 活动过程： 一、玩车：请幼儿玩一玩各种各样的车子 师：小朋友们，今天啊老师带来了很多很多车子，还有几位小朋友也带来了自己最喜欢的车子，大家想不想玩一玩啊？（幼儿：想！） 师：但是老师啊不知道这些车子的名字什么，小朋友们能不能在玩的时候想一想，你玩的车叫什么名字，是用来干什么的啊？（幼儿选择自己喜欢的车，开始玩车） 二、说车 1、介绍一下你玩的汽车的名字，说说它们的作用是什么 教师：好了好了，汽车开了很久，要休息了，小朋

昨天上午，傅园慧的爸爸傅春昇在家里看了女儿的比赛，包括那段走红的采访。“其实她一直就是这样的性格，从小到大都是这样的。”傅春昇笑着说：“真没想到后来（网上）这么热闹了。”很多亲朋好友都打来电话聊这个事情，傅春昇昨天一天接了好多个电话。 “人来疯” 小时候就霸气凸显 傅园慧的性格像谁，是爸爸还是妈妈？“我们一家人都是这么开心的，都是这样的性格。”傅春昇说。和很多走上游泳之路的运动员一样，傅园慧练游泳也是为了增加体质，傅春昇说：“她小时候有点哮喘，所以就送她去练游泳，其实她现在的身体素质都不是很好，能一直游下来靠的是平时努力的训练吧。” 傅园慧经常会在采访的时候有什么说什么，傅春昇说：“小时候我们都把她当男孩子养，一点不娇气，运动员就是要爽快点。” 傅园慧从小就是“自来熟”，傅春晟回忆说：“她刚懂事的时候，就会去隔

儿子们在储藏室修一部推车，女儿去叫他们进屋吃晚饭，她用很有权威的口气说：“你们赶快进屋去，把手洗干净，准备吃晚饭了，马上进去!”当她一个人进屋时，我太太问道：“他们进来了吗?”她说：“我叫他们了。”她难以掩饰自己的失望。 他们为什么没进来?因为她是妹妹，他们当然不想顺从她的“权威”。后来她又去储藏室说同样的话，但是这次她多加了三个有力的字：“妈妈说……”女儿没有权威去命令儿子进屋，但她第二次去叫他们时，是以妈妈代言人的身份去叫，所以他们就知道该进屋了。 再思“权威” 我们的文化不喜欢权威。我们不仅不喜欢受权威管教，也不喜欢成为权威——特别是在家里。 对于权威，我们必须有合乎真理的认识。问题有很多，例如：父母对儿女的权威究竟是什么?权威是绝对的，还是相对的?父母有权威，是因为我们比儿女高大吗?父母对孩子要负责，是因为我们比较

胎教基本没用? 最近在做胎教，突然听一专家说胎教没什么用，但是丫爸坚持己见指控呵护丫是懒鬼。一般来说，胎教是指在宝宝出生之前，讲故事、放音乐等，咱家就放放音乐。 当然音乐要妈妈自己听着高兴舒服的才行，人妇保专家说过听音乐不一定要莫扎特、肖邦，喜欢RAP的妹子也可以听。该说这胎教是国风吗? 但当你做了一大堆事情后，突然有一天有人跟你说：胎教不做也罢。是不是感觉冷水泼的很有分量，小样，凭什么，那个谁谁谁不都是这么过来的?但是咱一直以来就喜欢质疑，企图找出真相…… 第一回合 专家说： 虽然大家都知道小胎儿听觉系统还在发育中，无论是讲故事、唱歌、放莫扎特，还是无意识的日常交谈，宝宝基本分不清，对胎儿更是几无差别。 呵护丫辩驳： 但是某丫之前读了篇文，说的是怀孕的时候，妈妈最

打屁股伤脑? 如果孩子调皮或者不听话，父母可以在屁股上轻轻地拍打几下，这样宝宝对健康不会有损伤。如果父母用力过重，孩子就会感到疼，大脑就会受到刺激。脑组织位于颅腔内，颅骨通过寰枕关节与人的脊柱相连接。家长打孩子屁股时出手过重、过猛，就会让孩子的臀部突然受到撞击，经脊柱传到寰枕关节，有可能造成颅骨整体变形引起脑干的损伤，后果不堪设想。 打屁股伤肾? 父母如果猛打孩子的屁股，很容易损害孩子的肾脏。因为肾脏是人体排毒的重要器官，父母打宝宝的时候如果用力过大，皮肤下面就会容易产生瘀血，也很有可能会危害肾脏的排泄功能。个别严重的，可能发生急性肾功能衰竭，最终导致休克。 打屁股伤“心”? 父母打孩子屁股的时候，不仅会给孩子带来看得见的皮肉之苦，还会给孩子幼小的心灵蒙上一层阴影。父母打孩子的时候，一定要考虑你打

活动目标： 1、大胆讲述豆芽的生长过程及外形特征。 2、学会用绘画的方式记录种子生长的过程。 3、培养幼儿对事物的贯彻能力，激发对科学探索的兴趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动过程： 一、讲述豆子生长过程及外部特征。 1、“上星期小朋友都种了一些豆子，谁来说说你种的豆子现在怎样了?” 2、“谁来说说你的豆子是怎样发芽的?” 3、“你种的豆芽长的是什么样的?” 4、“你种的豆芽和别人一样么?有哪些地方不一样?和小伙伴说一说。” 5、“谁愿意把你的发现告诉大家?” 6、教师总结：“今天小朋友观察上午豆芽是生长在水里的，其实豆芽在土里、沙里也可以发芽，

活动目标： 1、能安静地听乐曲，感受音乐的抒情旋律。 2、乐意用动作、歌曲、表情，表达对外婆的喜爱之情。 3、在说说、唱唱、做做、玩玩中，拓展幼儿的语言智能、肢体运动智能、人际交往智能。 活动准备： 准备外婆头饰一个，音带、录音机。 活动过程： （一）问答游戏，引出话题：老师问，幼儿答。《组织形式灵活性》 （二）谈话： 1、你们都有外婆吗？外婆住在什么地方？ 2、你去看外婆吗？你是坐什么车到外婆家的？ 3、有一个宝宝他也要到外婆家，我们来听听他是怎么去外婆家的？《活动过程问题情景性》 （三）欣赏歌曲： 1、录音机里的宝宝是怎么去外婆家的？ 2、你们乘过船吗？乘船的时候船是怎么摇摆的？（请幼儿

管理孩子“磨蹭”的一个常规方法是：给孩子输入“短频率和快频率”的刺激。很多父母问，啥叫“短频率和快频率”的刺激？其实就是提供机会，让孩子体验专注、快节奏的操作。今天的游戏推荐就是这方面的范例。 当然，还有很多时候，孩子做的慢是因为不会做、或者父母直接包办了。那么，我们同样可以利用游戏的形式，去帮助孩子更轻松地学会更多独立、自理的本领，最终学会管理自己的时间，包括自己的生活。 希望这几个小游戏，能帮你更轻松地应对孩子“磨蹭”的难题。 NO.1 神奇的杯子 适合年龄：1岁以上 准备3个杯子，和一个小积木块。首先，当着孩子的面在3个杯子中选择1个，把小积木藏在那个杯子底下，然后移动杯子的位置，让孩子猜猜积木在哪个杯子里。游戏过程中，不要把杯子移动得太快，否则孩子就找不到积木了。 移动杯子的时候，要让孩子的注意力集中到其中一个杯子上，以锻炼其注意力。这是一个很好地锻炼孩子执行性注