1.妈妈需要适当让位 什么样的家庭教育出什么样的孩子，所以如果家里有男孩子，家长就该做好榜样。在孩子三岁以后，妈妈就要退居二线了，不能在丈夫面前指手画脚，丈夫也不能事事俯首称臣，否则，孩子就会觉得家里男人就该这样。太过霸道的母亲，教育出的儿子往往都比较柔弱，所以，妈妈请多给爸爸一些话语权。 2.学会忍受他的淘气 男孩子难免淘气，可是我们家长总是看不惯孩子蹦蹦跳跳，更看不惯孩子折腾，比如孩子在沙发上折腾，家长肯定会呵斥。可是当孩子总是乖乖的坐在沙发上时，你是否又会觉得自己的孩子有点木呢？孩子是否胆子很小，而且非常听话呢？所以适当的忍受男孩子的野性，否则他变得腼腆你会更加头疼。 3.小男孩需要多抱抱 孩子们不管是男孩子还是女孩子，在一岁半前都需要家长特别的宠爱，不管如何宠爱都不会过分。但是对于男孩子更是如此，因为男

一个良好的家庭成长环境，需要很多的资源，比如吃饱穿暖的物质条件，温暖安全的家庭氛围，父母相对成熟的个性状态，良好的夫妻关系等等，在这些基础上，帮助孩子建立良好的家庭规则感，也是孩子身心健康成长不可或缺的部分。 有些父母对此会比较担心：不是说要给孩子无条件的爱，无条件的支持吗？ 制定规则会不会给孩子太多的束缚，影响孩子的自主性发展？ 事实上，规则与自由总是相伴相生的，国有国法，家有家规，一个人能遵守规则，才是得到自由的保障，哪个妈妈都不会因为太爱孩子而允许孩子去摸电，这就是行为方面的规则，这样的规则可以给孩子更有效的保护，而不会影响孩子的发展。同时，培养孩子良好的观念和行为，也为孩子将来适应学校和社会规则打下坚实基础。  作为父母，该如何制定家规呢？ 1 、家规要在家庭会议上共同讨论 制订家规，尽量选择一个轻松愉悦的氛围下，邀请每一位家庭成

1 传递表情 爸爸妈妈和宝宝围坐成一个圈儿，让宝宝注意观察妈妈的表情，然后把妈妈的表情状态用语言描述出来，并再次模仿给爸爸看。 同样，宝宝再做一个表情，由爸爸描述并模仿给妈妈看。依此轮转。 Tip：此游戏可引导孩子留心观察他人，同时学习认识情绪。认识情绪是管理情绪、提升社交智慧的前提。 2 我们都是机器人假装爸爸和宝宝是机器人，妈妈手里有“遥控器”。妈妈嘴里发出一个命令/指示，两个机器人要按照指示做相应的动作。每次妈妈喊停，“机器人”就要听令定住，且维持此前的最后一个动作不变。 Tip：可以轮流做拿“遥控器”的那个人。如此引导孩子学会倾听，并学习控制自己的身体和动作。 3 小刺猬来跳舞 在地上划定一个范围，爸爸、妈妈和宝宝都站进去，假装大家都是刺猬，不能靠得太近，因为身上有刺，会刺疼对方。放

　　由于孩子年龄小，犯错误是经常的，也是不可避免的，有句话说得很有道理，“孩子是伴随着错误成长的。”是的，孩子在成长的过程中总会犯这样或者那样的错误，而我们做家长责任就是让孩子认识到自己的错误，并大胆地说：“这是我的错。” 　　乔治·华盛顿是美国首任总统，美国独立战争大陆军总司令。1789年，当选为美国第一任总统，任期结束后，自愿放弃权力不再续任，隐退于弗农山庄园。华盛顿被尊称为美国国父，学者们则将他和亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。 　　乔治·华盛顿出生在一个大庄园主家庭，家中有许多果园，里面种着苹果树、桃树、梨树与李子树，还有一棵父亲从大洋对岸买采种下的品种上佳的樱桃树。这棵樱桃树长势很好。春天来了，树上开满了白花，散发出阵阵芬芳，许多蜜蜂都围着它辛勤地忙碌着，用不了多长时间就会结

很多妈妈不明白，为什么孩子会突然之间爱上说话，而且说个不停。其实这是孩子语言学习的规律和特点，表明孩子到了学习语言的关键期。所以，孩子爱说话没有问题，如果家长引导得当，孩子的语言能力还会得到迅速的发展。 父母应该鼓励孩子多说话，并积极作出回应 1爱说话的孩子善于思考 孩子在说话说明他正在思考。比如，孩子看见下雨，他会喋喋不休地问太阳公公去哪里了？他什么时候回来？天空撕开了一个口子吗？他们总会想到很多让你意想不到的答案。有时候孩子的话颠三倒四、毫无逻辑，让人摸不清头脑，其实这是因为我们不懂孩子的世界和思维。我们可以蹲下来仔细聆听，用心了解孩子的内心世界，顺着孩子的想法和他一起“异想天开”。 2爱说话的孩子具有领导者的潜力 爱说话的孩子更善于表现自己，表达自己的观点和想法，这是作为领导力的关键能力之一。语言魅力需要从小培养，让孩子会说

对于小孩子，钱的概念是模糊的，很多家长不愿意让孩子过早的接触钱，只怕孩子过早养成花钱的习惯。其实让孩子从小认识钱是非常有必要的，有一组数据显示，孩子应该在3岁区分纸币和硬币，4岁认识钱的面值，5岁能用相同金额购买等价物，6岁会购物并知道找零…… 家长可以这样教孩子认识钱 ◎ 商场物品要付钱才能拿 家长带孩子去逛商场或带孩子去超市购物，明确告诉孩子商场的物品是需要付钱才能拿走的，如果没有钱是不能随便拿东西的。 ◎ 不付钱的食物不能吃 逛超市经常会看到一些家长在没有付账钱，撕开包装让孩子品尝食物，虽然知道他们最后会结账，但是总觉的这种行为是一种不礼貌、不遵守规则的坏习惯。家长们一定要告诉孩子，没有付钱的东西不能打开、不能吃。 ◎ 避免孩子玩钱 家长要把钱收好，不要随便给孩子去拿，以防

1 最近带小家伙回乡下老家，发现小小鱼的一个玩伴变了很多。 以前那个总是躲在奶奶屁股后面的小女孩不见了。 而是一个脸上带着微笑，敢和一群孩子一起奔跑，还总是冲前面的小女孩。 我觉得奇怪，问缘故。 原来孩子现在是自己的妈妈带了。她妈妈换了一份工作，回到家周边的一个工厂做小会计，当然收入不如以前在城里。但是她能每天下班回来带孩子，周末能陪在孩子的身边。 以前这个孩子是周边最老实也是最胆小的一个孩子。 如今在妈妈的陪伴下，开始变得乐观积极，自信大方了。 还记得以前，我带着小小鱼去外边路上玩，她总是怯生生地看着，然后跑到奶奶屁股后面，揪着老人的衣角，小心嘀咕，我要给爸爸打电话，我要找我爸爸。 “你爸上班呢！你妈也要上班，你不知道我带你多辛苦，你

游戏一：拼图形。 准备材料：用硬纸板自制一些圆形、方形和三角形拼图，最好大一些，然后分别等分切开。 游戏方法：将切开后的两块样板给宝宝随意拼。也可以在图形上画一些图画，让宝宝根据图画来拼图形。如：画个小兔子，然后将图形剪开，让宝宝根据小兔子的图像来拼合图形。 大部分宝宝已经认识圆形了，因此较易能将两个半圆形拼起来。要是宝宝拼不上，父母也不要太着急，可以多为宝宝示范几次。要是宝宝拼不出方形和三角形，可适当给予帮助，这样宝宝就才能将将图形拼好。 游戏的益处：这款游戏能锻炼宝宝的图形思维能力，对以后学习几何知识很有帮助。若你家宝宝的形象思维能力较高，有时可能不需要看样板就能凭自己的想象拼出图案呢。 游戏二：认识几何图形。 准备材料：正方形、长方形、梯形等几何图形。 游戏方法：父母和宝宝一起来认。

一、专制教育方式的特点 1、严格规则期望 专制型的父母通常是严格、缺乏灵活性和死板的。他们会要求孩子按照严格的规定来过生活，并且实行独裁统治，限制或禁止孩子的生活出现有趣的事。 2、强制执行处罚 只要孩子未遵守规定，专制型的父母就会强制执行处罚，他们不让孩子解释，也不会给予任何的机会减少衝突。孩子经常会面临可怕的后果，像是污辱、责骂或处罚。 专制的要求孩子只会让他没自信。 3、要求相当的高 专制型的父母在本质上要求很高，而且他们强迫孩子遵守一些不合理的规定。只要孩子不能满足他的要求或结果，他们就会处罚孩子。 4、不会回应孩子 专制型父母从不回应孩子的需求，并且逼迫孩子遵守日常生活中规定的规则。他们从不觉得需要给予孩子任何的解释。 5、很少

　　为人父母，也许你已经知晓财商是亲子三维教育的重要一维，你一定想象着要让孩子智商、情商、财商一起进步。那么，如何做好孩子的财商启蒙呢？而要搞明白这个问题，首先就是要搞清楚由谁来给孩子进行财商启蒙，是等着幼儿园的阿姨，还是上个财商教育培训班，或者参加一个夏令营。 　　谁是孩子最好的财商启蒙教练 　　亲爱的父母们，当你在四五岁的时候，还记得爸爸妈妈从钱包里掏出一张张钞票，买来了你喜欢的玩具的情形吗？是不是觉得那一张张钞票很神奇？是否曾经问过那钞票从哪里来？那也许是你对金钱的第一次最深刻的印象。 　　现在，你的四五岁的孩子，在他的眼中，你的皮夹就像一个魔术包，有着取之不尽的钞票和五颜六色的卡，可以换到心爱的玩具与零食。作为孩子最亲近的人，你们对待金钱的态度与使用财富的方式，你们的消费行为和在财务方面的情绪，会潜移默化孩子对金钱的初步接触与认识。 　　就像万丈高楼需要一个扎实的地基，在少

幼儿园亲子游戏-划小船 家长坐在地上，幼儿坐在家长腿上，双手环住家长的脖子。家长利用手脚和臀部的力量向前行进，先到终点的家长获胜。 规则：孩子必须坐在家长身上。 幼儿园亲子游戏-两人三足 绳子若干、玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 幼儿园亲子游戏-我给爸爸(妈妈)穿鞋子 每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 幼儿园亲子游戏-哪吒寻宝准备 经过

活动目标： 1、初步了解空气污染的情况及其危害性。 2、培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备： 1、棉花、香烟、瓶子。 2、自制多媒体电脑教学软件。 3、自摄的有关空气污染的录像片。 活动过程： 1、了解空气遭受污染的情况 （1）我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。请小朋友认真看录像，想一想这些事情对空气有没有影响。 （2）放映自摄录像片，请幼儿观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。 （3）讨论：刚才我们看到了很多污染的空气的事，这些事对人类有什么危害？

再见朋友X时，她穿了一条深色的牛仔裤。其实，她更偏爱在夏天穿上飘逸的连衣裙。但我也没往别处多想，见面就调侃她：“穿这么厚，你不热啊？”抬头看了看天，似乎也不像是有刮风下雨的前兆。她却但笑不语，我亦没有多问。 正午时分，我们沿着一环路，一边聊着近况，一边左右瞧瞧有没有凉快的吃饭的地儿。走着走着，她突然转过头来，告诉我：“曼子，我离婚了。”啊？什么？离婚了？上上周见时，不是还好好的吗？怎么说离就离了呢？孩子跟着谁呢？父母知道了吗？……一两秒的时间里，我有这么多的惊讶，但没有问出口。我想，这一刻她的心里并不平静，尽管看起来有点云淡风轻的样子。我闷闷地说了一声：“离了也好！” 都说劝和不劝离，宁拆十座庙，不毁一桩婚。不过，这婚离都离了，也没必要去撮合人家再去复个婚什么的。是的，离了也好！这样的婚姻不要也罢？为什么这么说呢？哎！风风雨雨这么多年，她一个人扛着家庭的责任，

之前，小D一遇到她不会做的事就容易沮丧，然后就会大哭大闹，我们花了挺多心思让她慢慢学会用动作和语言寻求帮助，之后很大的一个进步就是，会主动对我说，“帮帮我！”但最近，我和小D在纽约的认知老师都发现一个问题，就是她太容易提出让我们帮忙的要求了，以至于有些事情明明她自己有能力做或者稍微动一下脑筋就可以做到的，她也“懒得”自己做了，直接就是对我们说，“帮帮我！” 除了大家都能想到的方法，坚持让孩子自己做，家长减少包办，老师和我分享了一个特别重要的概念，叫后设认知（Mega-cognition）。 认知：人们知道和想到的；后设认知：人们是如何对自己的思维模式进行反思 什么是后设认知？ 我们回想一下自己读书时，是不是有这样的情况？做一道数学题总是做错，明明老师已经讲解过一遍了，我们还是做错。回家订正时，父母又和我们讲解一遍，我们还是

孩子为什么会对自己身体感兴趣？ 想要读懂孩子的行为，首先得读懂孩子行为背后的动力和目的。 2-3岁的孩子心理发展进入了自我认知的重要阶段，已经开始思考“我是谁？”这个哲学三大终极问题之一。 “我是谁”首先是发现自己是男性还是女性。通过观察朝夕相处的家人，孩子开始逐渐发现自己跟爸爸或者妈妈的区别。 比如，海蒂在2岁的时候发现自己跟妈妈一样都是蹲着上厕所，爸爸是站着上厕所，原来是因为男生和女生有不一样的生殖器。她还发现，妈妈的乳房大，爸爸的小，自己的乳房也小。原来，只有女孩子长大了乳房才会变大。这就是一个女孩子对“我是谁”的最初观察结果。 人类的性发展也有规律性，这个规律以发展的阶段性和每一个阶段不同的发展任务呈现。比如，0-6岁是人类性发展的萌芽阶段，这个阶段会经历口唇、肛门和生殖器的行发展，是人类性行为发展过程中最重要的阶段之一。

　　眼瞅着孩子马上到入园的年龄了，给孩子选个什么样的幼儿园，是头等的大事，选个好幼儿园，孩子家长都安心!如何选择好幼儿园，好幼儿园有哪些标准?让我们一起来了解一下! 　　通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志： 　　1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。 　　2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。 　　3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。 　　4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。 　　5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。 　　6、填写工作表不应是他们的基本活动。

如果不是孩子需要的刺激就没有效果为了使大脑发育需要给予刺激,那么是不是刺激越多越好呢?比如，为了培养孩子的乐感，有的妈妈一整天都在放音乐给孩子听。有的幼儿培训让1岁左右的幼儿每天看识字卡片，力求让他们会读。 婴儿想听音乐的时候正好有喜欢的音乐放给自己听，他们会想“这音乐不错啊”，自然深深刻在心里。另外，平时经常接触图画书的孩子知道文字世界的魅力，他们想读的时候从小就可以接受这种图画书的刺激，并转化为自己的东西。 像这种符合孩子自身的探究心的刺激可以成为一种最理想的体验，对大脑的发育非常有益。但是，如果不是孩子喜欢的刺激而大量给予，不仅白白浪费不起作用，而且有时还会有害处。 不好的刺激太多会成为发育的障碍有这样的例子。一个孩子的父母都是舞蹈老师，出生后就一直成长在舞蹈教室里，经常待到夜里11点多，可以说浸染在音乐环境中，但是，这个孩子却渐渐地变成了无反应的孩子。 让他吃饭他

隐身父母 许多父母觉得有了孩子后的生活被打乱了。于是在与孩子在一起时，开始无比“珍惜”时光，忙着看手机，忙着看电视。其实，孩子最喜欢的时光便是与家人呆在一起，玩游戏，说话，哪怕只是无趣的打闹。家长应意识到，隐身父母带给孩子的伤害巨大，其实陪孩子的时光有限，等孩子长大后，恐怕到时候要面对的就是隐身孩子了。 不良习惯 父母有抽烟、喝酒、讲粗话等不良习惯，不仅危害自身，同时也危及到孩子的健康与身心。家是温暖的地方，尽可能不将污浊之气带入家中。有了孩子之后，父母应自省，做有担当的父母，改掉自己的不良习惯。 身教大于言教 一边教育着孩子说话要算数，自己却数次的答应陪她都失约；一边约定了不能看电视，却趁着孩子不注意时偷偷的看；一边验证孩子在学校所学的语言美，一边又情绪激动骂粗话；一边教育孩子要有公德心，一边又随手打开车窗扔垃圾

活动目标： 1、在游戏活动中学习换位观察事物，获得换位观察的有关体验。 2、学会体察别人的心情。 3、培养幼儿关心他人、为他人着想，学会主动帮助他人的良好行为习惯。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动重难点： 1、在游戏活动中体验换位观察和思考，懂得不同的角度会得到不同的结果，学会体察别人的心情。 2、通过活动引导幼儿学会关心他人，为他人着想，能主动帮助他人做力所能及的事情。 活动准备： 音乐《小熊维尼和跳跳虎》主题曲、数字卡6、图片1、图片模版(两边不同)、《雪孩子》动画片片段、ppt课件。 活动过程： 一、播放视频音乐《小熊维尼和跳跳虎》，邀请幼

“Terrible Two”来了 不知道从什么时候开始，身边越来越多的妈妈知道了用“Terrible two”来形容自己的孩子。我见到过很多次，孩子想要一个东西，妈妈坚决不给买，孩子不开心的哭了，妈妈说，她这是进入Terrible two了；孩子想去一个地方，妈妈说出了不去的理由，孩子很失望的哭，妈妈说难道这就是Terrible two吗？ Terrible Two 来自国外，把两岁孩子：喜欢说不，容易发脾气，不许大人插手，动不动就哭这些表现，归结为“可怕的两岁综合症”。首先，这是一个好事，父母能够了解孩子的成长规律。 我家的“Terrible two” 女儿现在2岁1个月，最近我都在全力以赴的整理书稿，她的脾气越来越急，越发越频繁。有时候我的头脑里真的会闪现出：“难道她进入terrible two了吗？” 但