幼儿园寒假什么时候放假2021 幼儿园寒假放假时间参照普通中小学执行。不同地区，不同学校放假的时间也有一定的不同。具体以当地教育部门的通知为准。 2020—2021学年度第一学期，普通中小学于2020年9月1日（星期二）开学，义务教育学校于2021年1月29日（星期五）、普通高中学校于2021年2月5日（星期五）开始放寒假。 第二学期，普通中小学于2021年3月1日（星期一）正式开学上课。 2020年至2021年寒假时间 四川成都寒假时间：义务教育阶段2021年1月28日到2月28日，高中稍晚2天，从1月30日开始放假。 重庆寒假时间：2021年1月30日到2021年2月28日。 北京寒假时间：2021年1月30日到2021年2月28日。 上海寒假时间：2021年1月23日

第一步，正视孩子的逆反心理，不要抱有成见 如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。事实上，逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。 第二步，不和孩子争吵，不为难孩子 处在叛逆期的男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。 多稳定孩子的情绪 家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。 第三步，给孩子空间和自由

教案一：《我的小手变变变》 活动目标： 1、引导幼儿猜猜讲讲变化的手指造型，喜欢玩手指游戏，并能完整的说出其含义，感受手指游戏带来的乐趣。 2、通过小手编故事的活动，激发幼儿的想象力和口语表达能力。 3、培养幼儿与同伴互帮互助的友爱精神。 活动准备： 1、多媒体。 2、一段手指表演视频。 3、手指表演的小故事一个及故事配乐。 活动重难点： 通过小手的变化，提高幼儿的模仿力和想象力。 活动过程： （一）教师带领幼儿一起做手指小律动《我的手指变变变》，激发幼儿参与活动的兴趣。 引导语：请小朋友伸出你们的小手，一起来和老师做一个手指小律动！ 律动儿歌：1根手指头，变变变，变成毛

幼儿园迎中秋庆国庆活动方案：活动方案一 活动宗旨： 在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习，庆中秋、迎国庆系列活动方案。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。 一年级： 主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛 一、初步方案： 1、以班为单位进行集体歌咏比赛； 2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲； 3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色； 4、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、 二、三等奖并给予一定的奖励。 二、时间及场地： 1、地点设在学

幼儿园心理健康教育教案：原谅真好 活动目标： 1、通过看看、讲讲、演演，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。 2、积极参与交流，大胆表达自己的想法。 3、迁移情绪，体验故事中原谅和被原谅人物的高兴与快乐的情绪。 活动准备： 贝贝和豆豆人物图片，表情图谱两张（害怕、生气），录像，礼物（存钱罐），一张画满爱心的卡片，音乐，一张插卡带。 活动过程： 一、引出主题 师：小朋友，你们收到过礼物吗？收到礼物后心情怎么样？ 二、出示图片讲述故事第一部分。 （1）师：（出示贝贝图片）这是贝贝，今天是贝贝的生日，爸爸送给他的一份生日礼物带到幼儿园，要和小朋友教师一起分享，是什么礼物呢？ （2）师：豆豆看见了很喜欢，也很想玩，贝贝该怎么做

幼儿园英语数字教案：学习数字单词 教学目标： 1、复习已学过的小动物单词。 2、学习数字单词one two three four five。尽量使幼儿作到发音标准。 教学准备: 小动物布偶和数字教卡若干。 教学过程: 一、good morning babys 小朋友们，爸爸妈妈们在家里肯定都教过我们数数了吧，今天miss cheng 就来教小朋友们用英语来数数。 二、listen to this song 让我们先听一首好听的英语儿歌吧 《cat dog bunny and pig》cat , cat , moow ! moow ! dog , dog , au ! au ! bunny ! bunny ,

教案一：《迷路了怎么办》 活动目标： 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。 活动准备： 1、排练情景表演：豆豆迷路了。 活动过程： 一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。 二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。 2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。 3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速

教案一：医生本领大 活动目标： 1、了解一些常见的医疗用品（针筒、听诊器、手电筒、体温计等）。 2、在游戏中模仿医生看病的动作，知道医生本领大。 活动准备： 医药箱（内有：针筒、听诊器、手电筒、体温计等）若干、医院录像、故事《迪迪医生》PPT、医生帽子、服装以及相应的游戏环境 活动过程： 一、医生本领大 师：你们生过病吗？生病了怎么办呀？（请医生帮忙） 1、看录像，帮助幼儿回忆生活经验，对医生的工作感兴趣。 2、了解一些常见的医疗用具，知道医生用它们给病人看病。 （1）认识听诊器和手电筒，知道他们的作用。 师：你看见医生在给病人治病时手里拿着什么？它有什么用处？（听诊器可以听听病人身体里面的声音

我给大钱买的玩具绝对不算多，但其中海洋球是我非常满意的玩具之一（嘚瑟脸）。 我买的是一款法国的海洋球，我感觉颜色好好看，比一些市面上的海洋球色彩饱和度和丰富性上要强很多。当然，只要是正规厂家出产的安全有保障都可以哟！ 买的时候也没想太多，觉得就是可以玩海洋球啦~~~但结果大钱真是把海洋球 玩 出 了 新 高 度 ！ （当然101种玩法我也是说说的。。。期待你家娃补充哈！） 1.海洋球 首先，当然它是一种海洋球，具备你所理解的海洋球玩法——躺进去，滚一滚，踢一踢，爬出来。 2.空间探索 8-12个月的孩子就已经可以将物体从容器中放入和拿出了，所以妈妈可以提供不同高矮胖瘦的罐子瓶子盒子，让宝宝尝试把小球塞进去，增加他们对不同空间大小的认识。 3.小小搬运工

教案一：吃饭别说笑 活动目标： 1、愿意主动学习自己吃饭，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。 2、在儿歌提示下模仿大班幼儿吃饭。 3、学说短句“宝宝自己吃饭” 活动准备： 1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD 2、活动前，激请一位大班幼儿与教师排练吃饭的情境表演。 3、每人一只小碗、一把小勺。 活动过程： 1、教师设置悬念，引起幼儿的兴趣。 （1）老师：今天我们班来了一位客人，猜猜是谁呢？ （2）老师打开教学大书，指着书上的宝宝，引导幼儿一起说：“宝宝好！” 2、教师朗诵儿歌，引导幼儿阅读和欣赏画面。 （1）教师：宝宝在干什么？我们一起来听听宝宝是怎么吃饭的。

活动目标： 1、通过活动提高小朋友的安全意识, 2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。 3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 1、关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。 2、请客人老师扮演陌生人。 活动过程： 一、情景导入： 1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。 2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌

幼儿园去小学化心得体会：幼儿园教育要去小学化 关于幼儿的学习，尽管不同的理论、不同的价值观有不同的界定，但是基于现代儿童教育学、心理学、儿童发展理论以及学习科学的研究，对幼儿的理解以及达成了广泛的共识——幼儿的学习就是幼儿通过自己的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质环境的过程。这一看待幼儿学习的观点与人们习惯的对学习的理解似乎不一致。通常一提到学习，往往仅仅与读书、听课做作业等联系在一起，局限于学业学习。这种对学习的看法适应于某些阶段，某些类型的学习。如果这样来理解3——6岁儿童的学习的话，则是成人把幼儿的学习仅仅局限在反复的练习认字、写字、做数学题的话，将对幼儿的学习与发展造成极大的伤害，幼儿的学习要根据幼儿的年龄的特征、认知特征、所持有经验的特征及身心发展的规律所决定的。幼儿的学习内容是广

前言：如何选择目的地？ 游玩类型、开发成熟度等之前在其他两篇亲子游目的地文章里分析过的因素固然很重要，但因为是冬天出行，所以在目的地的选择上也有一些其他的要素。参考我带暖暖去过的8国14省，我建议在选择目的地的时候，考虑以下的因素： 气温适宜 对于带着孩子一起出行的我来说，舒适的气温是我在冬天选择出行目的地的首要选择。东京、洛杉矶、大连、青岛虽然同样很美，但大冷天的带着娃在户外走走走，毕竟不是长久之计。所以建议冬天带孩子出行的目的地，尽量选择热带气候的夏季型气温，至少也是单衣+夹克就可以舒适一整天的春秋气温之地。 距离近 虽说飞机已经成为了最便捷的交通工具，而且飞行40次的暖暖也确实早就在坐飞机方面实现了得心应手处乱不惊，但是，超过8小时以上的飞行，的确会让任何好脾气的宝宝烦躁。所以，在选择目的地的时候，少于8小时的飞行对于我来说是一

教案一：“词语接龙” 活动目标： （1）掌握游戏玩法，能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。 （2）遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。 活动重难点： 活动重点：让幼儿能够通过游戏丰富词汇量； 活动难点：能够根据词语中的字进行词语接龙； 活动准备： 词语卡片若干 活动过程： （1）教师出示一张词语卡片，请幼儿根据词语的第二个字进行组词，并把第二个词的卡片杰在第一张后面，依次接龙，引导幼儿发现游戏的玩法和规则。 （2）教师请个别幼儿示范游戏，激发幼儿参加游戏的兴趣。 （3）幼儿自由组合进行游戏，要求幼儿遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。丰富幼儿的词汇。 （

活动方案一 活动宗旨 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，元迪龙华幼儿园特举办了“庙会、嘉年华“”第二届迎新年庆祝活动，本次活动让幼儿以逛庙会的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食，不但增加了亲子之间的感情，还培养孩子学会交往、谦让、分享等良好的品德行为，为幼儿成为社会人打下坚实的基础。  参与人员： 元迪龙华幼儿园的教师、幼儿、家长、木偶剧团的人员。  活动地点: 元迪龙华幼儿园操场及一二楼教室  活动时间： 2018年2月14日上午10:30-下午3:00  摄像：拍照尹莉  活动议

教案一：学习拧瓶盖 【教案目的】 1、练习拧瓶盖。 2、能够给不同的瓶子找到合适的盖子。 3、锻炼幼儿手部肌肉，提高动手操作能力。 【教案准备】 1、每位幼儿3—4个带有瓶盖的塑料瓶。 2、小珠子、小豆子、小石子等。 【教案流程】 1、教师播放音乐《捏拢放开》，幼儿跟随节拍做动作，引入本次课题。 2、激发幼儿兴趣，尝试探索 （1）老师出示装有小石子、小豆子、小木珠的瓶子各一个，“小朋友们，瞧一瞧，老师这里有什么？”从而引起幼儿兴趣。 （2）学儿歌、拧瓶盖。 手指握住小瓶嘴，转转转转转下来，手拿瓶盖放瓶口，转转转转转上来。 大拇指食指伸出来，捡起豆子捏捏紧，轻轻放进瓶子里，瓶盖转转转转紧。 老

幼儿园新生入园活动方案：活动方案一 设计意图： 为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。 活动时间：9月3日（上午） 参加对象：小三班幼儿及家长。 活动目标： 1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园； 2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情； 3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。 活动过程： 1)来园活动（8

危险的事情我不做教案：不做危险游戏 教学目标 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。 教学要求 1、了解有关知识；明确校园不安全的行为。 2、通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 3、认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学过程 一、 导入 1.安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故： （1）高空抛物，砸到同学。 （2）在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 （3）攀爬护栏，摔倒楼下。 3、学生自由谈发生在校园里

着装 初春的天气早晚温差较大，孩子不容易适应，在衣着上我们也为您建议如下，希望能够对您有所帮助。 1、衣着宜轻便，不要过于繁琐，避免幼儿入厕和活动时的不便。 2、由于早晚温差大，建议早来园时给幼儿穿厚一点的大衣，在幼儿园带一件稍薄的外衣，以便在户外活动的时候穿。 3、每天晚上听天气预报，这样对于幼儿的着装有很大的帮助，避免衣服穿的过多或过少。 4、注意观察幼儿的情况，有不舒服的症状及时服药，防止春季感冒。 5、有特殊情况或幼儿的特殊体质与教师联系，避免意外的发生。 饮食 孩子经过假期的休息，重新步入幼儿园开始集体生活，在很多方面都不能够很快地适应，尤其是饮食方面，结合以往的经验，我们建议如下。 1．幼儿对环境的适应有一个过程，可能要上火，在幼儿园会出现饮食不良、吃不饱的现象，对此家长可以在家给幼儿进行补充，如：牛奶、水果、易消化的食

春季常见传染病 1、手足口病 手足口病是肠道病毒引起的儿童传染病，潜伏期一般为2-7天，大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征，重症患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染、肺水肿和心肌炎等并发症。传播途径为接触传染源和飞沫 2、水痘 水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群