2020幼儿园新年祝福语大全 1. 我最亲爱的朋友：元旦到了，在这新年里祝愿上帝保佑您!观音菩萨护住您!财神抱住您!爱神射住您!食神吻住您! 2. 向喜羊羊的聪明学习;向沸羊羊的健康学习;向懒羊羊的不挑食学习;向灰太狼的永不放弃学习! 3. 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心!元旦节快乐! 4. 粉笔，是老师讲课的帮手;黑板，是老师教知识的宝地;三尺讲台，是老师展现风采的舞台;年复一年，春夏秋冬，见证了老师的无私奉献!元旦快乐! 5. 猪猪猪没人爱，常娥也会很怜爱，下凡来把你疼爱，天天又亲亲又爱爱，你不再是猪八戒，快快醒来去找爱!祝新年节快乐! 6. 元旦来临百花香，一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你心情好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱。六香送你永健康!元旦节快乐! 7. 元

幼儿园春节安全教案：愉快的过新年 活动目标： 1、了解寒假中应注意的安全和卫生，增强自我保护意识。 2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 《平安系列》安全教育视频。 活动过程： 一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。 1、师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。” 2、教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。 1、

教案一：有趣的抛接球 活动目标： 1、学会抛球和接球的技能。 2、在游戏中尝试快速地抛接球，体验活动的乐趣。 活动准备：皮球人手一个。 活动过程： 一、课前准备， 1、为幼儿垫好毛巾在背上，对幼儿进行户外活动的安全教育和上下楼梯的安全教育。 2、组织幼儿有序来到户外场地上。 二、准备活动——我和球儿做游戏 教师带领幼儿玩球：双手抓球，两臂上举，绕球走，夹球跳。 一、基本活动 1、教师出示皮球：大家想一想球还可以怎么玩? 2、幼儿将自己的方法介绍给大家? 3、教师演示抛接球：老师的这种玩法叫什么? 4、教师讲解示范：双手捧球往上跑抛，看准球，双手抱住。这种方法

幼儿园中班体能课教案：蜈蚣竞走 活动目标 1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。 2、培养孩子们之间的团队合作意识。 活动准备 在活动场地一端间隔插上4面小红旗，距小红旗8—10米画一条起点线。 活动指导 活动指导一：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二……”。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。 （评析：《纲要》中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的灵活性、协调性。”创设“蜈蚣竞走”游戏让幼儿在塑胶场地上练习，既能增加幼儿的兴趣，又能训练幼儿协调向前运动的能力，从

教案一：正确的坐姿 活动准备： 1、椅子、桌子、书等等。 2、请大班幼儿排练好情境表演。 活动过程： 1、情境表演。 教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？ 表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。 表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为我驼背，老师不让我上台表演。都怪我小时候不听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们可千万别学我。”说完，驼着背下场。

幼儿园问候礼仪教案：小猫问好 活动设计背景 很多幼儿存在着比较害羞的心理，不爱和家长和长辈问好，觉得这样做很难为情。本节课通过小猫问好的故事，让幼儿知道，懂得问好是一个能干的小朋友，学习怎样问好，做一个有礼貌的乖宝宝。 活动目标 1、让孩子学会在不同的时间里会使用本节课了礼貌用语“早上好”、“中午好”、“晚上好”等。 2、鼓励孩子做个人见人爱的乖宝宝。 教学重点、难点 活动重点：培养幼儿正确使用日常礼貌用语。 活动难点：在活动中能使全体幼儿动起来，把日常礼貌用语运用到实际当中。 活动准备 1． 图片 2． 录音机 活动过程 一、出示早上的图片 师：小朋友们知道这是早上还是晚上呢？

教案一：海洋生物 活动目标： 1、初步了解大海的特征，知道大海有很多动物和景物。 2、熟悉儿歌内容，能画出大海的景物。 3、激发幼儿热爱大海的情感。 教学重点： 用柔美的声音演唱歌曲并且在歌曲学习中感受韵律美。 教学难点： 1、能模仿大海的声音并跟老师合作演唱练习。 2、能用生活中的各种材料模仿大海的声音。 活动准备： 1、活动前带幼儿到海边看海、听海,引导幼儿用多种感官感受大海的变化。 2、录下大海的起伏变化与大海的不同声音。 3、画纸、蜡笔人手一份；多媒体活动室。 活动过程： 一、听海浪的声音，感受大海的变化。 （播放大海在不同情况下海浪声音的录音）提问：

教案一：《望远镜》 活动目标： 1、激发幼儿自己动手制作玩具的兴趣。 2、培养幼儿的动手能力。 3、引导幼儿学习用废旧材料制作玩具望远镜。 活动准备： 范例作品、幼儿人手三个卷筒纸芯、胶带、剪刀、较硬的纸条若干、蜡笔。 活动过程 一、望远镜作用大。 1、如果你想看到很远的地方，你会用什么方法？用什么工具来帮助你呢？ 对了，我们想看很远的地方可以使用望远镜，老师也带来了一架望远镜，你们看看这个望远镜是什么样的,(引导幼儿说说望远镜的外形特征，)它有什么作用呢? 望远镜可以看很远的地方，而且看到得景物很清晰，科学家还用望远镜来观察太空，用望远镜看到各种星球的外表。 二、制作望远镜。 1、出示范

幼儿园体育篮球教案：灌篮高手 教学目标： 1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。 2、对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。 教学准备： 六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。 教学过程： 一、热身运动 1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。 教师：“今天老师带来了一个我的好朋友。你们大伙想认识一下吗？”教师拿出篮球：“这就是我的好朋友，它的名字叫篮球。我和它可好呢，不信你们看！”教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。 2、教师与幼儿一起做热身操（和篮球做朋友） 教师：“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀？” 音乐起，师生开始热身运动。（球操） 二、自由玩球

教案一：《荷包蛋》 1、尝试用黄、白色水粉表现煎鸡蛋的形态。 2、通过绘画和撕贴的方式装饰鸡蛋，感受色彩美。 3、喜欢参与玩色活动，体验当小厨师的乐趣。 活动重点：用黄、白色水粉表现煎鸡蛋的形态 活动难点：蛋黄与蛋白的紧密连接 活动准备： 1、教师准备：“平底锅”一只、范画、煎鸡蛋图片、五角星粘贴纸、荷包蛋音乐 2、幼儿准备：每人一个“平底锅”、笔一支。黄白颜料每组一盆、红绿卡纸每人一小张、抹布。小红圆点手指点好 3、课前准备：煎荷包蛋的全过程孩子们观察过，品尝过荷包蛋 活动过程： 一、小厨师学徒（导入，激发幼儿绘画的兴趣） 1、（出示“平底铞”）吴老师今天带来这么大的平底锅，我是谁呀？（厨师）猜猜今天我想做

北京幼儿园放寒假时间2021 北京寒假时间：2021年1月30日—2月28日 第一学期：2020年9月1日开学，2021年1月29日结束，全学期共21周零4天。 寒假从2021年1月30日开始，2月28日结束。 第二学期：2021年3月1日开学，7月14日结束，全学期共19周零3天。 暑假从7月15日开始，8月31日结束。 如遇特殊情况，北京市教委将根据有关规定研究调整校历。 开学戴不戴口罩 根据最新发布的《技术方案》，所有的学校从幼儿园到大学，在校内是可以不戴口罩的。但考虑到这些情况，常备口罩是必要的：①如果校内出现特殊情况，比如说班上有人突然发烧或者有其他的一些身体异常的情况，可能其他同学也要把口罩戴上。②如果有突发的疫情，应急预案要紧急启动，可能就要求相关人员采取相应

公办幼儿园入园条件有哪些 各地区幼儿园招生情况不一，最终以当地的政策为准。一般情况是这样的。如下： 1、入园幼儿应为身体健康(无慢性传染病)、可以正常参加集体活动的年满3周岁儿童。 2、小班招收当年9月1日以前满3周岁的幼儿入园，有条件的可以根据不同情况向下延伸，招收3周岁以下的幼儿入园。中班、大班若有空缺，可招收适龄幼儿插班入园。 3、幼儿园各区报名时间不同，部分优质幼儿园可能提前半年或一年预报名。海淀、朝阳、西城会有统一的幼儿园信息采集系统，公立幼儿园一般按照划片范围招生或对应企业等情况招生。 公立幼儿园入园所需证件 由于每个幼儿园都是独立招生，招生要求也略有不同，以下也只能作为参考。（根据往年招生简章整理） 1、户口本：部分重点幼儿园会要求是本区户口。 2、出生证：这

教案一：白开水，益处大 活动目标： 1、知道白开水是儿童最佳的饮品 2、鼓励幼儿多喝白开水，促进身体健康 3、初步学习设计和制作表格的方法 活动内容：常识活动 活动准备： 电脑、搜集短片(世界各地、生命之源-水)图片、粘贴版、纸、笔。 活动过程： (一)欣赏短片世界各地 师：你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜欢喝什么饮品 幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可乐、啤酒，东方人-茶 师：你们最喜欢喝什么? 幼：果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶…… 游戏：阳光饮料站"幼儿自取图片进行分类摆放，师生共同统计出饮品人数，贴在粘贴板上"

教案一：《立交桥》 活动目标： 1、感受立交桥的形态，进一步了解立交桥的功能。 2、用完整的语言表达自己的见解，体验交流的乐趣。 活动准备： 儿童经验基础、都见过城市里的一些立交桥、城市里常见立交桥的图片若干。 活动过程： 一、交流分享：我知道的立交桥。 小朋友，你见过立交桥吗？你看到的立交桥是什么样子的？它像什么？你们分别是从立交桥的什么地方看的？有什么感觉？这些桥为什么叫“立交桥”呢？ 二、欣赏漂亮的立交桥。 师带来了一些立交桥的图片，我们一起来看一看，说说你最喜欢那座立交桥，为什么？你最喜欢那座立交桥？有几层？有哪些你觉得特别的地方？这么多立交桥，你觉得哪些立交桥是从上面往下看到的？哪些是从下面往上看到的？你是从哪里看出来的？

幼儿园排队教案：排排队好习惯 设计意图 随着孩子们认知水平的发展、生活经验逐步扩大以及自我意识的不断增强，中班（4-5岁）的孩子们与同伴、成人之间的交往越来越频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能和沟通技巧，容易与同伴之间发生矛盾冲突，甚至还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。所以，引导中班的孩子们在公共场所活动时守秩序、不拥挤、会排队等待不仅能提高他们的社交能力，更能培养他们遵守公共规则的良好习惯，避免意外事件给他人和自己带来的伤害。 活动目标 1、知道在公共场所活动时，要主动排队、耐心等待并且不大声喧哗。 2、有初步的自我约束意识，养成遵守公共规则的行为习惯。 3、体验排排队和同伴一起玩耍的愉悦心情。 活动准备 1、拱形门3个，呈曲线形放在草

2021年幼升小年龄限制 2021年幼升小入学年龄不变的话，明年入学年龄或将为：2014年9月1日——2015年8月31日期间出生的儿童。 提示： 虽然近年来入学年龄调整的消息一直都有流传，但是目前并没有正式的文件和要求明确入学年龄要求会发生变化。 提醒2021年幼升小家长可以参考近年来的入学要求进行提前准备。 9月1号出生的孩子可以入学吗 近些年来，绝大部分小学对一年级新生入学的年龄限制都是6周岁，且周岁的。计算是以每年的8月31日为统计时限。也正因如此，很多预产期在9月的宝妈，甚至会选择提前剖腹产，也想确保孩子能提早一年上学。2021年入学的适龄儿童指的是2014年9月1日至2015年8月31日期间出生的儿童。对于武汉市绝大部分区域而言，即使是2015年9月1日出生的孩子，同样不符合入学条件，

教案一：有营养的饭菜 活动目标 1、根据健康饮食金字塔的建议选择食物。 2、进一步养成均衡饮食的习惯。 活动准备 《鼠爸爸去买菜》幼儿用书或电子书第22-23页。 值日生记录每天在幼儿园吃的食物。 活动内容 1、出示幼儿用书或电子书第22页，告诉幼儿鼠妈妈已经把食物变成了美味的饭菜。向幼儿提问： 鼠妈妈煮了什么？（冬瓜鱼尾汤、肉片炒菜、西红柿炒蛋） 用了什么材料？（冬瓜、鱼、猪肉、菜、蛋、西红柿） 你认为这些饭菜有营养吗？为什么？（自由回答） 2、出示幼儿用书或电子书第23页，与幼儿复习健康饮食金字塔上的食物种类，向幼儿提问： 这个金字塔是什么形状的？（三角形） 哪一层的

教案一：地球仪上的中国 活动目标： 1、了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球的情感。 2、人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园。 3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。 4、培养幼儿的环保意识。 活动准备： 1、经验准备：搜集有关地球的资料。 2、物质准备：地球仪，录像带。 活动过程： 一、猜谜语引出课题。 "不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万"。 二、地球长什么样。 1、观察地球仪。 2、观看录像。 小结：地球是圆圆的，在不停地转动，自转的同时还绕着太阳转，因为地球很大，所以感觉不到它的转动。四

教案一：荷花开了 活动目标： 1、尝试用遮挡的方法学画荷花。 2、在活动中感受成功带来的喜悦。 活动过程： 一、欣赏荷塘美景图 1、师：今天，老师要带小朋友去参观一个美丽的荷塘，请小朋友用眼睛仔细看看，你看到了些什么？（荷花、荷叶、青蛙、小鱼、小鸭子） 2、师：池塘里开满了美丽的荷花，那么，荷花是怎样的？它是什么颜色的？（荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣组成的，颜色以粉色为主，下面连着荷叶。） 教师小结： 夏天到了，荷塘里开满了荷花，风一吹来，荷花轻轻摆动，好象在欢迎我们小朋友。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。美丽的荷塘，吸引了青蛙、小鱼和小鸭们，它们在快乐地玩耍着，荷花张开了笑脸，唱起了欢乐的歌。 3、师：荷花这么美，我们快把它画

幼儿园小班美术创意画教案：《小瓶盖创意屋》 活动目标： 1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。 2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力 。 3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。 活动准备： 课件“小瓶盖变魔术”； 大小不同的瓶盖； 颜料、纸、画笔。 活动过程： 一、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖，然后请幼儿观察讨论所印染的瓶盖象什么。 二、请幼儿根据讨论结果自由在大纸上进行添画，看看所印染的瓶盖变成了什么。 三、幼儿根据所添画的印染的瓶盖互相讨论如何将他们组成一幅美丽的画，然后教师根据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。 四