活动目标： 1、学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技能。 2、在游戏中初步培养团队合作的精神。 活动准备： 接力棒、足够大的场地 活动过程： 一、开始部分。 1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。 练习：立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规则意识。 2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球，然后在走成六路纵队。 3、复习徒手操，重点引导幼儿学会节奏快的做操同时，要学会动作做标准。 4、引导幼儿认真做操。 二、基本部分。 1、引导幼儿认识接力棒，学习如何传棒。 小朋友看看，这是什么?(接力棒)它是做什么用的?引导幼儿猜测并回答。

教案一：《装水果篮》 活动目标： 1、让幼儿掌握10以内的数数。 2、培养幼儿对数活动的兴趣。 活动准备： 水果篮、苹果、猕猴桃、龙眼等新鲜水果、纸制水果篮若干、纸制水果。 活动过程： 一、猜水果 出示水果篮（水果篮用布盖好） 师：这个是什么啊？生：篮子。 师：你们觉得这个篮子装了什么？生：苹果、月饼（梨、饼干……） 师：想不想知道篮子里到底装了些什么东西呢？生：想 师：会是什么呢？我请你们来摸摸看，摸好以后告诉其他小朋友，你摸到了什么？ 请幼儿来摸 师：你摸到什么？（别告诉大家是什么，你让大家猜猜） 生：它是圆圆的，柄是凹进去的。（是苹果） 教师

幼儿园预防狂犬病教案：《预防狂犬病》教案 教学目的 使学生了解狂犬病的基本知识和狂犬病的危害，从而引起对本病防治工作的重视，以便认真做好防治工作。 教学重难点 教学重点：狂犬病的预防措施。 教学难点：狂犬及可疑狂犬的识别。 教学准备 学生：搜集有关狂犬病的事例 教师：制作课件 教学过程 一、猜谜语，引入： 1、师：老师这里有个谜语大家猜猜看。 师：喜欢小动物么？谁来给大家讲一讲你和小动物之间的趣事？ （学生自由发言） 二、交流自己的亲身经历或搜集到的资料，感受猫、狗给我们带来的危害。 1、学生交流搜集的资料。 师：很多同学都和小动物之间的趣事。老师知道大家都非常有爱心，都能够和小

教案一：小金鱼 活动目的 1、让幼儿通过儿歌知道要团结友爱，快快乐乐的在一起； 2、在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力； 3、理解词：孤孤单单。能积极参与游戏活动。 幼儿园活动 活动准备： 1、三只金鱼缸（分别放一、二、许多金鱼） 2、音乐《找朋友》 活动过程： 一、导入：引起幼儿的兴趣。 1、（发出叹气声）师：你们听到了什么？（叹气声）是谁在叹气呢？ 2、（出示一条金鱼）师：是谁呀？它为什么叹气呢？（请小朋友说一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单） 3、师：你想让小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？（请小朋友说一说） 4、（出示两条小金鱼）师：瞧！老师帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了

幼儿园小班折纸教案：小班折纸《扇子》 活动目标 1、学习用正折、反折的方法折扇子； 2、培养幼儿对折纸的兴趣。 活动准备 长方形每人一张，木偶小猪一个。 活动过程 1、引起兴趣。噜噜噜，噜噜噜，热死我了！（教师）：我们该用什么方法去帮助它呢？（幼儿回答） 2、观察讲解并示范。 （1）观察（出示纸扇）瞧，老师用什么办法？（纸折的扇子） （2）教师示范：先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条，再把它翻面折，折得与第一次折得差不多宽，然后再翻面折。这样折次翻个面，把长方形纸折完为止。最后把它对折。看！给小猪扇扇，它多开心啊！ 3、幼儿折纸。 小猪：要是小朋友给我折一把，那我更舒服了！ 要求幼儿折一次翻个面，注意每

比尾巴幼儿教案：设计意图 在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。这首儿歌用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，儿歌琅琅上口、简明易懂、极富幼儿情趣的语言，能激起幼儿学习的欲望，还能引起幼儿观察其他动物尾巴的兴趣。 《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让幼儿了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发幼儿学习的热情，感受成功的喜悦，我在教学过程中，通过不同形式的让幼儿学习这首儿歌，不仅使教学变的生动活泼、也增强了幼儿的学习兴趣。激发了幼儿喜爱动物的情感，培养了幼儿的表达能力。 比尾巴幼儿教案：活动目标 1、感知问答歌的特点，体验问答歌的趣味性、知识性。 2、使幼儿了解几种动物尾巴的特点，培养幼儿探究的兴趣。 3、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌、熟诵儿歌。

幼儿园阳光体育教案：拔河 活动目标： 发展学生的力量，培养他们集体协作的精神。 活动准备： 1、在场地上画3米间隔3米的平行线。 2、10米长的粗绳一根，放在中间线上。 活动过程： 1、带幼儿进入活动场地，随《健康歌》音乐做热身运动。 2、讲明游戏活动规则：必须在教师发令后，双方才准用力拉绳;绳子必须横拉，以绳子的大部分拉过线为胜。 3、将幼儿分成人数相等和体力相近的两队，各成横队面对面分别站在绳的两侧。活动开始，两队幼儿交错站立，用双手将绳拿起站在中线上。教师发令后，双方各自用力向后拉 绳，力争把横绳拉过本队背后的3米横线，以将绳拉过横线的队为胜。 4、玩法引导：此游戏也可以改为用一只手拉绳的方法进行，也可改为将绳的中间用一

幼儿园小班礼仪教案：讲礼貌的好孩子 计划意图 我发明小班幼儿在与别人来往时不太会利用规矩用语，凭据小班幼儿喜好在景象中进修、喜好模拟等特色，我接纳源于生存的景象演出，拍摄了一些产生在幼儿生存中的典范场景，努力引诱幼儿体验、感悟、辨析、评价，使幼儿孕育发生进修利用规矩用语的欲望。 活动目的 1、感知在差别的景象下应利用符合的规矩用语。 2、乐意进修并利用规矩用语，体验应用规矩用语举行交换的兴趣。 活动准备 1、排演景象演出“去兔妈妈家做客”(由配班西席和买办幼儿演出)。 2、拍摄录像片断，内容如下： 片断一：起床时，一幼儿不会拉拉链，向另一幼儿追求资助。 片断二：妈妈放工回抵家，幼儿递上拖鞋。 片断三：小区里，一幼儿在玩秋千，另

教案一：我会坐地铁 活动目标： 1、了解乘坐地铁的基本流程。 2、会看地铁里的相关标识，知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。 3、了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。 活动准备： 1、乘坐地铁过程排列示意图(每个小组一份)。 2、乘坐地铁ppt(地铁里的相关标识地铁的录像)。 3、地铁内提示用的各种标志。 活动过程： 一、导入，引起幼儿兴趣。 1、小朋友，你去过苏州乐园吗? 2、你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的? 3、小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。 二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。 1

教案一：美丽的服装 活动目标 1、感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。 2、能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服装。 活动准备 1、课件：各种各样的服装 2、图片：各国的服装 活动过程 一、参观服装博览会 1、教师：小朋友，在一个服装博览会上，展出了许多漂亮的服装， 现在呢，请小朋友来看看这些服装，你认为这些服装怎么样呀？ 2、请幼儿欣赏各种各样的服装。 二、请幼儿担任服装博览会解说宣传员 1、引导幼儿观察自己的服装，并用较完整、连贯的语言向同伴介绍。 教师：服装博览会举办的时候，需要很多的解说介绍人员，向来自各地的外宾朋友介绍。 今天，我们也来试着

教案一：有趣的海绵 活动目标： 1、初步感知海绵的轻、软、会变形、有弹性、会吸水的特性 2、大胆猜测并积极实验 3、能用语言表达自己在实验中的发现 活动准备： 海绵、纸盒、水、金鱼等 活动过程： 一、出示海绵 幼儿初步感知 师：小朋友们，今天老师给你们准备了好玩的玩具，知道这是什么吗？ 幼：海绵（是的，这个是海绵，今天我们就要和海绵来玩游戏了） 幼：白色的、正方形的、泡沫……（这个是海绵，告诉幼儿） 师：你们去和海绵玩吧 幼儿玩弄海绵 （教师介入，捏一捏、压一压） 师：海绵是软软的 请小朋友拿在手里掂一掂，怎么样？用嘴吹一吹 海绵会怎么样？ 总结：海绵软、轻

老师，孩子起不来，要晚点到。 老师，孩子有点闹情绪，要迟一点到。 老师，孩子有点咳嗽，先带他去买药。 老师，帮我留一份早餐，我们一会儿到。 …… 孩子迟到有太多的理由，偶尔一两次迟到没什么，但是迟到成了一种习惯，对孩子的危害可能超出你的想象。 1、不利于培养时间观念 好习惯让孩子受益一生，需要从小培养。如果家长想什么时候送孩子去幼儿园就什么时候送，那么孩子就会养成想什么时候上幼儿园就什么时候上的习惯，将来等孩子上小学再想调整就很难了。 缺乏时间观念的孩子：做事磨蹭、拖拉，能拖则拖，到了上小学就会很难适应学校纪律的约束。 2、容易注意力不集中 幼儿园活动开展到一半，孩子才慢吞吞地走进教室，由于中途听课难免一知半解，心里很受打击，容易失去对幼儿园学习的兴趣，自然注

材料准备： 两两相同的矿泉水瓶若干（瓶口大小不一）、沙子、秒表。 制作方法： (1)两个相同的矿泉水瓶为一组，在其中一个矿泉水瓶中装入适量的沙子。每组瓶子中装入的沙子数量不变。 (2)分别将每组矿泉水瓶的瓶口相对并用透明胶带扎紧，可以在瓶身做简单的装饰，沙漏即制作完成。 实验操作： (1)请幼儿倒转一组沙漏，观察沙子的流动，记录沙子流完的时间。 (2)请幼儿同时倒转多个瓶口大小不等的沙漏，比较它们流完的不同时间。 或者： (1)在制作沙漏时，用剪刀在瓶盖上戳洞，洞有大有小，可以有两个或三个洞。（见“自制沙漏图1”） (2)在同时倒转沙漏的过程中，请幼儿观察、比较瓶盖眼大小与沙子流速的关系。 教师指导建议： 1、定期

活动目标： 1、初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。 2、能愉快地参加活动，并迅速指出身体的相应部位。 3、对自己的身体产生兴趣。活动准备：幼儿用书、教学挂图。 活动过程： 一、教师出示教学挂图，引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。 1、教师：今天袁老师给小朋友带来了一张挂图，小朋友一起来看看，图上有什么。(娃娃) 2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗? (指头)这是娃娃的什么?小朋友的头在哪里? 请小朋友摸摸自己的头。我们的头有什么作用呢?(请幼儿自由地说一说) 3、(指手)这是娃娃的什么?小朋友的手在哪里?请小朋友伸出自己的小手。我们的手有什么作用呢? 4、(指脚)这是娃娃的什么?小朋友的脚在哪里?请小朋友跺跺自己的小

教案一：文明小乘客 活动目标： 1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。 2、愿意遵守简单的乘车规则。 活动准备： 1、“笑脸”和“哭脸”标记各1个。 2、幼儿用书：《文明小乘客》。 活动过程： 一、看幼儿用书《文明小乘客》，引出课题。 师：森林里的狐狸大叔为了方便大家引进了一辆公交车。狐狸大叔开了一天的车，看到了让他高兴的文明的乘客，也看到了让他生气的不文明的乘客。请小朋友听一听故事里哪些行为是文明的，哪些是不文明的？ 二、教师有感情地讲故事《文明小乘客》，帮助幼儿形成正确的认识。 1、认识“笑脸”和“哭脸”标志，知道“笑脸”标志表示文明行为，“哭脸”标志表示不文明行为。 2、幼儿自由交谈，讨论

幼儿园海洋球教案：好玩的海洋球 目标： 1、探索运用身体的各个部位夹、运海洋球，提高身体动作的协调性和控制能力。 2、培养与同伴友爱互助、勇于克服困难的品质。 3、体验与同伴协作运球的乐趣。 准备： 1、音乐《健康歌》，自编海洋球律动。 2、海洋球200个，大篮筐6只。 3、红色纸圆片若干。比赛统计表格一张。 4、场地布置：独木桥(平衡木)两座，绉纹纸粘贴的小河。 过程： 1、热身活动。 幼儿站成半圆形，每人拿两个海洋球随音乐《蓝精灵》做律动。 2、探索用身体各部位夹球的方法。 (1)捉迷藏。 师：(将两个海洋球分别夹在左右两个胳肢窝)我的海洋球哪儿去了? 师：原来胳

教案一：多种多样的石头 活动目标： 1、了解不同种类的石头。 2、知道石头在生活中的用途。 3、能用石头拼出好看的图案或根据石头外形给石头涂色,发展幼儿的创造力。 活动准备： 1、经验准备：初步知道石头的一般作用,如：盖房子、铺路、打地基…… 2、物质准备：各种各样的石头,白纸若干、胶、石头用途录像、特殊石头的课件、如：玉石、水晶石、钻石、大理石。 活动过程： 一、组织谈话、了解石头的外观和形成。 1、石头的外部特征 “今天小朋友带来了自己找到的石头,哪位小朋友能向其他小朋友介绍下自己带来的石头是从哪里找到的,是什么样的?它们会用来做什么?” 2、比较石头的异同 教师：“现在小朋友们

活动目标： 1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，装饰表现树的基本特征。 2、运用已有经验，并根据教师的示范讲解，学习用装饰的手法画出各种各样的树。 3、通过颜色的使用及搭配表现出一定的季节特征。 活动准备： 1、纸、勾线笔、油画棒。 2、教师相关的经验准备。（如能很快地画出一些不同的树） 3、幼儿用书 活动过程： 一、开始部分（观察果树，引出秋天的树） 1、教师在黑板上画出一棵果树，引起幼儿的兴趣。 2、这是什么？（苹果树）秋天是水果丰收的季节，瞧，满树都是红苹果。 3、你们看苹果树有一个大大的树冠，把许多苹果都围了起来。这个树冠是什么形状的呢？（椭圆形） 4、秋天到了，除了苹果树，你

幼儿园树叶拼贴画教案：《树叶粘贴画》 活动目标 1、帮助幼儿认识北方一些常见的树叶。 2、感受大树和树叶的亲情，从内心激发关心大自然的情感。 3、在拼贴画的过程中培养幼儿的动手操作能力和创造想象能力。 活动准备 1、搜集各种形状、各种颜色的树叶，并将树叶擦干净、压平整。 2、剪各种形状的树叶。 3、范画：树叶贴画范例2-3幅。 4、辅助材料：剪刀、固体胶、抹布等。 活动过程 一、谈话引入。 1、做手指操：《数数歌》。 2、小朋友们，昨天老师让你们搜集一些秋天的落叶，你们搜集到了吗？带来了吗？带来的小朋友就给大家展示一下吧！谁愿意说说你是在哪儿捡到的？知道是什么树的树叶宝宝吗？什么颜色的？长的像什么？哪位

教案一：《小蝌蚪》 活动目标： 1、体验活动带来的自由、快乐的情趣。 2、认识并了解蝌蚪的外形特征及生活情趣。 3、用搓、团、压等基本方法自由进行蝌蚪的泥塑创作。 教学重点、难点： 教学重点：让幼儿认识蝌蚪，了解蝌蚪的外形特征。 教学难点：在用搓、团、压等基本方法进行泥塑创作活动中训练幼儿手的控制能力。 活动准备： 放大镜、勺子、装蝌蚪的瓶子和杯子若干，橡皮泥若干。 活动过程： 一、导入，引起幼儿活动兴趣 师：孩子们，现在是什么季节？今天老师要带你们到大自然中去观察一种只有春天里才有的小动物，猜猜它是谁？ 二、基本部分 a）老师带幼儿到户外有蝌蚪的地方观察蝌蚪