开办幼儿园需要多少资金，办一个幼儿园需要投资多少，开办幼儿园大概需要多少资金，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 开办幼儿园需要多少资金 现在有越来越多的人选择创业，因为只有自主创业才能在短时间内赚到更多的钱，创业成为老板后也不用再被别人束缚，有一些创业者会把目标放在开设幼儿园上，那么开办幼儿园需要多少资金，办一个幼儿园需要投资多少呢？我们一起来看看吧。 开办幼儿园的资金主要与开设地的房租租金、人均工资、装修规模决定。幼儿园的占地面积往往都比较大，所以在一些城市租金每年在5-30万左右，大一点的城市租金会更高。 幼儿园的装修加上设备大概需要10万元左右，在幼儿园刚刚筹备期间也需要一些幼师帮助自己的幼儿园做宣传，所以按照幼师人均工资3000每个月来计算，两名幼师的月基本工资就是6000元，幼儿园前期往

幼儿园好坏对孩子影响大吗 1、幼儿园的好坏，对幼儿的影响很大，因为3-6岁是人一生中发展最快也是最重要的时期，在这个时期给孩子一个什么样的生长环境，对孩子的将来至关重要。 2、选择好的幼儿园只是重要条件之一，关键在老师。好的幼儿园里不一定都是负责的老师。在选择幼儿园的时候是极为重要的，幼儿园的教师的素质直接影响到孩子成长过程中的方方面面，甚至关乎到宝贝的一生。选择幼儿园时，一定要多听取亲友或其他家长对该幼儿园的评价，这样会对心目中的幼儿园有进一步的了解。 3、选择口碑比较好的幼儿园自然比较安全，但是需要注意的是，幼儿园的名气不是起决定性作用的因素。孩子在幼儿园里其实并不指望学到什么知识，而且太早学反而让孩子在小学时对学习失去兴趣，因为这些内容他以前都学过了。最重要的是培养他的人际交往能力还有他的社会认同感，让他有自信，敢于和别人打交道。而有爱心的老

活动目标： 1、知道自己房间的布局，并喜爱自己的房间。 2、能用颜色对比设计出独具风格的房间。 3、体验与同伴一起创作的快乐。 活动重难点： 活动重点：知道自己房间的布局，并喜爱自己的房间。 活动难点：能用颜色对比设计出独具风格的房间。 活动过程： 一、图片导入，激发兴趣 1、教师出示教师自己房间的图片，激发幼儿兴趣。 教师："看！这是什么？"（出示图片）猜猜看这是谁的房间，房间里有什么？是怎么摆放的？还有哪些颜色？收拾的整齐吗？你喜欢这样的设计吗？那你们的房间是什么样的？ 二、自由介绍，表达想法。 1、请幼儿介绍自己的房间。（事先我让家长将幼儿自己的房间拍下来印成照片带来）我将幼儿带来的照片在投影仪上放大，让其他幼儿更能直观的

幼儿园打电话儿歌教案：设计背景 打电话是人们日常生活中经常见得一种行为方式。孩子经常会模仿大人进行打电话。有时，孩子打电话给老师，或多或少存在这样那样的问题：有的说话小声，有的讲话支支吾吾，半天讲不清楚事情等。为了能使孩子学会打电话，尽快掌握这一日常行为，因此，我特意设计这个活动。 幼儿园打电话儿歌教案：活动目标 1、让孩子学会认真倾听，能把话听清楚、明白。 2、学会打电话，说话要简洁、明了。 3、培养孩子大方、有礼貌的说话态度。 幼儿园打电话儿歌教案：重点难点 活动重点：学习打电话 活动难点：指导孩子在打电话时语言简洁明了，有礼貌。 幼儿园打电话儿歌教案：活动准备 1、电话2部，打电话动画片，各种图片。 2、家

教案一：防寒、防滑、防冻 活动目标： 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。 2、对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。 活动过程： 一、冬天我不拍冷 -(防寒) 1、讲述冬天的早上，谁早早起。家里谁起得早，你起的早吗? 2、讲讲自己在户外的感觉。(很冷、风刮在脸上有点疼……) 3、教师小节，激发幼儿感受不怕冷的小朋友很勇敢。 启发谈话：天气这么冷，我们用些什么给自己保暖呀?(幼儿回答) 教师出示范例手套、围巾、热水袋、头盔、口罩、外套、耳罩等。 寒从脚下起，保暖最重要。严冬腊月

教案一：扑克牌站起来 活动目标： 1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。 2、通过操作，了解简单的力学原理。 3、学习记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。 活动准备： 1、扑克牌人手二十张。 2、记录纸、笔人手一份。 活动过程： （一）、引出课题 教师：小朋友你们看这是什么呀？扑克牌是用来干什么的？今天，老师要请小朋友和扑克牌来玩新游戏。 （二）、幼儿探索怎样利用两张扑克牌让其站立在桌子上。 教师：老师在每个小朋友的桌子上放了两张扑克牌，你们去试一试，看能不能让扑克牌站在桌子上。然后把你们的方法记录在纸上，待会来告诉大家。 1、幼儿第一次尝试。 2、尝试后交

教案一：《奇妙的不倒翁》 活动目标 1、探索发现不倒翁不倒的秘密，了解不倒翁不倒的秘密。 2、能看懂图例，按图示掌握制作步骤，制作出不倒翁。 3、对动手制作感兴趣，乐于不断尝试，愿意与他人分享自己的发现和想法。 活动准备 1、不倒翁若干，平底会倒的玩具一个。 2、蛋壳、橡皮泥、石子、纸张、彩色笔等辅助性材料。 3、幼儿用书第21页。 活动过程 1、引导幼儿玩不倒翁，引发其对不倒翁不倒的好奇。 （1）出示不倒翁。 教师：今天老师带来一些玩具，你们玩的时候推一推、摇一摇，看看有什么发现。 （2）幼儿自由操作。 （3）师幼交流讨论。 提问：你们是怎么玩的？发现了什么？

幼儿园百家姓教案：百家姓 活动目标 1、通过活动使幼儿了解《百家姓》，知道自己的姓是百家姓之一，并学习关注周围的事物。 2、让幼儿了解中国古老的文化史，培养幼儿热爱祖国，作为中国人的自豪感。 3、培养幼儿对汉字的兴趣。 活动准备 幼儿姓氏卡片、空白卡片、笔、黑板、中国名人图卡等。 活动过程 一、找自己的姓 1、请幼儿给客人介绍自己的名字，知道自己姓什么。 2、小朋友自己找一找，你的姓在哪里？ 幼儿自由认找，老师观察指导。 3、小结：小朋友都找到了自己的姓，我们来看一看，都有哪些姓？（集体认读）。 二、找同姓的人。鼓励幼儿与他人大胆交流。 1、 在小朋友中间找同姓的人。 2、 在家人中找同姓的

活动目标： 1、通过观察，知道月亮是不断变化的，月亮的变化是有一定规律的。 2、学会观察记录月亮的变化，以及学习儿歌，感知月亮的变化规律。 活动重难点： 活动重点：让幼儿了解初一到十五月亮的变化过程。 活动难点：幼儿把自己观察到的初一到十五的月亮记录下来。 活动准备： 1、活动前半个月请家长和孩子一起观察这半个月月亮的变化，并做好记录。 2、活动前幼儿会唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。 3、初一到十五月亮变化的PPT。 活动过程： 一、播放歌曲《月亮婆婆喜欢我》引出主题。 师：小朋友，刚才歌曲里唱的是谁呀？（月亮婆婆）你看见过月亮婆婆吗？（看见过）你看见的月亮婆婆是什么样子的呢?（弯弯的、圆圆的） 师：你能不

教案一：小蜗牛出来了 教学目标： 1、会运用搓长、由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。 2、有喜欢小动物、爱护小动物的情感。 教学准备： 1、彩色油泥、泥工板每人一份，火柴头、红豆若干。 2、背景图：蜗牛的家。 3、视频转换仪、电视机。 教学重点与难点：由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。 教学方法与手段：由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。、 活动过程： 一、看老师变，激发幼儿学习的兴趣，初步了解蜗牛的制作过程。 1、先出示长条的彩泥，猜猜这像什么动物？ 2、老师从一头开始卷，要卷得紧一点。卷呀卷，猜猜这又像什么动物呢？ 3、对了，这是蜗牛，这是蜗牛的身体，这是它的壳。最后用

家长提前正确引导 在还未上幼儿园之前，家长在家里就应该给立规矩，让宝宝讲规矩。比如玩完玩具要自己收拾好，吃饭、睡觉要按时等等。家长一定不能心太软，让孩子觉得规矩可以随便更改。家长还应以身作则，说话算话，说到做到，给孩子一个正面的示范。 事先告知 立规范一定要和孩子商量，尊重他的想法，让他能够接受。如果无法用固定的规则限定，可以留出有弹性可商议的部分。立下规范后，事先的预告也很重要，毕竟孩子的自控能力有限。“事先预警”比“处理后果”肯定要轻松。 奖惩合理 定规矩之后，适时鼓励孩子的正确表现，是让孩子认清是非的最好方式。当孩子因表现良好受到鼓励时，自然能强化规矩的正面意义。当然，孩子犯错时固然也要给予惩罚，但不宜太过放大，家长把焦点放在孩子的好行为上，孩子会更乐于表现。 有限

教案一：《吸铁石找朋友》 活动目标： 1、引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石，知道它能将铁制品吸住。 2、愿意进行探究活动，提高幼儿动手操作能力。 活动准备： 饼干铁盒、回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意每组一篮；人手一块磁铁。 活动过程： 一、导入活动： 教师出示饼干盒，问幼儿“这是什么？”故作神秘跟幼儿说“今天老师给大家来变一个魔术，老师不用 手指抓饼干盒，只要把手放在盒面上，盒子也会跟着老师的手慢慢地起来！” 1、请个别幼儿试试老师做的魔术 2、引导幼儿发现老师手中的吸铁石 二、认识吸铁石 1、请幼儿看PPT，各种吸铁石图片，让幼儿知道它们都是吸铁石。

孩子养猫的影响一：陶冶孩子的情操，促进情感的发育 优雅善良的猫猫可以给孩子带来快乐，让孩子的爱心得以继续发展。让孩子的成长过程中感受到生命的成长和意义，能促进孩子多方面的情感发育喔！ 孩子养猫的影响二：培养孩子责任感 猫咪每天都需要照顾，孩子要给它喂食、洗澡、带它出去遛弯。在照顾猫咪的过程中，孩子也懂得了理解和责任，将来能更好地照顾自己和家人。但家长要注意循序渐进地把责任交给孩子。在孩子很小，可以让孩子从简单的喂食做起。 孩子养猫的影响三：让孩子学会付出 养猫咪就要付出，孩子感到劳累和厌倦时，也不能把猫咪束之高阁。他们需要定时给猫咪喂食、洗澡，带着它们活动、玩耍。让孩子从中学会付出和持之以恒的做事精神。 孩子不能养猫的传闻一：养猫会让孩子感染弓形虫吗？

全托幼儿园的好处 1、自理能力的培养 在全托幼儿园，孩子会更早地习惯独立入睡，晚上也会自己穿脱衣服、洗袜子、洗漱、叠被子等，这对于孩子自理能力的培养。 2、良好生活习惯的养成 在幼儿园的生活是相对有规律的集体生活，孩子们必须遵守一些社会规则。 定时进餐，定时户外活动，定时睡眠，以及一些必要的社会游戏规则，取放玩具的规则，排队等候的规则，与人交往的规则等，这些生活习惯的建立对于孩子的社会化是必要的，也是有益的。 3、良好个性品质的建立 在全托的幼儿园，孩子会比较独立，会慢慢习惯自己解决问题，如遇到与小朋友之间的矛盾，也会努力用孩子自己理解的方式去解决。当孩子在面对陌生环境，面对陌生人时，表现大方、主动，不胆怯，这对于发展孩子的社会性品质，培养良好的解决问题能力和与人沟通的能力是有好处的。

幼儿园国庆节活动策划方案：策划方案一 一、设计意图： 祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“ 十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。 二、活动目的： 1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。 2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。 三、活动准备： 1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆

教案一：《点名》 活动目的 1、让幼儿在不知不觉中认识自己的名字和同伴的名字 2、幼儿敢于在大家面前大胆表现。 3、提高幼儿交往能力。 4、培养语言表达能力。 活动准备 幼儿的彩照每人一张，在每人的照片后面贴上幼儿自己的名字。 提前把幼儿的照片贴在墙上，把有名字的一面面向幼儿。 活动过程 1、幼儿做律动准备点名。 2、老师点名：XXX小朋友。 XXX 幼儿：到。然后到自己的名字跟前把自己的名字反过让所有的小朋友看到自己的漂亮照片。如果幼 儿反过来的是自己的照片，老师应该及时给于肯定及表扬。 XXX小朋友你真棒，你已经认识了自己的名字。 3、老师逐一点名。 4、

幼儿园小班儿歌教案大全：儿歌欣赏《吹泡泡》 活动来源 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡。这下孩子们更是乐开了花，他们还兴奋地喊：“泡泡多像大太阳啊圆圆的，像你的眼睛，像大气球……”我结合孩子们对泡泡的兴趣和对泡泡的想象创编了生动有趣的儿歌，生成了这次欣赏活动。 准备 1、物质准备：小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、过渡音乐、轻音乐。 2、精神准备：为幼儿创设愉快轻松的氛围，以游戏的口吻和幼儿进行互动，给幼儿一个宽松、自由的空间，用不同的表情、声音、动作等激发幼儿积极投入到活动中。 过程 一、玩游戏

幼儿园健康五官教案：认识五官 活动目标 1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 活动准备 1、课件——乐趣卡：身体的各个部位 2、幼儿人手一面镜子 、一瓶香水(供幼儿闻气味)。 活动过程 一、了解身体的各个部位 1、出示乐趣卡：身体的各个部位 教师：小朋友，仔细看看这张图像，你身体的哪个部位和图像上一样呢？幼儿观察讲述。 2、引导幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。 告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。 二、认识五官 1、请小朋友每人拿一面小

教案一：小乌龟 活动目标： 愿意在情景中听听、做做、唱唱，感受歌曲旋律，初步学唱歌曲，体验活泼、欢快的情绪。 活动准备： 1、歌曲flash、小乌龟毛绒玩具。 2、幼儿在养殖角观察小乌龟。 活动过程： 一、复习歌曲 1、师：动物王国里的朋友真多，我们跟着钢琴一起唱一唱好听的《找朋友》吧。 2、边唱歌边表演。 二、感受旋律 1、（播放歌曲的音乐）你们的歌声真好听，有一个好朋友要来和你们做游戏了，看一看它是谁呀？ 2、（再次播放音乐，师用“嗨”的声音范唱）我们来和小乌龟打个招呼吧。 3、提问：小乌龟在干什么呀？（播放flash，完整欣赏歌曲） 4、师：原来小乌龟在爬山坡。它是怎样爬山坡的？

活动目标： 1、通过小实验，培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。 2、通过情景表演，培养小朋友正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。 3、在游戏情景中引导小朋友积极参与游戏，培养巩固文明进餐的好习惯。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备： 米饭、饺子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠萝、苹果等胸饰若干，饼干、水果、盘子若干，智慧帽。 活动过程： 1、念儿歌《吃饭时》、《小瓷碗》，激发小朋友的兴趣。 2、小实验（1）把面包渣放进"食道"（玻璃管）里。 （2）怎样才容易把面包块放进"食道"（玻璃管）里。 （3）让小朋友比较，面包渣和面包块