父母都知道好孩子是夸出来的，可是很多家长都只是空洞的表扬，这样的赞美只会让孩子恃宠而骄，其实对孩子的赞美和表扬，也是需要技巧的，这样才可以让效果事半功倍。 表扬要详细一些 家长对孩子的表扬不能仅限于空洞的你真棒、做得好，这样会让孩子感觉你很没有诚意。对孩子的表扬是越具体越好，让孩子清楚那些是好的行为，这样才会找准目标努力前进，例如孩子放学之后，自己将鞋子整齐的摆放在鞋柜中，家长不妨这样表扬：你自己把鞋子收拾这么整齐，我真高兴！ 注重过程 最有效的表扬是注重孩子在做事情的过程和努力，而非结果。例如孩子在帮家长耍碗，可以不小心将碗打破了。如果家长注重结果将孩子批评一顿，只会让孩子害怕尝试自己做事。这事家长不妨平静下来，先表扬孩子自己做事情的表现，然后帮她分析出现错误的原因，这样孩子才有信心去独立做事情。

国人的直觉：别人东西要敬而远之 别人东西要敬而远之，这似乎是国人都有的直觉。为的就是避免让人家误会我们虎视眈眈地想窃取，同时也是一种知足表现，家里本来就没有的东西，不应该去外面到处羡慕忌妒..... 以上是大人的内心戏，而小孩的世界里想的只是“要玩”而已。但是，如果连我们大人都这么压抑情感，潜移默化中也难怪小孩对于自己想要的东西，总是缺少一份跨出去的勇气。 Devin刚满一岁时，公园里的所有的坐骑他都想要攀上去，常常我得上演拆散情人的戏码，硬把他拉下来。而这时候，十个洋人中大概会有八个主动跟我这么说：“他想骑吗？拿去吧！” 小孩觊觎人家的东西，已经让我很困窘了，想不到还要对方来解围。绕了一两圈后，我始终觉得不好意思，想说有骑到就好，半推半拉，总是匆匆地把车子归还物主，几次还快到主人问我要不要再给小孩骑一会。 于是，公园混久了

教案一：《开始和停止》 活动目标： 1、通过耳朵对音乐开始、进行和停止的判别，再去指挥身体的运动，训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉协调反应能力。 2、养成听音乐信号指挥自身活动的好习惯。 活动重难点： 听音乐信号指挥自身活动活动 准备： 录音机，磁带，藤圈每人一个，沙锤、串铃 活动过程： 一、师生问好 二、音乐欣赏 1、听音乐《开始和停止》，引导幼儿发现音乐的特点：音乐反复地开始和突然停止。 2、发挥想象，让幼儿说说在这首乐曲中，你想到什么、能干什么。 三、原地活动： 1、在《开始和停止》的音乐中，幼儿用拍手、跺脚捕捉音乐开始和停止的信号； 2、尝试跟着音乐

如今的父母往往有一个误区，就是太重视对孩子的教育，却忘记和孩子保持良好的关系。其实，在保持良好关系基础上的教育才有意义，才容易收到效果。我主张“关系大于教育，关系先于教育”，如果发现孩子有问题，先改善亲子关系。 改善关系不是去讨好孩子、一味地认同他，而是要把孩子需要解决的问题和父母与孩子的亲密关系分开，比如学习和亲密关系是两回事，不要说“你不好好学习就不是我的儿子”。要知道，孩子身上的很多问题表达的都是对父母的愤怒。 孩子对父母和自己的亲密关系不满意，所以会逆反，比如父母要他好好读书，越说他越不读。只有和孩子结成彼此非常信赖的共情关系，父母的引导才会顺利地实现。 父母和孩子的亲密关系是条隐蔽的信息链，虽是潜在的，却是重要的。比如在公司和老板说话，表面上是在和老板汇报相应工作，实际上你在内心是在期待老板对你的态度、对你关注的方式。亲子教

         现在的孩子一般都有自己的零花钱，适当的指导孩子花钱，让孩子从小就学会理财，对孩子以后的发展是有很大帮助的，下面小编就为大家介绍以下几个方法： 　　方法1: 轮流当管家 　　就像玩过家家一样，小孩子们都喜欢这样的游戏，父母可以把理财当作游戏与孩子一起分享。比如和孩子一起建立一个记账本，让孩子记录一天内的开销情况，比如今天买书花了10元，买铅笔花了2元，那么可以在小账本上记录下来。这样，孩子就有了初步的花费概念。慢慢的，他们就会发现零用钱是有限的，就会重新设计自己的购买计划，逐渐养成对资金使用的预算能力。 　　方法2:带孩子去银行存款 　　爸爸妈妈可以带孩子上银行存取钱，并为他们开设一个账户，亲自教他们怎样把钱存入银行内。 　　比如孩子手上有400元，那么父母可以引导孩子留多少自用、存多

  　　7月9日至27日，邢台小学生解平云、解平冉徒步400公里赴京，沿途为贫困学生募集善款近7000元，引起各界关注。在平云的老爸解爱民看来，这是一次公益实践，更是一次“家庭教育实验”。   　　解爱民陪着平云(左)、平冉徒步向北京进发   　　8月3日下午，11岁的解平云与13岁的堂哥解平冉一路小跑儿回到家。“我们在路上遇到一个补习班的老师，问我们想不想去上课。”平云小脸儿通红，喘着粗气说。“他说是从电视上看到我俩的，还说可以免费让我们去听课。”平冉补充道。   　　解爱民坐在沙发上，一听，扑哧笑了。徒步行动结束后，这已不是小哥儿俩第一次在大街上被人认出。   　　7月9日至27日，平云和平冉徒步400公里，从邢台一路走到北京，沿途为贫困学生募集善

教案一：《了不起的轮子》 【活动目标】 1、了解轮子是圆的、会滚动，给人们生活带来方便。 2、体验与同伴合作运玩具的乐趣。 【活动准备】 1、《了不起的轮子》挂图 2、从家中带来各种各样的玩具车（公共汽车、警车、救护车、消防车、吊车等）。 3、各种各样的玩具，旅行箱。 4、轮胎玩具。 【活动过程】 一、玩一玩 （出示孩子们带来的玩具车）请小朋友玩一玩自己带来的玩具车，可以和你的小伙伴换着玩，和你的小伙伴讲一下你的车子有什么本领（车是孩子们喜欢的玩具，在这一环节中孩子们很感兴趣，我听到有的孩子给自己的伙伴讲车子的名字和本领，还把自己的玩具给别的小朋友玩） 二、说一说 1、认识各种各样的车

   养育孩子已被看作是一种家庭投资，但教育成本的激增，却未必是正常的现象 　　-本刊记者/刘溜 　　春节前夕,一份关于孩子花销的报告引起了家长们的关注。 　　据媒体报道，报告称，从直接经济成本看，0～16岁孩子的抚养总成本将达到25万元左右。 如估算到子女上高等院校的家庭支出，则高达48万元。估算30岁前的未婚不在读的子女的总成本达到49万元。 　　该报道一出，引发一片质疑声，很显然，如此高的抚养成本是普通收入家庭、更不用说农村家庭，所望尘莫及的。 　　孩子们花了多少钱？ 　　这份名为《孩子的经济成本：转型期的结构变化和优化》的报告，出自上海社科院徐安琪研究员之手。记者获得的报告原文显示，此项调查是受上海市徐汇区人口与计划生育委员会委托，抽样调查的样本均来自该区，总共调查了749户。 　　调查显示,以2003年的物价水平，0

小宝宝已经成长为一个会说话，头脑里充满各种主意的小家伙。实际上，他变得非常专横——他告诉你应该坐在哪里，想穿哪条裤子，午餐想吃什么。但是当你需要跟他交流更复杂的思想和情感的时候，他的语言能力和理解能力还不够，因此，你就经常不得不想法破译他的一些怪异行为。儿童养育专家会帮助我们解答宝宝情绪和身体语言背后隐藏的含义。   当宝宝碰到陌生人的时候，他举起衣袖挡住自己的脸。破译：“我感到很焦虑。”想一想你最后一次参加社交聚会，在那里你谁也不认识。也许你在不安中自言自语安慰自己：“出来和别人待在一起还是不错的。哦，她看起来很酷，我喜欢她的衬衣，也许我可以走过去，跟她交谈几句。”然后拿起一杯红酒，这样你的手可以有事情干。这时候我们回想一下小宝宝遇到陌生人时，用衣袖挡住自己的脸也同样是给自己的手找一点事情做。小宝宝还不会控制自己的紧张情绪，所以他完全是用身体动作表达出来。有

活动目标： 1、欣赏各种面具，初步感受面具的丰富多样和装饰特征。 2、尝试运用绘画、粘贴等方式制作属于自己的面具。 活动准备： 1、面具欣赏PPT，面具实物若干，背景音乐。 2、幼儿进行过装饰画学习，有运用水粉作画以及运用粘贴材料进行制作活动的经验。 3、不同造型的面具底板，各种易粘贴辅助材料及半成品材料（如纸环、纸卷等），颜料、水粉笔、油画棒、勾线笔等。 活动过程： 一、谈话导入：幼儿交流对面具的了解。 “你们知道面具吗？”“你还见过或玩过哪些面具？” 二、观察欣赏面具范例，感受面具的多样和特别的装饰。 1、欣赏面具视频，引导幼儿感受面具的特别之处。 2、进一步观察欣赏不同类型的面具图片和实物面具，引导幼儿从面具

活动目标： 1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。 2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。 3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 活动准备： 1、小朋友户外活动的图片 2、红色标记 活动过程： 1、出示幼儿户外活动时的图片 提问：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事? (会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等) 那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流) 2、寻找教室里不安全的因素 ①师

宝宝的语言能力一方面再于遗传和自然发育，比如，有的宝宝天生就是小话唠，有的宝宝天性比较沉静；再比如，男宝宝就是比女宝宝开口晚。 但语言能力更重要的，是需要通过后天不断模仿才能习得，“狼孩儿”的故事大家都知道，例子虽然极端了点，但是充分说明，后天的启蒙和引导也是非常非常重要的。 如果你什么都没做，就把一切推给顺其自然，直接静待花开。那通常花会很晚开，而且肯定不会比浇水施肥之后开的更美。 我们首先，要做足一切当父母应该做的，其他的，才应该交给时间。想把责任推出去之前，先来看看这几点平时都做到了不？ （0-7个月）——发声练习 宝宝从出生起，就会聆听各种声音，并观察人们如何相互交流。 到了4个月左右，宝宝不仅会注意你的发音，还会学习你的口型啦，当你听到他第一个可以辨识的音节的时候，就

　　√　与你的配偶合作 　　主要是针对那些你想要孩子完全改掉的毛病。你要与你的配偶事先对下次孩子做出这些行为后你们该如何反应达成共识。你也许会选择在孩子哭闹时不予理睬，或者在他顶嘴的时候不让他玩电脑。计划好处理的方法可以帮助你更有原则，因为在事情发生的那一刻你可能会一时不知所措。 　　ⅹ　放弃得太快 　　不耐烦的家长总是没有足够的耐心和时间来实施他们的策略。但是你必须坚持你的计划直到看到了提高。有专家认为，不良的行为至少需要21天才能有所改善。使用一个日程表记录下这些行为发生的频率，这样你就可以知道改正的进程。 　　√　解释如何去做 　　孩子不是天生就知道该如何适当的表现。你必须教他如何去做。如果你希望你的儿子不再欺负小狗，就应该给他演示如何温柔地抚摸小动物的后背，然后观看他正确的表现。在孩子做错事的时候惩罚他，而不教给他正确的方法，会引发孩子的怨恨情绪而

1260天，我没有一天离开过孩子身边 孩子是一张白纸 会长成任何可能的样子 不同的环境不同的氛围都会影响他的成长 昨天有留言安慰我 也许正是因为童年的际遇 才让我有了更多生活的阅历变成更加才气 欧!漏! 如果能选择我宁愿没有才气 (说得跟自己真有一样) 过早地体会人情冷暖也不能跟有才气划等号呀

        这边所说的教育不仅仅是是传授知识，更重要的是对孩子的心理以及价值观的影响。     每个人在成长的道路上都会遇到荆棘，在孩子年龄较小没有能力处理的时候，就需要家长来帮助孩子度过难关，但是在人生这条路上不同的人会遇到不同的困难，家长也不可能完全掌握好教育孩子的分寸，有些时候甚至会给孩子造成很大的伤害。     为了改善这个情况，父母首先应该认清自己在教育孩子时所扮演的角色，究竟是一个要求严格的老师，还是良师益友？首先家长应该认识清楚自己不再是一个专制的统治者，而是孩子在生活中的导师，应给孩子知道正确的发展方向；同时家长害的担任孩子的心理辅导者，因为在孩子的成长过程中会遇到各种各样的问题，身体也会发生很多变化。   

　　有些家长善于在家庭教育中制定规矩，但是有时候父母所坚持的原则不被孩子接受，从而伤害了与孩子自荐的感情。因此，亲亲宝贝小编在这里建议，家长要灵活地教育孩子。 　　在日常的家庭生活中，每个家庭都有成员需要遵从的原则，每个父母都有一些不愿意轻易动摇的教育原则。原则性是构建一个健康家庭的基础，正所谓，“没有规矩不成方圆”。与此同时，很多父母已经意识到，“flexibility”(灵活性) 是必不可缺的一种策略。如何使父母所坚持的原则被孩子接受，是父母们常常面临的挑战，而灵活性是父母们可用的一把开锁的钥匙。父母体现的灵活性不仅不会使孩子误会父母为软弱或者妥协;相反，父母可以向孩子展现善解人意和智慧的一面，并且体现对孩子的支持。 　　我处理过一个相关的典型案例。12岁的小女儿先和姐姐闹别扭，接着和母亲大吵了一架。母亲想起了我给她的“自

  　　我和妻子有两个女儿，她们的年龄只差一岁多。她们读小学时，虽然读的都是同一所不被看好的学校，但毕业时都以高分先后考入了呼和浩特市第二中学，而且小女儿考入的还是“超常班”，又称“少年班”。小女儿读“少年班”只读了四年，便高中毕业参加了高考。令人遗憾的是，当年她虽然不算民族政策加分就考了603分，填报的第一志愿是同济大学土木工程专业，却因“志愿扎堆”未得录取，而被调剂到了兰州大学旅游管理专业。她不愿意去，就参加了复读。   　　2003年，两个女儿同年参加了高考。结果，虽然都没有取得足以稳妥进入北大、清华的高分，也都以非常“保险”的成绩，一个被录取到了北京师范大学管理科学专业，一个被录取到了四川大学医学检验专业。令人格外欣喜的是，小女儿在北师大

幼儿园用什么水杯比较好，幼儿园带保温杯还是水杯，幼儿园用哪种水杯比较好，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园用什么水杯比较好 幼儿园中的孩子年龄都比较小，需要家长和老师共同照顾、家长在送孩子上学时往往会带一些温水，让孩子带到学校里喝水。家长们在选择水杯时也会很纠结，、那么幼儿园用什么水杯比较好，幼儿园带保温杯还是水杯呢，我们一起来看看吧。 水杯和保温杯都是不错的选择，但是在选择时最好选择塑料材质、陶瓷材质和不锈钢材质的杯子，这三种材质即使掉在了地上，也不会轻易被摔坏，不会伤害到宝宝。买杯子的种类可以根据季节选择，如果你是炎热的夏天可以给孩子买水杯，水杯的材质可以选择塑料的或者陶瓷的，在夏天孩子往往不会喝温水，更喜欢喝凉水，所以这两种杯子就完全合适。陶瓷杯子质量很好，并且有很多卡通图案，可以供孩子选

当了妈妈之后的我，常常在一旁观察着孩子，我曾经看着刚满两岁的女儿在庆生会中排队玩戳戳乐时，一直很兴奋地插队，那时候的我一句话都没说，一直看着孩子面对别人的抗议还一头雾水。夜晚回到家，我边陪孩子玩边在地板上摆积木，每个积木都有不同的人名，大家在排队，我用积木解释着什么是排队?什么又是插队?插队会有哪些状况? 我可以在当场大喊女儿“要排队”，也可以动手拉着孩子去后面排，但是，那是“我要孩子怎么做”。事实上，孩子正在经历自己行为造成别人抗议的过程，我让孩子走完整个过程，也在这过程中看到孩子的难处，回到家后用一种游戏的方式让孩子懂得。 这样的状况常常发生，当我希望孩子干干净净的不要弄脏新衣服，而她却看着雨停后的沙坑眼神发亮时，我该想的是“我要她干干净净的”，还是我要尊重她“正在拥有对一样事情产生兴趣的快乐”? 当她哭倒在游乐场门

活动目标： 1、感知自然界中动物种类的多样性，知道动物与人之间不可分割的联系。 2、知道动物之间的天敌关系，并能准确地给它们配对。 活动准备： 1、各种各样的动物的课件。 2、天敌动物的磁性图片若干。 3、幼儿对动物的知识经验准备。 活动过程： 1、播放动物的课件，请幼儿说出动物的名称及它们的习性等。 先以动物的各种叫声引起幼儿兴趣，听到声音，说出动物的名字，然后播放动物的图片，请幼儿说说它叫什么名字，它长得什么样子。 例：“你听到了什么?”(小青蛙的叫声)“对了，是小青蛙。有谁来说说看小青蛙长的是什么样子的?”(待幼儿说完后播放图片) 2、出示配好对的天敌图片，让幼儿感知什么叫天敌，还有哪些动物是天敌关系。 出示图片，“看看老