很多家长总是习惯从成人的角度来看待孩子的行为。正是因为我们忽视了每个孩子的特性和差异，最终扼杀了孩子的创造性。那应该如何培养孩子的创造力呢？ “妈妈，我的肚子好难受，里面好像有很多小鱼，它们还在吐泡泡呢。”“哎哟，有一条鱼吐了一个好大的泡泡！” 邻居家的一个小女孩，5岁多时因为肠胃感冒，上吐下泻，肠腔内的水分过多，外加肠蠕动也增加，肚子里一直有“哗啦啦”的声音，孩子用非常形象的语言向妈妈描述她的不适症状。当她妈妈跟我讲起时，令我捧腹大笑，也暗自感叹孩子的想象力竟然如此丰富。 幼儿阶段的孩子，虽然尚未掌握丰富的词汇，也没有积累大量的知识，但他们的语言却是很真实、很自然，甚至是很准确的。这跟孩子天然的想象力和创造力密不可分。他们往往眼观六路、耳听八方，所思所想基本上都是原生态的，脱口而出的童言稚语，常常令华而不实的成人语言相形见绌。 其实，

用更科学化的描述来说，肌肤相亲能触发某种脑神经传导介质，这种介质能舒缓宝宝的神经系统，降低宝宝的压力激素所分泌的皮质醇含量。肌肤相亲，能带给宝宝的大脑这样一个讯息：我很安全。 若是走到相反的极端，一个新生宝宝如果连续几天都与他人毫无肌肤接触，那么宝宝就会变成一个双眼空洞无神的小呆瓜。他的应激反应系统已经遭到了破坏，随之而来的更是一连串的负面效应。 与宝宝亲近的各种途径 在宝宝出生之后的头几个星期里，单单忙着熟悉照顾宝宝的一系列套路就能让你忙得头晕脑涨了：给孩子喂奶、替孩子拍背排气、哄孩子睡觉、帮孩子清洗便便……让孩子能好好活下来。渐渐的，某些时候你开始发现该做的都做了，这时，你会不会想：现在我们又该做什么了呢？ 与其让宝宝睡在婴儿秋千里望着头顶来回摇晃的小玩具发呆，你不如抱抱孩子。 肌肤与肌肤相贴： 让宝宝只穿着尿布，躺在妈妈或者爸爸赤裸的怀抱里。也可以

什么样的家长受幼儿园老师喜欢，你做到了吗？作为家长支持并配合监督老师的工作，一般孩子在3岁以后就开始上幼儿园了，自从孩子上了幼儿园以后小编就对于幼儿园老师的态度进行了深刻的研究，为什么这么说呢？孩子上了幼儿园多多少少的如果自己配合老师的话，那么孩子就更能受到老师的关照。 小编经常的想，如果自己成为老师心目中那个喜欢的家长的话，那么孩子自然而然的也会更受到老师的欢迎。虽然不管家长做什么，老师还是会对孩子上心。但是也有一些家长老师是不喜欢的。那么你们知道老师最喜欢什么样的家长吗？下面我们就简单的说一下。 体谅老师的家长 一方面，幼儿园的老师喜欢的家长是能够体谅他们心酸的家长。虽然现在幼儿园的费用多的5000以上，少的3000以上。家长们以为自己付出了金钱，孩子在幼儿园就能获得关照。但是很多幼儿园老师普遍反应都说他们收入不高，可是每天就要带很多个小孩，所

一般孩子在2至3岁开始表现出喜欢提问，到4、5岁时问为什么的问题会越来越多，且问题所涉及的内容也越来越广泛。特别，当孩子们提出的问题是有关性、生老病死，以及大人私生活方面的提问时，会让许多父母陷入尴尬窘迫，难以开口回答的情况。 父母应当如何面对孩子们层出不穷，奇形怪状的问题呢!?其实，对于让父母感到棘手的问题，通常有以下几类： 第1类问题是与“性”有关问题 孩子对自然界的一切均感到新奇，加上旺盛的求知欲。使他/她们看到任何不理解的事情都想弄明白是为什么、怎么回事，对性的问题也不例外。而这个问题往往是令很多父母觉得不好意思，难以启齿的问题。对于我们这代80年前后的父母来说，依然是在一个传统文化偏向保守的背景中成长，一般较少在平时交流中出现有关性的话题，当被孩子问到“为什么男孩子有小鸡鸡，可以站着尿尿?”、“妈妈和爸爸睡有了宝宝，我和妈妈

  　　怎么样才可以然孩子开开心心做家务呢？妈妈们要在平时的交流和互动中不断鼓励宝宝，让他们把做家务当做乐趣和自己对家庭应该尽的义务。看看本文，让宝宝爱上家务劳动是有办法的。   　　引导孩子参加家务劳动不在于孩子干活轻重多少，而在于孩子的参与过程。孩子干的虽是一些在成人眼里微不足道的家务劳动，如整理报纸、买瓶酱油、擦擦桌子等等，但对孩子来说却意义重大。孩子在做家务的过程中，不仅可掌握一些简单的家务技能，养成良好的劳动习惯，而且有利于责任心和义务感的培养。   　　宝宝爱劳动   　　在现实生活中，我们常常可以看到一些为人父母或爷爷奶奶的格外疼爱自己的孩子，简直就是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，哪能舍得让孩子做家务。其实让孩子做一点简单的家务根本就不会累着孩子，反而有利于孩子健康地成长，因此，家长应重视利用家务劳动对孩子进行教育，只是

不知不觉又到了开学季。以前都是看着周围的同事朋友紧张地忙乎着，这一次终于轮到自己，这是一个新的起点。连单位里打扫卫生的大姐都关切地问孩子是不是上学了，上学就上套了等等，似乎每个过来人都强行把自己的经验传授给你，本来不紧张的我也渐渐受到传染。网上甚至说有的家长花上万元为上一年级的孩子置办学具。回头看看，早在七月份我就给她买了学习用具，除了几只笔略贵，总共花的也不到贰佰元。对比之下，我倒像是后妈。 九月渐近，已经被学校召去一次了。在操场上，很快家长和孩子分开。她略紧张，听老师喊到名字从容跑进队伍去，回头看我，我点点头。她进教室去，我偷偷在窗外张望，轮到她做自我介绍，隐隐约约听到她报上名字，说自己喜欢画画剪纸做手工等等……那一刻，我竟然感动得鼻子发酸。孩子远远比大人想的厉害，不在父母的羽翼下，他们的潜能是无限的。 过了一个小时再见面，她问我：“我怎么才

教案一：《水草扭扭》 活动目标： 1、通过肢体的摆动感受水草扭动的曲线，初步了解水草的形状。 2、利用生活中常见的蔬菜作为绘画工具，培养大胆运用的能力。 活动重难点： 重点：积极愉快参与活动，大胆运用跟踪工具表现水草。 难点：尝试用工具自下而上的表现水草曲线。 活动准备： 水粉颜料、多种材料（棉签、茄子、芹菜、葱、油画棒、牙刷、水果网等）画纸、海底世界背景。 活动过程： 一、去水底世界做客，激发幼儿兴趣。 1、今天老师带你们去水底世界做客，好不好？（出示水底世界） 2、快来看看水底世界有什么呢？水草长的什么样？看见水草它们好像在干什么呢？是怎么跳的呢？ 3、跟音乐，和水草一起跳扭扭舞

　　家里有小宝宝，做父母的一定特别开心，虽然做父母的都爱孩子，但不知不觉中，也会走入误区。 　　1、不准掰手指数数 　　有些父母、幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种教宝宝数数的方法，并不科学。 　　心理学家认为，2~5岁幼儿的数字概念发展，通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。 　　幼儿掌握初步的数概念，需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教的幼儿数概念时，要从具 体出发。从具体出发，就是要从接触具体的事物开始，从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富，就 越有利于幼儿形成抽象数概念。 　　正确做法： 　　数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具

幼儿园教室内必备物品，幼儿园班级所需物品，幼儿园教室内必备物品清单，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园教室内必备物品 现在幼儿园的教学质量要求都是比较高的，因为孩子的年纪普遍都是比较小的，都需要采取比较有趣味性的教学模式，这个过程当中会用到很多的产品，下面就针对幼儿园教室内必备物品，幼儿园班级所需物品等进行介绍。 幼儿园教室内必备物品有电脑、音响、钢琴、桌子、椅子、水杯、收纳箱、扫帚、拖布、指甲刀、多媒体水杯、拖布、玩具等等，因为现在的幼儿园会根据孩子年纪进行班级划分，小班、中班以及大班在必备物品上面都会存在一定的不同，具体的需要根据情况来确定。 另外不同等级、档次的幼儿园其设备要求也是不一样的，一些好一点的学校里面的设备相对比较的完善而且高级，而普通的幼儿园可能会只是需要桌子、黑板以及玩具

　　1岁2个月玩什么亲子游戏好呢?亲亲宝贝小编推荐一款适合1岁两个月宝宝玩的亲子游戏——宝宝找妈妈，能有效锻炼宝宝的行走能力哦! 　　游戏名称：宝宝找妈妈 　　适用年龄段：1-2岁 　　材料准备：小椅子、玩具小汽车 　　游戏功能： 　　锻炼宝宝的语言理解能力 　　锻炼宝宝的行走能力 　　促进亲子间的感情 　　游戏步骤： 　　让宝宝站在离椅子1米左右的地方，妈妈蹲在小椅子后面，一边拍手一边说：“宝宝，快来找妈妈。”说完将椅子挪到旁边，张开手臂迎着宝宝走来。 　　小提示 　　宝宝看到妈妈向他张开双臂，他会蹒跚着走过去，大人要注意提醒宝宝不要走得太急。

幼儿园风的教案：《好玩的风》 活动目标 1、积极动脑，尝试用各种方法使风车转动起来。 2、感知空气的流动能产生风，了解风的作用和危害。 活动准备 1、纸板，吸管，纸扇，气球，风车，风筝。 2、制作课件。 活动过程 1、课前导入 教师：今天由徐老师带你们一起玩游戏，学本领，开心吗?那就请大家和我一起做段音乐律动吧!(播放《去郊游》音乐)。在做音乐律动时收到"无风国国王"送来的求助信。(亲爱的xx班小朋友，我是无风国的国王，我有个烦恼，最近我们国家的温度特别高，但又没有风，所以感觉非常的热。听说xx班的小朋友不但聪明，而且还很乐于帮助他人。你们愿意帮助我吗?) 教师：那请小朋友和老师一起出发，去无风国帮助国王吧! 国王：欢迎你们来

“我们家孩子不爱说话，亲朋好友和他打招呼，他低着头不搭理，太内向了怎么办？”“别人家孩子都在一起玩，我家宝宝老是自己一个人玩，离别人远远的，尤其不愿意跟陌生小朋友玩，这样正常吗？”“别的孩子爱说爱笑的，我家这个在家还好，一到外边就躲到我们身后，闷不作声，陌生人跟他说话有时候会哭。”…… 其实，内向性格并不是什么大不了的事，它和外向性格一样，是一种正常的性格特质倾向，但不是性格缺陷。只是在生活中，性格外向的孩子更容易赢得他人的关注和喜爱，而内向性格的孩子往往会受到误解。 本期节目，让我们一起来听听可以用哪些方法来引导内向的孩子： 《“内向型”的孩子父母要如何引导？》时长：5’08”（建议在wifi环境下观看） 美国作家苏珊·凯恩（Susan Cain）说：“越给内向的孩子自由让他做自己，他们就越能想出解决问题的独特方法。” 因为，内向的孩

方法一：刻意让孩子等待 熊熊通常总是迫不及待地想得到东西,如看动画片、切开刚买回的西瓜或是翻开刚在超市买的果冻等等。熊熊妈妈都会告诉她,她可以得到,但需要等一会儿。给熊熊时间用来体会和比较,让她明白“等待”是一种什么感受,这段时间里可以为孩子讲个小故事或是从1数到10。这样孩子就能了解“等待”只是一小段时间。 方法二：暂时转移注意力 当父母正要和朋友交谈时,不妨给孩子一个他平时没有见过或者不怎么让他玩的小东西转移他的注意力。当孩子弄明白那是一件什么东西时,或是他能用那玩意儿做什么的时候,你已经结束谈话了。 如果是个刚开始学步的小宝宝,给他一个玩具是个不错的主意。因为大多数2岁左右的孩子还不具备自己转移注意力的能力。但是如果孩子到了3岁或者4岁,就应该鼓励他们在等候的时间里自己去找事情干。 方法三：默契沟通的技巧 如果父

活动目标： 1、了解自己常见的几种小动物的睡觉方式，马、狗、牛、猫头鹰、刺猬等，并初步了解它们的生活习性。 2、能大胆交流并用动作表现小动物的睡觉方式。 3、感受动物睡觉方式的奇特有趣，对动物睡觉的方式感兴趣。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 活动准备： 1、提前了解常见动物的名称、睡觉姿势等生活习性的相关经验。 2、故事课件《小猴学动物睡觉》、地垫若干。 活动过程： 1、交流分享已有经验，引出活动主题。 请幼儿交流自己的调查发现，说一说自己发现的常见动物睡觉姿势。 2、结合课件引导幼儿交流感知刺猬、狗、蛇等常见动物的不同睡觉方式。 (1

有时候自己的孩子会趴在桌上涂涂画画，花了一整个下午，然后拿着一张自以为傲的大作走向我。偶尔纸上的画面会让我惊喜，也让我不由得沉思：稚嫩的笔法下，是否隐藏着一个正因为自我得到了表达而雀跃不已的小小艺术家呢?相信很多父母都有这个疑问，我的孩子是否有绘画天赋呢? 孩子们在能够用语言文字表达自己之前，都早已学会了怎样传达内心的美术语言。无论是哪个年龄阶段的孩子，也不管是哪个心智层面，都能用画笔涂鸦出自己生活中的所见所想，这是一种本能。如果你希望孩子用艺术的画笔释放他们天马行空的想象力，或者希望他们在学习之余能有一段美好的艺术人生，却不知道从何做起，那不妨问自己三个问题。 一、你了解孩子的艺术语言吗? 孩子心智发展的阶段很多，在学龄前的发展可以说是瞬息万变，根据年龄的变化，儿童的美术语言可以大致划分为四个阶段。 2岁左右 涂鸦阶段两岁

幼儿园需要学什么知识，幼儿园需要学珠心算吗有什么用，幼儿园应该学什么知识，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园需要学什么知识 很多幼儿园为了吸引学生来报名会推出很多课程，学生变多了幼儿园的名气会越来越大，收入也会越来越高。但对于很多小孩子来说有些课程是完全没有必要的，那么幼儿园需要学什么知识，幼儿园需要学珠心算吗有什么用吗？我们一起来看看吧。 孩子在幼儿园中需要学习如何与别人沟通，如何与别人合作共处，这样能提高孩子的社交能力，以后可以交到更多的朋友。在幼儿园中也需要学习一些文明礼貌的基本常识，让孩子做一个诚实有礼貌的人。孩子在幼儿园阶段，也需要学习一些最基础的文字和拼音，这样可以让孩子更好地适应小学，现在有一些双语幼儿园也会教学生学习英语口语，这样可以从小培养孩子学会两种语言。 珠心算对于幼儿

教案一：我不打架 【活动目标】 1、培养幼儿团结友爱的意识。 2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。 【活动准备】 1、儿歌：《不打架》。小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。 2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张。 【活动过程】 一、开始部分： 1、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。 师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？ 幼：在打架 2、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。 师：打架了身体会怎么样？ 幼：受伤…… 师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？ 幼：不能打架 师：不小心

活动目标： 1、欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐、幽默的风格。 2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。 3、引导幼儿在童谣中学习，感悟生活。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备： 《老鼠嫁女儿》语言盒带、录音机、《老鼠嫁女儿》动画视频、课件图片（童谣、神秘人物）、童谣中各角色胸饰、圆形卡纸三张（上面写有三名幼儿的优、缺点）。 活动过程： 一、师幼谈话：围绕“结婚”进行谈话。 结婚时新郎和新娘是什么样子的？结婚的人家里贴着个什么字？新郎是怎样去娶新娘的？你知道很久以前新郎是怎样去娶新娘的吗？ 二、幼儿听童谣录音。 提问：童谣的名字是

1、观察孩子的情绪变化 孩子的情绪表现的非常明显，当你看到他们四处乱跑大喊大叫的时候，往往是他们情绪非常亢奋的时候。这个时候你突然让他“轻一点”或“别乱跑”，根本一点作用都没有，反倒让孩子觉得妈妈很无趣。 这个时候妈妈尽量不要当着很多孩子的面指责自己的孩子，而且不要显的过于强势（过于强势，很容易下不来台哦！）。妈妈应尽量减少环境给孩子的刺激，比如想办法吸引孩子离开目前的环境，或者自己把电视音量先调低一点，等孩子平静下来，再给孩子讲道理，这时候孩子更容易听进去的。 2、察觉自己的情绪状态 不停的告诫自己，千万不要被孩子的情绪牵着鼻子走。当妈妈被孩子已经弄的心烦意乱马上就要发脾气的时候，可以直接告诉孩子“妈妈现在很累，你这样子做妈妈很快就会露出生气的样子了！”。如果你已经生气到连这句话都无法心平气和的说出来的时候，尽量暂时先把

教案一：创意手形画 活动目标 1、运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。 2、鼓励幼儿想象、大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。 3、激发幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备 1、多媒体电脑、投影仪，视频转换仪各一台。 2、自制软件一份。 3、幼儿绘画用品人手一套。 活动过程 一、欣赏作品，激发幼儿兴趣。 今天，老师带来了哥哥、姐姐的画，大家一起来欣赏一下好吗？（大屏幕上展示作品） 你看到了什么？有没有发现这些画中的小秘密？（原来这些画都由各种手形变成的。） 二、玩一玩、变一变，引导幼儿探索： 1、让幼儿玩手指游戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么？