活动目标： 1、喜欢玩音乐游戏，体验音乐游戏的快乐。 2、能大胆的表现老狼的动作、神态，进一步的提高音乐的表现力。 活动准备： 准备老狼及小羊的头饰，水彩笔每人一只，准备每人一把小椅子，老狼的模仿声 活动过程： 一、  创设情境，激发幼儿兴趣 教师：小朋友门，现在带上你的小耳朵听听谁来了？（教师播放老狼的录音，并配合录音表现老狼的形象） 教师：老狼来找吃的了，他会找到谁呢？今天我们将要玩一个游戏名字叫《老狼》，先听听音乐中的第一段，老狼长什么样？ 二、 欣赏第一段，感受老狼的形象 教师：刚才听到的是一只什么样的老狼，可以用哪些动作来表现它？现在老师请一些小朋友来表演一下这只坏老狼。（部分幼儿表现老狼的形象） 教师

星期天中午，在一本幼教杂志上我看到了一份有趣的测验题——测测你的孩子是否拥有完整的爱，是否拥有一个健康的成长环境。 我急忙叫来儿子，第一部分的题是要求孩子答——“父母中，谁教会你绑鞋带，谁带你放风筝，谁告诉你摔倒了要自己爬起来......”儿子握着笔一格一格打勾，每一格选的都是“妈妈”，我的心漾出满满的甜蜜。 第二部分，要求家长选择——“孩子的心事会告诉谁，孩子的性格与谁相近，谁为孩子鼓掌最多......”我不假思索，飞快地打勾,所有的题答完，依旧是同一个答案——“妈妈”。此时的我心中再度洋溢着无限骄傲。 比照评分标准，我乐滋滋地算分，以为会得到最高分，结果出乎意料令我咋舌，我只得了50分，结论更是触目惊心——“您的孩子严重缺乏父爱，这将会影响孩子的心态，造成性格缺陷”。 不错，孩子确实有些内向，也很胆小，我以为等他长大些

孩子的借口 ●「如果你不这么做，我的分数会很差，学年平均成绩也会下降。」 ●「这是个团体专题作业，却只有我一个人在做。」 ●「老师直到昨天才将作业公布在网站上。」 ●「我昨天去练足球，所以忘记看网站。」 ●「老师做事没有条理。」 ●「没人告诉我明天要交作业。」 父母的借口 ●「仅此一次，下不为例。」 ●「如果我不这么做，晚上孩子又要大爆走。」 ●「如果我不这么做，孩子会恨我。」 ●「昨晚孩子因为没有做完专题而感到恐慌，所以我必须帮他。」 ●「无论如何，他的老师太糟糕了!」 父母也告诉我们，当知道孩子需要他们，而他们也能帮上大忙时，感觉真好!他们觉得这样帮孩子，就算是参与了孩子的生活，也觉得孩子会因此而感激他们。但

所以，如何利用好暑假，将是让一个家长和孩子应该思考的问题。 暑假的意义是什么？——学生的困惑 初二的学生李同学说：“好不容易是放了一个长假，每次一放松就忍不住看电视、玩手机、追剧；本来信誓旦旦说要逆袭当学霸的，没想到放假几天就很难再找回学习的状态，但是又不知道如何利用这个暑假合理的安排学习计划，我该怎么办呢？” 暑假，对你是一个挑战！ 在学校时，有校训、校规作为每天的行为准则，有老师在引导，还有身边的同学们互相提醒和帮助，在这样的环境中，学生自然会严格要求自己。 而暑假，这些条件都不存在了，没有这样的环境了。暑假时间有近2个月这么长，面临的诱惑又多，这是非常挑战和锻炼你自我管理能力的时候。有些同学一到放假就”不自觉“，暑假一眨眼就“混”过去，懒散的习惯还会大大影响到你开学的表现！ 暑假，利用好就能超越别人！

　　忙活了好几个月的父母终于把孩子送进了称心如意的幼儿园后，许多父母都松了一口气，以后孩子咋样就看幼儿园老师的了。殊不知这时的孩子站在了一个新的起点上，更需要父母的关注、扶持。 　　年幼儿童习惯形成需要反复地实践和训练，如果家庭不与幼儿园相互配合，对孩子成长不利，孩子可能因此感到无所适从，甚至形成双重人格。所以，在孩子入园后您还得讲究些教育技巧。 　　1、教给孩子一定的交往技巧 　　在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。一开始这个孩子只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就 扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车……这仅显然是孩子缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该教给孩子如何热情地邀请小朋友一起玩，如 何与小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“

生活中，父母会在有意或无意之中给孩子各种心理暗示，这种不间断的生活催眠，将会影响孩子的一生。 正面的催眠会让孩子充满正能量，变得自信、积极、乐观；而负面的催眠，则可能使孩子变得自卑、消极、悲观。因此如何通过家庭交流，用正面的催眠式语言就至关重要。 我们请李拯老师为我们揭开这个神秘的面纱！ 李拯 中国心理卫生协会妇女健康与发展专业委员会家庭项目执行人 中国心理卫生协会会员 中央财经大学心理咨询师、宣武心理俱乐部心理咨询师 国家二级心理咨询师、心理学硕士、意象对话准水晶心理师 十年的心理学咨询和培训经验 正面管教（美国育儿体系）家长课程认证讲师 中国人民广播电台《教育面对面》、《心理育儿》、《中小学心理健康》等媒体特约心理专家 温暖心坊工作室创

《假期让孩子这样远离坏习惯》时长：4’40”（建议在wifi环境下观看） 有这样一句话：一个好习惯的养成需要21天，但是破坏一个习惯却可能用不了3天时间。在暑假里，很多父母会迎来孩子更长的习惯养成周期，各位爸爸妈妈们可一定要把握住这个机会，千万别放松对孩子进行习惯养成教育，以保持幼儿园和家庭教育的连贯性和一致性。 为确保有规律的节奏不被打破，小编在这里帮大家总结了以下三点建议，希望对各位爸爸妈妈们有所帮助： 1千万别让放松变成放纵 放假是孩子放松休息的时间，但并不意味着可以肆意地睡懒觉、看电视、吃零食，让原本的放松变成了放纵。良好的规则意识在假期中更加需要得到强化，如果任由孩子放纵，将会让本应美好的假期失去其原有的意义，给孩子的成长带来不利影响。 2一定要有个“暑期计划” 父母应该充分利用好暑假的大好时机，引导他列出自己感

活动目标： 1、了解书包的结构和各部分的用途，懂得爱护小书包。 2、学习整理书包，做到有序整理物品。 活动准备： 请家长协助幼儿准备书包、水壶、文具盒及文具、书本、跳绳、毽子等。 活动过程： 1、展示我的小书包，帮助幼儿认识各种各样的书包以及包内的各种用品。 （1）幼儿分组向同伴介绍自己的书包，如颜色、款式、图案、功能以及包内的用品。 （2）请个别幼儿介绍，教师引导幼儿梳理出书包内的结构，每部分可以怎样使用，可以放置什么物品：哪些物品可以带，哪些物品没必要带等。 2、整理我的小书包，帮助幼儿梳理整理书包的办法。 （1）设置问题情境：小熊因为乱放东西，找不到眼镜闹出了笑话，我们的书包该怎样整理呢？ （2）请幼儿自由整理书包，介绍自己的整理方法

活动目标： 1、感知太阳的热量，体验火辣辣的感觉。 2、知道大热天不能在户外呆太久。 3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 大树下一处阴凉空地 一个做成刷子状的太阳道具 活动前玩过“红太阳”游戏。 活动过程： 一、顽皮的太阳 意图：通过mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌感受太阳火辣辣的形象。 1、出示太阳道具，夏天的太阳很顽皮，像把刷子，把屋子外的人都刷的火辣辣的。 2、教师一遍演示道具，一边朗诵mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌《夏天

1整天睡懒觉 偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，可是如果天天睡懒觉，睡到中午才起来，那就成问题了。最基本的起居作息一乱，连带着吃饭、游戏、学习……什么都跟着乱。 更糟糕的是，等到假期结束，还要恢复到早睡早起的规律作息，由于原来的生物钟已经打乱了，又需要一段时间重新调整，多折腾啊。之所以把睡懒觉列在假期坏习惯的第一位，主要是在于它昭示着假期坏习惯的最大根源：失范，就是没了规矩。 解决妙招 可以不完全按照平时的规矩来，稍稍宽松一些，偶尔做些平时不能做的事，但这并不意味着假期没有规矩，而是要有“假期的规矩”。比如睡懒觉这件事，重要的不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，而不是任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。 2狂吃零食 对小孩子来说，吃和睡就是最大的问题。放假在家，各种零食随手可得，放假期间，父母对此也比较放松。吃多了零食，最明显的问题就是不好好吃正

活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。 2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 3、加强幼儿的安全意识。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？ 2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 2、出示水果，

　　一些家长平常的习惯和性格，导致了家庭教育的不同方式。规定：规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学。面对好成绩孩子自己倒可能还不满意，觉得某几处丢分太多，愿意继续努力。 　　一些家长平常的习惯和性格，导致了家庭教育的不同方式。然而，以下几种方式却是消极的，万万不要采取。 　　唠叨：很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。这是为什么呢?试想一下，谁都不喜欢身边成天都有一个人唠唠叨叨的，孩子自然烦了。所以，唠叨的教育方式要不得。 　　数落：唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落：你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质。这样极易破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了。 　　训斥：许多家长动不动就训孩子，这也不好，那也不对。训斥又比批评升级了一些。适当的批评是可以的，但训

活动目标 1. 享受集体游戏的乐趣。 2. 通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。 3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备 1. 猫头饰或脸谱。 2. 轻快的音乐、手铃。 活动过程 1. 请 6 位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。 2. 与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6 位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起，另外 6 位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6 只小老鼠便要立即跑回“洞”去。 3. 请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。 4. 游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。

　　4岁1季度的孩子，家长可以和他们玩什么有教育意义的游戏呢?父母可以开始培养宝宝角色关系的能力，推荐一个“我是老板”的亲子游戏。 　　游戏方法：准备一些办家家酒的小道具，让孩子扮演商店老板，照顾者可跟小老板说：“我要买面包”、“面包一个多少钱”之类的话，让宝宝准备给你，几次之后与孩子互换角色。 　　注意：宝宝喜欢模仿大人说的话或是做的事，他们也会跟着说、做。你也可以给宝宝各式各样的玩具或小碗、汤匙等日常用具，让宝宝自己玩，可让他得到许多锻炼语言的机会。

幼儿园公开课教案：活动目标 1、体验洗澡时的快乐，养成爱洗澡的好习惯。 2、充分发挥幼儿想象，使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程，体验和同伴合作的快乐。 3、能够大胆想象，创编洗澡的舞蹈动作，并能随音乐表演 幼儿园公开课教案：活动准备 1、多媒体幻灯《小猪变干净了》，多媒体幼儿洗澡照片； 2、音乐《小白船》，《我爱洗澡》伴奏、音乐，沐浴花； 3、上课用多媒体教室准备。 幼儿园公开课教案：活动过程 一、观看课件《小猪变干净了》引出主题活动：洗澡 师：小猪是怎样变干净的呢？（洗澡） 二、教师和幼儿共同创编洗澡的动作，放背景音乐，师幼随音乐做洗澡动作。 教师提问：你在家洗澡时都是先洗什么地方啊？ 《1》上半身：

　　在美国，孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动？这张美国孩子的家务清单或许可以借鉴一下。   　　9-24个月：可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。   　　2-3岁：可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西；帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶；刷牙；浇花(父母给孩子适量的水)；晚上睡前整理自己的玩具。   　　3-4岁：更好地使用马桶；洗手；更仔细地刷牙；认真地浇花；收拾自己的玩具；喂宠物；到大门口取回地上的报纸；睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等；饭后自己把盘碗放到厨房水池里；帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜；把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。   　　4-5岁：不仅

　　职场妈妈育儿态度的禁忌之一：伤宝宝自尊心 　　文文2岁多了，最近他很喜欢涂鸦。那天，看着他的保姆阿姨在洗衣服，文文觉得一个人很无聊，突然看见雪白的墙壁后很高兴地拿着蜡笔在墙上乱涂乱画起来。正在他画的起劲时，妈妈下班回来了，看着被涂抹的乱七八糟地墙面，妈妈气得脸都绿了，一把夺走了文文手里的蜡笔扔到了垃圾桶，生气地教训他说：“谁让你往墙上画画的?你真是个麻烦鬼!一不留意你就给我惹麻烦，保姆阿姨也不好好看着你……”这时文文被吓得大哭起来。随后，整整一个晚上文文都很沉默，他不再像以前那样黏着妈妈，妈妈主动叫他时，他也好像没有听到似的。 　　        小编点评：从宝宝在妈妈肚子里那天起，妈妈就对宝宝充满了无限地疼爱，可是当宝宝调皮把妈妈弄得筋疲力尽时，即使忍耐度再好的妈妈都

等小派焦急万分地赶回家，女儿正缩在沙发里哭，说很害怕。小派为此很内疚，也很焦虑，孩子越来越大，一个人在家的机率明显增多，怎样才能让她克服害怕心理呢？ 当晚看电视时，恰好播放电影《小鬼当家》。女儿看得不时大笑，直呼过瘾。小派灵机一动，小主人公凯文自己在家能斗窃贼，机智又勇敢，是不是很厉害？这时问女儿，她当然答那小孩子很厉害。小派趁机告诉她，其实她的勇气也很足，也曾独自在家过呢。女儿听了这话半天没说话，估计在深思这件事的可能性。 后来，小派又有一次要外出，时间不太长，商量女儿自己在家等着。她同意了，也做到了。自此，小派感知到一部好电影给孩子带来的影响力，开始有意识地引导女儿看那些优秀影片。别说，此举甚妙。 生活在现代，接触影像作品根本没法避免，那不如从中优选精品，既满足孩子的观看需要，还能给孩子带来深远影响。 一、电影要选好

　　1岁4个月的宝宝玩什么亲子游戏好呢?父母在家里也可以锻炼宝宝全身运动能力喔，小编推荐一款亲子游戏：帮玩具回家。 　　游戏名称：帮玩具回家 　　适用年龄段：1岁1个月-3个月 　　材料准备：玩具、盒子 　　游戏目的 　　锻炼宝宝将玩具归类 　　锻炼宝宝的全身运动能力 　　促进亲子间的感情 　　游戏内容 　　将玩具任意在房间散落，告诉宝宝：“今天妈妈没有把玩具宝宝送回家，宝宝和妈妈一起吧玩具送回家吧。” 　　用不同的盒子做玩具的家，让宝宝一起努力，把房间打扫得干干净净，把玩具一一放进盒子里。 　　小提示 　　宝宝在乱分类的时候，妈妈要提醒宝宝找到玩具的家，不要放错了，不然玩具宝宝一会见不到妈妈要哭。

01 你有千万家产，还要求孩子努力读书吗？ ◆◆◆◆◆ 好友从国外归来，在机场用叫车软件叫了一辆车。车主司机是上海本地人，朋友和他便交谈起来。 一开始，聊得都是交通天气，但说到孩子教育情况时，这个司机的一番言论却是让朋友震惊不已。 司机和妻子因为拆迁原因，两人分到了7套房子，衣食不愁、生活富足。 所以，一家人并不苛求孩子的成绩：我儿子就算是考上最后一名也没关系，因为家里的钱够我们家花一辈子的了。 朋友听完后，沉默不语。让朋友沉默的是，司机家庭财富增长的同时，他们的眼界却是那么的狭小。 活脱脱一副暴发户心态：我们有钱，孩子还要那么努力辛苦干嘛？ 现在同样的问题抛给大家：如果你在上海拥有7套房，价值千万，你还要求孩子努力读书吗？ 02