孩子的吃饭问题 有些孩子在家里吃饭特别慢，但是我们知道幼儿园吃饭是有一定的时间的，如果自己的孩子吃饭特别慢，在幼儿园肯定会受到影响，久而久之，孩子就不愿意在幼儿园吃饭了，那么作为家长应该在送孩子去幼儿园之前适当的锻炼一下孩子的吃饭速度 孩子上厕所的问题 小孩子在家里任何时间都可以上厕所，但是幼儿园就不一样了，上课下课肯定有自己的时间，如果经常上课去上厕所，老师肯定会适当的说一下，那么其他孩子就会受到影响，要么不去上厕所一直憋着，要么就是尿裤子，那么家长就应该教会孩子很好的表达自己的想法，要敢于将自己的状况告诉老师 孩子中午睡觉的问题 可能有些孩子在家里面并没有睡觉的好习惯，那么再学校里，尤其是幼儿园要求每个孩子中午都要睡一定的时间，但是有些孩子却没有睡觉的习惯，那么家长就要适当的培养孩子养成睡觉的

　　俗话说：“3岁看大，7岁看老”。可见学前期儿童的身心发育、尤其是智力发展对人的一生是多么的重要。 　　根据上海地区的调查，学前儿童由于营养条件和医疗保健条件的日益改善，身体情况一般良好，但心理问题却较严重。有1/4的儿童出现不同程度的心理偏异症状，主要表现为精神过度兴奋、焦虑和抑郁;少数儿童有精神病倾向。另一个地区4～5岁儿童的调查，发现30%的儿童有行为问题，如说谎、智力发育低下。可见加强学前期儿童的心理卫生工作至关重要。 　　学前期儿童的心理卫生工作包括消极和积极两个方面，消极方面主要是预防各阶段儿童心理问题的发生;积极方面主要是加强儿童的早期教育，加强精神锻炼，促进儿童心理健康。 　　学前期儿童受环境特别是受家庭环境的影响非常突出。人们发现，孩子在过分赞扬声中生活，他将学会自负;在羞辱中生活他将学会自卑;在忍耐中生活，将学会容忍;在争吵中生活，将学会

“ 孩子太小啥都记不住，白搭！ 这典型的功利性想法，我们做什么事情的目的都是有用，因为孩子记不住就没用，所以不值得去。 没错，孩子太小确实可能记不住什么，但那种愉悦的心情或者感觉肯定能体会到的。 我的一个朋友，从孩子几个月时就带出去玩，刚开始是周边城市一天往返，稍大一点就去外省，一周以上的出行，她表示孩子可能是从小习惯了，外出的适应能力也变强了，吃饭睡觉也不耽误，而且可能是因为外出兴奋，胃口也会变得很好。而且在玩的途中，他会问这个是什么，那个是什么，对于他见过的东西再看见他会很兴奋，然后告诉妈妈他见过他知道。 我同事也说，她到现在还记得小时候和爸妈全家旅行的画面，那是她第一次坐火车坐游轮，超级兴奋。等到长大后又一次去了那城市，她居然还记得小时候拍照的那个雕塑。 很多人说带小孩子旅行开阔眼界的意义不大，但当小时候看到了太多无法理解的风土人情

  　　立场坚定——严防孩子变成“小皇帝”   　　中午一进门小胖已经坐在餐桌前了。   　　“妈妈，饭呢？怎么还没影子？”小胖很不高兴。   　　“饭我已经打包回来了。”张珊因为感冒，刚从床上爬起来打电话订的外卖。   　　“怎么又吃外卖啊？我都要吃吐啦。”小胖开始埋怨。打开外卖盒，一看是饺子，小胖的脸又拉长了：“老妈，我不想吃水饺！”   　　“你将就一下吧！”张珊说。   　　“我的命可真苦啊！”小胖埋怨起来：“老妈，我还算不算一个中考生啊？你还算不算一个考妈啊？” &nbs

  　　过去这两年，为了增强心理学方面的素养，我一直在学习心理咨询的课程，在大量接触心理咨询案例之后，经常很感慨。在心理咨询中，为了了解求助者心理问题的根源，往往需要收集其成长史资料，家庭教养方式就是不可或缺的信息之一。非常巧合的是，目力所及的绝大部分案例，在提到求助者家庭教育方式时，常会有这类表述：   　　——“父母从小对她要求严格……在父母眼中她是一个好孩子，几乎没有什么缺点。”   　　——“父母皆为大学教授，对求助者要求较高，求助者从小就非常懂事，事事都要做到最好，容不得差错。”   　　——“父母没什么文化，对××期望值很高，要求严格，&tim

有你这么逗孩子的吗？！ “捉弄”孩子，是我们中国人一个有着悠久传统并且乐此不疲的事。很多人会告诉你，“我喜欢你小孩才逗他呢，其他人我还不逗！” 每次碰到这样的人，只能微微一笑。最好带着孩子赶紧离开，躲得越远越好。估计带娃的父母都遭遇过这种所谓的“喜欢”。 很多大人利用小孩的幼稚不懂事，故意让孩子担心、害怕和哭泣，目的是逗大人高兴。 但是知道会影响孩子的心理成长，甚至造成悲剧，你还这样吗？ 曾在网上看到一个这样的悲惨故事： 是一位妈妈讲述的她邻居孩子的故事，真的给家长敲响了警钟！ 她的邻居刚生了二胎男孩2个多月，大宝是个女孩才7岁，一天中午家里只有妈妈和两个孩子。 当妈妈要进厕所，让小姐姐帮忙带一下小宝宝时，没多久听到窗外“轰”的一声，随即听见女儿的惊叫声。妈妈从厕所出来跑到阳台，马上狂奔到楼下，看到小

幼儿园期末汇报活动方案：活动方案一 活动内容：综合活动 活动名称：大比拼 活动目的： 1、复习所学知识。 2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的 参与活动。 3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现 自己，展现自己在园所学的各方面的技能。 活动准备： 识字及英语图片、数字卡、各类图片、乐器、视频展示仪 活动过程： 1、开始：我们中二班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又 增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领，我们 分了 红、黄、蓝、3个队。 2、放音乐，老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活

　　 如果你想让孩子养成这种习惯，就要把储蓄这件事变得有趣。并且使它成为一种例行事项。培养宝贝存钱习惯的5条妙计： 　　1.带宝贝到银行开一个储蓄账户。 　　为了鼓励宝贝存钱，可以陪宝贝一起去银行存钱，并以宝贝的名义开一个户头。当宝贝在铅印的存单或存折上看到自己的名字时，会使他感到自己长大了，变得重要了。银行的另一个好处是：它能够使宝贝充分理解钱并不是随便地就可以从银行里领出来的，而是必须先挣钱，把它存在银行里去。以后才能取出来，而且还会得到多出原来存入的钱的利息。 　　2.及时储蓄。 　　有时我们发现，得到一笔钱时往往我们延后了储蓄，结果到最后发现已经把钱花得没有必要存了。所以要帮助宝贝做事之前就把钱存起来。宝贝3岁时，爸爸妈妈和他在家里玩存钱游戏，让宝贝把钱存在自己的存钱罐里。5岁时，鼓励宝贝把钱存在家里的小银行里，给宝贝一张手写的存折，爸爸妈妈便是银行的工作人员。到6岁时，

活动目标： 1、初步了解一些常见的公用设施，知道它们给大家带来的好处，是我们不说话的“朋友”。 2、激发对公用设施的喜爱和爱护之情。 3、能大胆地表达自己的感受和想法。 4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： 1、自制多媒体课件《不说话的朋友》 2、准备《未来小区》的画板、各种公用设施的小图片。 活动过程： （一）激发参与活动的兴趣。 1、利用多媒体课件，引起幼儿兴趣。 2、参观文化广场的公用设施，交流生活中常见的公用设施。提问：你看到有哪些东西是为我们服务的？ （二）认识路灯和健身器材的作用，萌发爱护公用设施的意识。

入园物品小清单 首先，提醒一下各位妈妈，最好要提前和幼儿园老师联系，确定物品清单再准备。 必备物品 1.干净衣裤：宜选套头、宽松、弹性加的衣裤，最好准备1~2套放在幼儿园班级里。记得先做好标记，将孩子姓名做好标签熨在上面。当孩子因玩耍或尿裤子将衣裤弄脏时，老师可以及时帮孩子更换。 2.鞋子：宜选穿脱方便、舒适安全的合脚鞋子。考虑到孩子年幼，建议选择魔术贴。最好不要买会亮的鞋子，以免孩子将注意力放在上面，影响参加集体活动兴趣。 TIP：为了安全起见，不要给孩子买带有小饰品的衣裤或鞋子，防止孩子误吞。 3.毛巾：宜选择亲肤、吸收性佳的产品。超市里一般有卖幼儿专用毛巾，妈妈可以带孩子去购买。 ? 一定不要带 1.小物件：小朋友很喜欢把小东西放在自己口袋里，入院前妈妈要记得检查，

不过，还是有不少妈妈认为，这个时候是宝宝成长的关键期，宁愿放弃工作，也要全身心地照看宝宝。 但是有些妈妈的育儿理念和方法却给孩子的成长带来了负面影响。 “只要你别哭，想吃什么都给你买”“来来来，再吃一口”“你不能动这个，不能碰那个，不可以这样做……”这几乎是妈妈们最常说的话。 怕孩子淘，宅在家里 ——咱还是在家看电视、玩玩具吧 怕孩子淘，宅在家里--年纪大了跑不动，咱还是在家看电视、玩玩具吧。 如此后果： 孩子长期宅在家中，身体缺乏锻炼，体弱多病。没有足够光照，缺乏维生素D，影响长高。对孩子说话声音过大，看电视时将音量调得过高，时间长了都会损伤孩子的听力。 总待在家里缺少跟外人的接触，导致怕生、内向，长大后不懂与人交流和沟通。 怕孩子哭，给零食满足

活动目标： 1、幼儿两人同时平衡走、跑，学习与同伴合作共同做好一件事。 2、体会协作游戏的快乐。 3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动准备： 报纸若干张、平衡木2个， 活动流程： 1、与幼儿一起做热身运动。 2、请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开瓦良格洞，分别套在两个幼儿的脖子上，将两人连在一起，然后两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎着为优胜。 3、引导幼儿探索怎样走才能速度又快、报纸又不会撕破。 4、幼儿可以在一根平衡木上前后走，也可以在两根平衡木上并排横着走。 5、分组比赛，结束后请幼儿谈谈自己的体会。

简简单单一句话，对孩子的伤害有多大？ 妈妈推着还在婴儿车里的小宝儿漫步在满是春光的院子里，远远望去小草绿了一片，树儿也争先恐后的吐出新芽。妈妈推着小宝走了没多久，就碰见了晓晓和她的姥姥，晓晓的妈妈在外地工作，所以照看孩子的“重任”就落在了姥姥的身上了。孩子比小宝儿大几岁，是个懂事的姑娘，看他们拿着画板，应该是要去上美术课。 妈妈笑眯眯的问：给小宝儿看看晓晓姐姐的作品好吗? 姥姥将画纸递过来。 “呦，真有趣！”妈妈毫不吝啬的赞美着。 晓晓画了一座粉红色的房子，门外有三个咧着嘴巴笑的天天的人。 妈妈对瞪着亮闪闪大眼睛的晓晓说：“晓晓是不是想爸爸妈妈啦?这幅画颜色搭配的真漂亮，晓晓你是一个小画家哟~ ” 一旁的姥姥听见了匆匆摇头，“还行吧还行吧，孩子还小，画着玩玩……”听见这话，本来昂着头一脸兴奋的晓晓

清妈叨几句： 一方面，好歹学过几年教育学心理学神马的我，知道这是宝宝的“再正常也不过的行为”。小孩子嘛，好奇心嘛，探索欲嘛…… 可另一方面，家里被画成这幅鬼样子，换了谁都会很郁闷啊~ 憋问我，为什么不把笔都收起来，拜托，小家伙行动能力越来越强，其实我已经把笔放在她够不着的地方了，哪知道人家会进化啊？ 喏，宝宝直接踩着椅子柜子就爬上去，顺利取到哈了很久的笔，又若无其事地爬了下来，涂鸦……（想想真有点后怕，如果在爬上爬下的过程中摔了可咋办，看来以后一个人带娃还是不能蹲大号，唉，当妈的真可怜） 好吧，所以说最终责任还是我这个当妈的的。我认啦！ 那啥，你家宝宝有没有干过这样让你生气却又无处发的事儿？

  　　静安区推出“父子阅读联盟”，老爸们总是缺席让孩子抱怨——   　　“唱白脸”的老爸最让人烦   　　父亲在家庭教育中“缺席”现象已越来越引起社会的关注。(上海)静安区家庭教育指导中心新近完成了一项调查。调查显示，近三成家庭里，父亲基本不参与孩子的教育。因此，该区推出了“父子阅读联盟”，期望在家庭中引入父亲教育，但活动中，时常有半数以上的父亲缺席。   　　三成家长不管孩子   　　静安区第二中心小学校长无奈地说，现在几乎都是妈妈在包办孩子的教育——家校平台上交流的都是妈妈，开家长会全是妈妈，甚至接送孩子、组织户外活动也是妈妈。“还有部分家庭，因为爸爸上班忙碌，妈

   　          如何让孩子爱上阅读呢?这是很多家长都比较头痛和难为的一个问题，大多数家长都找不到合适的方式方法，那么我们今天就这个话题来看看下面的内容。 　　椰子树：让孩子爱上阅读，首先家长要“会”阅读。对家长来说，增加自己的知识储备很重要。我家订阅了很多份报刊，平时，我有意识地进行集报，分为文学、教育、旅游、时事热点、身边生活等种类。对一些重大题材，还进行了专题收集，如北京奥运题材、甲流题材。 　　根据女儿阅读的关注点，我会协助她收集各种题材，方便她写手抄报，写作文。我就是她的资料库，这样让孩子知道，阅读不是她一个人的事，而是一件有趣的家庭成员共同完成的事，这样她对阅读的兴趣自然就提升了。 　　大罗山：家庭亲子学习氛围的营造其实是很重要的。每年我都给孩子订阅几份报刊杂志。当然

“宝贝，别挖花盆里的土!” “宝贝，别乱动。” “宝贝，我不希望 你把厨房弄得到处都是土。” “宝贝，快看，妈妈给你拿了果汁， 快别弄那盆花了， 你不想过来喝果汁吗?” 可孩子心里总的是： “我才不呢，我在这玩土多好啊!” 可以肯定的是，孩子并不会像无线电接收器一样自动接收父母发射的信号。而父母们总是不断地在跟孩子说着这样的话：“别那样做”“快停下来”“你应该这么做”“你不应该那样做”“别乱动”“快点吃”“慢点跑”…… 也许你还没有察觉，如果你成天在孩子耳边一直说一直说，有一天你一定会发现，孩子会把你的任何话，当做耳旁风。 这时，与听妈妈讲话相比，孩子更愿意做些他认为有趣的事情，比如跳水坑，比如探索一个玩具的内部构造。总之，他总是能找到屏蔽

活动目标： 1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。 3、养成自己整理鞋子的良好习惯。 重点：按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。 难点：寻找鞋底的秘密，特别是形状：两头大中间向里凹，但两只鞋子的朝向是相反的。 活动准备： 1、与幼儿人数相近的大小、颜色、款式各异的鞋子散落放在鞋架上，用布先遮起来，人手一张白纸。 2 、欢快的音乐一段。 3、半圆形的座位安排，中间留有空地，便于活动。 活动过程： （一）奇怪的鞋子 1、教师以故事的形式引出：娃娃家里的宝宝呀，特别爱漂亮，她每天都要换一双新鞋子，所以她的鞋子特别多，最后，连她自

活动目标： 1、感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的变化做游戏。 2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。 3、选择自己喜欢的角色，乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。 4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 5、有感情地学唱歌曲。 活动准备： 1）小老鼠、大象手偶各一个 2）小老鼠、大象头饰若干 3）录音机、录音带 活动过程： 1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。 2、欣赏乐曲，感受、拍打4／4的重拍。 3、欣赏《小老鼠与大象》故事。 4、引导幼儿按音乐故事的情节，学习和创编小老鼠和大象的动作。 ⑴通过mp3/

活动目标： 1、锻炼幼儿身体的协调能力和动作的灵敏性； 2、培养幼儿的合作意识和合作能力。 3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 4、初步养成良好的卫生习惯。 活动准备： 平整的场地、《健康歌》音乐、呼啦圈若干 活动过程： 一、活动环节设计： 1、整队，带幼儿进入活动场地，随《健康歌》音乐做运动，做好游戏的准备活动。 2、通过谈话法跟幼儿讲明游戏规则，把幼儿分为三个小组，每个小组的幼儿是一列"小火车"，三列"小火车"同时从起点出发，绕过障碍和终点标志，以先返回起点者为胜。若在前进过程中"小火车"断开，则需要回到起点重新开始。 3、强调活动过程中需要注意的安全问题和纪律问题，提醒幼儿注意安全。 4、活动开始： 玩法一：幼