3到6岁指南幼儿园上课时间，幼儿园早上几点上学，3到6岁指南幼儿园上课时间多长，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 3到6岁指南幼儿园上课时间 3到6岁的孩子多还处于上幼儿园的时间，但是因为其年纪小加上身体情况特殊，所以在上课时间以及作息时间方面，相对其他学生来说比较的特别，那3到6岁指南幼儿园上课时间，幼儿园早上几点上学?一起来看看吧。 3到6岁指南幼儿园上课时间大部分都是在早上7-8点之间，下午放学时间为4-5点，中午会有两个小时的休息时间，整个上课时间其实并不是非常多，虽然相对来说早上上课时间比较早，但主要是为了培养孩子的作息时间。 对于3到6岁的小孩子来说，上幼儿园的目的就是解除家庭在孩子培养过程当中存在的时间、空间以及环境限制，让孩子在学习过程当中智力、身心都得到一个健康的发展，当然通过系

幼儿园水杯买哪类型好，幼儿园用吸管杯还是直饮杯，幼儿园水杯哪种好，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园水杯买哪类型好 每个家长都希望孩子的身体能够棒棒的，所以从孩子小的时候就培养孩子爱喝水的习惯，孩子在上幼儿园之后家长无法监督孩子喝水，就会给孩子买一个水杯，那么幼儿园水杯买哪类型好，幼儿园用吸管杯还是直饮杯好呢，我们一起来看看吧。 吸管杯和直饮杯都可以给幼儿园的孩子使用，具体哪个更好要看孩子的生活习惯。幼儿园小班的同学年龄都比较小，这群小孩子更适合用吸管杯喝水，因为吸管杯在喝水时直接用吸管就可以，不需要将杯子拿起来。这样可以更容易喝到水，小朋友们也不会觉得水杯太重而讨厌喝水。 幼儿园中班和大班的同学年龄稍微大一些，这一群学生更有力气，所以这些学生来说既可以选择吸管杯也可以选择直饮杯，这两种杯子

　　英国与美国的很多地区都规定父母打孩子是违法的，《未成年人保护法》也明确规定不得对未成年人进行体罚。可是在韩国，法律又是允许父母打孩子的。孩子打也不行，不打也不行，到底该不该打呢？   　　适当体罚孩子，让他明白做错事情应当承担责任，并学会承受压力，是有好处的。   　　现在多数孩子都是独生子女，都是在爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈簇拥下的“小皇帝”，“小太阳”。往往都是衣来伸手饭来张口，不知稼穑不分五谷。是在各种新奇食品，成箱玩具的陪伴下长大的。大人们“捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了”，疼都来不及，怎么舍得动一根指头？孩子犯了错误即使妈妈有时气不过想打孩子，也在爷爷奶奶疼爱下望而却步。   　　于是有些孩子就变成了“要风得风，要雨得雨”，稍有不顺心就不

前两天和儿子一起从兴趣班回家，夜幕降临，华灯已上。我们两个随意的走走聊聊，忽然看见卖西瓜的车停在路旁。儿子建议买两个西瓜吧，他挑选一个，我挑选一个，回家还可以PK看谁挑选的西瓜好吃。我一般对于他的建议还是比较认真聆听的，尤其在吃好吃的东西上。所以没有意外的，我们两个各自挑选了自认为不错的西瓜，纷纷在瓜皮上做好记号，然后我去付账，儿子已经自觉地走到称重的前面去掂装自己西瓜的袋子。 我看着他拿起西瓜袋子就准备走的时候，忽然叫住他，做出一副忧国忧民的发愁模样，语重心长：“儿子啊，我忽然想到一个大问题!” 儿子被我的气势震慑，不自觉反问我：“怎么了，妈咪?” 我说：“如果小朋友拎有重量的东西不均衡，有可能会斜肩啊!”说完我做出左右肩不一样的模样：“就是这样子。好难看的呢!” 儿子闻言低头看了看自己手中的西瓜袋，说：“要不，我双手抱着，搂着西瓜走

幼儿园普惠制是什么意思，幼儿园普惠政策什么意思，私立幼儿园普惠制是什么意思，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园普惠制是什么意思 孩子都是父母的心头爱，到了上幼儿园的年纪，家长都会为孩子挑选一所心仪的幼儿园，这样才能放心让孩子接受优质幼儿园的教育，许多家长心中有疑问：幼儿园普惠制是什么意思，幼儿园普惠政策是什么意思？ 幼儿园普惠制是什么意思 它是指幼儿园按照政府的指导价来收取保育费和住宿费。目前看，它涉及了公办幼儿园和民办幼儿园。不过，它包括园所安全、用房配制、户外场地、设施设备、经费投入、办园规模等六个条件。从办园规模上看，幼儿园的班级数控制在3个至12个，小班的学生不超过25人，中班学生不超过30人，大班学生不超过35人。 幼儿园普惠政策是什么意思 主要包括以下含义。一是普惠性幼儿

　　不同阶段的宝宝有不同的游戏方式，父母可以根据宝宝的身体来选择与宝宝进行亲子游戏。小编推荐一些适合在客厅和宝宝玩的亲子游戏吧。 　　1.听指令做动作适合年龄：6个月以上 玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。宝宝学会——理解语 小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。 　　2.分水果适合年龄：1岁以上用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶 玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着;然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。 宝宝学会——认识水果小贴士：当

　　1岁4个月的宝宝玩什么亲子游戏好呢?小编推荐一款亲子游戏：送动物宝宝回家。这款游戏有利于培养宝宝的爱心和训练宝宝使用礼貌用语喔。 　　游戏名称：送动物宝宝回家 　　适用年龄段：1岁4个月 　　材料准备：两个大纸箱，各种动物图片 　　游戏目的 　　提升宝宝的认知能力 　　培养宝宝的爱心 　　训练宝宝礼貌用语 　　游戏方法 　　在两个大纸箱上分别贴好各种动物的图片，纸箱口敞开，告诉宝宝：“这是两个动物园。” 　　在桌子上，放着各种动物玩具或动物卡片，让宝宝把动物们送回动物园。告诉宝宝每次只能拿一个动物。 　　在宝宝将动物放进纸箱时，引导宝宝先在纸箱上找出动物宝宝的图片，“找到动物宝宝的家”。找到照片后，家长和宝宝一起说出动物的名称，再把它放进纸箱。 　　宝宝把动物送回家，这时大人可以学着动物的声音，对宝宝说：&ldqu

活动目标： 1、能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。 2、对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已能准确的书写自己的名字;幼儿向家长了解过自己名字的含义。 2、物质准备：勾线笔、水彩笔、绘画纸、油画棒等。 活动过程： (一)谈话导入，调动幼儿已有经验，激发幼儿参与活动的积极性。 1、提问：小朋友我们平时为了方便大家认识自己?你都会怎么介绍自己呢?这个名字是谁帮我们取的? 2、小结：我们每个人都有一个方便大家认识我们的名字，这个名字属于我们自己，爸爸妈妈在给我们取名字时，都藏着对我们深深的爱和期望。 3、鼓励幼儿向爸爸妈妈了解名字的含义，从中感受名字中父母对自己的爱。

 如果我们想自己的孩子长大成人后做个精明强干和思维清晰的思想家从开始我们就要对他们思考敏锐和留心说话。 　　你知道你对你孩子说话的方式会影响他/她学习思维和说话的方式吗？的确如此孩子们学说话是通过模仿他们所听到的话。而孩子们学习思维则是通过模仿听到其他人表达的思想。对幼儿的父母而言这究竟是什么意思？我们应该如何对我们的孩子说话？首先我们可以尽量用完整或完成的句子向孩子说话。例如说“把它捡起来”为什么不说“约翰把这本书捡起来”。过去“饿吗？”可以变成新句子“凯仁你饿吗？”还有“完了？”最好说成“卡尔你吃完了吗？”你的孩子听到更多的单词他/她将会重复它们并学着正确地使用它们。 　　可是人们总习惯于使用单词或短语来替代句子向孩子说话孩子也就模仿其父母重复着同样的语言这对孩子的思维能力和语言能力的激活受到限制。他们老是认为对孩子说长句子或完整的句子孩

原因一：与环境有关 宝宝不懂礼貌、说脏话与环境有关。脏话在宝宝眼里，并不是脏话，甚至觉得好听。即便他们知道不好听，也没有意识到说脏话是不文明、不礼貌的。 原因二：家长管教不严。 父母作为孩子的第一任教师，有着责无旁贷的教育责任。孩子从呱呱坠地，眼前面对的就是人生的一张白纸，如何走好每一步，需要父母精心进行引导。但中国父母多数关注的只是孩子的健康和成绩，对于那些最基本的与人友好，关心他人，自己的事自己做，见到他人主动打招呼，见到长辈主动问好等朴素的道德准则，从不向孩子提起，甚至放纵孩子的错误。孩子是无辜的，父母没有尽到自己的教育职责。对于道德准则父母不但要自己做到，而且要反复教育、教导孩子熟记于心，因为孩子是看着父母的背影长大的。同时，作为父母还要教育孩子学会明辨是非，分清对错，不能信奉“树大自然直”的古训，这其实是一件错误的事情，也是一种失职和

　　在“国际心理创伤治疗连续培训项目”的外国专家中，索桃丽更像一位慈祥的老奶奶。她的确是一位祖母，但也是一位儿童精神治疗专家。在德国一家儿童青少年精神、心理治疗医院，索桃丽当了十几年院长，她的医院里有很多受过心理创伤的孩子，小的3岁，大的18岁。“不仅如此，在那些需要治疗的成年人中，也有许多人小时候受过伤害。”索桃丽说。 　 　　索桃丽把对儿童的暴行分为三种：躯体暴力、性暴力和情感暴力。“躯体暴力总是和情感暴力连在一起。一个孩子挨打时不仅仅是躯体疼痛，受到鞭打的还有灵魂。” 　 　　和躯体暴力、性暴力比起来，情感暴力会隐藏的更深，持续的时间更长，更难以避免。“很遗憾，在情感暴力中，妈妈常常扮演重要的角色。不管多好的母亲，都可能对孩子施加情感暴力。比如，一个追求完美的妈妈，当孩子哭个不停时，就会感到很挫败。处在这种情绪当中，她就可能对孩子吼叫或者重重地把孩子

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“幼儿入园的心理准备包括与孩子上幼儿园前的准备”等托幼相关的幼儿早教知识。 　　孩子到了3岁便可以上幼儿园了，对于上学他们会十分兴奋，但是幼儿园里的环境却与家中不同。在幼儿园，孩子需要与大家一起学习、活动。 　　大多数3岁小孩的社交技巧都不是太理想，而且其情绪亦不够稳定，他们都需要时间学习与别人相处。不过，如果孩子具备以下八种特质，便有机会在幼儿园里“鹤立鸡群”。 　　1、自信。小孩要学会欣赏自己，并相信自己会成功。有自信的孩子，是会更乐意接受挑战的，而且他们会勇于表达自己，不怕外界的压力。 　　2、独立。小孩一定要学习为自己做事，过份依赖的孩子难以建立良好的自我形象，事事会以别人为依附。 　　3、自发性。自发性是孩子学习新事物的原动力，有自发性的孩子，会喜欢学习，对新事物表现出好奇。自发性是成功的一大要素。 　　4、好奇

生活里到处是科学，让孩子们在生活里找到学科学的乐趣。　　带着宝贝儿去田间走走，采摘野花，玩玩泥土，捉捉小虫……，了解那些动物、植物都叫什么名字，都是怎么生长的；去明媚的阳光下玩风车，孩子会发现：风来了，风车才会转；没有风的时候，要使劲挥动手臂，小风车才会转起来了；风越大，风车转得越快；走进自己家的厨房，一把盐、一碗水、一滴油都会演变出很多的科学现象。 　　科学无处不在、无时不有，这里给爸爸妈妈们提供生活中和孩子学科学的办法，让我们的孩子在充满了科学知识的环境里不断发现和创造吧。　　　1、 和孩子一起准备食物。厨房是一个最大的实验室，在这里孩子们可以观察很多成分是如何混合变成其他的颜色和味道的，怎样给食物加热和变冷，成为我们想要的食物的样子。比如番茄让晚餐多了一碗红色的汤，两个鸡蛋加上水，加热以后变成了好吃的鸡蛋羹。　　2、 和孩子一起种植物。院子里的植物会经常

1、老人看到孩子被磕磕碰碰到常说：“桌子坏，凳子坏，碰疼了宝宝，打它”“这个地砖太坏了，让你摔倒了，打它”。 小孩子能走能跑的时候难免摔了、磕碰到，弄得太疼了也自然大哭，这是正常反应。当老人用责怪的言语和行为当着孩子的面去“惩罚”这些物件，实在不可取。会让孩子误解他自己的行为都是因为外部这些原因造成，和自己没有关系。 试着让老人学着提醒孩子在玩耍时候要小心，摔倒后看着不严重，要鼓励孩子自己起来，而不是在溺爱的言行环境下成长，遇事不考虑自己的原因，第一反应就是都是别人的错。 2、我来帮你：“这个你不会”“那个你别弄坏了”“别弄得脏兮兮的”这类话也很常见。 大家经常听到“隔辈亲”这样的话吧，多数双方家族可能就有这一个宝贝疼爱着，自然也就容易变得过分疼爱了。可孩子都需要在犯错中、从不会到会这个过程去慢慢长大的 。当事事都代劳孩子，一时不觉得不妥，长期就

教案一：美丽的春天 【活动目标】 1、发展幼儿的想象力、创造力并能大胆的印画。 2、培养幼儿感受美、表现美的能力，激发幼儿热爱大自然的情感。 【活动准备】 1、示范画。 2、水粉纸、油画棒，各色水粉，抹布、脸盆、水。 3、勾线笔。 【活动过程】 1、欣赏法 出示示范画，引导幼儿欣赏： （1）师：今天我带来了几幅图画，请小朋友来看一看，你看到了些什么？觉得怎么样啊？（幼儿讨论）然后说出你看了图画以后的感觉。 幼：这幅图画很美。 幼：这幅图画我看了觉得很漂亮。 （2）师：小朋友再看一看图画上画的是什么季节？你是从哪里看出来的？ 幼：画的是春天。 幼：小草发芽了。

不要只夸奖她的外貌 现在对于小女孩的称赞，多离不开“漂亮”二字，赞美她的长相，可以提升自信，但过多对于外貌的称赞，会让她意识到这是个看脸的世界，有一张漂亮的脸蛋是多么重要。不妨也多去发现女孩的其它优点，如聪明、勤快等。 不要只教她乖、懂事 许多家长都希望女生都乖一点、懂事一点，不和别人争吵，凡事忍让一下就过去了。但这种教育方式，往往造成女孩容易受欺负的性格，不敢主动为自己争取机会。孩子应顺其天性，不要盲目压抑其活泼的天性。 不要将女儿单独托付给别人照顾 对于女孩，妈妈更应重视性教育。从小就要告诉她，不能让别人碰你哪些部位，可以买一些性启蒙绘本。还有，一些家长认为，将女儿托付给自己的熟人带，总不会出问题的。其实现在熟人之间性侵犯的案例屡见不鲜，如果不是迫不得已，不要轻易将女儿托付给别人照顾。

　　“宝贝刚上托儿所没几天，身上脸上就经常带了“彩”回来，起初时候我还不怎么在意，因为毕竟以往我也常常教导孩子要温和忍让、要和其他小朋友和平相处。不过一次两次可以接受，时间长了，除了心疼宝贝的伤，我都想去幼儿园找欺负他的小伙伴了，问清楚到底怎么回事。”陈小姐如是说。 　　陈小姐的这种经历相信是不少年轻妈妈也会遇到的事情。一般来说，儿童正处于社会化的初期，在维护自我与接纳别人的过程中难免会有纠纷，甚至可能会有攻击性行为。不过因为有些父母对孩子要求甚严，这也不行，那也不行，总要求孩子规规矩矩，做父母的乖乖仔、乖乖女。久而久之，这样的孩子在伙伴发生争执的时候就不行了，他们缺乏“兵来将挡，水来土掩”的本领，因此只能常受欺负。 　　培养孩子自我保护能力 　　如果这个时候父母经常出面替孩子解决矛盾，孩子只会越来越退缩、躲避，

　　在冬天寒假，小宝宝们随着家长逛街、吃小吃、上游乐园、走亲逛友等等让他们兴奋。但是这之后，宝宝却不再愿意上幼儿园了，这就是所谓的“回园综合症”。 　　假期让宝宝了惰性，再回幼儿园，他们的心理会产生恐惧噶，精力也无法集中，这和大人不愿意回公司上班是一个道理。因此，家长在这时可以采取一些小手段来应对宝宝的“回园综合症” 　　首先，在让宝宝上幼儿园之前的三天内，就不要带着宝宝到处玩耍，家长可以在这段时间陪着宝宝在家里看看图书、听听音乐，写写字，让孩子的心静一下。另外这时要避免和孩子说之前游玩的事，让孩子的注意力有所转移，让他明白这个假期过去了，要开学了，让他在心里也有上学的准备。 　　另外，要尽快回复他正常的生活习惯，例如正常吃饭，正常时间睡觉，早上几点去上托儿所。在假日过后，要给八宝建立一个安静的生活环境。当然可以和孩子多做一些心情平稳的

我们这一代是探索育儿最渴望最挣扎的一代 你有没有这样的感觉，某个教育孩子的时刻，突然感觉自己变成了上一代的父母模式，吸收学习了很久的各育儿方法暂变空白，孩子不听话的时候直接想吼想打，一件事情反复对孩子权威口气地唠叨数次。。。 反正我家有过。 在学习育儿的过程中，走得远点的人都应该已经知道了一点：育儿，其实是先调整好自己，自己先做到，然后的育儿才能水到渠成。 所以，准确点说，我们这代的育儿，其实是一边学习，一边摸索，一边和孩子一起成长的渐进过程。 培养家庭习惯的启示 艾丽莎是一位简单育儿理念团队的教练。 为了解决各类家长的咨询问题，她走访了很多家庭，发现每个家庭的氛围都有自己特色，安详平静、吵吵闹闹、有序谦让、互相埋怨、欢声笑语。。。。 而不同氛围的家庭，背后的生活细节也不一样。例如每个家庭

　　在日常生活里，父母不妨常常提醒自己和孩子心存感谢，感谢送信的邮差，感谢帮我们小忙的邻居。此外，也去发现，有些人做了使我们不愉快的事，其实也是出于一番好意。人有意未必就做得出有益的事，有时候反而因为太好意而无意间伤害了别人，如果我们能知道让我们不舒服的人原本拥有一份善意，的确是一件令人宽慰的事。 　　孩子也有很想帮忙却越帮越忙的时候，例如：抢着帮爸爸关门而碰翻了杯子。这时候，我们先别骂他，如果能领他的情，明白他的好意，那么我们和孩子都会很舒坦的。 　　多体会别人的好心，或许能增加对人性本善的信念。抱持这种信念，孩子也将有更大的机会遇到好心的人、善意的事，而享受更多世间的情谊。早为自己做准备 　　母性是天性，任何女人当了母亲以后，都会竭尽自己的力量去保护、养育自己的孩子。看到孩子从会笑、会翻身、会爬、会坐、会站到会说话、走路，几乎每天都在成长，都在进步，更会满足愉快地沉醉在幸福感里面