幼小的孩子的情感倏忽来去，你刚刚感到发现了什么，一转眼又没有了。但这并不是说其中无规律可循，而是要父母注意孩子语言当中的独特意义。在与大人对话或其他形式的交流中，父母往往只注意到孩子语言或行为的表层意思，而忽略了那些隐含在言语之外的真实意图。譬如，我们经常可以听到孩子在某个场合说出一些令人莫名其妙的话： 　　——我就不明白，那个孩子干吗总哭呢？ 　　——怎么对门的阿姨从来不大声说话？ 　　——要是把我丢在街上就好了。 　　——真想当个老头。 　　——我妈妈真好。 　　这些话不时灌进父母耳中，有的他们只是当做孩子的自言自语忽视了，有的却不得不引起注意，然而追究起来，却得不到任何结果。 　　实际上孩子在情感上的敏感性不亚于大人，只是这种敏感更多局限于所处环境

　　自家的宝宝终于要上幼儿园了，但是宝宝第一次离开爸爸妈妈，难免会闹情绪，这就是分离焦虑，俗称“入园焦虑”。怎么办呢？ 　　宝宝入园不但要稳定宝宝情绪，家长本身的心理也要调节好，家长更要和幼儿园相配合，这样才能有效缓解宝宝的焦虑情绪。快来看看具体应该怎么做吧！ 　　九月份开学，孩子们马上就要步入幼儿园了。科学地讲，幼儿第一次走出家门全天候生活在陌生的幼儿园都要历经“分离焦虑”这个阶段 ，专家把新生入园这段时期称做“分离焦虑期”。每个孩子来自不同的家庭，顺利度过分离焦虑的时间长短也不一样，那么家长怎样让孩子能较快度过分离焦虑期呢？ 　　第一招：家长的态度要明智 　　同在一个班级里，有的孩子很快就能适应环境，是因为他的父母态度坚决。明智的父母会对孩子说：“我们去单位上班，孩子也要到幼儿园上班，下班了我们

幼儿园开学前准备工作，幼儿园如何做好开学准备工作，幼儿园开学前准备工作简报，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园开学前准备工作 孩子的每一步成长都离不开老师和家长的精心呵护，对于幼儿园的孩子们来说也是一个重要的学习阶段，可以让孩子们开启全新的生活和学习，那么在幼儿园开学之前要做好哪些准备工作呢？如何更好的做好开学准备工作？这些问题也都是非常重要的，我们今天就一起来探讨一下。 幼儿园在开学之前，要对整个校园环境进行清洁管理，室内和室外都要来一次大扫除。对教学工具和玩具设备进行消毒处理，给将要入园的孩子们创造一个干净整洁的学习环境和游玩环境。此外工作人员也要对卫生间水龙头进行检查，保证所有厕所设备正常运行。因为幼儿园孩子要在学校就餐，所以厨房清洁也是非常重要的，在学生入园之前要对整个厨房进行安全监管。

　　很多家长都因为工作原因，提早把孩子送入幼儿园。其实，送孩子入幼儿园的好处很多，除了能够养成良好的行为习惯，还能够学各种各样的知识。 　　收获1：不随便带玩具去幼儿园 　　在上幼儿园之前，孩子经常在阳台上玩最喜欢的玩具——小弹弓。上幼儿园之后，“学业”忙了，他也就忘记了这个小玩具。后来孩子又想起了小弹弓，上幼儿园的时候就要求带着去，我答应了。中午回家的时候，孩子一脸的不高兴，我问：“怎么了?”孩子说：“让老师批评了。”我问：“为什么批评你呀?”孩子说：“老师批评我把弹弓带到幼儿园里去，说有危险。” 　　我马上意识到，孩子带着弹弓上幼儿园的确有着不小的危险，在没上幼儿园时，孩子自己在阳台上玩，一般不会有什么危险发生，但幼儿园是个集体单位，人

  　　幼儿具有很强的学习能力，在非正规的幼儿园教学中，为刺激宝宝们的积极性，让各个水平的孩子同时参与识字，幼儿园老师应采用各种不同的方式吸引他们的眼球。我们主要采取如下的方法：   　　1、根据图意猜出文字 　　如：儿歌“一、二、三、四、五，五只小小鸡”，这个“鸡”字幼儿从画上即可猜出，由此形成图文相辅相成的形式。幼儿一旦掌握了这一方法，稍作努力就能在阅读中认识许多常用字。 　　2、结伴朗读和阅读 　　A、结伴阅读：启发认字多的幼儿与口头表达能力强的幼儿结伴，一般2-3人，使看图与认字起到互补作用，且都有显示自己能力的机会，容易获得成功。 　　B、小组集体朗读：一般以诗歌为主，在集体朗读中互补，使认字少的幼儿也能在跟读中边认字边将儿歌读通、读顺。 　　3、幼儿与教师范读 　　A、幼儿范读：创设条件让幼儿

能够提出问题，极具好奇心，能演绎推理，喜欢寻找课题，长于创造新的设计，学以致用，善于发明，善于反思、反省……这才应该是中国教育培养孩子的方向，虽然会多多少少会影响孩子的应试和眼前的利益，但从长远来看，孩子有了智慧及“撒网捕鱼”的能力，还愁没有“鱼”吃吗？ 本文为记者萧于对旅美教育学家黄全愈的专访 采访｜萧于 受访人 | 黄全愈（旅美教育专家） “早学多学”并不是适宜每个孩子的捷径 许多中国家长都有一种“望子成龙”、“望女成凤”的心理。为了不让孩子输在起跑线上，很多家长沿用了让孩子“早学多学”的家教传统。您是旅美教育专家，根据您的经验和教育新理念，您赞同国内家长的“早学多学”的传统吗？ 刚到美国的时候，我们也是沿用国内的“早学多学”的传统指导孩子的学习。儿子矿矿五岁跟我们来美国，在国内的

1.给孩子一个充满爱的环境，让他在家人的关爱中健康成长。(图片源自绘本《喜欢盒子的人》) (一位父亲很爱他的孩子，但他却不知道如何向儿子表达自己的爱……) 孩子的成长，最离不开的就是父母的爱，没有什么礼物比父母的微笑和细心呵护更珍贵。但你常常很是头疼，他虽然是个小小人儿，可爱又机灵，但你却完全搞不懂他在想些什么，不知道他为何哭闹、为何伤心，为何跟大人作对……你想要靠近他，却苦于找不到更好的切入方式;或许，你完全没有意识到孩子的孤单与寂寞…… (这位父亲有一个爱好，就是喜欢收集各种盒子。) 或许你也跟他一样，是一位不完美的父母：没有很多钱，也没有出众的才华，甚至在他人眼中还有些古怪甚至不合时宜;或许，你日复一日地疲于工作，忙于承担

单位同事姐姐的儿子浩浩，满三岁，已经能看大段的报纸，因为孩子妈妈从浩浩会说话开始，就教小家伙认字，周围的朋友无不夸赞浩浩是个“小神童”。

幼儿园数学游戏教案：和图形宝宝玩游戏 活动目标： 1 、复习巩固各种图形的特征。 2 、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 3 、培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动重点： 复习巩固各种图形的特征。 活动难点： 学习梯形的特征，并用各种图形拼图。 活动准备： 1 、知识准备： 幼儿已经认识的几种图形，字卡。 2 、物质准备： 奇妙箱一个，两幅图， A4 纸每组四张，彩铅每组五支，固体胶每组一个，幼儿操作用的四种几何图形若干。 活动过程： 导语：今天，老师带来了一个奇妙的箱子。（出示奇妙箱），你们想不想知道里面藏了什么秘密啊？ （一）游戏：“奇妙箱 ” 里找图形宝宝 1 、老师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸

活动目标： 1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。 2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。 3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 活动准备： 1、多媒体教具、课件。 2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。 活动过程： 一、认识一周日及排列的顺序 1、多媒体画面 (1)认识一周日 教师：星期妈妈有几个宝宝，他们都叫什么名字?(幼儿讲述) (2)星期宝宝“星期宝宝们来了，我们一起来数数一共有几个星期宝宝?” 小结：这七个星期宝宝就组成了一个星期，也叫一周。 2

“遇到的情况是在一般多子女家庭中普遍存在的问题。首先如果两个宝贝年龄上差异不大，都是幼儿到儿童的阶段，也就是还非常依赖父母和家庭给予爱和安全感的时期，这样的问题会更加明显。从大量心理学的案例和实验中发现，大的孩子最弟弟或妹妹都会存在嫉妒，不满等负面的情绪。因为有一个比自己更弱小的“同类”占据了父母大部分的时间，也分割了父母对他的爱和关注。而这个时候，孩子并没有足够的内心力量去独自面对孤单，并且有能力去合理地解释父母不再那么关注和关心自己了。这些情绪要么被压抑起来，（也许是因为父母的权威感太强），要么表现出来成为一种“攻击性”行为。或者是一种心理学上的“退化”行为，为的是让自己“变小”哭闹，耍赖，来引起父母对自己重新的关注。这个时候，家长首先不要对孩子这样的行为做出过激的反应，因为孩子的内心能量远远不及成人，他也要一个心理上调试和接受的过程。其次家长也要特别注意不要完全忽略大的孩子的情

活动目标： 1、了解简单的自由落体现象，能探索并发现不同物体下落时有不同样子。 2、初步尝试用不同的线条（直线、波浪线、“摇摆线”等）进行记录。 3、能积极地参加科学探索活动。 活动准备： 物质准备：纸条、羽毛、纸巾、雪花插片、幼儿实验记录表、水彩笔 知识经验准备：幼儿已学会了不同线条的画法。 活动过程： 一、视频导入，激发兴趣 1、师：小朋友，小树叶从树上掉下来是什么样子？让我们一起来看看。 2、教师播放树叶飘落的小视频 提问：小树叶掉下来是什么样子？ 鼓励幼儿用自己的语言简单描述小树叶掉下来的样子。 二、自由猜想，记录交流 1、介绍材料，幼儿自由猜想 师：今天，老师给小朋友准

第一步：家长在孩子上学前对孩子采取精神灌输教育 要解决这一问题，最好的办法就是父母在孩子入学前要经常教育他们说“爸爸妈妈要上班，不能好好照顾你了，你要学会自己照顾自己呀”、“隔壁的大哥哥大姐姐会唱儿歌多厉害啊，你想不想也和他们一样也唱儿歌呀，想的话妈妈送你去上学”“上学不仅能够学到知识，而且还能结识新朋友一起玩哦”……而这些话语家长可咨询幼儿园的老师。总之就是在开学初对孩子说明上学的种种好处，让孩子从心底里对上学有期待，渐渐消除对“上学”这一对孩子来说是新事物的恐惧。 第二步：家长送孩子去幼儿园的时候要学会“狠心” 家长要学会“狠心”离开，将孩子交到老师手上，让老师对哭闹的孩子进行劝导。如果因为孩子哭闹而心软，又将孩子抱回家是不可取的，这不仅会助长孩子的依赖性，还会让他们在心里产生“哭闹就可以不用上学”的思想，日后送孩子上学会更麻烦，

　　为什么一个获满分的家长绝对不是一个成功的家长呢?家长对孩子的爱，不要忘记是一把双刃剑，让孩子免受伤害，却同时让孩子备受伤害。 　　1、自己的尽心尽力是个错误? 　　自从女儿出世后，我便和中国绝大多数母亲一样，开始了新的“工作”：阅读各种各样的育儿书籍，在某些地方用红笔划上记号;每天严格按照育儿食谱，为女儿精心准备既科学又美味的食物;准时收看天气预报，添加或减少她的衣服;稍大一点的时候，每晚给她讲一个又一个故事，直到她安然入眠;再大一点的时候，负责接送她去幼儿园。 　　一个有了孩子的女人，要把所有的时间节约出来，把所有的精力放在孩子身上。 　　一次带女儿去吃麦当劳，她大口吃着，我眼睁睁看着希望她能主动“奖赏”一块鸡腿给她辛劳的妈妈，可她吃得旁若无人、心安理得，眼里、嘴里只有可口的汉堡、鸡腿。再看看周围，一家一家的，吃的多是孩子，看

中班幼儿园学古诗教案：活动目标 1、观察图片理解诗句的内容，了解古诗的意境。 2、通过欣赏古诗，让幼儿体会大自然的美。 3、引导幼儿用简单的词语表达自己对《小池》的感想。 中班幼儿园学古诗教案：活动准备 1、准备好古典音乐CD、音乐播放器； 2、课件和画有古诗内容的小图片； 3、多媒体教室准备。 中班幼儿园学古诗教案：活动过程 一、导入 启发性谈话：小朋友，谁会背古诗呀？背一首给大家听听好吗？ 今天，老师和小朋友一起学习一首新古诗《小池》。 二、展开 1、出示课件，引导幼儿观察、讲述，理解古诗的意境。 （1）图上是什么地方？（小池塘） 小小的池塘边有什么？ （

2017小学录取通知书什么时候发 上海中小学教育网据获悉，2017年5月27、28日(双休)为上海市公办小学报名验证日，各区指定的报名验证点将对适龄儿童家长携带的证件进行验证。2017年8月15日前，上海市各公办小学、公办初中向新生发放入学通知书。 据悉，未被民办小学录取的适龄儿童，区教育部门会短信通知家长，于5月27日、28日带儿童至指定报名验证点验证。在人户一致的情况下，如未被民办小学录取并不影响进入对口小学就读;在人户分离的情况下，如未被民办小学录取，则由入学登记时选定的就读意愿由区教育部门统筹安排入学。 未被民办初中录取的学生，由小学就读区教育部门安排进入初中就读;如已填报《本市户籍学生回户籍(居住)地就读申请表》，按照填表时所选择的户籍(居住)地，由相关区教育部门统筹安排进入公办初中就读。 2017小学幼升小入学

　　4－5岁正是天真快乐的年龄，可是，现在不少这个年龄的孩子却天天喊着“烦得很”、“没意思”……    一位父亲抱怨，他与5岁多的儿子聊天时，他总是说：“你烦不烦啊。”那口气和神态竟和他妈妈非常相似。另一位6岁孩子的母亲则表示：她的孩子现在总是不开心，口头语就是“生活像一锅没味儿的白菜汤”或是“我是一只不被看好的股票”，这些都是孩子的爸爸经常说的。    许多幼儿园老师也有这样的感觉，一些小朋友天天愁眉苦脸，上课时总是说“我对这些没兴趣！”、“有完没完啊！”……开始时，老师还觉得孩子跟“小大人儿”似的，很“深沉”。时间久了，却发现其中的两点共同之处：一、说这类语言的孩子，父母多是比较繁忙的上班族，很多人对自己的现实状况不满意，平时爱发牢骚。二、这样的孩子心理压力特别大，对一切事物都

幼儿园开学准备温馨提示，幼儿园入园温馨提示语及注意事项，幼儿园开学准备温馨提示美篇，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园开学准备温馨提示 长时间休息之后再次进入幼儿园读书，孩子以及家长都会有很多不适应的地方，为了减少相关问题的出现，就需要班主任等提前做好准备，给出关于幼儿园开学准备温馨提示，幼儿园入园温馨提示语及注意事项等，下面就是相关的内容一起来看看。 温馨提示语及注意事项其实主要包含三方面的内容，第一个是物品的准备，第二个是心理的建设，第三个就是生活方面的准备。 1、物品的准备，也就是需要在开学之前准备被子、衣服、鞋子、杯子之类的，这些都是在幼儿园必须要的东西，能够让孩子的在校生活变得更加的舒服。 2、心理建设，有些孩子其实是不喜欢幼儿园的，因此在开学前一周左右的时间，就需要开始慢慢的

自制胶带游戏场 这是一个可以让孩子很“任性”的游戏，宝宝可以根据自己的想象力，用胶带在家里贴出各种场景，设计游戏情节，以此来延长他对游戏的探索时间。 自制胶带障碍网 依然是与胶带有关的游戏。可以将胶带悬空粘贴在门框或走廊两侧墙的边上，疏密程度可以决定玩儿法。胶带之间缝隙小，可以让宝宝练习如何将小玩具穿过缝隙；胶带之间缝隙大，就可以让宝宝练习不碰障碍物穿过去了。这对于锻炼宝宝的手眼协调能力是很好的机会哦。 胶带迷宫 找一块足够大的场地，比如客厅，用胶带在地上贴出一个迷宫，让宝宝在里面走或爬找出口，等宝宝找到出口后，可以不断更新迷宫图案，增加游戏的新鲜感。 我是雕塑 雕塑人物表情丰富，姿势生动，可以来一个全家模仿秀。可以先带宝宝看一遍要模仿的雕塑，每个人可以记下几个雕塑的样子并尝试模仿。接下来从成员中选出1人

幼儿园小班英语教案：活动设计 认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习 “Head and shoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like ……的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。 幼儿园小班英语教案：活动目标 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 幼儿园小班英语教案：活动准备 1、教学用盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物