跟朋友小雅吃饭的时候，听她聊起了她们部门前几天的聚餐。聚餐是小雅组织的，全部门都去了，也包括新来的实习生小B。本来作为主管，她对小B还是很满意的。但是那天聚餐的时候，小B的表现却让她觉得颇为不妥。 原因是小Ｂ把一盘小龙虾拼命往自己的盘子里夹。一边夹还一边说：“其他的菜你们随便吃啊，小龙虾可是我的最爱，我就不客气了。” 结果当天小雅和其他同事都只吃到了几个，而小Ｂ面前却一大堆小龙虾的壳。 小雅说，“他们刚来的时候，也一起吃过饭，觉得小Ｂ文文静静的，吃的也不多。为什么见到小龙虾就毫无控制？难道这仅仅是一个贪吃的问题？” 不知礼数的大人 曾经都是不知礼数的孩子 后来小雅跟小B私下里谈了一次，除了对她的肯定，也说了那次吃饭时，小B给她的感觉。 当时小雅的想法是，哪怕小B不在这家公司做了，以后出去

育儿专家吉姆·费伊说，我们都需要感知被需要和知道我们正做出的贡献—哪怕是孩子。 “如果没有承担家务和对家庭有所贡献，孩子们是不可能有这样的感知的”。 所以让孩子做家务，是合适的，除了能帮助分担一些家务这个实际的作用，还能培养孩子一定的责任感和一定的生活技能。 如何实施 “列一个维持家庭运转需要的家务清单，让孩子自己挑选最希望做的家务，然后做一个图表记录情况。”费伊说。 这个图表一般包含三个元素：家务内容，完成时间和完成情况。 网上有不少类似图表可以借鉴，大家也可以根据孩子的喜好进行创造！乖妈网上找了几个图给大家参考下。 清单打勾的多维方式很严谨，适合大点的孩子： 可爱的图片表达方式，适合小点的孩子： 做成卡片式的家庭成员分配家务的方式，增加不少乐趣

常常在一些公共场合看到父母吼孩子：“不要再说了，我说了算！”“你懂个什么，不要跟我说了”“你还说，我揍你啊！”父母以居高临下的过来人的身份教训着自己的孩子。 希望把孩子的嘴给封上。 其实封住的不是孩子的嘴，而是孩子的心灵和孩子的思想。 在小的时候，孩子总是愿意亲近父母的，希望能够跟父母多说说话。 但是忙得不可开交的父母总是不自觉地推开走过来的孩子。 跟孩子说自己忙，自己忙，等一等，再等一等。 结果孩子一天天长大。 蓦然回首，竟然没有了回头的机会。 周星驰在大话西游里的那段经典对话： 曾经，有一份真诚的爱情放在我面前， 我没有珍惜， 等到我失去的时候才后悔莫及， 人世间最痛苦的事莫过于此…… 如果上天能够给我一个再来一次的机会， 我会对那个女孩子说三个字：

有时候自己的孩子会趴在桌上涂涂画画，花了一整个下午，然后拿着一张自以为傲的大作走向我。偶尔纸上的画面会让我惊喜，也让我不由得沉思：稚嫩的笔法下，是否隐藏着一个正因为自我得到了表达而雀跃不已的小小艺术家呢?相信很多父母都有这个疑问，我的孩子是否有绘画天赋呢? 孩子们在能够用语言文字表达自己之前，都早已学会了怎样传达内心的美术语言。无论是哪个年龄阶段的孩子，也不管是哪个心智层面，都能用画笔涂鸦出自己生活中的所见所想，这是一种本能。如果你希望孩子用艺术的画笔释放他们天马行空的想象力，或者希望他们在学习之余能有一段美好的艺术人生，却不知道从何做起，那不妨问自己三个问题。 一、你了解孩子的艺术语言吗? 孩子心智发展的阶段很多，在学龄前的发展可以说是瞬息万变，根据年龄的变化，儿童的美术语言可以大致划分为四个阶段。 2岁左右 涂鸦阶段两岁

每个孩子都有权拥有一次完整哭泣，来，我们做个问答游戏。第一个问题：当你的孩子哭泣时，你会怎么做?陪着他。抱抱他。拉着他的手。抚摸他的背。…… 第二个问题：孩子想吃冰激凌，但是因为太晚了，小卖店关门了，买不到冰激凌了，孩子伤心地哭起来。这时，你会怎么做? 跟孩子讲为什么买不到冰激凌的道理。 耐心地告诉孩子不能想要什么就有什么的。 去另一家小卖店买。…… 这是李岩曾经在线下讲座中做的一个小实验。他将现场的父母分成两组，A组拿到的是问题一，B组拿到的是问题二。两组父母分别给出的回答就是上面呈现的状况。 于是我们看到一个很有意思的现象：当不面对具体事情时，父母们都能想到许多非常好的安慰情绪的方法。然而一旦面对具体事情，大部分人的关注点就聚集在了事情本身上。 现

在孩子学习英文的过程中，您需要扮演的一个角色——积极的陪伴者。 自然的环境 “想想我们上中学的时候，枯燥地念着课文，不断地接受老师的发音纠正是多么无趣。如果让孩子在一个真实的情景中，无意地将一句一句的英语学下来，效果该有多好。幼儿学习外语最重要的是让语言在他的生活里扎下根。 给父母的建议 1、每天晚上花15分钟的时间与您的孩子在一起，阅读一本英文书，唱英文歌曲或者玩一个英文游戏。 2、孩子最喜欢学的内容是在他的环境里，能够和他交流的、有用的东西。比如，在画图、吃饭、游戏时等生活情境中经常使用的英语。 3、买一些简单的原版英文图画书，并且与孩子谈论书中的故事和图画。 4、常放些英文歌曲，并且尝试和孩子一起唱。 5、对于大一点的孩子，将英语学习与学科知识联系起来，用英语来学习那些

你主动参与育儿了吗？ 长期以来，都存在着“养育孩子是女人的事”的社会偏见，这是导致父教缺失的重要因素。不过，近年来，越来越多的爸爸有了主动参与育儿的意识，这是爸爸在育儿过程中高参与率的最主要原因。 爸爸为何不能缺席 在孩子成长的过程中爸爸发挥着什么样的作用呢？根据交流分析理论，儿童的人格结构存在有五种“自我状态”： 父亲状态、母亲状态、成人状态、自由儿童状态、适应性儿童状态。父亲状态时，儿童是以曾经经验到的父亲的方式应对眼前；母亲状态时，儿童是以曾经经验到的母亲的方式应对眼前； 成人状态时，儿童是以一种经过思考的、较理性的方式应对眼前；自由儿童状态时，儿童是以内心的真实想法、天性应对眼前；适应性儿童状态时，儿童应对眼前的方式是受外界环境影响的，例如权威、压力等。只有这五种自我状态平衡发展，儿童才能拥有一个健全的

萱萱现在处于尴尬的两岁这一敏感时期，很多时候我的精力都被她消磨殆尽了。她不睡觉的时候一会“妈妈画爱心”，一会“妈妈抱抱”，一会“妈妈宝贝摔倒了”......等她睡觉的时候，通常我都只想一个人静静地躺着。 宝宝一岁半之后，各方面的发展速度非常快，以至于我现在不敢有丝毫懈怠之心。感觉一岁半之前只要给她喂饱哄好就行，可现在她每天各式各样的需求层出不穷。不仅如此，如今不比二三十年前我们年幼的那个年代，现在的孩子越来越早接受各种智力开发、情商培养、双语训练等早期教育。说实话，作为家长，心里不紧张是假的，因为别人家的孩子都在学习，如果你家采取散养、任其发展的养育方式，那结果只能是惨败。 真心话，我也不想过早让孩子学很多东西，毕竟每个孩子的发展是不一样的，跟“别人家的孩子”没有可比性，至少在学龄前是这样的，因为没人会给孩子们一份统一的成绩单啊。但是有时候试探性

看着宝宝一天天的长大，我们也要开始考虑宝宝长大之后的事情，比如上幼儿园。幼儿园是宝宝第一次独立面对这个世界。很多家长都希望妈妈赢在起跑线上，所以，希望宝宝在幼儿园可以学习写字。所以，越来越多的幼儿园为了迎合广大家长的心理，开始教宝宝写字。 写字，其实是一个技术活，需要观察文字、拆解，并将相应的指令通过大脑传递给手。总之，这是考验一个孩子综合协调能力的工作。对于一个刚开始上幼儿园的孩子来说，是一件很困难的事情。 很多专家都不建议，在幼儿园期间让宝宝学习写字，认为是对孩子的伤害。很多妈妈都不理解，明明是对宝宝有好处的事情，为什么会伤害到宝宝呢？ 过早写字会造成宝宝指骨变形 写字，主要是通过手指完成相关动作。宝宝这个时候手指还不灵活、比较笨拙，写字十分吃力，几乎是一种体力劳动。加上，宝宝肌肉和骨骼还在发育，还比较柔

妞们千万不要小看大宝和二宝的关系，一旦处理不当对大宝和二宝都是一种伤害。但是，鸽子告诉大家的是，生二宝不可怕，处理好大宝二宝之间的关系是关键。想要处理好俩娃之间的关系，妈妈才是最重要的纽带，接下来，鸽子就教教妞们如何来均分爱。 不要忽略大宝的存在 妞们千万不要因为二宝的到来，而忽略大宝的存在。二宝的到来，全家都会围着二宝转，从二宝的奶瓶到尿不湿，二宝是需要家人的关爱，但是也不要因此忽略了对大宝的爱。 二宝来后，大宝可能会变得敏感起来，他会想妈妈是不是不想要我了，如果在大宝的敏感时期，妞们再做出忽略大宝的事情，大宝的内心可能就会很受伤。所以，妞们应该让爱分发的均匀点，让大宝不那么担忧，不那么患得患失。 让大宝陪二宝一起成长 大宝二宝一起成长是缓解大宝内心排斥最有效的办法，他们一起生活、一起做游戏、一起睡觉，很快就会变成

我有两个孩子，一个已经读大学二年级，一个还在读小学五年级，这几年来，经过饱尝教育的辛苦，为了让孩子能够自觉完成作业，我几乎是想尽了一切的办法，且有着切身的体会。为此，我针对做作业这个问题，略谈几点想法和意见。先来说说我是如何对待大儿子不做作业的坏习惯？ 我家大儿子头脑活络，生性顽皮好动，读小学时，就不喜欢做作业。为了让他能够完成作业，我是用尽各种方法，仍不见效果。他的意见就是，作业不用任何人管，做不做都是他自己的事，不管老师怎样的态度，他自己会应付解决。 知子莫若母。他强烈的独立性，我是能够支持，但并不代表老师也能够接受。为此，我一面与老师周旋解释，唯有百般检讨，责怪是自己教育无方；一面与孩子深度交流，当我了解到，孩子不做作业纯属性格所致，喜欢玩乐是孩子的天性，好在孩子从小很喜欢读书，不做作业，对于他来说，并不影响读书。为此，我也认为只要不影响学

现在的父母亲由于生活压力大，很少有能全职在家带孩子的条件，多数家庭的情况就是奶奶在帮忙带孩子，对此我们当然应该心存感激，不过如果你孩子奶奶经常在孩子面前说这八句话，那当妈的一定不能觉得不好意思，而是要及时出面阻止！ “打桌子，谁叫它弄疼我们宝宝的！” 孩子在能走能跑的年纪，磕磕碰碰的其实很正常，调皮点的一天都不知道要碰多少次。嗑到了当然疼，一疼孩子就会哭，这是自然反应，可是往往这个时候我们的奶奶们总是迫不及待的冲上去抱起孩子打桌子打凳子，边打边说：“谁要你碰到我们宝宝的…”这原本是一种心疼孩子的方式，不过对孩子造成的影响却是负面的：我摔倒了不是我的错，都是桌子凳子的错！这样的孩子你还指望他长大能三省吾身？大概一切都是别人的错了！ “别告诉你妈，她不让你吃！” 对于总是在孩子面前唱红脸而让妈妈唱白脸的奶奶们，我有时候真的是牙痒痒。

今天送宝宝去上学，看到一位妈妈一脸焦急的训斥儿子：“这么大了，连鞋带都不会系，你说你还能干成啥？”妈妈边说边弯腰蹲到地上，帮儿子系起了鞋带。因为快迟到了，孩子慌慌张张的往校园里跑，妈妈一个劲的在后面喊：慢点儿，别摔跤了！直到孩子拐弯看不到了，妈妈才一百个不放心的转身离去。 从妈妈呵斥儿子的话里可以听出，妈妈担心儿子能力低下，简单的日常生活都不能自理。妈妈认为是孩子自己自理能力差，怪孩子不长进。其实，孩子能力低下，很大一部分原因是家人造成的。以下造成孩子能力低下的行为，妈妈们对照一下是不是自己也经常会在孩子面前做过呢？ 1包办孩子的一切。 当看到孩子穿衣服慢慢腾腾时，妈妈们都会不耐烦的夺过衣服，快速替孩子穿好。当孩子希望可以通过洗碗来表达对妈妈的关心和爱时，看到弄了一地的水渍，妈妈会批评孩子洗个碗却给自己带来了更大的麻烦。妈妈的这种包办行为，会让

想起自己的童年，每个人都会觉得好玩，也会有一些事情非常忧伤吧。好玩的是小时候第一次吃巧克力，激动哭了，怎么会有这么好吃的东西，连着吃了三块，不够，还想要，木有了。 忧伤也蛮多，很多，许多......比如没考好，比如不听话被爸爸妈妈训，而其中印象最深，最受伤的，是妈妈对我说：你不听话就算了，反正我老了也不指望你养。 这句话，老妈总是说，听到过许多次。 有时候是老妈让我做题，我却想要玩，老妈会说你这么贪玩，以后怎么办？算了，你不听就算了，反正我老了也不指望你养。 我非常着急，很多话噎在心口，却不知道该怎么表达。 高中文理分班的时候，我想念理科，老妈希望我念文科，因为文科更适合女孩，我坚持念理科的结果是老妈非常生气，“这么大的事情你都不听我的，算了，反正我老了也不指望你养。” 我结婚的时候，老妈对老公不满

国庆假期带儿子去表妹家玩，一进门就被吓了一跳。表妹家的客厅凌乱极了，到处都是散落的玩具，甚至还有一个掉了腿的娃娃惨兮兮的躺在门口的鞋架上…… 表妹一边收拾一边唠叨说昨晚刚收拾好的，这一大早又乱了套了。 表妹正唠叨着，小外甥女悠悠拉着一辆小汽车呼啸着从卧室跑了出来，表妹直接对悠悠河东狮吼，但悠悠就跟没听见一样，依旧忘我的疯跑着，儿子一看有小汽车玩，赶紧脱了鞋子加入到悠悠的阵营去了。 儿子和悠悠年龄相仿，都是四岁，两个孩子都有些闹腾，没一会儿整个客厅都成了他们的领地，悠悠更是搬出她的玩具箱子，在客厅的地上摆起了摊。 看到客厅地上大大小小的玩具，我有些吃惊，悠悠的玩具着实不少，声光玩具、芭比娃娃、智能小汽车、纯木质益智玩具等等，可谓应有尽有。 这只是一小部分，书房还有好多呢，把这些玩具整理下，真的够开一个小小玩具店了

小鹿这段日子以来，各种折腾。在学会使用工具——站在板凳上够东西之后，便将这个本领无所不用其极，家里各个地方，都会留下他的“犯罪证物”——板凳。 上周日晚上，我刚回到家，奶奶就向我控诉，你这个儿呀，害死了。内蒙的“害”，意思就是捣蛋。怎么回事呢，原来，奶奶和爸爸在家里炸完油饼后，将剩下的油倒在了一个盆里，等晾凉了之后，就放在了案上，放得还挺靠里。结果，小鹿爸刚一转过身，小鹿就自己搬了个板凳，踩上去，迅速将满满一大盆子的油倒进了洗菜池子里。心疼的奶奶呀。 小鹿的各种捣蛋行为“罄竹难书”。有一次，在喝牛奶，小鹿放勺子时，不小心，将碗里的牛奶溅出来了。牛奶溅到桌子上的样子很好看，这件事情又很好玩，于是，不用想，小鹿一定会不断重复。小鹿知道自己的行为不对，害怕妈妈的制止，于是行动敏捷地将牛奶大面积地洒在桌子上，没等我拿来抹布，他已经趴在桌子上，将洒下来的牛

我冲孩子嚷嚷了，我想忍住来着，我知道不该这样，我也知道其它的方式比大吼大叫好得多，但是，有时候……我还是冲他们大叫了。 虽然我们都知道这样不对，也尽量克制，但有时真的难以避免，而它一旦发生，我们需要做的就是尽力做点什么去补救。以下是我的经验： 冷静 通常，不知所措、沮丧，感觉被无视...会令我大喊大叫。但这些坏情绪并不会在叫过喊过以后神奇的消失，相反的，甚至可能变得更糟。我会感到紧张、不安和内疚，如果只是深陷于负面情绪的旋涡而不积极的解决问题，事情总也不会好起来。 我需要用一分钟的时间平静下来，只是认可和直面自己的情绪---无论它是什么，让压力稍稍释放。 现在你可以告诉孩子，你需要一点时间冷静下来。这实际上这也在为孩子树立一个榜样：当情绪失控，在进行下一步行为前先要平复心情，清晰头脑。 道歉 在冷静下

有一次，我去合肥讲学。一下飞机，两个年轻人来接我。路上，其中一位女青年问：“卢老师，您说孩子生下来该由谁带？”“当然是自己带了。”我不假思索地说。“那我没时间呀！” “有时间生，就要有时间带。你既然做了母亲，就要舍得花时间去带孩子，那是一个生命，你从小不自己带，长大他和你不亲。” “您说得太对了，我非常赞成！”开车的司机情不自禁地加入了讨论。 “看来，师傅有切身体会？”我好奇地问。 “那当然。我有两个孩子。老大是女儿，出生后就交给奶奶了，每天住在奶奶家，我俩得去挣钱呀！结果呢，这孩子跟我们俩一点都不亲，管奶奶家叫‘咱们家’，管我们家叫‘他们家’，从我的家往奶奶家拿东西她乐意，从奶奶家往我们家拿东西她很不乐意，还说‘好东西不给他们家’。 有时我们去奶奶家，她还跟奶奶说：‘别给他们开门！我不想见他们！’我们愁死了，

聊起孩子的成长和成功，父母的努力有几多，困惑也便有几多。这是一个变幻莫测的时代。你没有办法永远赢。你随时都可能面临变化。那么，我们到底该怎样教会孩子面对一切挑战？为了更好地走好未来的路，做父母的，具体养育过程中又能够从哪里着手？ 现在，答案来了。 社会科学家和心理学家们通过调研发现，决定孩子未来成功的，有7个性格特征。 到底是哪7个？ 擅长儿童心理、意志力及自控力的培养以及人格性格心理学，从事新型管理研究和教育实践多年，前IBM全球敏捷官方发言人。 微课讲座精华内容 我们曾和滨州大学做过交流，并且碰巧得到了很多他们的调研结果。他们花了十几年的时间去研究，一个人的成功到底和什么有关。那个调研结果我们也拿过来在我们的小圈子里面做过一些研究和分析。最后发现，决定孩子未来成功的，有以下7大性格特征。 第一个，

案例一：彬彬是个2岁半的小女孩。最近，彬彬的父母发现，她越来越不“听话”了，常常把“不”挂在嘴边。吃饭时间，妈妈说：“彬彬，来吃饭了。”“不吃！”洗澡时间，妈妈说：“彬彬，该洗澡了。”“不洗!”早上起床，妈妈说：“彬彬，去刷牙洗脸，该上幼儿园了。”“不刷!” 案例二：楠楠是个5岁的女孩儿。有一次妈妈带她去超市的时候，她想打开一盒酸奶喝，妈妈在制止她的时候，她对着妈妈大吼大叫地说：“讨厌！”“你每次都这样！”“你那么大声干吗！”“不要就不要嘛！”“有什么了不起！”……有好几次，母女快快乐乐地下楼准备去玩，却在十分钟之后中断。 案例三：“我女儿今年9岁，快上四年级了，脾气特别犟，让她学习，她就是不学，还和我顶嘴。其实我没像其他父母那样逼孩子读书，但她玩心太重了。在这种情况下，我该怎么办？”北京孩子家长沈女士看到孩子这种情况感觉束手无策。 孩子的这些顶嘴