孩子认干妈有什么讲究 1、干妈必须婚姻幸福；身体健康；上有老下有小。 2、所要认的干爹妈其子女要与自己的孩子性别为异性； 3、认的时候要干爹妈发红包（这个要保存到孩子长大成人），再从他家拿一双筷子，一个碗，还有一点米回来。 孩子认干妈的来由 1、朋友之间很合的来，认个干爹妈经常走动走动，加深感情。 2、多个朋友多条路，干亲之间优势互补，在调动、升迁、就业等方面可互相帮助。 3、带迷信色彩。多是相面的说孩子犯这冲那，得找个什么属相的干爹妈才能免灾。 各个地方孩子认干妈的相同点 （1）目的相同，都是为了让小孩好养和顺利成长； （2）起因相似，都带有较为浓厚的迷信色彩； （3）情感一致，都富有极为浓烈的人情味道。 孩子认干妈的仪式是怎样的   普通“认干亲”的仪式，只要孩子正式

目录： 1、幼儿时期要不要开展爱国主义教育? 2、家长如何开展爱国教育? 3、爱国主义教育基地、影片推荐 4、家庭进行爱国主义教育细节 5、家庭进行爱国主义教育技巧 幼儿时期要不要开展爱国主义教育? 幼儿阶段是一个特殊时期，小朋友正逐步由自然人向社会人发展。此时期，不仅是小朋友行为习惯形成、养成的关键阶段，也是社会性发展的最佳时机。所以，此时对孩子进行社会性教育，特别是爱国主义教育，对孩子成长乃至成人而言意义重大。 其实，爱国主义教育属于情感教育，此时小朋友思维在处在具体形象阶段，若能适时将抽象的概念具体化，便很容易培养孩子对社会情感的情感以及认知，对其日后思想道德教育以及健康成长具有重要意义。 家长如何开展爱国教育? 具体如何对孩

1、首先在给老人说一些科学的育儿经验时，一定不要随便说听别人说的，或者是说网上说的，那样的话会让老人认为你不信任他，让他们觉得你认为他们带孩子还不如网上随便说的，你应该说出一些根据，比如说某位医生，专家说的。 2、有时候和老人发生分歧时，老人们经常会说你们小时候就是这么带大的，也好好的，你就要给他们说以前这样不一定是正确的。现在用科学的方法养育宝宝对宝宝以后更好。 3、平时在老人带孩子的时候多夸一下他们带孩子的方法，在他们有明显的错误的时候说出来他们也不会生气，而且不要只说他们不对，要说出理由，给出可行的建议，不然他们也不知道怎么办。 4、在自己有时间的时候多带带孩子，以身作则，这样他们会更信服你，不然他们可能会说你们自己都做不到，还好意思来要求我们，你以身作则的话，也许不用你说，他们也会照你的方法去

亲子间的冲突是如何产生的？ 随着宝宝自我意识的萌芽和发展，产生了强烈的独立意识，做事喜欢坚持自己的主意，不愿听从爸爸妈妈的要求和意见，什么事都“自己来”，“不”字当成口头禅。 但是，由于宝宝年龄小，动作不协调，所以往往做不好事情。爸爸妈妈便禁止宝宝做这干那——冲突因此而来！ 其实，“反抗期”是每一个宝宝正常发育的必然阶段，是宝宝心理发展的必经之旅。对于第一反抗期的宝宝，爸爸妈妈应正确地认识和引导他们，帮助他们安全愉快地度过这一时期，让他们健康地成长。 如何正确地看待亲子冲突？ 当爸爸妈妈对宝宝的第一个“反抗期”有了认识之后，就能充分地理解宝宝的很多“反抗”行为。其实，适度的亲子冲突对宝宝的心理成长具有一定的积极意义。 ► 冲突是宝宝自我意识增强的一种表现形式 宝宝的亲子冲突是暂时的逆反，这种逆反说明宝宝长大了，有思想，有个性了，不再一味地盲从了，爸爸妈

1、盖印章 在每个格仔上盖上一个印，训练手眼协调和控制手部动作。 2、 撕纸 在纸上画个圆形或其他形状，用小手指沿著线条把形状撕出来，有助锻练手指的抓握力量和灵活度。 3、 搓纸粒 运用小手指头把一片片的绉纸搓成纸粒，以训练手指的力量和灵活度。 4、串通心粉 把一粒粒通心粉串过绳子，有助锻练手眼协调和手腕的灵活度。 5.、贴贴纸 撕出和贴贴纸均能训练小手指和手腕的活动能力，提升动作的准确度。 6、 夹衣夹 把衣夹夹在纸张上或绳子上，有助训练拇指与食指的力量和活动能力，同时有助提升手眼协调的能力。 7、捡豆 运用拇指和食指把豆一粒一

1、观察诱惑法 平常跟孩子玩耍时要仔细观察你的孩子喜欢什么，这样以后孩子不想跟你玩或哭闹时，你可以拿他最喜欢的东西来哄他，让他开心，喜欢和你在一起玩耍。这种方法非常好用啊，因为小孩子的抗诱惑能力非常低，同时这种方法还可以增加孩子的抗诱惑能力。 2、适当夸奖法 在与孩子相处时，适当的夸奖，可以使孩子对你有好感，以后你说的话，他们会仔细听的，同时适当的夸奖孩子还会增加小孩子的自信心和荣誉感 3、亲情陪伴法 周末放假时经常领孩子出去上公园或游乐园玩耍，不仅可以促进亲子之间的交流，还可以促进小孩子与其他小朋友之间的交流能力。 4、做美味营养的食物 经常给孩子做美食不仅可以使孩子很快乐，而且对孩子的健康也有好处，同时做美食还可以带上小孩子一起做，促进亲子之间的交流，可以使

什么是认生？ 认生是指6~8个月左右的幼儿能够准确分辨妈妈和他人，并主观排斥他人的现象。这有别于和妈妈分开后的恐惧不安心理。分离时的不安感出现于婴儿期6~12个月，是孩子认识到自己和妈妈属于不同个体后的一种不安心理。 孩子不认生的可能原因 孩子不认生有可能是大脑发育问题造成的。首先，因大脑发育不足而缺乏对关系的认知，就会不知道认生。其次，不认生还可能是发育障碍的一种临床症状，最有代表性的就是自闭症。自闭症会导致孩子社会性认识不足，因此就不知道认生。也有可能是孩子缺乏对熟悉或陌生人的判断能力。 孩子不认生好不好 简而言之，不认生，就是孩子不能够准确分辨出妈妈和他人的亲疏关系，对他人不是很排斥，这种情况肯定是不好的，不正常的，也是不安全的。 孩子不认生怎么办 1.一次只让孩子接触一两个陌生人。可以邀请亲友或小区里同龄或稍微小一些的小朋友来家里玩，父母热

“情商”这个话题是在孩子成长的过程中经常会引起讨论的话题之一，这是有理由的。调节自己情绪的能力以及理解他人情绪的能力能帮助孩子建立起更好的人际关系，巩固解决问题的技巧，并帮助孩子培养领导能力。 确实，情商应该被归类为生活的基本技能之一，应该成为校园学习中重要的一部分。 一项新的德国研究显示，那些能够全面理解自己和他人的情绪的孩子(情商高的表现)更能够在学习的环境中保持专注。简而言之，积累情绪的词汇能帮助孩子更好地应对校园生活的起起伏伏。 作为一名儿童和青少年心理治疗师，有许许多多的孩子曾经坐在我的沙发上，纠结着如何去理解他们自己的情绪。先不去提对他人的同理心这件事了，如果一个孩子对自己的情绪状态缺乏了解，让他们去准确地评估他人的情绪状态几乎是不可能的。 孩子应该学会如何去读懂情绪。情商能帮助孩子在家里、学校里和社区里健康成

（一） 原因分析：要求得不到满足 宝宝终归是宝宝，不懂得控制自己的欲望和情绪。当他在街头因为得不到想要的玩具当众哭闹甚至躺在地上耍赖时，父母要如何控制自己的情绪呢？很多父母也许都会忍不住厉声喝斥，但这对控制场面毫无用处，对安抚宝宝的情绪也是没有帮助的。宝宝会很长时间愤愤不平，他不觉得自己做错了什么，觉得是父母对他不好。 解决办法：保持冷静教导宝宝 的确，最令父母尴尬的情形，是宝宝在公众场所闹别扭。但是大人这时必须让自己先冷静下来，不要大声喝斥他，因为你的干预愈多，他的脾气可能愈强烈。宝宝闹情绪，有时是带点试探性质的，大人表现得愈在乎，他可能愈是过分。建议这时，你先深呼吸，由一数到十，平静自己的情绪，稳定下来再跟宝宝说话，这也是给宝宝一个调整情绪的时间。宝宝见你如此冷静，就可能觉得无趣而收敛了。如果宝宝仍然无法冷静，就告诉宝宝“我们现在要走”，然后抱走他，等到了无人的场所，就试试

对女孩的培养，相关的育儿专家就指出，女孩的培养六岁以前是关键，家长切不可忽略。 1.从小养成好习惯 对于年幼的孩子来说，他们可能还不知道什么是好的习惯，但是如果父母们能帮助他们在二十一天坚持环境之下养成对某一种习惯的坚持，那就是好习惯的养成。而这些好习惯包括学习习惯，生活习惯，文明礼仪习惯等等。 正是因为从小就养成了良好的习惯，孩子一天天长大，这些习惯也就帮助他们获得了很多加分，还帮父母省了不少心。试想一下，一个懂文明，讲礼貌的孩子与周围的同学和邻居相处的好呢?还是一个没有文明，没有礼貌的孩子与周围的人群相处得好? 2.从小树立好目标 父母们可能会以为孩子太小了，跟他们讲什么目标，说什么道理他们会不懂。其实不是这样子的，孩子就算再年幼，只要重复跟他们讲理，他们就能知道正确的树立人生的目标。 有些孩子

（一） 原因分析：主要由遗传的神经类型原因导致的急性子。 解决办法：家有“遗传型”急性子的父母，对孩子的改变千万不要期望值过高，因为神经类型虽然可以在适当的教养环境中发生期望的变化，但由于他们相对稳定的特点，一般改变的比较缓慢。遇到这种情况，父母千万不要过于焦虑，要认识到不同的神经类型各有利弊，没有好坏之分，只要因势利导，都可能发展出良好的个性。    比如：转移目标，混淆视听。   从道德意义上讲，延迟满足是一种自律行为。可是宝宝还很小，他们的延迟满足行为培养往往需要通过“他律”才能做到。这时，您要尽可能地转移宝宝的注意力。比如，他已经吃了很多葡萄了，可还是想吃，您就可以拿他喜欢的玩具来转移他的注意力。2-3岁的宝宝注意力很容易转移。但转移的办法是不是总凑效呢?随着宝宝年龄的增长，可能他就“不吃这一套”了。那时，我

宝宝扔过东西看看你，如果你有反应，宝宝会更高兴，这说明宝宝是通过扔东西来引起你的注意，让你关注他，做父母的可以完全放心，当宝宝懂得玩具该如何玩的时候，就不会再扔东西了，但是在宝宝扔东西的这个阶段，父母要知道如何正确的引导，让孩子得到更好的锻炼和成长。 1、告诉宝宝什么是可以扔的什么是不可以扔的 想球类的玩具宝宝都可以扔，特别是泡沫塑料球的危险性更低，最适合宝宝玩耍，在宝宝知道哪些东西可以扔的同时他也明白了哪些东西不可以扔。如果宝宝已经两岁，那么可以陪他一起玩扔沙包，扔向篮子或者把石头扔进池塘，这对于2岁的孩子更有趣。 2、阻止宝宝扔有危险的东西 比如玻璃瓶、碗、盘子等易碎物品。 3、家长要带头树立榜样 很多家长自己的袜子乱扔，书刊乱扔，等等，宝宝看到心里便会模仿。 4、给宝宝设计

方法一：让爸爸参与育儿 要改变孩子过度依恋的一个最根本的办法就是家庭成员协商一致，刻意在一段时间内减少母子相处的时间，由父亲或其他亲人多承担一些教养责任。尤其是父亲应该尽可能地和孩子在一起玩一些惊险、刺激的游戏，而游戏往往母亲是不会和孩子一起玩的，而这些孩子会感受到与爸爸一起玩竟然也是那么地开心，甚至比和妈妈玩更有劲。让孩子体会到即使妈妈不在，同样也很快乐。 方法二：分散孩子的依恋 但如果由于客观原因只能由妈妈（单亲或工作原因）一个人带孩子时，妈妈也应尽量带孩子和更多的人在一起，比如带孩子到公园或楼下的花园，引导孩子去和其他小朋友一起玩，从而分散孩子对妈妈的依恋。 方法三：送孩子去幼儿园 到了孩子入园的年龄，妈妈一定得送他去幼儿园，这样可以有效地减少孩子和妈妈在一起的时间。而且在幼儿园里的集体生活中，孩子较易感受到和其他小朋友在一起玩的乐趣，虽然在入园开始的一段时间会出现

营造家庭阅读氛围 1、充当阅读的示范角色 此年龄段的孩子清楚自己的父母在做什么。他们自己会塑造行为，会根据眼前爸爸妈妈的动作行为进行表演，而且还会依据你的日常活动进行模仿，如开车、商场购物、在电脑上工作等。要想使读书成为你孩子生活的一部分，那就要让他明白读书也是你生活的一部分。孩子自然会模仿你。在看菜谱、意识食品盒说明、报纸和信件时，你要对自己的行为作出说明。当你坐下来看杂志时，拿一本书给孩子看，并说道，“我们一起读几分钟书吧。”研究人员认为家庭读书活动对孩子所产生的影响作用是为孩子今后独立阅读作准备的一个很重要的方面。 “书籍是人最安静、最永恒的朋友，是人最容易接近、最智慧的顾问，也是人最耐心的老师。” 2、创造阅读环境 把书籍和其他印刷材料放入你孩子的游戏区域。在一只小书柜里放满儿童图画书，让他自己去取、阅读和替换。如果

美国的惩罚教育：独处与限时 那在不能打孩子的美国，父母们是用什麽手段进行惩罚教育的?很多美国家长和他们的教育方式，可以简单归结为以下两点：「Time Out」和「Time Limit」，也就是独处和限时，来分析一下这两种惩罚手段。梅丽莎有三个孩子，分别是4岁、2岁半和1岁。2岁半的女儿汉娜，正处于第一阶段的叛逆期，在美国被称为「TerribleTwo」，常常会大发脾气乱扔东西，或争抢玩具时咬人。 美国家长的惩罚方法：你得独处了!有一次大家一起玩的时候，汉娜把要过来一起玩的妹妹推到了，还狠狠地在妹妹的手臂上咬了一口，妹妹痛得哇哇大哭。梅丽莎见状从厨房出来，一看汉娜咬了妹妹，二话没说把她抱起来，把她放到楼梯上去并说：「You need to time out!」(你得独处了/你不能再玩了)。汉娜在楼梯上坐著，也哇哇大哭。其实她可以

给予孩子足够的鼓励 对于孩子来说，没有什么能比真诚的鼓励更能激励他们去热爱生活和追求成功了.作为家长，对于孩子在成长中不可避免的错误和缺点，要给予充分的理解和宽容;对于孩子在成长中特长和优势，要给予及时的肯定和鼓励。因此，我总能殷殷地关注孩子，及时发现孩子的“闪光点”，并给予热忱的赞赏和鼓励，不断增强自信。 放手孩子追寻快乐 快乐的体验有助于培养孩子大方和开朗的性格。作为家长，为使孩子拥有幸福的感受，要放手让孩子自己追寻快乐。记得我在她很小的时候和她一起捉迷藏，当她找到我的那一时刻，那种兴奋之情真是无法形容。因此我要用心做的事，就是积极引导和培养孩子的广泛兴趣，为孩子提供快乐的选择，让孩子将这种追寻快乐的习性保持下去，并将其带入到以后的生活中。 培养孩子积极的心态 1、要学会让孩子做主

目录： 1.孩子霸道怎么办 2.孩子霸道的原因 3.改造霸道宝宝的注意事项 孩子霸道怎么办 1、冷处理，不予理睬。 当孩子无礼或婉言相劝仍然无效时，父母可以采取冷处理，不予理睬的方法。可以把孩子放在一个安静的无人区域中，但要在父母视线范围内，不理孩子任何的哭闹行为，在不会使孩子太难堪的情形下，坚决采取这个行动。在孩子情绪渐渐稳定后，与孩子尝试沟通，并且讲述不可以霸道的理由，让孩子慢慢了解自己的行为是不恰当的，鼓励孩子做个“小乖乖”，切忌用“以暴治暴”或“一味忍让”的方式来对付孩子。

北区有一对夫妻是开便利超市的，因为家里有两个孩子，所以双方的老人都过来帮忙照看孩子。女儿六岁，儿子三岁。昨天晚上，小区发生了一件特别悲惨的事情。那就是，他们家三岁的儿子因为在小区门口玩，宝马司机并未观察到车前轮有孩子。可怜的孩子就这样被车卷到了车轮下，一个幼小的生命就没了。 这事发生得太突然，让身为母亲的我感到震惊和怜悯。孩子怎么一个人在那儿玩呢?他的父母，他的看护人此时此刻都在做什么?馨姥当时正陪着小温馨在游乐场玩滑滑梯，许多家长都纷纷过去围观。大家的心里都很紧张，也很害怕。满满的疼痛和不安。明明知道场面肯定是惨不忍睹，可还是忍不住会去想，想去看。可怜的孩子，他还什么都不懂，他还没来得及去看看这个世界的美好，就这么，残忍得被夺去了生命。 每个人的脸上都挂满了忧愁，怎么做才能挽救一个三岁孩子的生命呢?警察来了，救护车也来了，大家都在祈祷孩子能够相

情景1： 一个小男孩在墙上作画，一股臭味，原来是熊孩子用树枝粘着自己的粑粑在墙上画， 孩子的奶奶站在一旁看着，路过的人说不能这样做，孩子奶奶不以为然，说这是一面公用的墙，在这里玩不碍事。 情景2： 同学会聚餐，一个妈妈也带着女儿前来，小女孩似乎很喜欢吃虾，每当转盘转到她面前，孩子的妈妈都要给她夹上5，6条，本来碟子里就没多少虾，转到第三圈时，孩子妈妈干脆将剩下的虾全部倒进了孩子的饭碗里。 情景3： 在一家餐馆里，两个熊孩子在打闹玩水枪，水喷到了食客的身上甚至饭碗里，孩子的父母在聊天，也没上前阻止，当服务员提醒，孩子的父母坚持说小孩水枪里没水。 情景4： 一个母亲带着孩子到公司，孩子在一旁玩，自己在加班。可是孩子到处走、到处跑，还将所有同事的抽屉都翻开，看到喜欢的东西就拿出来看一下。不少同事都感觉到不高兴，有个女同事忍不住让孩子的母亲管好自己的孩子，这个母亲

老师保证不了孩子良好的品行 一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。 因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！ 老师给不了孩子良好的习惯 麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么会强迫孩子做到呢？ 积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！